2015年19期
刊物介紹
魅力人物、魅力資訊、 探索爭鳴、財經(jīng)縱橫、基礎(chǔ)教育、法學(xué)論壇、 工程建筑、綜合論壇、思政教育、文史藝術(shù)、傳媒研究、科技創(chuàng)新
魅力中國
教學(xué)交流
- 朗讀在中學(xué)語文教育中的重要性分析
- 對小學(xué)思想品德教學(xué)生活化的探討
- 關(guān)于小學(xué)語文“鏈接式”課外閱讀指導(dǎo)的實踐與探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的師生互動
- 怎樣有效開展初中體育教學(xué)
- 依托“簡筆畫”讓小學(xué)語文低段教學(xué)豐富多彩
- 如何在體育活動中培養(yǎng)小學(xué)生的終身體育意識
- 網(wǎng)絡(luò)時代下漢語言文學(xué)的經(jīng)典閱讀與體驗
- 容錯理念在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 簡析語文課堂教學(xué)中強化語言訓(xùn)練的策略
- 情景教學(xué)模式在初中歷史課中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中構(gòu)建高效課堂的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的作業(yè)設(shè)計生活化研究
- 幼兒園數(shù)字教學(xué)的有效策略探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化研討
- 初中美術(shù)教學(xué)學(xué)生觀察能力培養(yǎng)
- 探討初中英語教學(xué)中分層次教學(xué)法的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中教學(xué)思想方法探討
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中的多媒體教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探索
- 探討初中體育教學(xué)與小學(xué)體育的銜接
- 提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略的研究
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中數(shù)學(xué)文化滲透現(xiàn)狀及對策
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)策略分析
- 如何在初中語文教學(xué)中提升學(xué)生的表達能力
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中微課導(dǎo)學(xué)法的應(yīng)用
- 生活即教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的指導(dǎo)意義
- 初中數(shù)學(xué)課小結(jié)環(huán)節(jié)的教學(xué)策略
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)理念 踐行合作學(xué)習(xí)
- 多元智能理論下的初中信息技術(shù)課堂教學(xué)初探
- 游戲化學(xué)習(xí)機制在小學(xué)數(shù)學(xué)微課中的應(yīng)用研究
- 音樂課，讓孩子自信
- 淺談分層教學(xué)法在高中體育教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 導(dǎo)學(xué)案模式下的初中思品教學(xué)評價研究
- 談小學(xué)語文教學(xué)中探究式學(xué)習(xí)的開展
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)簡便運算教學(xué)的策略研究
- 淺談作文教學(xué)和閱讀教學(xué)融合的新思路
- 任務(wù)型閱讀教學(xué)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何使用對話教學(xué)
- 初中教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣探究
- 淺探提升初中體育教學(xué)中學(xué)生積極性策略
- 中學(xué)信息信息技術(shù)課堂高效評價策略應(yīng)用研究
- 小學(xué)語文高年級課堂朗讀方法教學(xué)研究
- 淺析初中物理課堂探究式教學(xué)研究
- 信息技術(shù)融入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)初探
- 淺論體育教學(xué)中滲透德育教育研究
- 小學(xué)語文低年級課堂學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)研究
- 農(nóng)村中學(xué)英語課堂教學(xué)高效性策略研究
- 論如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的效率
- 論大眾圖書館期刊管理工作分析
- 試析高中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的有機滲透
- 初中語文現(xiàn)代詩歌教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中存在的問題及對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課體驗式學(xué)習(xí)模式的打造分析
- 生活元素在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及對策
- 淺談初中歷史教學(xué)中存在的問題及對策
- 小學(xué)語文的課堂教學(xué)如何激發(fā)
- 農(nóng)村初中物理“五環(huán)式”探究教學(xué)模式的嘗試
- 小學(xué)語文有效閱讀教學(xué)策略的研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的養(yǎng)成
- 小數(shù)乘除法復(fù)習(xí)
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)實驗在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用
- 小學(xué)英語口語教學(xué)存在的問題及解決策略
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于多媒體技術(shù)在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 試析課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性
- 小學(xué)語文作業(yè)評語形式多樣探究
- 淺談微課在初中物理中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)中的熱點問題及其對策探析
- 小學(xué)英語教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力之我見
- 以職業(yè)素養(yǎng)為導(dǎo)向開展高職英語改革
- 初中政治教學(xué)中存在問題分析及對策
- 分析新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 初中歷史復(fù)習(xí)策略新探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思維發(fā)展策略探究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談小學(xué)語文古詩詞教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效提問策略分析
- 小學(xué)品德與社會開展游戲教學(xué)的路徑探索
教育論壇
- 孫立紅：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思維發(fā)展策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探析
- 中職語文教學(xué)中人文素養(yǎng)的融合研究
- 高中計算機教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略
- 如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的質(zhì)量
- 試析小學(xué)英語課堂教學(xué)活動設(shè)計的有效性
- 中職語文教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略分析
