試談高中物理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)障礙分析及解決策略研究

劉東

摘要：傳統(tǒng)的高中物理學(xué)習(xí)側(cè)重于學(xué)生知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，但是忽視了對物理學(xué)生困難學(xué)生的研究，大部分教學(xué)研究從教育的角度出發(fā)，解決了學(xué)生在物理學(xué)習(xí)中的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)思維，但是沒有從高中生的角度出發(fā)進(jìn)行認(rèn)知性研究。本文就高中物理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)障礙分析及解決方法進(jìn)行探究

關(guān)鍵詞：高中物理教學(xué) 學(xué)生學(xué)習(xí)障礙 解決方法

1、高中物理學(xué)習(xí)障礙分析

1.1興趣上的障礙

物理學(xué)是一門抽象、邏輯性、推理性十分嚴(yán)密的學(xué)科，不像語文、英語等學(xué)科具有相當(dāng)高的自由度和開放性。學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的過程中，總是抽象出的物體如木塊兒、小球、斜面等，而不斷重復(fù)演繹的物理情景，過程無外乎是直線運(yùn)動、曲線運(yùn)動、碰撞、摩擦等。久而久之，學(xué)生無論是從身體還是心理都會產(chǎn)生厭倦。眼不愿看，手不愿動，腦不愿想，毫無激情和興趣可言。

1.2知識上的障礙

一方面，初中所學(xué)習(xí)的物理知識大都比較直觀，抽象度不高，同時(shí)，計(jì)算量也比較少，復(fù)雜度也不高。然而高中物理需要我們用抽象思維來體會，需要用邏輯思維來理解，并且在實(shí)際生活中也很難發(fā)現(xiàn)知識原型，例如電場、磁場，還有一些理想化的模型，比如質(zhì)點(diǎn)等，多方面的因素致使高中物理的學(xué)習(xí)不是簡單地聽課，機(jī)械的記憶就可以完成的。另一方面，高中物理學(xué)習(xí)與數(shù)學(xué)知識、語文知識的儲備的練習(xí)更為緊密，我們需要利用語文知識理解晦澀的概念，需要用數(shù)學(xué)中的方程、函數(shù)、圖形圖像來解決物理問題，對我們綜合運(yùn)用知識的能力提出更高的要求，我們各個(gè)方面的知識儲備也面臨更難的考驗(yàn)。

1.3方法上的障礙

學(xué)習(xí)節(jié)奏。我們在初中時(shí)，習(xí)慣慢的課堂節(jié)奏，很樂于在課堂中處于被動狀態(tài)，老師講什么，我們就聽什么，學(xué)什么。然而到了高中，課堂節(jié)奏大大提高，每節(jié)課所要學(xué)的內(nèi)容也變多了，我們需要更加主動地接受知識，并在頭腦中進(jìn)行思考，理解和掌握知識。學(xué)習(xí)方法。初中時(shí)，我們學(xué)習(xí)知識主要是依賴死記硬背，很少主動地質(zhì)疑。但是，到了高中，我們學(xué)習(xí)物理時(shí)，需要更加主動地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題并解決問題，這一過程是很重要的，如果缺乏這方面的練習(xí)，我們高中的物理學(xué)習(xí)的提高就很困難了。這也就是部分同學(xué)感到高中物理難學(xué)的主要原因。部分同學(xué)對物理概念不求甚解，缺乏耐心來理解知識點(diǎn)的內(nèi)涵，不善于舉一反三。思維方法。初中物理的學(xué)習(xí)只要求我們學(xué)生利用形象思維、靜態(tài)思維，而高中物理要求我們具有較強(qiáng)的空間想象力，要求有更為嚴(yán)密的邏輯抽象思維。一些同學(xué)缺乏這方面的鍛煉，則在高中物理學(xué)習(xí)時(shí)遇到了較大的困難。

1.4心理上的障礙

倦怠感。高中的學(xué)習(xí)任務(wù)較為繁重，各科都需要完成大量的任務(wù)，因此，一些同學(xué)認(rèn)為只要完成老師的任務(wù)就好，不必進(jìn)行過多的思考，思想上松懈，學(xué)習(xí)效率低下，不認(rèn)真聽課，造成知識混淆不清。新鮮感。高中物理實(shí)驗(yàn)多，一些同學(xué)出于好奇心，看似熱情高漲，但觀察不細(xì)致，只關(guān)注表面物理現(xiàn)象，不重視實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的本質(zhì)。然而，我們需要的是對實(shí)驗(yàn)原理的理解以及靈活運(yùn)用。畏懼感。其實(shí)我們很多同學(xué)對物理還是感興趣的，只是因?yàn)楦咧形锢韺W(xué)起來有些困難，所以產(chǎn)生了對物理的畏懼感。無助感?？赡苡捎诟鞣矫娴囊蛩兀糠滞瑢W(xué)的物理成績一時(shí)沒有大的起色，意志薄弱的同學(xué)就產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，上課注意力不集中，作業(yè)也不認(rèn)真完成，對物理學(xué)習(xí)失去信心。

