
2015年3期
刊物介紹
《學(xué)園》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn),面向國內(nèi)外公開發(fā)行的“全國綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”。國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN53-1203/C,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-4810,郵發(fā)代號(hào):64-53?,F(xiàn)為教育部中國教師發(fā)展基金會(huì)國家教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題組、中國教育學(xué)會(huì)“十二五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題組的學(xué)術(shù)合作單位。 《學(xué)園》雜志為《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》、《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《中國龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)》、《中國期刊網(wǎng)》等數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊,雜志集權(quán)威性、理論性與專業(yè)性于一體,具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值,是作者科研、晉級(jí)等方面的權(quán)威依據(jù)! 《學(xué)園》(教育科研)雜志以“研究教育理論、開展學(xué)術(shù)爭鳴、弘揚(yáng)人文精神、促進(jìn)教育創(chuàng)新”為辦刊宗旨,主要反映我國一線教育工作者在其理論領(lǐng)域內(nèi)的探索、創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)術(shù)研究成果,是廣大教育工作者闡述觀點(diǎn)和交流經(jīng)驗(yàn)的理論平臺(tái)。歡迎廣大作者積極撰寫論文,踴躍投稿! 一、征稿對(duì)象 全國各級(jí)各類大、中專院校的教師和教育工作者;普通中小學(xué)、幼教、特教等學(xué)校教師及行政管理人員;青少年宮及校外教育單位的教育工作者;在讀博士、碩士研究生等等。 二、雜志欄目 科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學(xué)研究、國外教育、學(xué)校管理、師資建設(shè)、教材研究、師范教育、繼續(xù)教育、成人教育、職業(yè)教育、民辦教育、特殊教育、民族教育,以及教案設(shè)計(jì)和教育感悟等等。 三、征稿要求 1.凡與教育、教學(xué)等方面相關(guān)的內(nèi)容均可,來稿要求論點(diǎn)鮮明、內(nèi)容翔實(shí)、層次清楚,具有較強(qiáng)的說服力和學(xué)術(shù)交流價(jià)值。嚴(yán)禁抄襲,文責(zé)自負(fù)。 2.來稿一般以2500~5000字為宜,科研類論文為4000字以上。來稿可直接采用電子郵件以Word格式發(fā)至本刊電子信箱。 四、稿件錄用與發(fā)表 1.編輯部對(duì)所有來稿將給予及時(shí)處理,收到稿件后在三個(gè)工作日內(nèi)及時(shí)審稿,一周之內(nèi)通知作者錄用與否,通過電子郵箱投稿的論文我們同時(shí)將以電子郵件方式回復(fù)用稿意見。 2.來稿經(jīng)審核通過錄用者,由《學(xué)園》雜志社統(tǒng)一簽發(fā)錄用通知書,并告知詳細(xì)刊載事宜。文章確定刊發(fā)者,將安排在近期雜志上發(fā)表,同時(shí)頒發(fā)“優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文證書”(分等級(jí)獎(jiǎng)),雜志出版后即向作者贈(zèng)送該期雜志。 3.錄用的稿件刊登周期短、實(shí)效快,從投稿至刊登一般不超過兩個(gè)月。 《學(xué)園》雜志學(xué)術(shù)求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),編輯力量雄厚,印制規(guī)范精美,采用國際標(biāo)準(zhǔn)大16開本,發(fā)行渠道暢通,全國各地郵局均可訂閱。 《學(xué)園》雜志為國家新聞出版總署批準(zhǔn)的國家正式期刊,屬于“全國綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”?,F(xiàn)經(jīng)國家新聞出版部門批準(zhǔn),《學(xué)園》雜志自2011年1月起改為旬刊出版。為了進(jìn)一步擴(kuò)大雜志的權(quán)威性、廣泛性,特在北京設(shè)立編輯部,全面負(fù)責(zé)雜志的審稿、編輯等工作。 投稿地址:北京市清華大學(xué)84-84信箱 《學(xué)園》雜志北京編輯部 郵政編碼:100084 電 話:010-88909211(上旬) 010-88909882(中旬) 電子信箱:xueyuan@188.com(上旬) xyzzbjb@126.com(中旬) 網(wǎng) 址:www.xyzz.net.cn ------------------------------- 本刊學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄網(wǎng)址如下: 《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》收錄網(wǎng)址:http://xuey.periodicals.net.cn 《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》收錄網(wǎng)址:http://xuey.chinajournal.net.cn 《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》收錄網(wǎng)址:http://www.cqvip.com/QK/70623X 《中國龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)》收錄網(wǎng)址:http://xuey.qikan.com 《中國期刊網(wǎng)》收錄網(wǎng)址:http://www.chinaqking.com
