2017年1期
校園英語·下旬
高等教育研究
- 大學(xué)生文化自覺的實(shí)現(xiàn)路徑研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下翻譯教學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂模式探索
- The Analysis and Evaluation of New Standard English Student’s Book One
- 研究如何達(dá)到大學(xué)英語課堂中的幽默意境
- 大學(xué)英語創(chuàng)新課堂教學(xué)與英語生活化學(xué)習(xí)的對(duì)策
- Suggestions for teachers to promote gender equality
- 大學(xué)英語分級(jí)教學(xué)的實(shí)踐及思考研究
- Exploration on the Differences between China’s Traditional and Communicative Teaching Method
- Process Approach to EFL Writing Teaching
- The path of ecological civilization education of College Students
- 構(gòu)建有效的大學(xué)英語教學(xué)模式提高大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量
- 理工科非英語專業(yè)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)需求分析
- 基于大信息時(shí)代背景的商務(wù)英語人才培養(yǎng)模式研究
- 關(guān)聯(lián)理論在英語聽力測試中的應(yīng)用
- 認(rèn)知語義學(xué)視角下的英語習(xí)語教學(xué)探析
- 創(chuàng)客教育與大學(xué)英語教學(xué)方面的改革與創(chuàng)新
- 論核心素養(yǎng)的內(nèi)涵特征及理論框架
- 大學(xué)英語教學(xué)與生活融合為一體的思考
- China English and English Teaching in China
- Brief Discussion on Advantages of Studying Abroad
- 大學(xué)公共英語多元化分層教學(xué)評(píng)價(jià)模式分析
- 雙語教學(xué)與大學(xué)英語教學(xué)改革
- MOOC網(wǎng)絡(luò)資源環(huán)境下大學(xué)英語教學(xué)優(yōu)勢(shì)研究
- 對(duì)當(dāng)代大學(xué)生英語學(xué)習(xí)需求之探討
- 英語詞塊教學(xué)法在閱讀中的應(yīng)用
- 淺談翻譯碩士專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)狀況
- 框架語義學(xué)與對(duì)外漢語詞匯教學(xué)探究
- Differences between Western and Chinese Teaching Methods
- 大學(xué)英語教學(xué)與市場需求對(duì)接的必要性
- An Analysis of Different English Vocabulary Teaching Models
職業(yè)教育研究
- 微課教學(xué)與中職英語課程教學(xué)的融合與實(shí)踐研究
- 基于鐵路客運(yùn)崗位工作流程的《鐵路客運(yùn)英語》課程教學(xué)體系探究
- 基于職業(yè)高中英語技能型閱讀策略訓(xùn)練研究
- 加強(qiáng)高職學(xué)生心理素質(zhì)必要性及培養(yǎng)途徑的探討
- 小組合作學(xué)習(xí)在高職英語口語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 微課教學(xué)模式在高職公共英語寫作課中的應(yīng)用探析
- 淺析高校學(xué)生干部管理能力的培養(yǎng)
- 高職學(xué)生對(duì)于英語學(xué)習(xí)的需求分析
- 高職英語教學(xué)多元評(píng)價(jià)體系構(gòu)建策略探討
- 英語技能競賽面臨的問題及對(duì)策
- 高職英語教學(xué)如何突出人本性原則
- 淺談?dòng)⒄Z分組教學(xué)
- 情感教育在中職英語教學(xué)中的作用
- 優(yōu)化英語閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究
- 中職院校英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探究
- 基于學(xué)情分析的高職院校英語教學(xué)改革設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 淺談農(nóng)業(yè)類院校英語教學(xué)與專業(yè)的結(jié)合
- 淺議高職院校學(xué)生干部管理存在的問題及對(duì)策
- 信息化背景下中職商務(wù)英語課堂教學(xué)有效性提升探討
- 高職英語課堂中的沉默現(xiàn)象分析與思考
- 百詞斬app在學(xué)前教育專業(yè)英語詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談中職英語寫作教學(xué)
- 司法警官高職院校英語文學(xué)選修課程管理
