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2016年2期

人間

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文學(xué)評(píng)論

對(duì)《茫茫藻?！返呐魅斯餐型邇?nèi)特的創(chuàng)傷解讀
官場(chǎng)沉浮中的女性群體

卷首語(yǔ)　國(guó)家主席習(xí)近平在全國(guó)政協(xié)新年茶話會(huì)上的講話（2015年12月31日）
語(yǔ)言與詩(shī)性的張力——論約翰·阿什伯里詩(shī)歌的特征
對(duì)《茫茫藻?！返呐魅斯?安托瓦內(nèi)特的創(chuàng)傷解讀
官場(chǎng)沉浮中的女性群體——探析《女同志》中所顯露的性別意識(shí)
論《文化苦旅》灑脫背后的沉重
裂縫里的陽(yáng)光——從語(yǔ)法角度賞析《芒果街上的小屋》
賞析余映潮《假如生活欺騙了你》
鄉(xiāng)下人進(jìn)城后的命運(yùn)探究——以尤鳳偉的《泥鰍》為例
論述起承轉(zhuǎn)合在散文中的運(yùn)用——以《畫里陰晴》為例
解讀《飄》與《荊棘鳥》的女性意識(shí)相似性
論《紅巖》中革命英雄主義者與個(gè)人英雄主義者的家庭觀念
幻覺(jué)開始了，人格消失了——淺析波德萊爾《人造天堂》中的大麻體驗(yàn)
一條通向外在世界的絕妙之路——淺析茨威格小說(shuō)的心理分析藝術(shù)特色
《羅斯莫莊》之約翰尼斯·羅斯莫人物分析
論《迷舟》的迷宮式敘事方式
有感于人生時(shí)間開支
悼亡詞隨感
泱泱中華魂——愛國(guó)
形式
小草抒情短詩(shī)四首
邂逅一座城——之圓明園隨想
阡陌簫聲動(dòng)腸愁雪潤(rùn)心弦弄琴香——落紅點(diǎn)點(diǎn)琴瑟簌半掩青絲半掩愁
論群眾文化藝術(shù)活動(dòng)的創(chuàng)意與策劃研究
中間階層心態(tài)的“屌絲化”—— 一個(gè)階層認(rèn)同錯(cuò)位問(wèn)題
城市社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)問(wèn)題研究
女性強(qiáng)制隔離戒毒人員吸毒原因調(diào)查研究
打造文化精品傳承奧運(yùn)精神
當(dāng)前中國(guó)信任緣何缺失——作為一種現(xiàn)代性的后果
新生代農(nóng)民工婚戀觀的新探索
淺析社會(huì)轉(zhuǎn)型背景下的中國(guó)當(dāng)代離婚問(wèn)題
智慧城市交響曲——未來(lái)的傳送帶城市
吉林省生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)存在問(wèn)題分析
馬克思主義城鄉(xiāng)關(guān)系理論視域下我國(guó)小城鎮(zhèn)建設(shè)問(wèn)題研究
試論計(jì)算機(jī)信息管理在通訊工程規(guī)劃中的應(yīng)用
煤炭企業(yè)推進(jìn)區(qū)隊(duì)民主管理與隊(duì)務(wù)公開的實(shí)踐與探索
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承的真實(shí)性問(wèn)題研究
醫(yī)院物資管理的問(wèn)題與發(fā)展研究
城市公安優(yōu)化警力資源配置及管理研究
農(nóng)村青年教師工作和生活現(xiàn)狀的調(diào)查研究
博物館互動(dòng)展示設(shè)計(jì)應(yīng)用
明代江西籍泰州學(xué)派士人分類及其特點(diǎn)
論王陽(yáng)明對(duì)孟子良知思想的延承
咸同時(shí)期清政府的善后措施
淺析主訴檢察官制度
淺談幸福社會(huì)建設(shè)
紅色文化傳播媒介分析
淺析社會(huì)主義核心價(jià)值體系和核心價(jià)值觀的三個(gè)向度
電動(dòng)自行車交通肇事中的法律問(wèn)題探究
淺析中國(guó)近代空想社會(huì)主義
淺談街頭食品監(jiān)管
淺析如何更好推進(jìn)“法律七進(jìn)”，開展法治宣傳教育
論共同犯罪
論強(qiáng)制采樣的法律規(guī)制
淺析當(dāng)前中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)反腐問(wèn)題
概念視域下的“全面依法治國(guó)”——基于新時(shí)期法制史的考查分析
合作治理模式中的政府角色定位研究
政府購(gòu)買公共服務(wù)優(yōu)化路徑初探
司法獨(dú)立下檢委會(huì)改革路徑探微
社群主義對(duì)我國(guó)社會(huì)行政改革的啟示
無(wú)獨(dú)立請(qǐng)求權(quán)第三人之問(wèn)題探析
網(wǎng)絡(luò)版權(quán)侵權(quán)行為之構(gòu)成要件的界定
試論認(rèn)定不當(dāng)?shù)美械睦婕胺颠€范圍
經(jīng)典國(guó)學(xué)有機(jī)融入小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)探析
