
2014年6期
刊物介紹
《學(xué)園》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn),面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的“全國(guó)綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”。國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN53-1203/C,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-4810,郵發(fā)代號(hào):64-53。現(xiàn)為教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)國(guó)家教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題組、中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十二五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題組的學(xué)術(shù)合作單位。 《學(xué)園》雜志為《中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)》、《中國(guó)期刊網(wǎng)》等數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊,雜志集權(quán)威性、理論性與專業(yè)性于一體,具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值,是作者科研、晉級(jí)等方面的權(quán)威依據(jù)! 《學(xué)園》(教育科研)雜志以“研究教育理論、開展學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴、弘揚(yáng)人文精神、促進(jìn)教育創(chuàng)新”為辦刊宗旨,主要反映我國(guó)一線教育工作者在其理論領(lǐng)域內(nèi)的探索、創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)術(shù)研究成果,是廣大教育工作者闡述觀點(diǎn)和交流經(jīng)驗(yàn)的理論平臺(tái)。歡迎廣大作者積極撰寫論文,踴躍投稿! 一、征稿對(duì)象 全國(guó)各級(jí)各類大、中專院校的教師和教育工作者;普通中小學(xué)、幼教、特教等學(xué)校教師及行政管理人員;青少年宮及校外教育單位的教育工作者;在讀博士、碩士研究生等等。 二、雜志欄目 科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學(xué)研究、國(guó)外教育、學(xué)校管理、師資建設(shè)、教材研究、師范教育、繼續(xù)教育、成人教育、職業(yè)教育、民辦教育、特殊教育、民族教育,以及教案設(shè)計(jì)和教育感悟等等。 三、征稿要求 1.凡與教育、教學(xué)等方面相關(guān)的內(nèi)容均可,來稿要求論點(diǎn)鮮明、內(nèi)容翔實(shí)、層次清楚,具有較強(qiáng)的說服力和學(xué)術(shù)交流價(jià)值。嚴(yán)禁抄襲,文責(zé)自負(fù)。 2.來稿一般以2500~5000字為宜,科研類論文為4000字以上。來稿可直接采用電子郵件以Word格式發(fā)至本刊電子信箱。 四、稿件錄用與發(fā)表 1.編輯部對(duì)所有來稿將給予及時(shí)處理,收到稿件后在三個(gè)工作日內(nèi)及時(shí)審稿,一周之內(nèi)通知作者錄用與否,通過電子郵箱投稿的論文我們同時(shí)將以電子郵件方式回復(fù)用稿意見。 2.來稿經(jīng)審核通過錄用者,由《學(xué)園》雜志社統(tǒng)一簽發(fā)錄用通知書,并告知詳細(xì)刊載事宜。文章確定刊發(fā)者,將安排在近期雜志上發(fā)表,同時(shí)頒發(fā)“優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文證書”(分等級(jí)獎(jiǎng)),雜志出版后即向作者贈(zèng)送該期雜志。 3.錄用的稿件刊登周期短、實(shí)效快,從投稿至刊登一般不超過兩個(gè)月。 《學(xué)園》雜志學(xué)術(shù)求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),編輯力量雄厚,印制規(guī)范精美,采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)大16開本,發(fā)行渠道暢通,全國(guó)各地郵局均可訂閱。 《學(xué)園》雜志為國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)的國(guó)家正式期刊,屬于“全國(guó)綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”?,F(xiàn)經(jīng)國(guó)家新聞出版部門批準(zhǔn),《學(xué)園》雜志自2011年1月起改為旬刊出版。為了進(jìn)一步擴(kuò)大雜志的權(quán)威性、廣泛性,特在北京設(shè)立編輯部,全面負(fù)責(zé)雜志的審稿、編輯等工作。 