- 試論如何培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)技能
- 中職生英語閱讀理解題解題的幾點(diǎn)思考
- 高職英語任務(wù)型教學(xué)模式的建設(shè)與應(yīng)用
- 中職涉外護(hù)理專業(yè)英語教學(xué)對(duì)策探討
- 高職高專院校英語語法互動(dòng)式課堂教學(xué)模式研究
- 高職公共英語課堂教學(xué)實(shí)效性策略研究
- 大學(xué)英語教學(xué)中人文素養(yǎng)提升策略
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下激發(fā)高職英語教師學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的措施分析
基礎(chǔ)教育研究
- 運(yùn)用多媒體輔助高中英語教學(xué)的實(shí)踐探究
- 英語口語表達(dá)能力提升心得分享
- 論述小學(xué)英語教育中故事教學(xué)法的應(yīng)用
- 農(nóng)村英語教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 轉(zhuǎn)變方式促成長
- 小學(xué)英語高效課堂=學(xué)生+教師+方式
- 高中英語學(xué)習(xí)方法研究
- 探討微視頻教學(xué)資源在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語分層教學(xué)策略探析
- 小議初中生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 基于多媒體環(huán)境下的初中英語教學(xué)改革探析
- 寓教于樂 寓教于趣
- 初中英語課堂教學(xué)中和諧師生關(guān)系的構(gòu)建
- 小學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策初探
- 對(duì)初中英語課堂教學(xué)的有效性探討
- 語篇分析在高中英語完形填空中的運(yùn)用
- 學(xué)而不思則罔，讓“質(zhì)疑”無處不在
- 淺談?dòng)⒄Z諺語在小學(xué)英語詞句教學(xué)中的運(yùn)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中學(xué)英語課程中的實(shí)施探討
- 淺談高中英語完形填空解題技巧
- 初中英語口語教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)探究
- 讓耳朵感受英語動(dòng)聽的旋律
- 新課標(biāo)下如何有效提升高中英語早讀效果
- 新課程改革背景下高中英語教學(xué)研究
- 高中英語自學(xué)方法研究
- 高中英語教學(xué)模式之“翻轉(zhuǎn)課堂”應(yīng)用初探
- 淺談技巧在高中英語聽力中的應(yīng)用
- 圖片在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談農(nóng)村初中英語課堂的分層教學(xué)
- 影響初中英語教學(xué)的問題與對(duì)策分析
- “微課”在初中英語詞匯教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 創(chuàng)新思維在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 情景教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語閱讀分層教學(xué)初探
- 初中英語教學(xué)的情趣教育分析
- 如何提高高中英語小組合作學(xué)習(xí)實(shí)效性
- 淺談校園英語學(xué)習(xí)
- 從學(xué)生習(xí)作談得體性原則對(duì)高中英語書信寫作的啟示
- 關(guān)于高中英語詞匯教學(xué)的一點(diǎn)嘗試
- 農(nóng)村初中英語教學(xué)常見問題原因及對(duì)策
- 以“玩”激趣
- 關(guān)于高中英語教學(xué)中跨文化意識(shí)培養(yǎng)的探究
- 現(xiàn)代教育技術(shù)條件下的英語學(xué)習(xí)主體性淺談
- 基于分層教學(xué)法的初中英語教學(xué)探索
- A Lively City
- 微視頻教學(xué)在初中英語教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生語言溝通能力培養(yǎng)分析
- 小學(xué)英語教學(xué)案例研究
- 農(nóng)村英語教學(xué)應(yīng)對(duì)高考恢復(fù)聽力的策略研究
- 情景教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 對(duì)高中英語主謂一致知識(shí)點(diǎn)的完全解讀
- 初中英語教學(xué)中詞匯教學(xué)技巧研究
- The Cultural Values in My Class
- 小學(xué)英語課堂情境創(chuàng)設(shè)的原則與策略研究
- 闡述初中英語課堂教學(xué)和信息技術(shù)的高效整合
- 淺談小學(xué)英語課堂的激發(fā)教學(xué)
- 高中英語學(xué)習(xí)生活化探析
- 淺析初中英語自主性閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談在新課改中提高初中生的閱讀能力
- “思維導(dǎo)圖”在小學(xué)中年級(jí)英語課堂中的運(yùn)用
- 淺談TPR在幼兒英語教育中的作用
