
2014年7期
刊物介紹
《學(xué)園》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn),面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的“全國(guó)綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”。國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN53-1203/C,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-4810,郵發(fā)代號(hào):64-53?,F(xiàn)為教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)國(guó)家教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題組、中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十二五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題組的學(xué)術(shù)合作單位。 《學(xué)園》雜志為《中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)》、《中國(guó)期刊網(wǎng)》等數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊,雜志集權(quán)威性、理論性與專業(yè)性于一體,具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值,是作者科研、晉級(jí)等方面的權(quán)威依據(jù)! 《學(xué)園》(教育科研)雜志以“研究教育理論、開展學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴、弘揚(yáng)人文精神、促進(jìn)教育創(chuàng)新”為辦刊宗旨,主要反映我國(guó)一線教育工作者在其理論領(lǐng)域內(nèi)的探索、創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)術(shù)研究成果,是廣大教育工作者闡述觀點(diǎn)和交流經(jīng)驗(yàn)的理論平臺(tái)。歡迎廣大作者積極撰寫論文,踴躍投稿! 一、征稿對(duì)象 全國(guó)各級(jí)各類大、中專院校的教師和教育工作者;普通中小學(xué)、幼教、特教等學(xué)校教師及行政管理人員;青少年宮及校外教育單位的教育工作者;在讀博士、碩士研究生等等。 二、雜志欄目 科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學(xué)研究、國(guó)外教育、學(xué)校管理、師資建設(shè)、教材研究、師范教育、繼續(xù)教育、成人教育、職業(yè)教育、民辦教育、特殊教育、民族教育,以及教案設(shè)計(jì)和教育感悟等等。 三、征稿要求 1.凡與教育、教學(xué)等方面相關(guān)的內(nèi)容均可,來(lái)稿要求論點(diǎn)鮮明、內(nèi)容翔實(shí)、層次清楚,具有較強(qiáng)的說(shuō)服力和學(xué)術(shù)交流價(jià)值。嚴(yán)禁抄襲,文責(zé)自負(fù)。 2.來(lái)稿一般以2500~5000字為宜,科研類論文為4000字以上。來(lái)稿可直接采用電子郵件以Word格式發(fā)至本刊電子信箱。 四、稿件錄用與發(fā)表 1.編輯部對(duì)所有來(lái)稿將給予及時(shí)處理,收到稿件后在三個(gè)工作日內(nèi)及時(shí)審稿,一周之內(nèi)通知作者錄用與否,通過(guò)電子郵箱投稿的論文我們同時(shí)將以電子郵件方式回復(fù)用稿意見(jiàn)。 2.來(lái)稿經(jīng)審核通過(guò)錄用者,由《學(xué)園》雜志社統(tǒng)一簽發(fā)錄用通知書,并告知詳細(xì)刊載事宜。文章確定刊發(fā)者,將安排在近期雜志上發(fā)表,同時(shí)頒發(fā)“優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文證書”(分等級(jí)獎(jiǎng)),雜志出版后即向作者贈(zèng)送該期雜志。 3.錄用的稿件刊登周期短、實(shí)效快,從投稿至刊登一般不超過(guò)兩個(gè)月。 《學(xué)園》雜志學(xué)術(shù)求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),編輯力量雄厚,印制規(guī)范精美,采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)大16開本,發(fā)行渠道暢通,全國(guó)各地郵局均可訂閱。 《學(xué)園》雜志為國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)的國(guó)家正式期刊,屬于“全國(guó)綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”?,F(xiàn)經(jīng)國(guó)家新聞出版部門批準(zhǔn),《學(xué)園》雜志自2011年1月起改為旬刊出版。為了進(jìn)一步擴(kuò)大雜志的權(quán)威性、廣泛性,特在北京設(shè)立編輯部,全面負(fù)責(zé)雜志的審稿、編輯等工作。 投稿地址:北京市清華大學(xué)84-84信箱 《學(xué)園》雜志北京編輯部 郵政編碼:100084 電 話:010-88909211(上旬) 010-88909882(中旬) 電子信箱:xueyuan@188.com(上旬) xyzzbjb@126.com(中旬) 網(wǎng) 址:www.xyzz.net.cn ------------------------------- 本刊學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)收錄網(wǎng)址如下: 《中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄網(wǎng)址:http://xuey.periodicals.net.cn 《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄網(wǎng)址:http://xuey.chinajournal.net.cn 《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄網(wǎng)址:http://www.cqvip.com/QK/70623X 《中國(guó)龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)》收錄網(wǎng)址:http://xuey.qikan.com 《中國(guó)期刊網(wǎng)》收錄網(wǎng)址:http://www.chinaqking.com