投稿地址:北京市清華大學(xué)84-84信箱 《學(xué)園》雜志北京編輯部 郵政編碼:100084 電 話:010-88909211(上旬) 010-88909882(中旬) 電子信箱:xueyuan@188.com(上旬) xyzzbjb@126.com(中旬) 網(wǎng) 址:www.xyzz.net.cn ------------------------------- 本刊學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)收錄網(wǎng)址如下: 《中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄網(wǎng)址:http://xuey.periodicals.net.cn 《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄網(wǎng)址:http://xuey.chinajournal.net.cn 《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄網(wǎng)址:http://www.cqvip.com/QK/70623X 《中國(guó)龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)》收錄網(wǎng)址:http://xuey.qikan.com 《中國(guó)期刊網(wǎng)》收錄網(wǎng)址:http://www.chinaqking.com
學(xué)園
科研課題
理論研究
高校風(fēng)景線
- 構(gòu)建高職院校貧困生新資助體系
- 民辦本科競(jìng)爭(zhēng)策略分析
- 信息化條件下高校思想政治教育的新思路
- 高職大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查及就業(yè)品質(zhì)提升策略研究
- 大學(xué)生心理調(diào)適的策略與方法
- 新媒體在當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育中的價(jià)值體現(xiàn)
- 高校學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力缺失現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
- 普通高校學(xué)校體育績(jī)效管理實(shí)踐環(huán)節(jié)的問題研究
- 大學(xué)生誠(chéng)信缺失的主要表現(xiàn)及對(duì)策
- 獨(dú)立學(xué)院教務(wù)處教學(xué)管理活動(dòng)中公共關(guān)系的應(yīng)用
- 挑戰(zhàn)與變革:MOOC沖擊傳統(tǒng)教學(xué)模式
- 為成長(zhǎng)插上飛翔的翅膀
- 高校圖書館電子資源使用評(píng)價(jià)分析
- 武術(shù)文化在高校和諧校園文化建設(shè)中的作用和價(jià)值
- 心理健康教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)存在的問題及對(duì)策
- 保護(hù)建設(shè)和諧的生態(tài)環(huán)境應(yīng)從學(xué)校教育入手
- 微課—翻轉(zhuǎn)課堂—慕課—智能教育—“沒有圍墻”的大學(xué)
專業(yè)教學(xué)與探討
- 《了不起的蓋茨比》中美國(guó)夢(mèng)破滅的原因探析和文化解讀
- 心理詞庫(kù)指導(dǎo)下的二語(yǔ)詞匯習(xí)得探究
- 學(xué)習(xí)心理對(duì)多媒體教學(xué)績(jī)效的影響
- 《馬丁·伊登》中的個(gè)人主義
- 建筑識(shí)圖與構(gòu)造課程中項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)長(zhǎng)句翻譯方法
- 基于Dynaform的汽車燃油箱設(shè)計(jì)及數(shù)值模擬分析
- 對(duì)石里克意義標(biāo)準(zhǔn)的一種認(rèn)識(shí)
- 對(duì)版畫基礎(chǔ)教育的再認(rèn)識(shí)
- 網(wǎng)絡(luò)課件界面中文字編排設(shè)計(jì)的原則
- 情境教學(xué)法在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 戲劇表演基本功訓(xùn)練的創(chuàng)新與思考
- 成人教育模式下計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)方略
- 英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)的差異辨析
- 信息時(shí)代下人工翻譯的重要性
- 基于數(shù)控加工中心深孔加工的槍鉆應(yīng)用技術(shù)分析
- 大學(xué)政治教學(xué)中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的作用
- 高職體育教學(xué)對(duì)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力培養(yǎng)策略的研究
- 加強(qiáng)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)前教育
- 高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 存在主義女性主義觀照下《法國(guó)中尉的女人》中薩拉形象的分析
- 一道不等式的證明及拓展
- 臨床醫(yī)學(xué)??平逃男蝿?shì)和面臨的困境
- 高職旅游英語(yǔ)情境教學(xué)的創(chuàng)設(shè)策略
- 情境教學(xué)法在高血壓健康教育教學(xué)中的運(yùn)用
- “先學(xué)后教,教以致用”的教學(xué)理念在高職語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
教師教育與教法研究
文科教學(xué)與教研
- 語(yǔ)文課堂非正式群體合作學(xué)習(xí)的指導(dǎo)要點(diǎn)
- 英語(yǔ)教學(xué)成功的關(guān)鍵
- 關(guān)于打造高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)高效課堂的幾點(diǎn)思考