2、解決方法

有了科學(xué)的方法，在困難的問題也可以得到解決，下面我結(jié)合自己的物理學(xué)習(xí)歷程，談?wù)劯咧形锢淼膶W(xué)習(xí)方法。

2.1激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生行動起來

充分利用物理實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教材規(guī)定的演示實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，盡量再增加一些類似的實(shí)驗(yàn)，比如，高二物理教材中有關(guān)于傳感器簡單應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生自己探索制作“自動報(bào)警器”，當(dāng)學(xué)生獲得了成功的喜悅時(shí)，將大大的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。利用多媒體輔助教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。物理學(xué)中的一些抽象的概念、定理和定律及解一些應(yīng)用題時(shí)，可以利用電腦動畫將物理過程淋漓盡致的展現(xiàn)在學(xué)生面前。比如，分子的無規(guī)則運(yùn)動，“布朗運(yùn)動”的情景，可以讓模糊的微觀世界變得生動有趣，加深印象。采用圖象解題，同時(shí)簡單畫草圖激發(fā)學(xué)生興趣。物理題一般文字?jǐn)⑹霰容^多，尤其是高考題，我們在做題時(shí)試著采用草圖來描繪一個(gè)物理過程，那么，實(shí)際上問題就已經(jīng)解決一半了。由此提高做題的效率并贏得了時(shí)間。如果我們平時(shí)講課就訓(xùn)練學(xué)生畫草圖，把抽象的物理過程簡單化，這不僅是一堂物理課，同時(shí)也是一堂美術(shù)課，讓學(xué)生享受美、享受成功，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的能力。注重物理學(xué)史的教育，提高學(xué)生的興趣。物理教材中，有關(guān)古今中外的科學(xué)家的事跡是很豐富的，比如我國古代的沈括、李冰等，又如牛頓、安培、麥克斯韋、愛因斯坦等人物的生平及偉大貢獻(xiàn)等。抓住這部分內(nèi)容可以巧妙的激發(fā)學(xué)生的興趣。注重語言簡練、幽默，并能巧用人體特征激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上教師的語言是非常重要的，詼諧、幽默的語言使學(xué)生在笑聲中思路得到開闊，充分發(fā)揮自己的想象，自由釋放自己的能量。另外，教師的肢體語言也是十分重要的，他能夠讓學(xué)生獲得更多的信息。

2.2盡量遇到問題時(shí)盡量自己獨(dú)立去思考

課上必須跟隨老師的思路，更多時(shí)候我們跟隨老師聽的是解題方法，絕大多數(shù)物理問題是可以進(jìn)行分類的，不同類型問題都有自己特定的解題方法，在做練習(xí)題時(shí)我們首先看它考查的是哪類問題，這類問題用什么方法解決，相比之下這是我們在課堂上更應(yīng)該著重去做的，對于理科知識的學(xué)習(xí)不做題是不行的，但我們也不必搞題海戰(zhàn)術(shù)，一類問題做三到四道就可以了，第一遍掌握解題方法，第二次做時(shí)進(jìn)行鞏固，做第三道、第四道時(shí)提高熟練度，這樣就可以了?？荚嚨臅r(shí)候更多的是考察我們對知識的熟練度，有限的時(shí)間誰的解題速度快準(zhǔn)的成績就會高一些。同時(shí)我們在做了一定量習(xí)題的基礎(chǔ)上還要及時(shí)歸納總結(jié)，在自己的基礎(chǔ)知識過關(guān)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)淖鲆恍╇y度稍大一些的題目，不斷提升自己。

2.3充分發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)，涉及到物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，盡量讓每一位同學(xué)都親自實(shí)驗(yàn)

當(dāng)學(xué)生獲得了成功的喜悅時(shí)，自然而然就會產(chǎn)生興趣。與此同時(shí)我們還可以利用多媒體課件來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過多媒體動畫將復(fù)雜的物理過程展現(xiàn)給學(xué)生，加深理解。在教學(xué)中還可以滲透物理學(xué)史的內(nèi)容讓學(xué)生了解我們平時(shí)學(xué)習(xí)的定理、定律來龍去脈，這樣，學(xué)生就可以從中了解科學(xué)家發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律的研究方法和整個(gè)思考過程，通過不斷學(xué)習(xí)，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的物理思維模式。

3、結(jié)語

世上無難事，只怕有心人，物理知識在我們的實(shí)際生活中有很大的作用，只要我們用心地對待每一節(jié)課、每一項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真理解掌握每一個(gè)知識點(diǎn)，我們物理學(xué)習(xí)成績的提高便指日可待。