2014年7期
校園英語·下旬
高等教育
- 大學(xué)生英語聽力學(xué)習(xí)中存在的問題及策略
- 多元智能理論指導(dǎo)下的英語成功教育
- 如何提高大學(xué)英語課堂教學(xué)有效性初探
- 案例教學(xué)法在跨文化交際教學(xué)中的運(yùn)用
- How to introduce Chinese culture in English Teaching
- 大學(xué)英語課堂沉默現(xiàn)象分析與對策
- 略讀與尋讀
- 關(guān)于教學(xué)風(fēng)格的國外研究綜述
- 芻議如何改進(jìn)大學(xué)英語作業(yè)布置與批改的方式方法
- 試析互動(dòng)教學(xué)在高校英語教學(xué)中的作用
- 大學(xué)英語任務(wù)型教學(xué)中對于合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 從大學(xué)英語四六級考試閱讀項(xiàng)目的改革反思英語閱讀教學(xué)
- 談?wù)勅绾翁岣邔W(xué)生英語閱讀理解能力
- 漢語思維在英語寫作中的負(fù)遷移及其對策
- “以人為本，以需為綱”教學(xué)理念指導(dǎo)下的大學(xué)英語教學(xué)改革
- 研究生英語寫作能力中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 《美國歷史文化》教學(xué)的效果、問題及建議
- 思維導(dǎo)圖在英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談?dòng)绊懹⒄Z教師課堂教學(xué)決策的因素
- 探索藝術(shù)類英語課堂的改革
職業(yè)教育
- 淺析如何提升高職英語聽力教學(xué)質(zhì)量
- 任務(wù)型教學(xué)法在高職英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 以英語角推進(jìn)校園英語文化建設(shè)
- 移動(dòng)語言學(xué)習(xí)在高職院校的應(yīng)用研究
- 淺談教學(xué)微技能在中職英語有效教學(xué)中的運(yùn)用
- 高職英語體驗(yàn)式教學(xué)策略的調(diào)查問卷分析與反思
- 提高高職英語翻譯教學(xué)有效性的措施探討
- 案例教學(xué)在商務(wù)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職英語教學(xué)引入ESP模式的探索
- “體驗(yàn)式”教學(xué)指導(dǎo)下中職幼師英語復(fù)習(xí)模式的構(gòu)建
- 高職高專學(xué)生英語口語能力現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 讓課堂充滿生命的活力
- 能力本位教育在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用對策
- 趣味引導(dǎo)，自主能動(dòng)
- 鄂州旅游英語人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀與對策
- 淺談中職英語日常教學(xué)心得
- 案例式教學(xué)在計(jì)算機(jī)職業(yè)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于中職學(xué)校英語口語教學(xué)策略探究
- 凸顯互動(dòng)教學(xué)魅力 打造高職英語高效課堂
- 理工科中職學(xué)校英語課堂有效提問的初步探索
- 試論高職醫(yī)護(hù)英語教學(xué)改革
- 合作學(xué)習(xí)理念下高職英語課堂教學(xué)模式淺議
- 中專英語聽說能力培養(yǎng)的有效途徑
- 淺談高職英語教學(xué)導(dǎo)入
- 高職院校公共英語教學(xué)改革探析
- 淺析高職高專醫(yī)學(xué)英語教學(xué)策略
- 基于研究型教學(xué)模式的高職高專英語閱讀教學(xué)研究
- 高職公共英語教學(xué)改革中職業(yè)能力培養(yǎng)探討
- 探討高職英語教學(xué)面臨的問題和對策
- 中高職銜接視角下的英語教學(xué)研究
- 如何有效提高高職高專英語課堂教學(xué)質(zhì)量
- 基于學(xué)生差異論中職英語教學(xué)改革
- 職高英語公開課的教學(xué)反思
基礎(chǔ)教育
- 高中英語語法教學(xué)中的困難及對策探討
- 英語專業(yè)學(xué)生非限定動(dòng)詞的錯(cuò)誤分析
- 淺談高中英語教育中跨文化語境教學(xué)問題的重要性
- 情感因素在學(xué)習(xí)英語過程中的重要作用
- 淺析發(fā)展農(nóng)村小學(xué)英語課堂教學(xué)的措施
- 淺談高中英語詞匯學(xué)習(xí)的難點(diǎn)與策略
- 淺議高中英語限時(shí)寫作中的詞匯提取策略
- 初中英語小組合作教學(xué)模式探討
- 英語角“強(qiáng)語境”下的言語交際策略
- 改善教師話語質(zhì)量 促進(jìn)課堂教學(xué)有效性
- 圖式理論指導(dǎo)下的初中英語詞匯教學(xué)策略研究
- 淺談商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生的商務(wù)禮儀素養(yǎng)培養(yǎng)
- 讓課堂洋溢創(chuàng)造
- 新課改理念下高中英語課堂教學(xué)探析
- 多元化培養(yǎng)學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力
- 論習(xí)慣性的漢語思維對英語作文的負(fù)向影響
- 運(yùn)用情境，促進(jìn)初中英語教學(xué)
- 小學(xué)英語有效性教學(xué)
