2016年5期
速讀·中旬
綜合研討
- 滅火救援中固定消防設施的使用情況分析
- 淺談黨群工作對供電公司發(fā)展的影響
- 關于供電公司人力資源管理的思考
- 城市消防工作現(xiàn)狀研究
- 探討校園攝影工作室網(wǎng)站的建立
- 土木工程師應具備的知識結(jié)構與素質(zhì)
- 農(nóng)作物施肥的技術要點探賾
- 高校教學秘書工作探究
- 豬瘟防治之管窺
- 習近平關于道路自信、理論自信、制度自信思想
- 通信技術在城市軌道中的應用
- 簡析如何運用痕跡檢驗技術提高證據(jù)質(zhì)量
- 潮水鎮(zhèn)失地農(nóng)民生計方式轉(zhuǎn)變的研究
- 論我國一體化的城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保障制度建立與完善
- 現(xiàn)階段巖土工程勘察問題
- 土木工程施工項目管理策略研究
- 物聯(lián)網(wǎng)的關鍵技術及計算機物聯(lián)網(wǎng)的應用
- 延遲退休背景及利弊分析
- 蘇兄，干杯！
- 淺談民生新聞記者應具備的采編技巧
- 淺析我國車聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展
- 專才教育與通才教育對體育人才培養(yǎng)的影響
- 城鎮(zhèn)化進程中陜南民間美術生存現(xiàn)狀調(diào)查與研究
- 淺談圖書館引領全民閱讀的使命與對策
- 淺析人口老齡化對未來旅游業(yè)的影響
- 探究海上旅客運輸責任限額
- 基于PLC的PCB數(shù)控機床電氣控制系統(tǒng)研制
- 青州家譜的編修及其教化價值研究
- 創(chuàng)意家居產(chǎn)品設計的特點探析
- 以社會主義核心價值觀打造城市人文精神
- 論中國宗族祭祖活動的當代變化
- 會計證無紙化模式下“情境案例教學”在《財經(jīng)法規(guī)》課程中的應用
高教論壇
- 淺析中職班主任如何做好學生的重要他人
- 軍事信息化技術的倫理問題及對策
- 對外漢語教學中的文本多元化
- 高職高專體育課程建設探討
- 中職語文口語交際實踐教學五個切入
- 應用型本科院校培養(yǎng)學前教育專業(yè)學生繪畫能力策略研究
- 淺析體育游戲在中職體育教學中的重要性
- 和諧社會背景下高校師德評價體系研究
- 淺談如何提高高職院校跆拳道教學質(zhì)量
- 議《記念劉和珍君》的關鍵語句
- 當代高校思想政治教育中多媒體手段的運用
- 從中美比較中談推動高校職業(yè)指導工作的建議
- 當代大學生的修為淺析
- 高校藝術設計專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)的改革與探索
- 黨校開展異地培訓的思考
- 關于高職高等數(shù)學教學改革的分析探討
- 淺談提高大學生英語口語策略分析
- 高校大學生激勵方法研究
- 淺談當前“大數(shù)據(jù)時代”背景下的中職教育改革
- 在體操教學與訓練過程中如何克服學生的緊張和恐懼心理
- 地方本科院校大學英語自主學習能力培養(yǎng)策略研究
- 淺談行為主義心理學在高校管理中的應用
- 任務型教學在高職英語課堂中的運用
- 中國英語聽力學習策略實證研究方法述評
- 朋輩心理輔導在大學生心理健康教育中的作用
- 我國高等學校教學質(zhì)量評估的理性思考
- 高校畢業(yè)生英語應用能力需求與大學英語教學改革的調(diào)查研究
- 淺談計算機網(wǎng)絡安全防范措施
- 網(wǎng)絡型病毒分析與計算機網(wǎng)絡安全技術實踐探討
- 職高數(shù)學課堂教學新設想
- 建構“以學生為中心”的高職英語教學模式