- 興趣教學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺談高中英語詞匯教學(xué)存在的問題及應(yīng)對(duì)策略
- 任務(wù)型教學(xué)模式在高中英語閱讀教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用
- 小學(xué)英語“教―學(xué)―評(píng)”一致性教學(xué)模式初探
- 化繁為簡，簡約高效
- 合作學(xué)習(xí)視角下的高中英語課堂自主學(xué)習(xí)
- “差異教學(xué)法”在高中英語教學(xué)應(yīng)用中的一個(gè)誤區(qū)
- 高考英語短文改錯(cuò)題融入教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 淺談高中英語寫作教學(xué)策略
- 淺析高中英語課堂教學(xué)的提問技巧
- 如何進(jìn)行高三英語寫作訓(xùn)練
- 如何在高中英語教學(xué)中融入網(wǎng)絡(luò)新聞的閱讀
- 高中英語課堂有效教學(xué)探究
- 微課在英語教學(xué)中的實(shí)效性
- 淺析高中英語有效寫作教學(xué)策略問題
- 高中英語學(xué)習(xí)障礙與解決辦法之我見
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)金融貿(mào)易與英語的相關(guān)性
- 應(yīng)用圖示理論提高高中英語閱讀教學(xué)中的文化導(dǎo)入
- 改變教學(xué)意識(shí) 促進(jìn)高中英語詞匯教學(xué)穩(wěn)步提升
- 促進(jìn)學(xué)生話語權(quán)回歸，打造小學(xué)英語活力課堂
- 直接拼讀法在小學(xué)高年級(jí)英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 短文改錯(cuò)的本質(zhì)與做題技巧
- 初中英語閱讀中思維品質(zhì)的培養(yǎng)策略探究
- 錯(cuò)誤分析理論在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- The Importance of Building Team Cooperative Learning
- 開展英語課外活動(dòng)的重要意義及基本組織形式
- “初中英語課堂教學(xué)”的導(dǎo)入藝術(shù)
- 福建省英語中考作文命題調(diào)查與分析
- 任務(wù)型教學(xué)法在高中英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- Youth is beautiful
- 探究如何高效地對(duì)初三畢業(yè)生進(jìn)行詞匯總復(fù)習(xí)
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 利用語篇標(biāo)記語提高英語完形填空解題能力
- 小學(xué)英語高效課堂教學(xué)模式探討
- 高中英語名詞性從句教學(xué)之我見
- 有效激勵(lì)下實(shí)現(xiàn)英語課堂教學(xué)高效化
- 淺議英語單詞的學(xué)習(xí)方法
- 因合作而精彩
- 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)
- 高中英語非謂語動(dòng)詞幾處難點(diǎn)及誤用問題分析
- 高中學(xué)生英語寫作錯(cuò)誤成因及訓(xùn)練策略
- 語篇分析在高中英語閱讀理解教學(xué)中的合理應(yīng)用探微
- 初中英語寫作教學(xué)的有效嘗試
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)中開放式提問技巧研究
- 高中英語教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- Analyses of Common Grammar Mistakes in High—school English
- How to Learn English Grammar？
- 研究性學(xué)習(xí)在高中英語教學(xué)中的實(shí)施策略探討
- 新課改下的初中英語情感教學(xué)法探究
- 課外快樂閱讀對(duì)高中英語學(xué)習(xí)的幫助
- 談?wù)勎以谟⒄Z聽力學(xué)習(xí)中的一些小技巧
- 淺談利用英文歌曲促進(jìn)英語教學(xué)
- 微課在高中英語語法教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談任務(wù)型教學(xué)法在高中英語閱讀課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 淺談怎樣在寫作中寫出正確的英語句子
- 高中英語“以讀促寫，讀寫結(jié)合”教學(xué)策略研究
- 學(xué)生如何在英語學(xué)習(xí)中培養(yǎng)英語學(xué)科素養(yǎng)
- 有效開展英語社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生英語素養(yǎng)發(fā)展
- 淺析初中英語教學(xué)改革創(chuàng)新的相關(guān)思考
- 不同的語言，同樣的深情
- 小組合作學(xué)習(xí)在農(nóng)村初中英語課堂的運(yùn)用
- 提升英語寫話能力，全面提高英語素養(yǎng)
- 自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 教育游戲融入小學(xué)英語教學(xué)的新思考