學(xué)園
科研課題
- 關(guān)于大學(xué)生擇業(yè)意識(shí)問(wèn)題研究的文獻(xiàn)綜述
- 大學(xué)生主觀幸福感現(xiàn)狀及其對(duì)策研究
- “90后”藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 輪機(jī)工程專業(yè)課程建設(shè)與教學(xué)改革研究
- 中英經(jīng)濟(jì)類本科教學(xué)內(nèi)容比較研究
- 基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的最優(yōu)控制課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 從《活水》看云南基督教倫理與道德層面的本土化
- 農(nóng)村高中師生關(guān)系構(gòu)建中教師的素養(yǎng)
- 大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的話輪沉默現(xiàn)象
- 高職院校教學(xué)、實(shí)訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究
- 農(nóng)村高中如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系
- 英語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)英語(yǔ)國(guó)家文化的必要性及其存在的問(wèn)題
理論研究
高校風(fēng)景線
- 獨(dú)立學(xué)院安全教育存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 加快高校教學(xué)管理創(chuàng)新的重要性及途徑
- 高校輔導(dǎo)員工作學(xué)生管理信息化服務(wù)建設(shè)研究
- 構(gòu)建預(yù)警機(jī)制,維護(hù)高校校園安全穩(wěn)定
- 新形勢(shì)下高校思想政治工作的特點(diǎn)
- 高校后勤社會(huì)化后的財(cái)務(wù)管理
- 高校教師之育人先育己
- 基于網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)的研究生管理創(chuàng)新
- 大學(xué)生思想政治教育和學(xué)生管理工作
- 高校學(xué)院教師信息管理系統(tǒng)
- 舞蹈專業(yè)院校教師考核體系的思考
- 班主任與班級(jí)導(dǎo)師在學(xué)生管理中的作用
- 藝術(shù)類院校的數(shù)字圖書館建設(shè)
- 導(dǎo)師制度下班主任在學(xué)生管理中的職責(zé)
- 邊疆院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)
專業(yè)教學(xué)與探討
- 高校美術(shù)欣賞教學(xué)管窺
- 工科研究生數(shù)學(xué)課程設(shè)置與教學(xué)改革
- 當(dāng)代大學(xué)生自學(xué)英語(yǔ)狀況調(diào)查以及英語(yǔ)六級(jí)考試的方法指導(dǎo)
- 基于高職院校焊接專業(yè)教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
- 分析主位推進(jìn)模式在高職英語(yǔ)范文寫作教學(xué)中的應(yīng)用與改革
- 基于國(guó)際交流的電路雙語(yǔ)課程教學(xué)模式探索
- 《一位女士的畫像》中亨利?詹姆斯的女性自由觀
- 液相色譜中輸液壓力異常上升時(shí)的處理方法
- 英文電影在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的作用
- 英語(yǔ)單詞形象記憶法
- 高校美術(shù)教師專業(yè)發(fā)展的路徑
- 賞識(shí)教育在高等體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 生命科學(xué)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用的典型類型
- 關(guān)于世界近代史課程教學(xué)的若干思考
- 計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程教學(xué)中情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)的滲透
- 體育教育教學(xué)與多媒體應(yīng)用現(xiàn)狀分析
- 提高應(yīng)用型本科院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的探索
- 計(jì)算機(jī)軟件工程管理與應(yīng)用探討
- 在物理教學(xué)中發(fā)掘和運(yùn)用美育要素
- 提高高等數(shù)學(xué)課堂效果的有效途徑
- 英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中文化素質(zhì)教育的滲透
- 動(dòng)態(tài)高等代數(shù)與空間解析幾何網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)思路
- 例析海水鹽度的判讀方法
教師教育與教法研究
- 在農(nóng)村中小學(xué)如何實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育
- 讀寫結(jié)合,搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)的橋梁
- 教師人格魅力在作文教學(xué)中的作用
- 貧困山區(qū)農(nóng)村普通初中教育存在的問(wèn)題
- 小學(xué)班主任的責(zé)任與義務(wù)
- 基于積極心理學(xué)的小學(xué)生心理健康教育模式
- 如何利用教師反饋提升小學(xué)生的自我效能感
- 基于游戲精神的小學(xué)生德育活動(dòng)
- 從一節(jié)公開課看魏書生的教學(xué)理念
- 幫助學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的原動(dòng)力
- 數(shù)學(xué)教師口頭語(yǔ)言的藝術(shù)
- 從心理需要入手轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
- 培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑能力的著重點(diǎn)
文科教學(xué)與教研
- 高中語(yǔ)文作文教學(xué)策略