- 高校舞蹈教學創(chuàng)新研究
- 網(wǎng)絡環(huán)境中大學英語教師的自我認同
- 語言本質(zhì)理論再思考
- 運城學院定向運動隊管理現(xiàn)狀分析及建議
- 中職語文教學中存在的問題及對策研究
幼兒教育
- 論科學的游戲活動對幼兒健康品德養(yǎng)成的激勵作用
- 談談幼兒園班的班級管理辦法
- 培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣
- 淺議如何有效激發(fā)幼兒的學習興趣
- 淺談學前小班幼兒戶外活動
- 多元智能理論在幼兒教育中的應用
- 淺談如何有效開展幼兒戶外體育活動
- 如何把游戲穿插到小學英語教學中
- 淺談多媒體技術在幼兒教育中的有效運用
- 淺談主題下的區(qū)域活動中材料如何投放
- 淺談幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)
- 淺議幼兒繪畫活動指導策略
- 如何有效開展晨間戶外活動
- 談如何有效預防學前教育“小學化”
- 在音樂中發(fā)現(xiàn)幼兒天才般的創(chuàng)造力
- 淺析加強對幼兒心理健康教育的重視問題
- 淺析幼兒園兒童語言能力的培養(yǎng)
- 多媒體在幼兒園教學活動中的應用方法探討
- 幼兒民間美術教育的當代價值
- 構建幼兒園美術特色課程的實踐研究
- 淺談幼兒繪畫教育對兒童全名發(fā)展的重要性
- 淺談幼兒園如何建設優(yōu)秀班集體
- 對于學前教育中幼兒舞蹈教學的重要性研究
- 也談如何培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣
- 讓愛傳播到每一個幼兒心中
- 怎樣發(fā)展幼兒對音樂的學習
- 淺析幼兒園體育活動中心理健康教育的滲透
- 淺析幼兒音樂鋼琴教育
- 利用表揚培養(yǎng)幼兒的自信心
- 幼兒教學中的發(fā)揮多媒體教育的重要性
管理創(chuàng)新
教育探索
- 高校輔導員與學生談話的原則和技巧
- 淺談初中信息技術教學
- 淺談小學語文課堂教學中合作學習
- 論游戲教學在小學數(shù)學教學中的運用
- 環(huán)保校園，綠色人生
- 中學英語教學中加強德育滲透的對策分析
- 中國畫線條的民族性分析
- 在小學數(shù)學課堂中巧妙滲透數(shù)學思想
- 職業(yè)教育發(fā)展的“瓶頸”和突破策略
- 政治教學中問題情境的“六式”創(chuàng)設
- 淺談小學高年級學生思想品德中交友的問題
- 淺談對新時期初中語文教師的基本要求
- 探討如何提高初中英語成績
- 引生活之水 添課堂魅力
- 如何在數(shù)學課堂上實施創(chuàng)新教育
- 淺析民間美術教育在中學美術教育中的創(chuàng)新性
- 搞好初高中數(shù)學銜接的實踐
- 小學語文課堂提問有效性問題及策略研究
- 如何讓學生對數(shù)學課產(chǎn)生興趣
- 探究式教學在小學數(shù)學教學中的應用
- 淺析小學語文寫作教學中存在的問題及對策
- 淺談小學語文拓展閱讀
- 對我國中小學網(wǎng)球教學的現(xiàn)狀調(diào)查及前景展望
- 淺談如何提高小學數(shù)學的課堂效率
- 初中數(shù)學教學
- 淺談初中數(shù)學思想和教學方法
- 談美術新課程標準對學生積極性的調(diào)動
- 例談高中物理概念教學
- 深化計算機教學改革，提升計算機教學成效
- 如何在生物學教學中培養(yǎng)學生的自學能力
- 淺論如何提高小學語文課堂教學的有效性
- 引入生活元素提升學生寫作能力的方法之我見
- 淺談初中化學有效教學
- 淺析美術教育對中職生的心育作用
- 綠色教育理念下的美術教學反思
