
2016年12期
刊物介紹
都市家教 《都市家教》雜志是是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn),江西日?qǐng)?bào)社主管主辦,江西省教育廳協(xié)辦。屬于國(guó)家級(jí)正式教育期刊,全國(guó)公開發(fā)行,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN36-1276/G4;國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN1673-0410。 【辦刊宗旨】雜志以“經(jīng)典、實(shí)用、前瞻”為特色,以“實(shí)踐新教學(xué)理念、探索新教育模式”為辦刊宗旨,著重反映廣大教師教學(xué)改革過(guò)程中總結(jié)的新理論、新觀點(diǎn)、新體會(huì)和新經(jīng)驗(yàn),探索現(xiàn)代教育與課程改革中的新思路、新特點(diǎn),同時(shí)也為辛勤工作在我國(guó)教育戰(zhàn)線上的教師提供一個(gè)發(fā)表與展示成果的平臺(tái)。 期刊名稱: 都市家教 都市家教雜志主 管:江西日?qǐng)?bào)社主 辦:江西日?qǐng)?bào)社編 輯:都市家教雜志社總 編:劉 宏執(zhí)行 主編:韓新朝 投稿郵箱:dsjjcxjy@163.com 15321362280
都市家教·下半月
教育創(chuàng)新
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)教學(xué)組織策略探析
- 英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高職舞蹈教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的思考
- 談初中歷史學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略
- 促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)與人格教育的和諧發(fā)展
- 我對(duì)初中歷史教學(xué)創(chuàng)新理念的淺顯認(rèn)識(shí)
- 小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新教育實(shí)操性探微
- 學(xué)習(xí)遷移理論在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- 淺析高三語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中的生態(tài)意識(shí)滲透
- 創(chuàng)造性思維在語(yǔ)文教學(xué)中的訓(xùn)練
- 多元文化背景下大學(xué)公共英語(yǔ)教學(xué)中的跨文化意識(shí)培養(yǎng)探析
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中怎樣進(jìn)行創(chuàng)新教育
- 對(duì)初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的探究
- 歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生探究和發(fā)現(xiàn)的能力
- 淺談探究能力在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的培養(yǎng)
- 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)高校英語(yǔ)語(yǔ)用教學(xué)的影響探析
- 從小學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維
- 高中歷史教學(xué)運(yùn)用新教學(xué)方法的探討
- 創(chuàng)新就是為教學(xué)注入新的血液
- 初中政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺論高中政治教學(xué)的“生活化”實(shí)施策略
教學(xué)研究
- 淺談“讀”在小學(xué)漢語(yǔ)文教學(xué)中的重要作用
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行有效拓展延伸
- 多媒體在農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探析提高小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)效率的體會(huì)
- 淺論農(nóng)村體育教學(xué)的發(fā)展
- 淺談珠心算教學(xué)對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的影響
- 開放教育小組教學(xué)模式探討
- 初中物理教學(xué)資源的開發(fā)和利用
- 淺議多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)初探
- 高中化學(xué)教學(xué)要處理好三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)教學(xué)中微課的應(yīng)用與建設(shè)
- “學(xué)案”導(dǎo)學(xué)在高中生物教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)
- 探討分組實(shí)驗(yàn)在初中物理教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 論分層教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中語(yǔ)文古典詩(shī)歌教學(xué)中的情感教育
- 探析小學(xué)科學(xué)探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中的情景教學(xué)方式思考
- 談《品德與生活》教學(xué)的生活化
- 小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化教學(xué)研究
- 小組合作學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的研究
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 淺析小學(xué)生作文教學(xué)
- 探析電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
- 淺談農(nóng)村體育教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)措施
- 巧用學(xué)具教數(shù)學(xué),提高教學(xué)效率
- 探析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中怎樣提高學(xué)生的積極性