藕梢菱蔓不容網(wǎng)，箔作長(zhǎng)圍徒手得——談初中語(yǔ)文教學(xué)的學(xué)案導(dǎo)學(xué)
臺(tái)灣小學(xué)語(yǔ)文教材內(nèi)容選擇的幾點(diǎn)啟示
如何加強(qiáng)小學(xué)生素質(zhì)教育
淺談初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)
真誠(chéng)的評(píng)價(jià)，托起學(xué)生的明天
淺談新課改理念下小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
簡(jiǎn)析初中語(yǔ)文課堂的感性與個(gè)性教學(xué)方法
試析小學(xué)班主任管理過(guò)程中與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建
新課程改革背景下初中語(yǔ)文小說(shuō)的審美教學(xué)探微
對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的認(rèn)識(shí)與思考
論當(dāng)代青少年學(xué)生思想道德教育現(xiàn)狀
小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)策略實(shí)踐研究
初中音樂(lè)教學(xué)中流行音樂(lè)的應(yīng)用
愉快教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
談小學(xué)語(yǔ)文閱讀課堂提問(wèn)藝術(shù)
對(duì)幼師政治課開放式教學(xué)的探討
淺談如何盤活偏遠(yuǎn)省份小學(xué)體育教學(xué)資源
淺議小學(xué)班主任工作中師生關(guān)系處理的策略
數(shù)學(xué)教師要“活用”教材探析
對(duì)幼師地理教學(xué)有效性的提升策略探討
談提高小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)效率的實(shí)踐與思考
多媒體在小學(xué)體育教學(xué)中的合理運(yùn)用
初中美術(shù)課堂學(xué)生問(wèn)題行為的分析及調(diào)控策略
小學(xué)音樂(lè)教學(xué)改革淺析
班級(jí)教育的點(diǎn)滴體會(huì)——告別“狼來(lái)了”
淺談儒家禮文化對(duì)我國(guó)禮儀教育的影響
做智慧型的管理者——小學(xué)班主任溝通技巧分析
如何提高課堂的有效性思考
給予陽(yáng)光，就能燦爛——談班主任對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
優(yōu)化小學(xué)音樂(lè)教學(xué)之器樂(lè)課堂的若干思考
讓課堂在快樂(lè)中高效
淺談小學(xué)漢語(yǔ)拼音教學(xué)
陶瓷工藝學(xué)課程教學(xué)改革新探
談新課程理念下的小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)
《禮記》的倫理道德思想及當(dāng)代價(jià)值
專制制度下官員權(quán)力的配置問(wèn)題
淺談和諧社會(huì)的哲學(xué)基礎(chǔ)
從秦漢看儒家思想的時(shí)代性
《論語(yǔ)》中君子人格的哲學(xué)思考
做好企業(yè)黨辦秘書工作探討
市政給排水設(shè)計(jì)中的節(jié)能措施運(yùn)用
列寧技術(shù)哲學(xué)思想研究
“追求好的生活遠(yuǎn)過(guò)于活”——簡(jiǎn)述蘇格拉底的死亡哲學(xué)
我國(guó)籃球裁判員考核指標(biāo)研究
發(fā)揮黨校政治優(yōu)勢(shì) 培養(yǎng)造就“四鐵”干部隊(duì)伍
淺談新形勢(shì)下如何開展好安全高效礦井建設(shè)
攝影測(cè)量與遙感學(xué)的發(fā)展方向
我國(guó)中小企業(yè)吸引人才的機(jī)制和方法淺析
基于馬克思主義哲學(xué)中國(guó)化與當(dāng)代中國(guó)哲學(xué)建設(shè)研究
文學(xué)編輯崗位工作特點(diǎn)和工作建議
淺析“O2O”模式在餐飲業(yè)及旅行社業(yè)中的應(yīng)用
淺析拳擊運(yùn)動(dòng)員的力量素質(zhì)訓(xùn)練
淺談大學(xué)生思想政治教育視域下的自我教育
法學(xué)畢業(yè)生就業(yè)狀況及對(duì)策
建筑物名稱及路名中的詞匯學(xué)現(xiàn)象分析——以河南師范大學(xué)建筑物及路名為例
數(shù)字素養(yǎng)：從信息素養(yǎng)的轉(zhuǎn)變
淺談武警院校任職教育情景模擬式教學(xué)
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的缺失及對(duì)策
高職英語(yǔ)教學(xué)研究——以連鎖經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)為例
淺談數(shù)字電視信號(hào)的輸出技術(shù)