- 淺談中學體育教育的問題及對策研究
- 淺談史料教學法在初中歷史教學中的運用
- 淺談初中數(shù)學中的數(shù)學思想
- 高中數(shù)學應用問題的實效性教學
- 文言文教學的有效策略
- 兒歌促進小學語文有效識字教學探究
- 小學生成績排名觀的成因分析
- 讓數(shù)學走進生活的課堂
- 淺談小學數(shù)學教育在素質(zhì)教育中的重要性
- 初中數(shù)學與信息技術整合
- 加強高中生心理健康教育的研究
- 淺談英語教師口語提高的方法和意義
- 試談我國農(nóng)村義務教育所面臨的困境問題
- 談小學語文教學如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
- 如何在課堂教學中發(fā)揮學生的主體作用
- 游戲化教學在小學數(shù)學教學中的應用
- 小學英語高效課堂教學
- 探究式教學在高中物理教學中的應用分析
- 淺論作文批改在師生交流中的作用
- 關于高中地理教學內(nèi)容生活化的探討
- 小學語文生本課堂有效學習的實踐思考
- 提高職高計算機的課堂教學效率之我見
- 關于初中數(shù)學課堂教學有效性探究
- 淺談如何培養(yǎng)學生的爵士舞隊形創(chuàng)編能力
- 淺談高中英語詞匯教學法
- 淺談小學英語單詞的有效教學
- 職業(yè)技能培訓教學方法的改革和創(chuàng)新
- 淺議鑒賞在美術教育中的作用
- 淺論初中語文教學中的人文關懷
- 由作業(yè)單引發(fā)的思考
- 中職應用文寫作教學方法探討
- 抓住訓練基本點，提高學生語言能力
- 探析通俗美術在美術鑒賞教育中的可行性
- 化學課堂教學有效性的初步探討
- 高中語文教育改革的問題與策略解析
- 以“說”為主導的三位一體教學法在英語教學中的應用
- 當前高校排球教學存在的問題及對策探究
- 新視域下我國中小學健美操教學的歷史演進與路徑研究
- 談談如何快速記憶英語單詞
- 中小學音樂教育與核心價值觀培育
- 淺析黎庶昌的人生觀對黔北兒女的教化作用
- 初中語文教學中審美教育的實施方法
- 淺談小學音樂教學學生音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 合理運用互動教學法，提高小學數(shù)學教學的有效性
- 淺談如何運用角色構建培養(yǎng)學生情感
- 關于農(nóng)村中學翻轉(zhuǎn)課堂的模式應用的幾點注意
- 小學音樂教學中實現(xiàn)快樂課堂的基本策略
- 數(shù)學教學中學生想象力培養(yǎng)的研究
- 淺談高中地理創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)
- 淺談小學語文課外作業(yè)現(xiàn)狀與對策的思考
- 淺談如何提高英語課堂教學的有效性
- 淺談多媒體在美術教學中的應用
- 初中數(shù)學教學與學生智能的培養(yǎng)
- 為什么要用多媒體技術讓同學們愛上音樂課
- 關于小學語文開展素質(zhì)教育的思考
- 淺談小學古詩詞教學中學生情感的培養(yǎng)
- 淺析初中數(shù)學課前預習的重要性
- 初中地理教學探究
- 淺談初中文言文教學策略
- 淺談情感教育如何融入初中英語教學中
- 高中英語課堂常見問題分析及策略
- 巧用化學史為化學課堂添彩
- 借助“班班通”提高小學生數(shù)學學習能力
- 淺談小學語文教學中的自主合作探究學習
- 淺析角色扮演法在小學語文教學中的應用
- 淺談農(nóng)村小學生自主學習的培養(yǎng)
- 學生數(shù)學自主性學習培養(yǎng)的策略
- 初中語文教學構建健康心理的方法之我見
- 淺談中學生心理健康教育的重要性
- 淺談在初中語文教學中學生情感的激發(fā)
