
2015年14期
刊物介紹
《學(xué)園》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn),面向國內(nèi)外公開發(fā)行的“全國綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”。國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN53-1203/C,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-4810,郵發(fā)代號(hào):64-53?,F(xiàn)為教育部中國教師發(fā)展基金會(huì)國家教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題組、中國教育學(xué)會(huì)“十二五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題組的學(xué)術(shù)合作單位。 《學(xué)園》雜志為《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》、《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《中國龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)》、《中國期刊網(wǎng)》等數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊,雜志集權(quán)威性、理論性與專業(yè)性于一體,具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值,是作者科研、晉級等方面的權(quán)威依據(jù)! 《學(xué)園》(教育科研)雜志以“研究教育理論、開展學(xué)術(shù)爭鳴、弘揚(yáng)人文精神、促進(jìn)教育創(chuàng)新”為辦刊宗旨,主要反映我國一線教育工作者在其理論領(lǐng)域內(nèi)的探索、創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)術(shù)研究成果,是廣大教育工作者闡述觀點(diǎn)和交流經(jīng)驗(yàn)的理論平臺(tái)。歡迎廣大作者積極撰寫論文,踴躍投稿! 一、征稿對象 全國各級各類大、中專院校的教師和教育工作者;普通中小學(xué)、幼教、特教等學(xué)校教師及行政管理人員;青少年宮及校外教育單位的教育工作者;在讀博士、碩士研究生等等。 二、雜志欄目 科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學(xué)研究、國外教育、學(xué)校管理、師資建設(shè)、教材研究、師范教育、繼續(xù)教育、成人教育、職業(yè)教育、民辦教育、特殊教育、民族教育,以及教案設(shè)計(jì)和教育感悟等等。 三、征稿要求 1.凡與教育、教學(xué)等方面相關(guān)的內(nèi)容均可,來稿要求論點(diǎn)鮮明、內(nèi)容翔實(shí)、層次清楚,具有較強(qiáng)的說服力和學(xué)術(shù)交流價(jià)值。嚴(yán)禁抄襲,文責(zé)自負(fù)。 2.來稿一般以2500~5000字為宜,科研類論文為4000字以上。來稿可直接采用電子郵件以Word格式發(fā)至本刊電子信箱。 四、稿件錄用與發(fā)表 1.編輯部對所有來稿將給予及時(shí)處理,收到稿件后在三個(gè)工作日內(nèi)及時(shí)審稿,一周之內(nèi)通知作者錄用與否,通過電子郵箱投稿的論文我們同時(shí)將以電子郵件方式回復(fù)用稿意見。 2.來稿經(jīng)審核通過錄用者,由《學(xué)園》雜志社統(tǒng)一簽發(fā)錄用通知書,并告知詳細(xì)刊載事宜。文章確定刊發(fā)者,將安排在近期雜志上發(fā)表,同時(shí)頒發(fā)“優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文證書”(分等級獎(jiǎng)),雜志出版后即向作者贈(zèng)送該期雜志。 3.錄用的稿件刊登周期短、實(shí)效快,從投稿至刊登一般不超過兩個(gè)月。 《學(xué)園》雜志學(xué)術(shù)求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),編輯力量雄厚,印制規(guī)范精美,采用國際標(biāo)準(zhǔn)大16開本,發(fā)行渠道暢通,全國各地郵局均可訂閱。 《學(xué)園》雜志為國家新聞出版總署批準(zhǔn)的國家正式期刊,屬于“全國綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”?,F(xiàn)經(jīng)國家新聞出版部門批準(zhǔn),《學(xué)園》雜志自2011年1月起改為旬刊出版。為了進(jìn)一步擴(kuò)大雜志的權(quán)威性、廣泛性,特在北京設(shè)立編輯部,全面負(fù)責(zé)雜志的審稿、編輯等工作。 投稿地址:北京市清華大學(xué)84-84信箱 《學(xué)園》雜志北京編輯部 郵政編碼:100084 電 話:010-88909211(上旬) 010-88909882(中旬) 電子信箱:xueyuan@188.com(上旬) xyzzbjb@126.com(中旬) 網(wǎng) 址:www.xyzz.net.cn ------------------------------- 本刊學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄網(wǎng)址如下: 《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》收錄網(wǎng)址:http://xuey.periodicals.net.cn 《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》收錄網(wǎng)址:http://xuey.chinajournal.net.cn 《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》收錄網(wǎng)址:http://www.cqvip.com/QK/70623X 《中國龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)》收錄網(wǎng)址:http://xuey.qikan.com 《中國期刊網(wǎng)》收錄網(wǎng)址:http://www.chinaqking.com