- 關(guān)于高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的思考
- 多讀?會(huì)讀?巧讀——小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)初探
- 學(xué)生日記在初中語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 語(yǔ)文教學(xué)中情感態(tài)度的積極引導(dǎo)
- 淺談農(nóng)村初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略
- 淺談國(guó)學(xué)閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺談幾何直觀在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 農(nóng)村小學(xué)群文閱讀教學(xué)的價(jià)值
- 試論小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)課的愉悅教學(xué)
- 淺談高中英語(yǔ)寫作教學(xué)
- 在體驗(yàn)式英語(yǔ)閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思辨能力
- 高中思想政治課教學(xué)狀況調(diào)查報(bào)告
- 談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 淺談“備課—上課—輔導(dǎo)”教學(xué)模式下的初中英語(yǔ)教學(xué)
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)策略
- 如何搞好小學(xué)科學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”式教學(xué)模式的應(yīng)用
- 探究情感教育在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施
- 淺談七年級(jí)語(yǔ)文有效教學(xué)的開展
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)要注重培養(yǎng)“問(wèn)題意識(shí)”
- 關(guān)于高中生物概念教學(xué)的探討
- 合作探究式教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究
課堂創(chuàng)新
- 如何運(yùn)用“留白”策略提高英語(yǔ)課堂有效教學(xué)
- 多媒體在小學(xué)教學(xué)中之我見
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中怎樣運(yùn)用信息技術(shù)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題課堂教學(xué)的研究
- 問(wèn)題解決小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的分析與對(duì)策
- 探討初中英語(yǔ)詞匯課堂教學(xué)的方法策略
- 用音樂(lè)給品社課堂錦上添花
- 課堂教學(xué)教師如何擁有自己的語(yǔ)言風(fēng)格
- 淺談數(shù)學(xué)課堂中思想品質(zhì)培養(yǎng)
- 淺談高中化學(xué)高效課堂構(gòu)建措施
- 淺談情感元素在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的滲透
- 論影視資源在小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)課堂中的有效運(yùn)用
- 對(duì)初中物理課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考
- 花若芬芳,蝴蝶自來(lái)
- 高中物理課堂教學(xué)中學(xué)生提問(wèn)能力的培養(yǎng)
- 基于生命關(guān)懷的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 小學(xué)信息技術(shù)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的設(shè)計(jì)
- 精巧務(wù)實(shí)的駕馭教與學(xué),打造小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 提高小學(xué)低段英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)效的策略
- 初中數(shù)學(xué)課堂與多媒體技術(shù)的融合
- 如何讓學(xué)生愛上英語(yǔ)課堂
- 讓學(xué)生參與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 對(duì)高中化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量提高的思考
- 生物課堂教學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂氛圍營(yíng)造之我見
- 如何將小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)融入到課堂
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何建立高效課堂
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入的有效策略
- 論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中課堂氣氛的營(yíng)造方法
- 初中物理教學(xué)高效課堂構(gòu)建初探
- 初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的實(shí)施及展望
- 新課標(biāo)下高中語(yǔ)文高效課堂的探索與實(shí)踐
- 高中數(shù)學(xué)課堂高效教學(xué)模式構(gòu)建策略研究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何進(jìn)行高中歷史課堂德育滲透
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的語(yǔ)言藝術(shù)
- 中學(xué)歷史課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂中的“興趣教學(xué)”分析
- 淺談初中政治互動(dòng)式課堂教學(xué)模式
- 巧妙激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 運(yùn)用多元化教學(xué)方法,活躍初中語(yǔ)文課堂