- 非智力因素在教育中的作用
- 21世紀健美操多元化的課程發(fā)展思路
- 網(wǎng)絡環(huán)境下美術教學評價的思考與實驗
- 高中物理電學教學的心得體會
- 初中數(shù)學后進生的成因與轉(zhuǎn)化問題探討
- 初中英語聽力訓練策略
- 職高計算機教學改革探索模式
- 體育教學評價現(xiàn)狀及改革趨勢
- 如何在小學數(shù)學中加強體驗生活體驗教學
- 試論當前公路職工教育中存在的問題及對策
- 淺談游戲化教學在小學語文中的運用
- 高校校園文化建設與思想政治教育的互動分析
- 初中語文教學中朗讀教學的意義
教學研討
- 以“電場強度”為例談高中物理規(guī)律的教學
- 初中語文課堂上開展游戲教學探究
- 小學語文教學中培養(yǎng)學生自學能力之管窺
- 淺析高中美術中的法制教育
- “‘163’課堂教學模式”下的英語寫作課堂探究
- 基于序關系分析法的重慶市縉云山隧道安全評價研究
- 淺談小學數(shù)學生活化教學
- 結(jié)合欣賞活動搞好初中歌唱教學
- 淺議高中生化學科學素養(yǎng)的提升策略
- 在初中英語課堂中如何運用“任務型”教學
- 山重水復疑無路，柳暗花明又一村
- 初中英語閱讀教學中問題設計的思考和實踐
- 怎樣在思品課教學中進行心理健康教育
- 淺議班主任有效溝通藝術
- 淺析如何在體育活動中培養(yǎng)幼兒孩子之自信心
- 如何進行英語詞匯教學
- 淺談小學數(shù)學個性化作業(yè)設計的有效性策略
- 初中數(shù)學課堂教學有效性的策略探討
- 語文單元整體混合式教學
- 提高初中數(shù)學課堂教學效率之我見
- 構建生活化的數(shù)學課堂探究
- 微課教學在口腔工藝技術教學中的應用
- 關于探究式教學的認識與思考
- 淺談初中語文新課堂要關注邊緣學生
- 優(yōu)化初中語文課堂教學培養(yǎng)學生獨立閱讀能力初探
- 語文教學必須重視朗讀的訓練
- 高中生物探究式教學應用研究
- 淺談初中語文教學與情感教育
- “五勤”
- 當前小學課堂教學師生交往中的情感問題分析
- 讓“錯誤”為課堂添精彩
- 初中數(shù)學課堂教學的思考與實踐
- 如何在高中數(shù)學課中開展數(shù)學研究性學習
- 小議小學數(shù)學課堂學生主動參與意識的培養(yǎng)
- 怎樣提高初中學生學習物理的興趣
- 淺論在初中數(shù)學教學中如何提高學生的學習力
- 淺談體育游戲在教學中的作用
- 淺論高中語文教學的人文精神滲透問題
- 淺談高中物理實驗有效教學
- 淺談課堂教學藝術
- 如何在體育教學過程中促進學生個性發(fā)展
- 初中語文閱讀教學
- 化學教育教學中的素質(zhì)教育
- 淺談在初中政治教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力
- 淺論中學信息技術課教學
- 淺談小學階段如何對小學生進行德育教育
- 淺談如何提高初中歷史教學的效率
- 如何在語文教學中加強情感熏陶
- 初中物理有效教學淺談
- 如何幫助學生克服學習英語的心理障礙
- 高中英語教學中課堂提問技巧初探
- 高中數(shù)學課堂提問探究
- 淺談如何在小學數(shù)學教學中訓練學生養(yǎng)成樂學的習慣
- 淺議小學語文個性化教學的開展
- 淺談小學語文課堂提問的藝術策略
- 淺談初中英語教學情境的創(chuàng)設
- 淺談初中體育教學效率的提高策略
- 探索高中英語寫作訓練的教學技巧
- 部分農(nóng)村中學化學實驗教學的現(xiàn)狀調(diào)查及分析
- 淺談小學數(shù)學教學創(chuàng)造性學習習慣的培養(yǎng)
- 談如何聽英語課評英語課
- 淺議建模思想在初中數(shù)學教學中的滲透
