高校共青團(tuán)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考

鐘思遠(yuǎn)

摘要：學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等教育的重要組成部分，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是做好大學(xué)生思想政治工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一.本文分析了共青團(tuán)在高校學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要作用，提出了高校共青團(tuán)在促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的路徑。

關(guān)鍵詞：共青團(tuán) 學(xué)風(fēng)建設(shè)作用 路徑

學(xué)生在大學(xué)這樣一個(gè)開放的教學(xué)環(huán)境中，學(xué)習(xí)與否完全依靠學(xué)生自己的意愿實(shí)際上，大學(xué)生在步人大學(xué)前是出于一種被家長(zhǎng)和老師監(jiān)督的學(xué)習(xí)模式中，對(duì)于大學(xué)中這種自由的學(xué)習(xí)模式難免暫時(shí)難以適從，由于年齡較小且社會(huì)經(jīng)驗(yàn)尚淺，許多大學(xué)生還不能十分科學(xué)合理地安排分配自己白鉚果余時(shí)間此時(shí)，優(yōu)良學(xué)風(fēng)這一因素就顯得格外重要，讓學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)氛圍中朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，促進(jìn)自身的發(fā)展與完善由此可見，學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)生活起著不容忽視白鍘乍用。

1.共青團(tuán)在高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的作用

高校優(yōu)良學(xué)風(fēng)是指高校在進(jìn)行教學(xué)與管理實(shí)踐中，教師勤勉治學(xué)，學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，師生共同營(yíng)造出來的一種良好氛圍高校共青團(tuán)作為與學(xué)生聯(lián)系最為緊密的高校組織，在高校思想政治工作中發(fā)揮著重要的推動(dòng)作用，形同戰(zhàn)斗中的堡壘，其在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用主要表現(xiàn)為如下方面：首先，高校共青團(tuán)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)相同，二者的客體都是學(xué)生，都是為了在高校創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍為培養(yǎng)高素質(zhì)人才做準(zhǔn)備其次，高校共青團(tuán)和學(xué)風(fēng)建設(shè)具備共青團(tuán)是高校政治思想工作的實(shí)施者，通過潛移默化的影啊對(duì)學(xué)生起到良好的思想導(dǎo)向作用，在學(xué)生中形成積極向上的學(xué)習(xí)精神最后，高校共青團(tuán)有著基層黨組織的后備軍和團(tuán)組織的新生力量的雙重身份，為學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)提供動(dòng)力源泉，共青團(tuán)以其和學(xué)生聯(lián)系緊密的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，和其在政治工作上的巨大號(hào)召力和影啊力在和思想工作聯(lián)系緊密的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中發(fā)揮著重要白，是其強(qiáng)有力的后盾只有充分結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)工作和共青團(tuán)的思想政治工作，才能使共青團(tuán)在大學(xué)生成長(zhǎng)成才過程中的作用得到充分體現(xiàn)，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織育人職能，切實(shí)推進(jìn)高校育人工作。

2.高校共青團(tuán)在促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的路徑探索

2.1加強(qiáng)團(tuán)員青年思想教育建設(shè)，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，為良好學(xué)風(fēng)的形成奠定基礎(chǔ)

就目前來看，學(xué)生沒有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)因而學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力與目標(biāo)，加之沒能樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，因而缺乏正確的學(xué)習(xí)觀，這是影啊學(xué)風(fēng)的最重要的因素之一對(duì)青年團(tuán)員進(jìn)行包括愛國(guó)主義教育、理想信念教育和“三觀”教育等在內(nèi)的思想政治教育對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作具有重要的導(dǎo)向作用這種教育應(yīng)當(dāng)貫穿大學(xué)教育始終，并根據(jù)年級(jí)和專業(yè)特點(diǎn)相應(yīng)地變換教育形式，使其更具針對(duì)性和科學(xué)性所以必須通過組織和帶動(dòng)廣大團(tuán)員學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想等內(nèi)容，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上踐行科學(xué)發(fā)展觀，形成堅(jiān)定的理想信念，做四有公民此外，要著力于解決學(xué)生思想、學(xué)習(xí)以及行為規(guī)范中存在的問題可以采用定期開展主題團(tuán)會(huì)和專題講座等形式要在宿舍、課堂、社團(tuán)乃至網(wǎng)絡(luò)方面開展思想政治教育，緊密聯(lián)系學(xué)校德育精神，結(jié)臺(tái)實(shí)際，開展多樣化的思想政治教育開展有利于提高學(xué)生集體榮譽(yù)感的活動(dòng)，并借此對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校教育，強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí)，增強(qiáng)廣大青年團(tuán)員的責(zé)任感和使命感在學(xué)風(fēng)建設(shè)工作推進(jìn)的過程中，要充分尊重團(tuán)員青年的主體地位，發(fā)揮其首創(chuàng)精神，通過激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求幫助其樹立正確的學(xué)習(xí)觀，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建立打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.2以科技創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐為依托，營(yíng)造高校學(xué)習(xí)氛圍