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談在初中化學(xué)教學(xué)中高效課堂的構(gòu)建
- 課堂教學(xué)要確實(shí)發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 探究提升高中學(xué)術(shù)歷史課堂有效路徑
- 淺談?wù)Z文高效課堂教學(xué)策略
- 初中生物高效課堂的構(gòu)建策略探微
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性思考
- 高中英語(yǔ)教學(xué)高效課堂構(gòu)建初探
管理創(chuàng)新
- 基于信息化背景下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究
- 當(dāng)前高中語(yǔ)文教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 培養(yǎng)語(yǔ)文優(yōu)等生的策略
- 多元并舉,建設(shè)德才雙優(yōu)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍
- 農(nóng)村家庭的教育現(xiàn)狀及家庭教育的策略
- 拓展訓(xùn)練融入初中體育教學(xué)的策略研究
- 淺談信息技術(shù)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)中任務(wù)的設(shè)定
- 關(guān)于高校教務(wù)管理工作的幾點(diǎn)思考
- 彈性學(xué)制下境外生學(xué)業(yè)預(yù)警管理分析
- 高三班主任工作的探索
- 中等職業(yè)學(xué)校教務(wù)工作管理
- 如何做好高校教育的育人功能
- 大學(xué)教學(xué)管理中的“拾遺補(bǔ)缺”
- 秦皇島技師學(xué)院學(xué)生思想政治素質(zhì)現(xiàn)狀與對(duì)策研究
教研爭(zhēng)鳴
- 醫(yī)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略與成績(jī)的相關(guān)分析
- 淺談初中語(yǔ)文閱讀方法
- 對(duì)小學(xué)作文教學(xué)的探究
- 創(chuàng)新小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)形式 切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
- 巧引妙導(dǎo)提高小學(xué)低年級(jí)學(xué)生看圖寫話能力
- 對(duì)農(nóng)村中學(xué)學(xué)生讀寫能力的幾點(diǎn)思考
- 高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)策略探析
- 探討初中數(shù)學(xué)老師如何引導(dǎo)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的方法
- 淺議小學(xué)生課外有效閱讀的指導(dǎo)策略
- 淺析分?jǐn)?shù)應(yīng)用題解題策略
- 如何通過(guò)初中《歷史與社會(huì)》綜合課提高學(xué)生大局意識(shí)
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課情境的創(chuàng)設(shè)思路
- 淺析小學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施策略
- 略談小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)的優(yōu)越性
- 利用多媒體優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 和諧社會(huì)建設(shè)中體育的作用
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)生活化
- 淺談“摘抄”在作文教學(xué)中的妙用
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)與小學(xué)英語(yǔ)課面臨的挑戰(zhàn)
- 初中物理概念的多元化教學(xué)策略分析
- 也談如何提高高中語(yǔ)文審美教育
- 撥動(dòng)情感之弦,品味語(yǔ)文魅力
- 淺論情景教學(xué)對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的積極影響
- 給語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)插上雛鷹的翅膀
- 關(guān)于引導(dǎo)初中住校生積極參加早操鍛煉的思考
- 關(guān)于中學(xué)歷史教育教學(xué)任務(wù)的幾點(diǎn)思考
- 淺談小學(xué)口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)
- 淺談初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 初中英語(yǔ)教師開展主題閱讀的實(shí)踐分析
- 學(xué)生語(yǔ)感訓(xùn)練的策略
- 試論材料作文與高中語(yǔ)文教學(xué)的技術(shù)性結(jié)合
- 我們都愛體育游戲
- 小學(xué)美術(shù)手工課的興趣培養(yǎng)
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的方法探究
- 小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育
- 立足激勵(lì)教育,活化語(yǔ)文教學(xué)
- 英語(yǔ)復(fù)習(xí)有方法
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力
- 淺析初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
課改前沿
- 新課改背景下的高中英語(yǔ)教學(xué)有效性探究
- 淺論新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教師成功轉(zhuǎn)型
- 高校開展信息化教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)英語(yǔ)課程改革與目標(biāo)的達(dá)成之我見
- 新課程理念下的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 基于新課程改革深入下的高中歷史學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)
- 高中化學(xué)新課程實(shí)施的問(wèn)題與對(duì)策
- 以職業(yè)需求為導(dǎo)向的高職體育教學(xué)改革初探
- 我的數(shù)學(xué)課改故事
- 新課程背景下高中地理教學(xué)方法的創(chuàng)新探析
- 試論分層教學(xué)在高中生物中的運(yùn)用