- 淺議初中英語課堂教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 借信息技術(shù)輔助教學(xué) 為英語課堂增光添彩
- 淺談高中英語教學(xué)中學(xué)生跨文化意識的培養(yǎng)
- 莫讓self—assessment閑置
- 中學(xué)英語個(gè)性化學(xué)習(xí)策略的有關(guān)研究
- 試析圖式理論在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)下的中學(xué)英語朗讀教學(xué)策略
- 淺談初中英語趣味教學(xué)
- 小學(xué)英語教學(xué)中體驗(yàn)式教學(xué)探索
- 淺談瞬間記憶在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 合理運(yùn)用繪本閱讀，繪出精彩小學(xué)英語課堂
- 小組合作學(xué)習(xí)，讓我們做成長的共同體
- 淺談高中英語教學(xué)中德育的滲透
- 游戲模式在小學(xué)英語教學(xué)中的融入
- 淺談初中生英語交際能力的培養(yǎng)
- 高中英語教學(xué)中雙向文化交流意識的培養(yǎng)
- 分析初中學(xué)生英語自主寫作能力培養(yǎng)
- 新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語（三起）教學(xué)設(shè)計(jì)
- 英語教學(xué)中的歌曲教學(xué)
- 對高中英語寫作教學(xué)的探究
- 讓生命之花綻放在英語課堂
- “同課異構(gòu)”探究文本，有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)
- 駕馭教材，小學(xué)英語課堂“穩(wěn)中求變”
- 讓名人效應(yīng)在英語學(xué)習(xí)中綻放
- 優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí)，構(gòu)建高效英語課堂
- 小學(xué)生良好英語書寫習(xí)慣的培養(yǎng)
- 初中英語有效教學(xué)評價(jià)探微
- 如何制作、使用錯(cuò)題集 提高英語復(fù)習(xí)效率
- 淺談初中英語課堂的提問技巧
- 淺談如何提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效率
- 新課改閱讀教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的方法
- 新課標(biāo)小學(xué)課堂創(chuàng)新教學(xué)的反思
- 高中英語課文教學(xué)現(xiàn)狀及思考
- 如何提高農(nóng)村中學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)的有效性
- 淺議如何促進(jìn)小學(xué)英語課堂的師生互動(dòng)
- 淺談“追求發(fā)展崇尚尊重”在英語教學(xué)中的意義
- 精心設(shè)計(jì)板書 優(yōu)化課堂教學(xué)
- 采用活動(dòng)途徑，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力
- 喚起學(xué)習(xí)動(dòng)力，提升綜合技能
- 導(dǎo)入英美飲食習(xí)俗及習(xí)語以提高英語教學(xué)趣味性
- 注重課外閱讀 提升學(xué)生綜合素養(yǎng)
- 如何將報(bào)刊閱讀應(yīng)用在英語課堂
- 優(yōu)化英語課堂教學(xué) 提升課堂教學(xué)效果
- 巧用諺語 激活英語教學(xué)
- 淺談如何運(yùn)用自然拼讀法教單詞
- 現(xiàn)在完成時(shí)的復(fù)習(xí)策略“六步曲”
- 淺談七年級英語課堂教學(xué)的導(dǎo)入方法
- 師生齊動(dòng)員，批改作文不再難
- 如何在中學(xué)英語課堂中進(jìn)行情感教學(xué)
- 如何解決學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中的兩極分化現(xiàn)象
- 終身學(xué)習(xí)，做一個(gè)有思想的教師
- 如何幫助英語學(xué)困生樹立學(xué)習(xí)自信心
- 初中課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想和方法的途徑
- 高中英語教學(xué)板書設(shè)計(jì)忽視不得
- 優(yōu)化教學(xué)手段，提升教學(xué)效益
語言文化
- 英語中藝術(shù)類漢語借詞特點(diǎn)分析
- 基于心理機(jī)制探討如何提升英語學(xué)習(xí)者語用心理能力
- 從Simon的身份理論視角看面子威脅
- 中國英語學(xué)習(xí)者使用totally一詞的語義韻
- A Comparison ofCulture Between China and America
- 英語教學(xué)“中國文化失語”現(xiàn)狀研究
- 英語“洋家教”流行背后的思考
- The Negative Transfer of Chinese upon English Vowel Learning
- A brief introduction to origins of idioms in English
- 論文化教學(xué)對語言學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響
- The British Monarch
- 淺談?dòng)⒄Z語言與文化的融合
- Up與down的隱喻拓展
- 北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物的跨文化解讀
- 新華社、路透社對MH370突發(fā)事件英語新聞報(bào)道分析