學(xué)園
科研課題
- 四川電大直屬學(xué)院直管縣教學(xué)點(diǎn)開放教育學(xué)員學(xué)習(xí)心理分析及學(xué)習(xí)方法研究
- 貴州高校學(xué)前教育本科生試講中存在的問題*
- 借鑒SCLT教學(xué)模式,促進(jìn)大學(xué)英語教學(xué)
- 基于SIYB理念高職大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
- 工作日志在輔導(dǎo)員工作中的作用
- 職業(yè)本科人才培養(yǎng)的路徑
- 從技術(shù)跟隨到戰(zhàn)略布局
- 城市生活垃圾處理現(xiàn)狀分析
- 地方院校本科教育技術(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
- 新形勢下專科醫(yī)學(xué)生醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 混合式學(xué)習(xí)模式在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)數(shù)學(xué)建模教學(xué)與實(shí)踐探索
- 高職師資隊(duì)伍建設(shè)
- 錢大昕佚序一則
- 基于成果的教育評價(jià)體系改革實(shí)踐
- 關(guān)于連鎖經(jīng)營管理課程教學(xué)改革的思考
- 中國傳統(tǒng)建筑的德育價(jià)值
- 中職學(xué)校課外活動(dòng)的組織和開展
高等教育研究
- 從理論心理學(xué)的視角探究認(rèn)知與身體的關(guān)系
- 高等醫(yī)學(xué)院?!半p師型”教師思想建設(shè)
- 高職院校試行掛牌授課的實(shí)踐與思考
- 如何強(qiáng)化高校二級教務(wù)職能
- 高職學(xué)生“宅”現(xiàn)象下思想政治教育創(chuàng)新對策
- 當(dāng)前形勢下如何做好成人高等教育的學(xué)生工作
- 生態(tài)型高職院校構(gòu)建的研究
- 增強(qiáng)大學(xué)生體育素質(zhì)的新對策
- 干部網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢與不足
- 高校實(shí)驗(yàn)室管理和維護(hù)系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用
- 高職閑暇教育的思考
- 中國現(xiàn)代大學(xué)校長的基本素質(zhì)
- 民辦本科院校學(xué)生的思想政治教育工作
- 信息時(shí)代高職院校圖書館學(xué)科館員的崗位建設(shè)
- 新時(shí)期高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)反思
- 積極關(guān)注,真誠交流
- 職業(yè)院校的思想政治工作
- 高校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中存在的問題及對策
- 高職文秘專業(yè)速錄方向人才培養(yǎng)模式探究
- 英語委婉語的象似性探微
- 螺旋上升式任務(wù)引領(lǐng)型教學(xué)方法
- 學(xué)習(xí)日語語言學(xué)的意義與收獲
- 大學(xué)英語微課的教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 解讀《孔雀東南飛》對生活的啟示
- 柳宗元柳州詩文的內(nèi)容與藝術(shù)風(fēng)格
- 對大學(xué)物理教學(xué)的思考
- 高職高專電類專業(yè)的英語教學(xué)
- 大學(xué)英語語法教學(xué)模式改革
- 任務(wù)型語言評價(jià)
- C語言程序設(shè)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀與課程優(yōu)化及改革措施
- 資產(chǎn)評估學(xué)教學(xué)內(nèi)容改革的思考
- QQ軟件在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職類礦井通風(fēng)技術(shù)課程教學(xué)模式的改革與實(shí)踐
- 外語教學(xué)中形成性評估的作用
- 基于微積分方法求解一類冪級數(shù)的和函數(shù)
- 高職院校商業(yè)空間設(shè)計(jì)課程改革
- 基于智能移動(dòng)設(shè)備的虛擬化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)用研究
- 模擬電子技術(shù)課程體系改革的思考
- 儀器分析課程的項(xiàng)目化教學(xué)
- 預(yù)防醫(yī)學(xué)課堂教學(xué)模式改革班與傳統(tǒng)教學(xué)班考試成績比較
中小學(xué)教育研究
- 文獻(xiàn)資料收集整理實(shí)踐探究
- 利用地方資源促進(jìn)中學(xué)科技史教學(xué)
- 讓我們的學(xué)生都做快樂的“阿福童”
- 解決農(nóng)村高中生存危機(jī)的實(shí)踐與探索
- 高中政治課堂導(dǎo)入語的設(shè)計(jì)及注意事項(xiàng)
- 激發(fā)興趣 提高質(zhì)量
- 教師當(dāng)軍訓(xùn)教官
- 借助視頻資源提高教師工作效率
- 創(chuàng)設(shè)情境,讓科學(xué)課堂煥發(fā)新的色彩
- 高中政治教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 初中科學(xué)規(guī)律的教學(xué)策略
- 《探索規(guī)律》導(dǎo)課案例
- 廓清認(rèn)識(shí) 溫史育人