人員應(yīng)急疏散仿真模型比較
淺析康德“崇高”在“哀悼基督”圖式中的體現(xiàn)
淺談毛澤東對(duì)馬克思主義中國(guó)化的歷史性貢獻(xiàn)
淺析智利馬普切人土地問(wèn)題的相關(guān)政策（殖民時(shí)期-共和國(guó)初期）
淺論魯濱遜《新史學(xué)》思想
陶行知德育思想探析
學(xué)校社會(huì)工作介入高校心理咨詢服務(wù)的優(yōu)勢(shì)研究
例會(huì)制度對(duì)于高校圖書館管理的積極影響
教師心理健康問(wèn)題研究
蕭功秦的新權(quán)威主義思想
淺析高職院校英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和問(wèn)題及途徑
對(duì)院校軍事體能訓(xùn)練效果的思考
淺談軍事課教學(xué)中的情感交流
淺談高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作的現(xiàn)狀及其解決措施
歐盟對(duì)特定人群的社會(huì)保護(hù)政策
烏蘭毛都蘇木①敖包祭祀儀式的重構(gòu)
論康德的時(shí)空觀
大學(xué)校園文化發(fā)展對(duì)策研究
學(xué)校合并政策所帶來(lái)的社會(huì)文化危機(jī)
中日流行語(yǔ)的對(duì)照——以2015年為例
新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)理論綜述
「魚」部漢字和日本的“魚文化”
《金史》里的“徇”字
淺析英語(yǔ)話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)與大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)
應(yīng)用型高校學(xué)生學(xué)術(shù)科創(chuàng)的現(xiàn)狀、機(jī)理及其行為培育的研究
《史記·田儋列傳》“不無(wú)善畫者，莫能圖”句意考辨
心靈雞湯和成功學(xué)的沒(méi)落
國(guó)際化創(chuàng)新型外語(yǔ)人才培養(yǎng)視閾下以英語(yǔ)為媒介的教學(xué)模式構(gòu)建研究
“異教”及“叛教者”概念辨析拜占庭皇帝朱利安研究系列論文之一
高職頂崗實(shí)習(xí)法律風(fēng)險(xiǎn)及預(yù)警機(jī)制探析
“娛樂(lè)式”大學(xué)日語(yǔ)精讀課的課堂教學(xué)模式
一個(gè)大學(xué)生的校園創(chuàng)業(yè)——記沈陽(yáng)師范大學(xué)“造夢(mèng)者”舞臺(tái)設(shè)計(jì)工作室
從日本人的生活看日本的民族性
韓漢語(yǔ)典型語(yǔ)音偏誤教學(xué)淺談
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的語(yǔ)法偏誤分析
對(duì)高校圖書館開展校園閱讀推廣活動(dòng)的探討
《暴風(fēng)雨》的后殖民解讀
關(guān)于日語(yǔ)歧義句的考察——以音韻、詞匯和句法結(jié)構(gòu)為中心
文體學(xué)角度分析英語(yǔ)體育新聞特點(diǎn)
試論CISG的公約根本違約制度
淺談旅游管理專業(yè)“訂單式”人才培養(yǎng)模式
學(xué)習(xí)策略在西班牙語(yǔ)高年級(jí)翻譯教學(xué)中運(yùn)用的研究
《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》節(jié)目畫面編輯制作透視與分析
年代質(zhì)感的異國(guó)愛戀——從影視美術(shù)角度分析電影《情人》
以孫悟空為題材的兩部國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片的對(duì)比研究——《大鬧天宮》和《大圣歸來(lái)》
以《饑餓游戲》系列電影為例，對(duì)“真人秀”電視節(jié)目類型的定律與要素分析
論我國(guó)電視節(jié)目的“泛娛樂(lè)化”現(xiàn)象
當(dāng)商業(yè)電影遭遇個(gè)人抒情——淺析影片《love》
“影像與文字的重疊”——彈幕視頻特征分析
論電視新聞節(jié)目主持人的個(gè)性之美——以央視電視節(jié)目主持人白巖松和鳳凰衛(wèi)視節(jié)目主持人竇文濤為例
淡妝濃抹總相宜——淺析《布達(dá)佩斯大飯店》中的色彩美學(xué)
新媒體時(shí)代黨報(bào)微博的應(yīng)用與定位
以食為幌，賣的卻是賺人眼淚的回憶——淺析日本電視劇《深夜食堂》
體育頻道專業(yè)化的優(yōu)勢(shì)
談創(chuàng)新戲曲表演程式
彈幕視頻的傳播模式
淺析在建筑題材中欣賞繪畫的形式感
對(duì)當(dāng)代藝術(shù)現(xiàn)狀的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)
我國(guó)建國(guó)以來(lái)美術(shù)領(lǐng)域各階段造型變化
淺析中國(guó)山水畫中筆墨的重要性
論書法中人的藝術(shù)與藝術(shù)的人