- 分類教學(xué)在農(nóng)村高中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 張巖光 李雪蓮：如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的質(zhì)量
- 情感教學(xué)在高中語文課堂中的運用研究
- 談?wù)勑W(xué)語文寫作教學(xué)的切身體會
- 試論中職音樂教學(xué)中節(jié)奏訓(xùn)練的應(yīng)用
- 餐飲服務(wù)課上如何培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力
- 淺談微信平臺在小學(xué)課后輔導(dǎo)中的應(yīng)用
- 高中思想政治課教學(xué)改革初探
- 淺談職業(yè)高中計算機課程的改革
- 如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 如何提升高中語文課堂教學(xué)效果
- 語文課堂教學(xué)中提問技巧的探究
- 淺談高中語文學(xué)科核心素養(yǎng)的培育路徑
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)嘗試
- 淺析如何營造輕松的語文課堂氣氛
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的語文自學(xué)能力
- 淺析初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 淺析如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語感
- 高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力的策略研究
- 淺談討論法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運用
- 楊立紅：如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的質(zhì)量
- 淺談高中語文系統(tǒng)教學(xué)的幾個問題
- 論初中體育如何開展分層教學(xué)
- 探究式學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 信息技術(shù)在初中物理教學(xué)中應(yīng)用的實效性研究
- 淺談高中語文高效課堂教學(xué)方法
- 高中語文教學(xué)中個性化審美的培養(yǎng)
- 初中化學(xué)趣味化實驗教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的誤區(qū)與對策
- 探究小學(xué)語文教學(xué)有效性的實施策略
- 高中生物理學(xué)習(xí)興趣現(xiàn)狀及改善措施
- 淺析高中化學(xué)學(xué)習(xí)障礙的產(chǎn)生原因及對策
- 寇建平：淺談高中語文學(xué)科核心素養(yǎng)的培育路徑
- 朱蘭英：探究小學(xué)語文教學(xué)有效性的實施策略
- 中職學(xué)校中國民族音樂教育發(fā)展的現(xiàn)狀與思考
- 微課在小學(xué)語文漢語拼音教學(xué)中應(yīng)用淺述
- 高中語文教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用分析
- 關(guān)于漢語言文學(xué)教育創(chuàng)新的探究
- 情感教學(xué)在職高語文課堂中的運用研究
- 小學(xué)語文高段閱讀教學(xué)質(zhì)量的提高策略
- 孫秀云：淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 職高學(xué)前教育專業(yè)樂理視唱練耳課程教學(xué)新探
- 許桂香：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思維發(fā)展策略探究
- 淺析美術(shù)教學(xué)中的傳統(tǒng)文化的弘揚和傳承
- 小學(xué)英語課堂以讀促寫的有效教學(xué)模式探析
- 根據(jù)小學(xué)體育教學(xué)特點提升小學(xué)體育教學(xué)水平
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透中國傳統(tǒng)文化的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問的設(shè)計
- 鋼琴教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 初中政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)思考
- 中職計算機專業(yè)課程與教學(xué)改革的實踐與效果分析
- 江萬香：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效提問策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問題情境教學(xué)的應(yīng)用策略研究
- 李士林：淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 高中地理學(xué)科核心素養(yǎng)的提出背景、特征及培養(yǎng)策略
- 曲志剛：根據(jù)小學(xué)體育教學(xué)特點提升小學(xué)體育教學(xué)水平
- 高中政治教學(xué)中時事政治資源引入分析
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的策略分析
- 如何發(fā)揮好練習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 新課改時代背景下構(gòu)建高效高中物理課堂的有效方法
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略
- 關(guān)于優(yōu)化初中歷史課堂教學(xué)模式的思考
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 對小學(xué)體育教學(xué)中的創(chuàng)新教育分析
- 淺析小學(xué)體育教學(xué)中師生關(guān)系的作用
- 如何從生活角度進行初中語文教學(xué)
- 分析初中語文教學(xué)如何發(fā)揮傳統(tǒng)文化教育的功能
- 在德育中培養(yǎng)小學(xué)生的自信心
- 初中語文閱讀教學(xué)有效性提升策略研究
- 試析新課改時代背景下高中生物教學(xué)的有效方式
- 關(guān)于數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用研究
- 在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文生活化教學(xué)與實踐
- 基于以人為本理念的農(nóng)村小學(xué)管理
- 淺談大自然觀察對小學(xué)美術(shù)教學(xué)的影響
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)
- 探討如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 如何提高初中生地理讀圖能力
- 企業(yè)合同管理法律風(fēng)險的識別與控制
- 高職院校學(xué)生管理模式創(chuàng)新探討
- 姜國富：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思維發(fā)展策略探究
- 高淑賢：微課在小學(xué)語文漢語拼音教學(xué)中應(yīng)用淺述
- 淺析小學(xué)思想品德教學(xué)中生活化教學(xué)模式的應(yīng)用
- 因地制宜創(chuàng)建農(nóng)村特色學(xué)校
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中提高學(xué)生興趣的方法
- 淺談提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的措施
- 如何提高小學(xué)生的語文背誦能力
- 小學(xué)生英語口語交際能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文快樂教學(xué)模式的創(chuàng)設(shè)與應(yīng)用分析
- 新課改背景下的高中化學(xué)實驗探究式教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中后進生轉(zhuǎn)化之我見
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生活化教學(xué)模式研究
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)構(gòu)建研究
- 新課改下小學(xué)語文課堂閱讀高效性教學(xué)研究