- 普通初中語文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀分析及策略改進(jìn)
- 用心理教育推進(jìn)有效教學(xué)
- 初中生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 農(nóng)村初中語文課堂教學(xué)有效提問的困境、成因及對策
- 學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 如何提升高三英語課堂教學(xué)的有效性
- 課堂教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 如何在農(nóng)村中學(xué)實(shí)施鄉(xiāng)土地理教學(xué)
- 語文課堂合作性學(xué)習(xí)的實(shí)效操作
- 語文教學(xué)中的評價(jià)藝術(shù)
- 關(guān)鍵期假設(shè)理論與中國小學(xué)英語教育
- 如何提高小學(xué)低年級語文閱讀教學(xué)的效率
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)重視語感的培養(yǎng)
- 初中地理教學(xué)的研究性學(xué)習(xí)
- 讓初中生在盎然意趣中快樂寫作
- 初中英語課程資源的利用
- 高中議論文論證如何走向深刻
- 小學(xué)英語游戲教學(xué)之我見
- 農(nóng)村中學(xué)英語學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 語文課堂應(yīng)追求的模式
- 以生物新課程為載體,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 讓問題提高探究實(shí)驗(yàn)的有效性
- 讓學(xué)生在美的享受中領(lǐng)悟數(shù)學(xué)
- 物理課堂教學(xué)改革的思考
- 化學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改
- 優(yōu)化五點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì),搞好新課標(biāo)化學(xué)教學(xué)
- 改變方法 活躍課堂
- 體驗(yàn)式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 從實(shí)踐中來,到生活中去
- 分類在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- “細(xì)胞的能量‘通貨’──ATP”的教學(xué)
- 數(shù)學(xué)“類比”思想方法的滲透
- 關(guān)于小學(xué)開展VB6.0程序設(shè)計(jì)教學(xué)的調(diào)查分析
- 圖像處理教學(xué)的設(shè)計(jì)
- 民間美術(shù)在小學(xué)美術(shù)教育中的價(jià)值
- 美術(shù)課堂中美育功能的發(fā)揮
- 胸前傳接球教學(xué)案例
- 如何發(fā)揮工會(huì)的紐帶橋梁作用
- 新形勢下如何做好學(xué)校的黨務(wù)人事工作
- 班主任作用的發(fā)揮
- 放“虎”歸山,找尋另一種精彩
- 新時(shí)期小學(xué)班主任專業(yè)素養(yǎng)的建設(shè)
- 如何將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入中小學(xué)德育教育中
- 班主任如何轉(zhuǎn)化問題學(xué)生
特教·幼教研究
職業(yè)教育
- ISO質(zhì)量管理在教學(xué)管理中的實(shí)踐與探索
- 現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式
- 中職英語教學(xué)職業(yè)性課堂活動(dòng)的實(shí)踐與思考
- 中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)的問題與對策
- 現(xiàn)代職教體系中職階段的頂崗實(shí)習(xí)
- 中職機(jī)械基礎(chǔ)的教學(xué)方法
- 公共教育學(xué)教學(xué)中的案例教學(xué)法
- 職業(yè)學(xué)校班主任的教育管理藝術(shù)
- 中職生應(yīng)正確看待付出與收獲
- 技工學(xué)校數(shù)學(xué)“一體化教學(xué)”的實(shí)踐與反思
- 中職學(xué)校機(jī)械制造專業(yè)教育教學(xué)
- 立德樹人,提高德育工作實(shí)效性
- 中等職業(yè)教育中合作學(xué)習(xí)的調(diào)查、探索與實(shí)踐
- 中等職業(yè)學(xué)校招生的困境與對策
- 讓中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)充滿靈性
- 中等師范計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的教學(xué)改革
- 讓愛在中職班級管理中蕩漾
- 如何在職業(yè)學(xué)校實(shí)施德育教育
- 筑牢教學(xué)基本功,提升教師專業(yè)素養(yǎng)
教育·社會(huì)
- 高校男籃比賽技術(shù)指標(biāo)與隊(duì)員能力研究
- 中西若干習(xí)俗禮貌的差異性
- 青花瓷圖案紋樣在工藝品包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 潮陽供品貼花剪紙的藝術(shù)形式研究
- 校園足球活動(dòng)中高等院校的引領(lǐng)作用
- 企業(yè)合同的管理
- 漢唐間絲綢之路變遷之研究與思辨
- 基于機(jī)構(gòu)和政治約束的農(nóng)產(chǎn)品國際市場營銷
- 網(wǎng)絡(luò)惡搞的法律問題簡析
- 博物館早期電化教育工作探源
- 大學(xué)生高等教育的個(gè)人機(jī)會(huì)成本分析
- 高職院校運(yùn)動(dòng)員的競賽準(zhǔn)備
- 藥房配方和調(diào)劑差錯(cuò)原因分析及防范對策