察世間百態(tài) 寫胸中情懷——淺析鄭軍里的繪畫創(chuàng)作觀
關(guān)于節(jié)日文化建設(shè)的探討
徐冰作品《天書》研究
論中國(guó)戲曲的藝術(shù)形態(tài)及其美學(xué)特征
完善群文職責(zé) 構(gòu)筑中國(guó)夢(mèng)想
從《麗達(dá)與天鵝》看達(dá)·芬奇的自然觀
打造群眾文化精品是文化館的重要任務(wù)
書法行款秩序探微——從簡(jiǎn)牘談起
進(jìn)角色同位心靈共振——飾演《昭君出塞》王昭君心得體會(huì)
中國(guó)傳統(tǒng)手工藝的復(fù)興與英國(guó)工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)比較研究
簡(jiǎn)析高乃依《熙德》的藝術(shù)風(fēng)格
豫劇男聲兩個(gè)唐派的對(duì)比分析
笙演奏中的呼吸及演奏技巧探討
試論文藝復(fù)興時(shí)期歐洲油畫中的陶瓷符號(hào)
淺談漯河市傳統(tǒng)手工技藝的傳承與保護(hù)
傣族畫師楊八遺作《迎佛》簡(jiǎn)析
洛可可藝術(shù)中的女性形象——從布歇和夏爾丹的作品中看女性形象
意筆線描的特征與訓(xùn)練
論《鳳儀亭》燈光的設(shè)計(jì)和效果
現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的傳統(tǒng)文化構(gòu)思
淺談群眾文化品牌要素——由常州群文品牌說(shuō)起
中國(guó)民族歌劇之我見
談我國(guó)民族唱法風(fēng)格的多樣性
淺談博物館文化產(chǎn)業(yè)的開發(fā)——以中國(guó)文字博物館為例
關(guān)于學(xué)前教育專業(yè)舞蹈課堂教學(xué)的幾點(diǎn)改革構(gòu)想
談怎樣更好的促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展
教師書面反饋對(duì)中學(xué)生英語(yǔ)寫作的影響
新課改下高中體育課程有效教學(xué)措施研究
英語(yǔ)課堂要抓好創(chuàng)新素質(zhì)教育
探討高中英語(yǔ)聽力教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
CAT在中職英語(yǔ)翻譯教學(xué)中的應(yīng)用初探
幼教管理中強(qiáng)化教師思想政治工作研究
關(guān)于鋼琴教師教學(xué)能力的提升策略分析
運(yùn)用體育游戲提高高中女生體育運(yùn)動(dòng)效率
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展關(guān)系研究——淺談如何發(fā)揮幼兒與墻飾的互動(dòng)作用
新課程標(biāo)準(zhǔn)下對(duì)高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考
論新媒體在高中語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用的有效性
芻議高中體育籃球訓(xùn)練的特點(diǎn)及其教學(xué)策略
淺談新時(shí)期幼師歷史教學(xué)與時(shí)政的結(jié)合
概念定義靈活用轉(zhuǎn)化運(yùn)算促解題——高三解析幾何復(fù)習(xí)解題教學(xué)的幾點(diǎn)思考
高中化學(xué)反思性教學(xué)應(yīng)用分析
基于中職升學(xué)金融專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)改革的思路探討
“三疑三探”教學(xué)模式課堂小結(jié)運(yùn)用中存在的問(wèn)題和校正
校外教育的立足點(diǎn)——培養(yǎng)學(xué)生健康的人格
中職學(xué)校德育工作管理的實(shí)踐與探索——以重慶市大足職業(yè)教育中心為例
解讀真題明方向提升能力促解題——教材整合拓展對(duì)高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)解題教學(xué)的作用
實(shí)施快樂(lè)學(xué)習(xí)法提升大學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治理論課的興趣
豐富課余生活提高寫作水平
關(guān)愛是教師實(shí)施幼兒教育的終極策略
建筑節(jié)能與建筑設(shè)計(jì)中的新能源應(yīng)用
淺談砌體工程存在的常見質(zhì)量問(wèn)題及防治措施
淺析新型面料之?dāng)?shù)碼印花面料
灰鼠蛇背鱗顯微皮紋結(jié)構(gòu)掃描電鏡觀察
綠色建筑與CSI住宅體系
加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳的管理途徑與思路研究
淺談古建筑木結(jié)構(gòu)保護(hù)方法
淺論建筑工程施工管理的重要性
藥劑拌種時(shí)應(yīng)注意哪些

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