高校共青團(tuán)以其在組織學(xué)生參與科技創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，在引導(dǎo)和幫助學(xué)生發(fā)揚(yáng)個(gè)性、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高自主創(chuàng)新能力等方面發(fā)揮著不容小覷的作用一方面，可以借助科技計(jì)劃大賽等形式，讓學(xué)生在參賽過程中充分挖掘自身開拓創(chuàng)新的潛能，比賽過程中學(xué)生必然查閱大量相關(guān)文獻(xiàn)，這在很大程度上有助于學(xué)生知識(shí)面的拓寬以及個(gè)性的發(fā)揚(yáng)諸如創(chuàng)業(yè)懷大賽、科技創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽等有效平臺(tái)的建立是高校這方面工作中必不可少的內(nèi)容，高校應(yīng)積極鼓勵(lì)和支持學(xué)生參與其中，讓學(xué)生在比賽過程中接觸到更多的知識(shí)，在無形中提升創(chuàng)新能力另一方面，高校應(yīng)開展有助于大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感落到實(shí)處的具體活動(dòng)，譬如大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等這不僅有利于大學(xué)生在服務(wù)社會(huì)的過程中認(rèn)識(shí)到到奉獻(xiàn)的意義與重要性，更有利于強(qiáng)化大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，這直接影啊其將來能否自覺履行自身責(zé)任。

2.3建設(shè)學(xué)術(shù)社團(tuán)，打造精品活動(dòng)

共青團(tuán)是高校校園文化的重要組織者，在校園文化的營(yíng)造中發(fā)揮著舉足輕重的作用然而現(xiàn)在高校存在的普遍問題就是大學(xué)生對(duì)文體娛樂類的社團(tuán)興趣較之學(xué)術(shù)性社團(tuán)大得多，這一點(diǎn)不論是在社團(tuán)招新還是活動(dòng)組織時(shí)都明顯體現(xiàn)出來參與文體娛樂性社團(tuán)的人數(shù)明顯多于學(xué)術(shù)性社團(tuán)，在活動(dòng)組織過程中，學(xué)生對(duì)文體娛樂性社團(tuán)表現(xiàn)出濃厚的興趣而參與學(xué)術(shù)性社團(tuán)的人卻寥寥無幾學(xué)術(shù)性社團(tuán)與學(xué)生專業(yè)知識(shí)聯(lián)系緊密，是學(xué)生學(xué)以致用的重要途徑之一，因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)支持學(xué)術(shù)性社團(tuán)的發(fā)展，引導(dǎo)其結(jié)合專業(yè)的特點(diǎn)積極開展各種以學(xué)術(shù)交流為目的的諸如數(shù)學(xué)建模、英語(yǔ)競(jìng)賽等賽事和活動(dòng)，這有利于增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)、豐富學(xué)生經(jīng)歷而且，這有效克服了傳統(tǒng)學(xué)術(shù)型社團(tuán)枯燥、形式單調(diào)等不利因素，有利于更具影啊力的品牌學(xué)術(shù)活動(dòng)的建立、傳承與發(fā)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，形成推崇科學(xué)知識(shí)的良好風(fēng)氣 學(xué)生干部具有雙重身份，他們不僅是學(xué)校管理教育的對(duì)象同時(shí)也參與著學(xué)校的管理教育工作，要想在開展學(xué)生工作時(shí)取得良好效果，應(yīng)該把握住學(xué)生干部這一重要切人點(diǎn)所以，要在著力教育學(xué)生干部，要求其樹立起勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、遵規(guī)守紀(jì)的良好模范的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生干部為學(xué)風(fēng)建設(shè)工作添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的一份力量，并在其中發(fā)揮帶頭作用，從其所在班級(jí)和宿舍等小集體人手，改善和提升整體學(xué)風(fēng);此外，可以通過學(xué)生干部與后進(jìn)生“一幫一”的助學(xué)形式，為后進(jìn)生解惑，并交流學(xué)習(xí)中遇到的困難，這有助于解決后進(jìn)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題，為其進(jìn)一步學(xué)習(xí)減少障礙，避免其由于困惑的積壓而產(chǎn)生厭學(xué)情緒學(xué)生干部可以帶領(lǐng)大家主動(dòng)學(xué)習(xí)，自發(fā)通過查閱資料來尋求疑難問題的解答方法，充分調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)興趣。

2.4加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮傳幫帶作用，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成

學(xué)生干部具有雙重身份，他們不僅是學(xué)校管理教育的對(duì)象同時(shí)也參與著學(xué)校的管理教育工作，要想在開展學(xué)生工作時(shí)取得良好效果，應(yīng)該把握住學(xué)生干部這一重要切人點(diǎn)所以，要在著力教育學(xué)生干部，要求其樹立起勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、遵規(guī)守紀(jì)的良好模范的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生干部為學(xué)風(fēng)建設(shè)工作添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的一份力量，并在其中發(fā)揮帶頭作用，從其所在班級(jí)和宿舍等小集體人手，改善和提升整體學(xué)風(fēng);此外，可以通過學(xué)生干部與后進(jìn)生“一幫一”的助學(xué)形式，為后進(jìn)生解惑，并交流學(xué)習(xí)中遇到的困難，這有助于解決后進(jìn)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題，為其進(jìn)一步學(xué)習(xí)減少障礙，避免其由于困惑的積壓而產(chǎn)生厭學(xué)情緒學(xué)生干部可以帶領(lǐng)大家主動(dòng)學(xué)習(xí)，自發(fā)通過查閱資料來尋求疑難問題的解答方法，充分調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)興趣。