- 小學(xué)習(xí)作教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用探究
- 新課標(biāo)下高中英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)的確定和實(shí)現(xiàn)
- 2013年文綜地理試題分析與備考建議
- 基于新課程背景下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究
- 哲學(xué)教學(xué)中的生存教育
- 引兒學(xué)步,成算在胸
- 如何提高高中生英語(yǔ)書面表達(dá)水平
- 活躍英語(yǔ)課堂氣氛 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- “校園文化”視角下的英語(yǔ)教學(xué)策略研究
- 高中地理課堂有效教學(xué)探究
- 作文教學(xué)三步走策略
- 新課程改革下初中英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)分析
- 高中英語(yǔ)課堂中的口語(yǔ)教學(xué)
- 高中歷史課堂教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體地位
- 影響高中生英語(yǔ)閱讀理解能力的因素
- 提高農(nóng)村初中思想品德課教學(xué)的有效性
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中道德教育簡(jiǎn)析
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 來(lái)華高中留學(xué)生語(yǔ)文課堂的導(dǎo)入構(gòu)想
- 構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文綠色課堂
- 嵌“文化”入“校本”摭談
- 任務(wù)型教學(xué)法在中學(xué)英語(yǔ)句型教學(xué)中的應(yīng)用
- 在農(nóng)村政治課教學(xué)中如何讓學(xué)生多發(fā)言
- 新課程改革下的高中英語(yǔ)教學(xué)
- 自制教具演示晝夜長(zhǎng)短變化
- 培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、用圖能力
- 如何提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀理解能力
- 新課改下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)嘗試
- 思想政治課教學(xué)互動(dòng)存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 巧板妙擦 意味深長(zhǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的德育教育
理科教學(xué)與教研
- 如何在課堂教學(xué)中利用高考?jí)狠S題
- 中學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)心得
- 例談“假設(shè)—否定法”在解答遺傳題時(shí)的應(yīng)用
- 【摘 要】本文筆者結(jié)合實(shí)例,總結(jié)了“假設(shè)—否定法”在解答生物學(xué)科遺傳題時(shí)的應(yīng)用。
- 中學(xué)生生物創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究
- 新媒體新技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用
- 如何把一次失敗的化學(xué)實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為成功的教學(xué)
- 讓數(shù)學(xué)教學(xué)融入生活
- 初高中數(shù)學(xué)銜接教學(xué)的探討
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)與素質(zhì)教育
- 幾何概型常見(jiàn)錯(cuò)誤辨析
- “異常實(shí)驗(yàn)”在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 怎樣構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中小組合作學(xué)習(xí)的探究
信息技術(shù)教學(xué)
音體美教學(xué)
幼教研究
職業(yè)教育
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中教師影響力的提升方法和應(yīng)用案例
- 普通車床加工技術(shù)課堂效率提升的策略
- 落單孤雁早歸群
- 加強(qiáng)對(duì)中職護(hù)生服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)
- 互動(dòng)教學(xué)在護(hù)理技術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐
- 新課程背景下中職幼師舞蹈教學(xué)實(shí)踐
- 細(xì)長(zhǎng)軸的車削加工
- 基于行為導(dǎo)向的職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)
- 實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體的英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 中職學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)及其主觀能動(dòng)性的挖掘
- 案例教學(xué)法在會(huì)計(jì)專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量
- 營(yíng)造民主和諧的課堂氣氛
- 在職教物理教學(xué)中進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)
- 中職會(huì)計(jì)專業(yè)課教師個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)
- 職中模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查及措施
- 對(duì)中職電工電子校本教材開發(fā)的思考
- 注重中職英語(yǔ)教學(xué)
- 中等職業(yè)院校電子專業(yè)課程教學(xué)實(shí)踐新方法
- 關(guān)于引導(dǎo)農(nóng)村中職畢業(yè)生回農(nóng)村就業(yè)的思考