淺談口譯筆記的特點(diǎn)和原則方法

鄒麗

【摘要】口譯筆記是幫助譯員回憶原講話者信息的工具，在口譯中起著至關(guān)重要的作用。本文從口譯筆記的特點(diǎn)出發(fā)，探討口譯筆記的原則方法，強(qiáng)調(diào)口譯筆記的重要性，旨在幫助口譯學(xué)習(xí)者更好地利用筆記來輔助口譯任務(wù)。

【關(guān)鍵詞】口譯筆記 筆記特點(diǎn) 原則和方法

一、引言

隨著經(jīng)濟(jì)全球化和中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，中國與其他國家在經(jīng)貿(mào)及很多其他領(lǐng)域的交流合作不斷加深擴(kuò)大，口譯職業(yè)化的趨勢也越發(fā)的明顯。口譯作為一種服務(wù)行為，確保使用不同語言的人們之間的交際順利進(jìn)行，口譯本身具有即時(shí)性的特點(diǎn)，除了在少數(shù)場合做簡短聯(lián)絡(luò)口譯外，口譯一般都需要做筆記。因?yàn)榭谧g中如果只憑大腦記憶會(huì)導(dǎo)致長時(shí)間記憶的缺失，譯員往往會(huì)出現(xiàn)記不全、記不住、記不準(zhǔn)的口譯障礙。特別是對(duì)數(shù)字、專有名詞等進(jìn)行口譯時(shí)，僅采用邏輯化、視覺化等記憶手段很難達(dá)到“準(zhǔn)”的口譯標(biāo)準(zhǔn)。 因此為了保證口譯的質(zhì)量，就必須要使用口譯筆記?？谧g筆記主要起輔助作用，它是記憶的延伸和補(bǔ)充。

二、口譯筆記的特點(diǎn)

1.創(chuàng)造性可模仿性并存。創(chuàng)造性是口譯筆記最突出的特點(diǎn)?？谧g筆記只為自己服務(wù)，只要自己看懂就行，可以按個(gè)人符號(hào)系統(tǒng)和習(xí)慣記錄?？谧g筆記雖具有個(gè)性化和創(chuàng)造性，但記錄的格式具有共通的規(guī)律，如縱向分頁、階梯式排列、框架和細(xì)節(jié)、符號(hào)的使用、結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)等。由此可看出，口譯筆記具有個(gè)性化的同時(shí)也具有可模仿性。

2.邏輯簡約概括性?？谧g筆記不是單純地記錄單詞，詞組和句子而是記錄信息。因此學(xué)習(xí)者必須學(xué)習(xí)抓住所聽內(nèi)容的信息點(diǎn)，理順邏輯，把最主要的內(nèi)容記下來。組成的句子不可能和發(fā)言人所說字字對(duì)等，也沒必要逐字記錄?？谧g筆記的關(guān)鍵在于記錄要點(diǎn)，譯員只有聽懂原文意思，忘掉原文的詞匯和句式，用簡潔易懂的符號(hào)做輔助，才能在短時(shí)間內(nèi)回想起并傳達(dá)出講話人的意思。

3.即時(shí)臨場性?？谧g是一種即時(shí)性很強(qiáng)的語言交際活動(dòng)，具有一次性現(xiàn)場應(yīng)用的時(shí)間特點(diǎn)。因?yàn)榭谧g筆記僅為當(dāng)場順利完成口譯提供幫助，口譯活動(dòng)一旦完成，筆記也就失去了作用。

三、口譯筆記的原則與方法

1.聽辨為先，得意忘形。保證聽懂的前提下去記筆記，注意聽辨和筆記的注意力分配。 腦記為主，筆記為輔，注意腦記和筆記的平衡協(xié)調(diào)。記的是意思和邏輯關(guān)系而非字詞。初學(xué)者習(xí)慣用課堂筆記的方法做口譯筆記，希望記得詳細(xì)完整些，生怕漏掉哪個(gè)信息，結(jié)果往往事與愿違，每句話都是記了前面，漏了后面，所獲取的信息支離破碎，翻譯時(shí)就自然錯(cuò)漏百出?？谧g筆記不同于課堂筆記，它需要譯員理解抓住信息，忘掉所聽語料的單詞和詞組，才能快速有效地傳達(dá)發(fā)言人所要表達(dá)的內(nèi)容。