- 自我改錯(cuò)對(duì)高中英語寫作的價(jià)值研究
- 初中英語課堂應(yīng)用分層教學(xué)法的設(shè)計(jì)及實(shí)踐
- 2006—2016年初中英語教材文化內(nèi)容研究文獻(xiàn)綜述
- 微談初中英語教學(xué)與學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 有效提高學(xué)生高考書面表達(dá)能力
- 如何創(chuàng)設(shè)初中英語趣味教學(xué)
- 高中英語教學(xué)學(xué)生主體能動(dòng)性的發(fā)揮
- 以奧爾夫音樂為載體的少兒英語歌謠教學(xué)研究
- 淺析高中英語學(xué)科環(huán)境教育校本教材的開發(fā)
- 關(guān)于高中生英語文化意識(shí)的培養(yǎng)分析
- 互動(dòng)教學(xué)法在農(nóng)村初中英語口語教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 自主學(xué)習(xí)模式下的初中英語寫作教學(xué)探討
語言文化研究
- The Negative Transfer of Shaanxi Dialects on Students’ English Pronunciation
- The Emergency Strategy Used by the New York Times in the Coverage of Snowden—Related Events
- The Impact of Design Features of Language on Foreign Language Learning
- Reading In Second Language
- The Connection Between “Wolf Child” Story and “Poverty of Stimulus” Argument
- The Negative Transfer of Grammar in Second Language Acquisition
- On the Problematic Sounds of English Interfered by Shaanxi Dialect from My Students and the Analysis of Reasons
- 人稱指示語的非常規(guī)用法及其語用效果淺析
- 從順應(yīng)論視角淺析《了不起的蓋茨比》中湯姆的言語交際
- 淺析英語語法中分詞結(jié)構(gòu)的相關(guān)問題
- 淺析外來語對(duì)英語的影響
- The Debate about the Poverty of the Stimulus Argument
- 從概念整合角度分析漢語歇后語
- 淺談虛擬語氣
翻譯研究
- 從英漢對(duì)比角度看《蘭亭集序》譯文
- 淺談美國俚語的翻譯
- 析禮儀口譯中的譯前預(yù)測
- As Harmless as Doves and As Wise as Serpent in Mere Christianity
- 淺談科技英語翻譯原則和策略
- 理解語言與文化翻譯，促進(jìn)中國文化與文學(xué)發(fā)展
- 淺談統(tǒng)一中國佛教術(shù)語翻譯的重要性
- 論法律專業(yè)術(shù)語的特殊性及其英譯技巧
- 唐詩《春江花月夜》英譯比較研究
- 艾米麗迪金森詩歌翻譯研究
- 淺析科技英語中被動(dòng)語態(tài)的翻譯技巧
- 文化翻譯觀下中國文言文英譯
- 科技英語長句的句法特點(diǎn)及其翻譯策略
- 科技英語的詞匯構(gòu)成及其翻譯策略
- 交際翻譯理論下的新聞?dòng)⒄Z翻譯方法
- 科技英語的特點(diǎn)及翻譯原則
- 接受美學(xué)理論在陶瓷會(huì)展宣傳冊(cè)英譯中的應(yīng)用
文藝研究
- Symbolism of Animals in The Adventures of Huckleberry Finn
- 文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)視域下對(duì)《孫行者》中惠特曼阿新的倫理困境簡析
- Silk Road or Horse Road？
- A Pragmatic Analysis of Conversational Implicature in A Good Man is Hard to Find
- Images in Classical Chinese Poetry
- Conflicts and Reconciliation in “The Man That Corrupted Hadleyburg”
- 《基督山伯爵》復(fù)仇主題的人道主義思想解析
- Sidney’s Defense of Plato
- Culture Shocks in the Movie Bend it like Beckham
大視野
- WHAT THE INTERNET CAN DO FOR US？
- To perfect our country minor criminal cases quickly handler’s advice
- Developing people’s green consumption awareness
- Study over Civilian Firearm Possession
- Systematic Volunteerism in Peace and Development Interventions Country： The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
- Conversation under water