學(xué)園
科研課題
- 多維考核生態(tài)評(píng)價(jià)模式在化工類課程中的應(yīng)用
- 香港人口政策新變化及其啟示 賽明明
- 一種基于CAN總線的汽車儀表控制器
- 泰語四音格詞的結(jié)構(gòu)形式及語義特點(diǎn)
- 高師院校教育實(shí)習(xí)模式的反思與重構(gòu)
- 合作性學(xué)習(xí)方法
- 義務(wù)教育階段家庭教育支出現(xiàn)狀及影響因素的調(diào)查研究
- 云南省高師院校學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量保障體系的構(gòu)建
- 利用軍訓(xùn)塑造良好班風(fēng)
- 影響中國保育員隊(duì)伍穩(wěn)定性的主要原因及對(duì)策
- 新時(shí)期醫(yī)學(xué)生理想信念教育載體的創(chuàng)新
- 延安大學(xué)體育專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)的運(yùn)行情況調(diào)查與分析
- 組織胚胎學(xué)教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
- 巧妙應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)提高學(xué)生操作機(jī)床英文程序功能的能力
- 高職院校學(xué)科建設(shè)
- “中國夢”與“美國夢”的對(duì)比
- 英語專業(yè)本科畢業(yè)生的教師職業(yè)道德修養(yǎng)
- 在高職化學(xué)教學(xué)中滲透人文教育的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生轉(zhuǎn)化的策略
- 加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化安全建設(shè)
- 如何有效組織小組合作學(xué)習(xí)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何利用混合式學(xué)習(xí)模式提高教學(xué)質(zhì)量
高等教育研究
- 達(dá)爾克羅茲教育思想與兒童器樂課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中美生命教育的比較
- 高等教育學(xué)如何邁向成熟
- 建立現(xiàn)代學(xué)校教育制度的思考
- 大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育
- 公有民辦二級(jí)學(xué)院圖書館館員隊(duì)伍建設(shè)
- 大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的方式探究
- 大學(xué)組織內(nèi)部權(quán)力協(xié)調(diào)探析
- 高職學(xué)生事務(wù)管理探索
- 高職院校在就業(yè)指導(dǎo)工作方面存在的問題及對(duì)策
- 大學(xué)生理想教育現(xiàn)狀分析
- 高校貧困生資助體系現(xiàn)狀分析
- 基于高校輔導(dǎo)員工作的思想政治教育手段
- 中國高校圖書館學(xué)科館員制度的建設(shè)
- 青年教員課堂教學(xué)中的誤區(qū)及改善措施
- 復(fù)合型人才培養(yǎng)是高校教育教學(xué)改革的核心
- 新時(shí)期高校黨校培訓(xùn)工作的探索與創(chuàng)新
- 消除校外安全隱患,構(gòu)建平安校園
- 任職教育院校教材的建設(shè)
- 課堂教學(xué)設(shè)計(jì)多樣化,提高英語口語課吸引力
- 醫(yī)學(xué)生臨床技能思維教育培養(yǎng)方法
- 基于工作過程導(dǎo)向的高等職業(yè)教育課程建設(shè)實(shí)證探析
- 對(duì)專門用途英語教學(xué)授課方式的思考
- 地理信息科學(xué)專業(yè)英語教學(xué)改革
- Matlab軟件在高等學(xué)校數(shù)學(xué)類課程中的作用及應(yīng)用
- Floyd算法的矩陣形式
- 科研訓(xùn)練模式下大學(xué)生科技素養(yǎng)的提升
- 高職旅游管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育的理論與實(shí)踐
- 基于實(shí)踐模式的高職院校創(chuàng)業(yè)教育課程教學(xué)改革
- 關(guān)于統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士教學(xué)的一些見解
- 第二語言習(xí)得中的母語遷移現(xiàn)象
- 分層教學(xué)在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用
- 高職院校語文課程教學(xué)的改革
- 校企合作背景下的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)改革
- 刑法教學(xué)改革研究的新思路
- 從林紓和嚴(yán)復(fù)的讀者觀看譯者的主體性