- 開發(fā)學(xué)生非智力因素,推動(dòng)高中英語(yǔ)教學(xué)
- 新課改條件下的初中思想政治教學(xué)
- 在質(zhì)疑解難中提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
- 如何提高初中生英語(yǔ)寫作能力
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的體驗(yàn)式教學(xué)
- 如何有效地給英語(yǔ)學(xué)困生補(bǔ)基礎(chǔ)
- 論英語(yǔ)教學(xué)的人文性及其實(shí)現(xiàn)
- 簡(jiǎn)析初中歷史的情境教學(xué)法
- 農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 自主學(xué)習(xí)
- 對(duì)政治課教學(xué)新模式的反思
- 肢體語(yǔ)言在小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 打造高效英語(yǔ)課堂的途徑與方法
- 小議初中語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)
- 注重日積月累,造就考場(chǎng)美文
- “少教多學(xué)”能夠使高中語(yǔ)文教學(xué)更高效
- 讓仿寫妙筆生輝
- 有效提高中學(xué)生的寫作水平
- 語(yǔ)文教學(xué)與小學(xué)生人文素養(yǎng)培養(yǎng)方式
- 提高高中生文言文閱讀能力
- 化整為零,漸進(jìn)發(fā)展
- 語(yǔ)言給力,激活課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文的生活化教學(xué)
- “三段七步”教學(xué)模式探究
- 求本求源 古為今用
- 八年級(jí)歷史教學(xué)中的幾點(diǎn)思考
- 語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 新課標(biāo)視閾下思想政治教育與語(yǔ)文教學(xué)的耦合
- 中學(xué)語(yǔ)文課外閱讀的評(píng)價(jià)
- 返璞歸真,讓語(yǔ)文課充滿語(yǔ)文味
理科教學(xué)與教研
- 高中物理中的受力分析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂氣氛的調(diào)節(jié)與塑造
- “支架式”教學(xué)模式下進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)教學(xué)
- 構(gòu)建師生互動(dòng)關(guān)系 展現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂魅力
- 初中生物教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 讓數(shù)學(xué)課堂生活化
- 新形勢(shì)下農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 高中生物新課程教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)審題能力的培養(yǎng)
- 新形勢(shì)下高中物理課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
- 評(píng)語(yǔ)在數(shù)學(xué)作業(yè)批改中的運(yùn)用
- 小學(xué)生思維靈活性的培養(yǎng)
- 隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲
- 化學(xué)教學(xué)中的“寓教于樂”
- 記憶法在物理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)解題中整體思想的合理運(yùn)用
- 在課堂中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力
音體美教學(xué)
德育研究
職業(yè)教育
- 中職學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)
- 職業(yè)教育改革發(fā)展之關(guān)鍵
- 中職單招焊接專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)研討
- 如何做好中職班主任工作
- 提升教師素質(zhì),促進(jìn)中職教學(xué)質(zhì)量提高
- 基于“2.5+0.5”模式下的中職會(huì)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置
- 對(duì)職業(yè)教育數(shù)學(xué)校本課程開發(fā)的思考
- 中職學(xué)校軍事化教學(xué)管理探析
- 提高中職體育教學(xué)中學(xué)生主動(dòng)參與性的策略
- 如何做一名優(yōu)秀的中職英語(yǔ)教師
- 間接英語(yǔ)詞匯教學(xué)法
- 新課標(biāo)下如何提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的能動(dòng)性
- 構(gòu)建和諧中職語(yǔ)文課堂的方法
- 班主任班級(jí)管理角色轉(zhuǎn)換探析
- 職業(yè)學(xué)校思想政治課教學(xué)中如何滲透民族精神
- 電磁學(xué)部分“新左手定則”的確立
- 職中教師如何指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 中職化學(xué)教學(xué)中學(xué)生主體意識(shí)的培養(yǎng)
- 現(xiàn)代中職生對(duì)網(wǎng)絡(luò)使用的心理研究
- 如何提高中等職業(yè)學(xué)校班主任的職業(yè)素養(yǎng)
- 學(xué)生自我教育能力的培養(yǎng)