新時期高校學生干部隊伍建設(shè)反思

【摘""要】本文分析了現(xiàn)階段高校學生干部隊伍建設(shè)存在的問題，并對這些問題進行反思，從而提出加強高校學生干部隊伍建設(shè)的策略，旨在改進學生干部的隊伍建設(shè)，促進高校的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】高校""學生干部""隊伍建設(shè)""反思

【中圖分類號】G647"""""""""""【文獻標識碼】A"""""""""""【文章編號】1674-4810（2015）14-0047-01

高校學生干部身兼雙重身份，當他們作為學生時，要嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的管理，給其他同學做好學習的榜樣;當他們作為學生干部時，要協(xié)助學校管理層管理好學校的大小事務(wù)，促進學校的穩(wěn)定發(fā)展。因此，在新時期，做好高校學生干部隊伍建設(shè)是搞好學校教育管理工作和構(gòu)建和諧校園的重要舉措。基于此，筆者結(jié)合自身經(jīng)驗，對現(xiàn)階段高校學生干部隊伍建設(shè)中存在的問題及加強高校學生干部隊伍建設(shè)的策略提出了如下的分析與探討。

一"現(xiàn)階段高校學生干部隊伍建設(shè)存在的問題

1.學生干部隊伍缺乏健全的選拔制度

現(xiàn)階段，學校干部人員一般是由組織推薦、個別任命以及公開競選等方式選拔出來的，高校并沒有制定健全的選拔制度。因此，沒有制度約束的選拔過程，會存在一些運行問題，導(dǎo)致部分學生干部的工作能力及思想道德水平不符合干部隊伍建設(shè)的要求;并且在組織推薦及公開競選的過程中，存在一些院系為了保存本院系學生干部的實力、促進自身的發(fā)展，會選擇將特別優(yōu)秀且能力突出的學生留在本系，從而缺乏公平公正的原則。同時，在競選過程中，諸多評委注重的是應(yīng)聘者在應(yīng)聘時的語言表達能力，對學生的思想道德素質(zhì)及工作能力鮮少去深入探究，這就使有的學生干部缺乏真才實干。

2.學生干部缺乏優(yōu)秀的思想政治素質(zhì)

學生干部是學生努力學習的榜樣，其作為高校中的優(yōu)秀人員，在總體上需要具備優(yōu)秀的思想道德素質(zhì)和綜合能力。但現(xiàn)階段，仍有部分學生干部存在一些思想道德素質(zhì)方面的問題。如現(xiàn)階段的學生干部缺乏足夠的政治素質(zhì)，他們對黨和國家的方針、政策了解得不夠透徹，缺乏足夠的責任意識，對自身所肩負的責任不夠重視。另外，現(xiàn)階段的部分學生干部存在服務(wù)意識低下的情況，他們愛在同學面前擺架子，擺“官腔”，服務(wù)意識差，甚至想方設(shè)法地與老師搞好關(guān)系，希望得到老師的看重，長此以往就造成了與同學關(guān)系緊張的局面。

3.學生干部隊伍缺乏良好的培訓(xùn)機制

目前，大部分的高校都過度重視對學生干部的選拔工作，卻缺少對學生干部進行工作上的培養(yǎng)與管理，這樣就使得部分學生干部為了能夠得到更多的肯定而突出地表現(xiàn)自己，缺乏團結(jié)協(xié)作的能力及合作意識。同時，在對學生干部進行績效考核的工作上，往往存在著考核指標不全面的情況，致使學校管理人員無法對學生干部的工作做出正確的判斷。并且，學校在工作中對學生干部也沒有做到嚴格要求，這就使學生干部缺乏所必需的工作指導(dǎo)及教育。

二"新時期加強高校學生干部隊伍建設(shè)的策略

1.學校要建立嚴格的選拔制度

學生干部是學校日常管理工作中的主要力量，其在學校的發(fā)展與運行上發(fā)揮著重要的作用，學生干部的自身素質(zhì)及工作能力直接影響到高校日常管理工作的質(zhì)量。因此，要建設(shè)好一支高素質(zhì)、高能力的學生干部隊伍，就需要從源頭出發(fā)，重視對學生干部的選拔工作，使學生干部各方面在管理工作中能夠得到鍛煉。并且，在學生干部選拔工作中，要秉持公平公正的原則，盡最大可能不埋沒每一個優(yōu)秀的人才，并將最優(yōu)秀的學生推薦到學生干部的崗位上來。同時，在民主選舉制度的進行中，要合理做到等額選舉與差額選舉的有效搭配，以此來避免出現(xiàn)學生拉選票以及選舉不合理情況的出現(xiàn)，實現(xiàn)民主與集中的統(tǒng)一。因此，建立嚴格的選拔制度，不僅能促進學生干部選拔的合理性，還能提高學校的管理效率，促進學校的發(fā)展。

2.學校要建立良好的培訓(xùn)機制

在學校對學生干部進行嚴格的選拔之后，就需要對學生干部進行合理有效的培訓(xùn)，因此，良好的培訓(xùn)機制是必不可少的。高校應(yīng)結(jié)合自身發(fā)展的實際以及自身所具有的特點，對學生干部建立分思想、業(yè)務(wù)、身心、道德等方面的培訓(xùn)機制，通過分階段的培訓(xùn)使得學生干部的綜合能力得到全面提升，讓其從內(nèi)心深處認識到身為學生干部所肩負的責任，使他們認識到學生干部并不是凌駕于同學之上，而是為同學服務(wù)的重要職責。良好的培訓(xùn)機制能夠促進學生干部從自身的日常行為出發(fā)，遵紀守規(guī)，不斷提高自身的道德文明修養(yǎng)和工作素養(yǎng)，從而在同學面前成為真正的學習榜樣。

3.學校要建立有效的考核方略

對學生干部進行績效考核，主要是為了促進學生干部更好地發(fā)揮自身的作用，提高學生干部的工作能力，并且能夠幫助學生干部在工作上制訂合理的計劃，在學習上確立適當?shù)哪繕耍谏钪胁粩嗵岣咦约旱膶嵺`能力。同時，有效的考核方式能夠使學校及時地將考核結(jié)果反饋給學生干部，使學生干部認識到自身的長處和不足，做到獎罰分明，從而促進學生干部不斷提升自己的能力。

三"結(jié)束語

總之，學生干部是高校輔導(dǎo)員和高校學生之間溝通的重要聯(lián)系紐帶，是促進學校建設(shè)優(yōu)秀學風的重要參與者。而高校要培養(yǎng)一支高質(zhì)量、高素質(zhì)、高才能的學生干部隊伍，就要建立好嚴格的選拔制度，確立好學生干部的培訓(xùn)機制并制定有效的考核方略，以此來促進和諧校園的建設(shè)和思想政治工作的順利進行，使學生干部隊伍在高校的發(fā)展中發(fā)揮最大的作用。

參考文獻

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〔責任編輯：龐遠燕〕