- 微課在海軍英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)生體育社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)建設(shè)
- 高職機(jī)械制圖與CAD的課程教學(xué)
- 規(guī)范化學(xué)實(shí)踐教學(xué),體現(xiàn)高職化學(xué)特色
- 高職學(xué)生籃球投籃技術(shù)的教學(xué)
中小學(xué)教育研究
- 教師研究能力視角下的教育敘事及其實(shí)施策略
- 新課程改革背景下中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展的思考
- 語文課程標(biāo)準(zhǔn)在農(nóng)村學(xué)校課堂教學(xué)中的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 小學(xué)初任教師專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和對(duì)策研究
- 品德與社會(huì)課的開放性教學(xué)
- 生本教育視角下師范生教育見習(xí)的實(shí)踐反思
- 小班額教學(xué)要注重三個(gè)環(huán)節(jié)
- 農(nóng)村中學(xué)思想品德教學(xué)存在的問題與對(duì)策
- 如何構(gòu)建初中政治課的高效課堂
- 讓閱讀凈化心靈
- 史料在高中歷史教學(xué)中的作用
- 信息技術(shù)與高中政治教學(xué)的整合
- 政史教學(xué)的“神來一筆”
- 語法翻譯法對(duì)提高學(xué)困生閱讀能力的作用
- 高中生地理讀圖能力培養(yǎng)的策略
- 傳承區(qū)域名人文化,促進(jìn)中學(xué)歷史教學(xué)
- 高中英語課堂教學(xué)中的感恩教育
- 以探究學(xué)習(xí)為手段,培養(yǎng)初中歷史學(xué)習(xí)興趣
- 植根于厚重鄉(xiāng)土的歷史課堂情境
- 微視頻在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用
- 作文評(píng)價(jià)的兩個(gè)“重視”
- 如何推進(jìn)小學(xué)語文課堂的有效教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中德育的滲透
- 個(gè)性化閱讀之我見
- 小學(xué)語文課本閱讀量的現(xiàn)狀與思考
- 如何培養(yǎng)高中學(xué)生的語文閱讀興趣
- 如何在初中語文教學(xué)中滲透愛國主義教育
- 小學(xué)低年級(jí)閱讀情境的營造
- 小學(xué)英語板書的設(shè)計(jì)
- 讓學(xué)生愛上寫日記
- 語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 激發(fā)興趣,快樂書寫
- 如何提高初中物理教學(xué)效果
- 化學(xué)課堂中的情感教學(xué)
- 對(duì)牛頓第一定律教學(xué)設(shè)計(jì)的新思考
- 數(shù)學(xué)直覺思維的培養(yǎng)策略
- 重視觀察能力的培養(yǎng),促進(jìn)生物教學(xué)的有效性
- 提高生物課堂教學(xué)效率的策略
- 構(gòu)建初中化學(xué)高效課堂的策略
- 信息技術(shù)與生物課堂教學(xué)的整合
- 從優(yōu)化設(shè)計(jì)入手提高生物教學(xué)效率
- 初中物理開放性課堂的教學(xué)研究
- 新課程改革下的初中生物課堂教學(xué)
- 高中化學(xué)情景教學(xué)的策略
- 函數(shù)的高考考點(diǎn)分析
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的策略
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的自主探究
- 離子方程式的書寫
- 從兩個(gè)案例說起
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入的探討
- 創(chuàng)設(shè)引入情境,讓數(shù)學(xué)課堂更高效
- 淺談小學(xué)音樂教育的重要性
- 體育教學(xué)中德育的滲透
- 培養(yǎng)學(xué)生體育創(chuàng)新能力
- 初級(jí)中學(xué)管理創(chuàng)新探析
- 用心呵護(hù)每一朵遲開的花
幼教研究
職業(yè)教育
- 中職生的“空中樓閣”
- 特殊教育學(xué)校職業(yè)教育存在的問題與對(duì)策
- 中德職業(yè)教育的比較
- 中職院校計(jì)算機(jī)快樂教學(xué)法
- 中職教育發(fā)展的社會(huì)文化環(huán)境分析
- 電氣自動(dòng)化的教學(xué)改革
- 如何培養(yǎng)職校學(xué)生體育課的學(xué)習(xí)興趣
- 消化內(nèi)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生臨床思維的策略
- 如何提高中職學(xué)生素養(yǎng)
- 在化學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行德育滲透
- 對(duì)構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系問題的思考
- 中職語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力
- 消化內(nèi)科教學(xué)中案例教學(xué)法的實(shí)施
- 中職信息技術(shù)課如何進(jìn)行分層教學(xué)
- 職業(yè)高中信息技術(shù)課堂導(dǎo)入的策略
- 職高幼教專業(yè)幼兒舞蹈創(chuàng)新教學(xué)
- 如何進(jìn)行中職辦公軟件教學(xué)