- 淺談新課改下高中英語(yǔ)有效課堂策略
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 初中歷史教學(xué)中的思維導(dǎo)圖教學(xué)方法探析
- 新課程理念下初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)
- 提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的策略研究
- 農(nóng)村生源學(xué)校如何開展課外英語(yǔ)閱讀
- 新課程理念下的高中化學(xué)有效課堂教學(xué)策略
- 新課改中的多元化評(píng)價(jià)
- 勤寫讀書筆記 提高學(xué)習(xí)效益
- 新課改下高中體育教學(xué)思路與方法創(chuàng)新
- 淺議化歸思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
德育縱橫
- 思政教育體系建設(shè)道路探索
- 試論小學(xué)體育教學(xué)中如何進(jìn)行德育滲透
- 馬克思主義灌輸理論對(duì)中職德育的指導(dǎo)作用的幾點(diǎn)思考
- 關(guān)于青少年道德養(yǎng)成教育的幾點(diǎn)做法
- 小學(xué)語(yǔ)文教育加強(qiáng)德育工作的方法分析
- 也談德育教育在小學(xué)體育教學(xué)中的滲透
- 農(nóng)村教育中德育教育的運(yùn)用
- 淺談初中思想品德教學(xué)中的興趣培養(yǎng)
- 淺談初中思想品德課教育
- 如何有效的推進(jìn)教學(xué)的德育工作
- 九年級(jí)思想品德課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的路徑探討
- 淺談如何把愛國(guó)主義貫穿于歷史教學(xué)
理論研究
- 情感教育理論在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 高中化學(xué)微課教學(xué)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 分析初中英語(yǔ)教科書中插圖的運(yùn)用策略及注意事項(xiàng)
- 馬克思主義中國(guó)化視閾下中國(guó)傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化研究
- 高校思想政治教育“正能量”傳播的路徑研究
- 淺談學(xué)生養(yǎng)成教育的實(shí)踐與思考
- 科學(xué)區(qū)的創(chuàng)建和教師對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)
- 高職院校班級(jí)心理委員培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實(shí)踐研究
- “助學(xué)”與“育人”相結(jié)合
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的構(gòu)建探析
- 開展以“商文化”為特色的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育
- 大學(xué)生英語(yǔ)跨文化交際能力培養(yǎng)策略研究
- 關(guān)于高職學(xué)生思想政治教育的探究
- 數(shù)學(xué)史融入大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)淺析
- 導(dǎo)學(xué)互動(dòng)教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
科教創(chuàng)新
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合法的運(yùn)用初探
- 淺談小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀與看法
- 淺析導(dǎo)入法教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 初中地理教學(xué)如何提高學(xué)生的思維能力
- 立足文本,以讀促寫
- 淺談高中物理電學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)技巧
- 淺談小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)
- 人文價(jià)值在中學(xué)物理教育中的體現(xiàn)
- 小學(xué)作文教學(xué)策略淺析
- 智能圖書館的建設(shè)
- 延邊大學(xué)學(xué)生睡眠狀況的研究
- 關(guān)于高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)存在的主要問(wèn)題分析與改進(jìn)策略探討
- 關(guān)于《善于調(diào)控情緒》的說(shuō)課
- 基于proteus仿真單片機(jī)技術(shù)教學(xué)改革的研究
- 淺談利用信息技術(shù)怎樣優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)
- 增強(qiáng)母語(yǔ)意識(shí),提升語(yǔ)言文字素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育與信息技術(shù)的整合問(wèn)題研究
- 商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)篇功能性及翻譯策略研究
- 上饒市中小學(xué)跑操運(yùn)動(dòng)的影響因素及對(duì)策研究
- 淺析中職足球教學(xué)訓(xùn)練常見問(wèn)題及對(duì)策
- 探索小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容與信息技術(shù)整合的原則和模式
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的語(yǔ)言藝術(shù)性研究
- 開陽(yáng)縣城區(qū)健身廣場(chǎng)舞的開展現(xiàn)狀分析
- 探析在電子信息工程中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用
- 芻議如何教好小學(xué)蒙語(yǔ)文
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)之我見
- 怎樣上好小學(xué)語(yǔ)文課
幼兒教育
- 淺談?dòng)變航逃杏螒蚺c幼兒課程的融合
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- 幼兒園教學(xué)活動(dòng)中多媒體教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用與思考
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- 淺析幼兒園小班區(qū)域材料擺放