- 淺談如何使學生在英語學習中處于積極的學習狀態(tài)
- 關于小學語文提高課堂教學效率的探究
- 小學數(shù)學課堂中趣味性教學之管窺
- 淺談如何培養(yǎng)學生自主學習的能力
- 淺談初中英語趣味教學
- 小議小學數(shù)學課堂教學師生互動
- 淺談小學語文閱讀教學
- 在語文教學中如何恰當?shù)厥褂枚嗝襟w
- 淺析農(nóng)村小學生課外閱讀指導策略
- 探討如何改進初中英語教學模式
- 淺談初中語文作文教學的弊端及學生寫作能力的培養(yǎng)
- 淺議美術教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的嘗試
- 多媒體在古詩教學中的有效運用
- 豐富高中政治教學導語提高課堂教學質(zhì)量
- 國學教育生活化的實踐和探索
- 小學語文課本閱讀量的現(xiàn)狀與思考
- 淺談在小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的朗讀能力
- 關注細節(jié)，雕琢高效課堂
- 淺談數(shù)學文化在小學數(shù)學教學中的應用
教研爭鳴
- 搭建“前店后校、線上線下”模式電子商務實踐教學探索
- 初中階段語言環(huán)境對二語習得的影響
- 一年級數(shù)量關系教學的策略探究
- 淺談如何在農(nóng)村初中英語教學中實施素質(zhì)教育
- 探討高中數(shù)學生成性課堂的構建策略
- 初中化學課中STS教育的必要性
- 如何讓高一學生輕松有效的學習數(shù)學
- 淺談如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
- 小學生入學適應問題心理疏導策略
- 淺談如何在農(nóng)村初中語文教學中有效實施素質(zhì)教育
- 高中化學教學問題分析與解決策略之我見
- 淺談初中生英語學習興趣的培養(yǎng)
- 淺談如何開展小學英語語音教學
- 淺談如何提高小學語文課堂教學有效性
- 探究小學低年級識字如何教學
- 簡析在生物教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何從小培養(yǎng)孩子的英語學習興趣
- 小學數(shù)學課堂合作學習策略的有效應用
- 淺談初中英語聽力水平的提高
- 談談作業(yè)的布置
- 如何有效開展初中生物探究性實驗教學
- 小學數(shù)學有效課堂教學之探究
- 淺析初中物理實驗探究教學現(xiàn)狀及實施策略
- 合作學習在初中物理教學中的有效應用
- 淺談通過小學數(shù)學實現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)目標的方法
- 提高小學生語文水平的教學方法探究
- 小學高年級數(shù)學學困生如何轉(zhuǎn)化
- 淺談如何激發(fā)學生寫作興趣
- 滲透德育教育
- 如何培養(yǎng)與激發(fā)中學生學習語文的動機
- 小學數(shù)學應用題教學探析
- 小學語文拓展閱讀教學研究
- 創(chuàng)建初中政治高效課堂之我見
- 如何利用活動提高小學生的語文素養(yǎng)
- 發(fā)揮初中數(shù)學試題正向功能的幾點認識
- 農(nóng)村小學數(shù)學打造“高效課堂”與學生學習方式探究
- 淺談如何培養(yǎng)高中學生的終身體育觀念
- 計算機科學與技術專業(yè)為核心的專業(yè)群構建模式探討
- 高三年級組長管理理念
- 淺談如何有效提高小學語文課堂效率
- 芻議小學數(shù)學課堂中教學游戲的運用
- 淺談初中體育教育中體育精神的培養(yǎng)
- 對高中學生厭學情況的調(diào)查