- 試談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計方法研究
- 小學(xué)語文課堂朗讀教學(xué)有效性探究
- 淺析新課改下初中語文課堂教學(xué)中的情感教育研究
- 淺論小學(xué)語文教學(xué)中審美教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的問題與對策
- 淺談預(yù)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性
- 初中物理實驗教學(xué)方法的創(chuàng)新思路
- 小學(xué)體育分層教學(xué)策略應(yīng)用探究
- 高中閱讀教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)趣味化、生活化
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生口語交際能力培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實踐與探索
- 小學(xué)語文“跨越式”教學(xué)模式的思考
- 淺析小學(xué)語文個性化閱讀教學(xué)策略的構(gòu)建與運用
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)導(dǎo)入存在的問題與對策研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力
- 初中語文教學(xué)中的作文教學(xué)難點分析
- 初中歷史教學(xué)中歷史故事的應(yīng)用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)幾何圖形的教學(xué)效率探討
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)觀察能力培養(yǎng)
- 淺談如何運用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)英語教學(xué)
- 生活化思維背景下初中政治課堂模式研究
- 高士金：初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)
- 音樂游戲在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用互聯(lián)網(wǎng)+助力小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 構(gòu)建高效課堂，彰顯數(shù)學(xué)魅力
- 淺談初中英語教學(xué)中的師生互動
- 讀寫結(jié)合小學(xué)語文論文
- 探索中職學(xué)生法律意識培養(yǎng)之路
- 小學(xué)語文常用修辭格教學(xué)策略淺述
- 互動式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程背景下小學(xué)語文高效課堂的有效構(gòu)建
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐和思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂互動教學(xué)模式實踐分析
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)有效評價的研究
- 微課對小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的影響
- 小學(xué)方程學(xué)習(xí)存在的問題與原因分析
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)有效性的策略
- 基于學(xué)生需求的小學(xué)綜合實踐活動設(shè)計
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生語言表達能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)體育立定跳遠教學(xué)方法淺談
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高措施
- 游戲精神下的小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 生命教育在小學(xué)語文教育的融入路徑探究
- 淺談基于微課程的初中信息技術(shù)教學(xué)
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的誤區(qū)及對應(yīng)的有效策略
- 農(nóng)村初中化學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 初中美術(shù)教學(xué)中對學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)分數(shù)應(yīng)用題教學(xué)的幾點建議
理論廣角
- 高中政治課堂提問教學(xué)策略的研究
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 新課改下高中政治創(chuàng)新教學(xué)模式初探
- 李艷雙 張立國：談?wù)勑W(xué)語文寫作教學(xué)的切身體會
- 高中政治課堂學(xué)習(xí)興趣方式的教學(xué)
- 如何在職業(yè)高中語文教學(xué)中融入德育教育
- 如何讓小學(xué)語文課堂教學(xué)充滿活力
- 高中語文課堂古詩審美與鑒賞的鼎新
- 探究高中物理學(xué)習(xí)過程中的常見誤區(qū)及解決方法
- 高中語文趣味性教學(xué)分析
- 淺談在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育教育
- 中職語文教學(xué)優(yōu)化思路
- 特教信息技術(shù)教學(xué)中興趣教學(xué)法的應(yīng)用
- 當(dāng)前形勢高職高專院校學(xué)生管理工作特點及模式研究分析
- 小學(xué)品德與社會教學(xué)中小組合作教育模式探究
- 對高等職業(yè)教育發(fā)展的新思考
- 初中英語小組合作學(xué)習(xí)的研究
- 對加強高校共青團思想教育建設(shè)工作的幾點思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問與思維培養(yǎng)
- 高等職業(yè)院校學(xué)生管理現(xiàn)狀及創(chuàng)新
- 高等職業(yè)院校學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及應(yīng)對分析
- 高校共青團促進學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考
- 如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計更高效
- 高校共青團組織“黨建帶團建”工作的若干思考
- 劉哲：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效提問策略分析
- 高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生教育管理工作新模式的探索
- 試論當(dāng)代中小學(xué)美術(shù)教育創(chuàng)新思維培養(yǎng)舉措
- 高校學(xué)生公寓管理面臨的問題及對策探析
- 基于自主探究模式的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 高校依法加強學(xué)生宿舍管理的有效探索
- 張立艷：淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 高職院校輔導(dǎo)員對學(xué)生管理的工作思路
- 有效提問成就高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 高職院校學(xué)生管理新模式探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂動手實踐活動有效性初探
- 基于高校共青團“一體兩翼”模式的大學(xué)生思想政治教育研究
- 增強小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)中德育實施的策略
- 淺議高校共青團學(xué)生干部隊伍建設(shè)
- 淺談新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 柔性管理在高校學(xué)生工作中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂提問策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)新思
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