- 淺談?dòng)變好拦^(qū)域活動(dòng)中的教師行為
- 幼兒園科學(xué)探究活動(dòng)自主性培養(yǎng)策略
- 幼兒園小班教學(xué)中音樂(lè)游戲的應(yīng)用
- 播種善良 收獲幸福
- 家校共同努力,促進(jìn)幼兒情感社會(huì)化
- 淺談?dòng)變簣@大班講述個(gè)別化活動(dòng)材料的問(wèn)題和投放策略
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- 綜合主題課程背景下幼兒園區(qū)域游戲內(nèi)容和材料的創(chuàng)新設(shè)計(jì)
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- 淺議幼兒非智力因素教育的價(jià)值
- 做個(gè)“籃球小達(dá)人”我也能行
- 幼兒園科學(xué)探究性游戲文化建設(shè)的實(shí)踐研究
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- 生活中如何培養(yǎng)幼兒(3~6歲)數(shù)學(xué)思維能力
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- 游戲教學(xué)法在幼兒教育中的應(yīng)用實(shí)踐
- 幼兒教師如何做才能把愛和規(guī)矩同時(shí)給孩子
師生園地
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生書面表達(dá)能力的提升方法
- 做一個(gè)有親和力的班主任
- 讀細(xì) 讀實(shí) 讀趣
- 做一個(gè)匠心獨(dú)運(yùn)的引導(dǎo)者
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- 班主任工作之我見
- 意外信任的教育改變
- 初中體育教學(xué)中以生為本的有效策略分析
- 好的開場(chǎng)白事半功倍
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生形成原因和轉(zhuǎn)化策略
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- 讓愛滋潤(rùn)每個(gè)學(xué)生的心田
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- 怎樣上好初中數(shù)學(xué)課
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- 有一種成功叫“喚醒”
藝術(shù)教育
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- 淺談農(nóng)村中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀及改善策略
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- 中職學(xué)前教育專業(yè)幼兒歌曲表演唱應(yīng)用小組合作探究教學(xué)模式思考
- 音樂(lè)課堂教學(xué)中的“互動(dòng)”效應(yīng)
- 運(yùn)用情感教學(xué)實(shí)施初中音樂(lè)審美教育的探索
- 關(guān)于“望夫石”
- 以人為本 激發(fā)興趣
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- 淺談柯達(dá)伊音樂(lè)教學(xué)法在小學(xué)音樂(lè)唱歌教學(xué)中的策略
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- 中職學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我策略
- 淺談農(nóng)村中學(xué)音樂(lè)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
經(jīng)驗(yàn)交流
- 巧設(shè)情境,讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂充滿活力
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- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革中存在的問(wèn)題及解決措施
- 談?wù)勗鯓优囵B(yǎng)學(xué)生的作文興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題解題障礙探析
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- 與表達(dá)訓(xùn)練相結(jié)合的秘書學(xué)概論課程教學(xué)初探
- 如何教好數(shù)學(xué)代數(shù)問(wèn)題
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- 探究微課技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
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- 另起一行
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- 高中化學(xué)教學(xué)運(yùn)用綠色化學(xué)思想實(shí)踐探索
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- 淺談音樂(lè)治療與大學(xué)生心理困擾問(wèn)題
- 語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生獨(dú)立思考意識(shí)的培養(yǎng)
- 英國(guó)議會(huì)制辯論賽對(duì)英語(yǔ)聽力教學(xué)的啟示
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)誤區(qū)
- 培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的思考和做法
- 淺談合作學(xué)習(xí)與英語(yǔ)寫作
- 試論如何深入挖掘利用初中化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)作用
- 淺析高中物理探究教學(xué)誤區(qū)
- 在新課改背景下初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育分析
- 有效開展自選體育活動(dòng) 促進(jìn)幼兒健康發(fā)展
- 新課改下初中物理趣味教學(xué)的建議
- 淺談小學(xué)生作文指導(dǎo)
- 小學(xué)班主任管理工作的開展策略
- 新課程下高中語(yǔ)文教學(xué)新模式構(gòu)建探析
- 論素質(zhì)教育視野下綜合實(shí)踐基地的作用
- 如何訓(xùn)練低齡兒童的節(jié)奏