- 淺談初中物理課堂教學的三種境界
- 打造初中數(shù)學高效課堂
- 淺談審美如何滲透到小學美術教育中
- 淺談信息技術在小學語文教學中的運用
- 也談如何在小學數(shù)學課堂中讓學生體驗學習
- 淺談如何優(yōu)化初中語文課堂教學
- 淺談語文教學中對簡筆畫的運用
- 芻議如何在小學語文教學中提高學生的作文質(zhì)量
- 淺談初中數(shù)學教育中實現(xiàn)思維的模型化教育
- 淺談初中化學知識記憶方法
- 淺談初中化學培養(yǎng)學生問題意識的方法分析
- 初中物理學困生的學習興趣探究
- 初中生物課堂培養(yǎng)學生觀察能力之我見
- 淺論初中數(shù)學如何在七年級打好基礎
- 如何營造一個充滿童趣的音樂課堂
- 淺談中學生作文材料的積累
- 中學數(shù)學課堂教學質(zhì)量提升
- 基于微課的小學數(shù)學邏輯思維訓練研究
- 中學數(shù)學創(chuàng)新教學淺談
- 多媒體輔助教學，創(chuàng)建初中物理高效課堂
- 淺談反思在教學成長中的作用
- 初中物理生活化教學的探究
- 知識體系待建構，問題情境入課堂
- 淺談怎樣優(yōu)化小學語文教學
- 找準學生思維“痛點”，實施有效教學
- 數(shù)學思維在小學數(shù)學教學中的體現(xiàn)探析
- 小學美術教育中的色彩教學分析
- 基層教練員存在問題及對策研究
- 淺談素質(zhì)教育背景下的山區(qū)農(nóng)村小學語文教學
- 小學數(shù)學作業(yè)設計策略探究
- 淺談初中體育教學中存在的問題及其解決策略
- 生活中數(shù)學的應用
- 對初中化學教學中課堂紀律問題的幾點思考
- 淺議初中數(shù)學課堂教學效率低下的原因及應對策略
- 中職數(shù)學教學淺談
課改實踐
- 引發(fā)共鳴促進情感教育
- 淺談新課標下情境教學法在小學英語中的運用
- 新課程理念下高中歷史有效性教學研究
- 淺談如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的直覺思維
- 新課程理念下中職語文教學探討
- 利用多媒體構建高效初中語文課堂之我見
- 淺談新課標下數(shù)學課堂創(chuàng)新教學
- 淺談新課改下的語文教學
- 新課程背景下小學英語高效課堂實現(xiàn)方法
- 淺談新課標下高中政治作業(yè)的布置
- 小議初中數(shù)學分層教學的實施
- 淺談新課改下初中語文教學中的情感教育
- 高中物理新課程引入的有效方法
- 淺談在數(shù)學教學中培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新意識
- 新課標下高中語文課堂教學的有效性探究
- 中小學語文教學銜接的有效策略
- 芻議微課提高高中化學教學效率
- 高中語文教學中體驗式閱讀教學之管窺
- 淺談小學語文多媒體技術的應用
- 淺談多媒體技術在歷史教學中的運用
- 淺談小學數(shù)學教學中實施分層教學的策略
- 淺談多媒體技術在初中音樂教學中的運用
- 聯(lián)系生活實際進行小學數(shù)學課堂教學初探
- 如何使音樂欣賞課充滿活力
- 淺談“數(shù)學課堂練習”
- 在教學中如何培養(yǎng)初中生的數(shù)學應用能力
- 自制教具學具在新課改教育下的應用
- 高中化學課堂效率提高之我見
- 小議新課程理念下的初中物理探究式教學
- 將探究式教學高效應用于高中政治課堂的方法分享
- 新課標下初中語文教學能力培養(yǎng)實踐
- 如何讓學生愛上數(shù)學課
- 多媒體在高中政治教學中應用的利弊分析
- 淺議新課程高中語文教學的改革策略
- 現(xiàn)代信息技術在小學數(shù)學中的運用研究