2.少寫多劃。盡量地采用符號(hào)或者縮略語來代替冗長的源信息。符號(hào)系統(tǒng)中有許多的符號(hào)，比如箭頭，數(shù)學(xué)符號(hào)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)以及其他的一些符號(hào)。箭頭符號(hào)如↑可以用來表示“增長，擴(kuò)大，提高，加強(qiáng)，上漲，提拔”等意義相連的意思；而↓可以表示“下跌，下降，減少，惡化，降職”等意思，還有其他符合等。

3.少字多意。記錄用字必須少而精，盡量用字，少用詞，不用句子。養(yǎng)成一個(gè)詞的筆記不超過一個(gè)字的習(xí)慣。中文里有大量的詞匯是由兩個(gè)，或兩個(gè)以上的字組成。只要看到其中一個(gè)，你的短期記憶就應(yīng)該能夠補(bǔ)齊其余的字，不必多寫。比如，“中國”最多寫個(gè)“中”，“北京”最多寫個(gè)“北”。英文詞也同理處理?！皃olitics” 最多寫“poli”，“government”最多寫“gov”，等等。另外，需要培養(yǎng)以筆記與記憶互動(dòng)；看到一個(gè)字能說出幾個(gè)字，甚至一串詞的能力。在有上下文的情況下，這不難。比如，談中國的近況，聽到“改革開放”記一個(gè)“改”字，不難從短期記憶中說出原文。聽到“British Prime Minister Tony Blair”，記“PM”，也同樣能說出原文。

4.少線多指，少橫多豎。通用一小組線條來作為標(biāo)記符號(hào)。否則在自己本來熟悉的中英文之外，又編出一套自己不熟悉的文碼使用，會(huì)導(dǎo)致需要想一想用哪個(gè)符號(hào)的情況，適得其反。采取從上往下的階梯結(jié)構(gòu)記錄，盡量少用通常書寫時(shí)的橫向記錄。階梯結(jié)構(gòu)形象地體現(xiàn)出上下文的邏輯結(jié)構(gòu)，簡化了譯員的思維過程，方便出譯文。

5.快速準(zhǔn)確。必須發(fā)展自己的漢字快速書寫系統(tǒng)?？谧g筆記完全是自己看，而且只需要幾分鐘之內(nèi)能看懂就行。很多漢字筆劃減少后，并不影響確認(rèn)。這里講的不是潦草，而是除了實(shí)際口譯經(jīng)常不得不潦草之外，花一些時(shí)間，把練習(xí)中或口譯工作中常用的字琢磨一下，看看可以怎樣減少筆劃，或理順筆劃，一筆成字。

6.明確結(jié)束。口譯中，講話人說一段，停下來讓譯員譯一段，然后再繼續(xù)。這樣，上一段話和下一段話之間，必須有明確的界限。上一次的結(jié)束點(diǎn)，就成了下一次翻譯的開始點(diǎn)，該結(jié)束點(diǎn)一般用雙斜線表示。

總之，突出中心，提示難點(diǎn)，給短期記憶一臂之力是口譯筆記的作用，為了發(fā)揮此作用，筆記的方法一定要得當(dāng)。譯員沒辦法也沒必要逐字逐句地記錄，因?yàn)檫@樣反而會(huì)分散譯員精力影響后面的聽力理解。有效的口譯筆記應(yīng)簡短、清晰、易辨， 寥寥幾個(gè)關(guān)鍵詞就能為理解后的表達(dá)起到很好的提示作用?；诳谧g筆記有一定的規(guī)則可循，但又具有強(qiáng)烈的個(gè)性化，因此學(xué)習(xí)者必須在反復(fù)練習(xí)的基礎(chǔ)上，發(fā)展一套適合自己特點(diǎn)的筆記體系，在實(shí)踐中不斷完善，并通過優(yōu)化了的筆記系統(tǒng)提高口譯質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

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