2019年33期
刊物介紹
《青年時(shí)代》回眸風(fēng)云人物，聚焦時(shí)事熱點(diǎn)，以成功人物的經(jīng)歷詮釋得道秘笈，財(cái)富、生活、情感、世象欄目中思想情感的交流，讓心靈碰撞出智慧的火花，點(diǎn)亮生命之燭，照亮人生之路，“文苑漫步”更是讓繽紛的色彩開出燦爛花朵，散發(fā)出縷縷幽香。
青年時(shí)代
文學(xué)研究
藝術(shù)鑒賞
- 基于格雷馬斯敘事學(xué)視域下的動(dòng)畫電影《哪吒之魔童降世》研究
- 論《小武》電影中的主角影像與三種人際關(guān)系
- 鋼琴調(diào)律的擊鍵、聽音、運(yùn)扳
- 西方現(xiàn)代藝術(shù)的語(yǔ)境轉(zhuǎn)換
- 審美現(xiàn)代性的矛盾與沖突
- 探討流行音樂演唱的聲音運(yùn)用及風(fēng)格形成
- 從髡殘《禪機(jī)畫趣圖》自題說(shuō)開去
- 色彩在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的作用與價(jià)值
- 從幕后到臺(tái)前
- 室內(nèi)設(shè)計(jì)中的軟裝設(shè)計(jì)藝術(shù)探析
- 橫店網(wǎng)絡(luò)直播主播身份認(rèn)同及其亞文化特征分析
- 淺探圖形元素在平面廣告中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 紅色公共藝術(shù)宣傳的方法與意義
- 中原民間布老虎的造型及色彩特點(diǎn)
黨建視點(diǎn)
思想政治
- 整合高校思政實(shí)踐育人平臺(tái)的機(jī)制創(chuàng)新與模塊構(gòu)建
- 論馬克思人的解放思想
- 高校海歸青年教師思想政治教育機(jī)制研究
- 軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略的提出及其馬克思主義哲學(xué)基礎(chǔ)
- 習(xí)近平人類命運(yùn)共同體思想中的中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化理論支撐
- 對(duì)加強(qiáng)國(guó)企思想政治工作體系建設(shè)的思考
- 突發(fā)事件背景下應(yīng)急思想政治教育方法
- 高校大學(xué)生黨員思想政治教育現(xiàn)狀
- 底線思維的思維特征及實(shí)踐要義
- 論堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義文化自信
人文社會(huì)
- 粵港澳大灣區(qū)智能家居護(hù)理服務(wù)淺析
- 風(fēng)險(xiǎn)的社會(huì)放大文獻(xiàn)綜述
- 小組工作在農(nóng)村志愿者培訓(xùn)中的運(yùn)用
- 美日商業(yè)文化的對(duì)比研究
- 經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下綠色發(fā)展研究
- 關(guān)于廣東省國(guó)家資助和助學(xué)貸款政策的調(diào)研報(bào)告
- 試論地域特色在群眾文化活動(dòng)中的重要性
- 新醫(yī)改背景下和諧醫(yī)患關(guān)系的構(gòu)建
- 以紅色文化塑造城市形象的路徑探析
- 淺析基層政府公共危機(jī)管理的困境與對(duì)策
- 國(guó)內(nèi)外校園欺凌研究綜述：概念、成因與對(duì)策
- 包頭市英派斯健身俱樂部的現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 鄉(xiāng)村振興背景下基層社會(huì)治理模式機(jī)制
- 淺談基層民警執(zhí)法語(yǔ)言規(guī)范化建設(shè)
- 安慶實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究
- 論如何實(shí)現(xiàn)對(duì)國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)權(quán)力行使的監(jiān)督
- 關(guān)于國(guó)防法規(guī)普法宣傳的思考
- 全椒縣“三農(nóng)”工作隊(duì)伍建設(shè)研究
- 中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論體系的建構(gòu)研究
人力資源
法律視角
高等教育
- 淺析高校數(shù)學(xué)課程的分層次教學(xué)
- 基于STEM教學(xué)理念的思政課實(shí)踐教學(xué)改革
- 融合教育下的大學(xué)生思政工作研究
- “應(yīng)用寫作”課程信息化教學(xué)改革的實(shí)踐與思考
- 新體制下軍隊(duì)院校高素質(zhì)新型軍事人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
- 我國(guó)培智學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的研究現(xiàn)狀及建議
- 試論地方本科院校思政教育與大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程融合的困境與策略
- 關(guān)于大學(xué)生抑郁癥的案例分析
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法+團(tuán)隊(duì)考核在康復(fù)專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 新時(shí)代影響朝鮮族大學(xué)生政治認(rèn)同的因素
- 禮貌策略理論在商務(wù)日語(yǔ)翻譯教學(xué)中的應(yīng)用
- 集體主義視域下社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育研究
- 團(tuán)支部標(biāo)準(zhǔn)化在高校團(tuán)學(xué)工作中開展的必要性
- 高校思政教師人文素養(yǎng)提升之我見
- 提高分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)質(zhì)量的研究
- 從教學(xué)到哲學(xué)
- 基于江西傳統(tǒng)民俗文化藝術(shù)院校開展舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)價(jià)值及其發(fā)展對(duì)策研究
- 高校學(xué)生會(huì)的功能定位及管理思考
- 網(wǎng)絡(luò)編程課程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目改革思路分析與實(shí)踐
- 同輩群體在大學(xué)生友善價(jià)值觀生成中的作用探究
- 淺談新時(shí)代傳媒類高等教育的使命與擔(dān)當(dāng)
- 應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)自學(xué)考試學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查研究
職業(yè)教育
- 思想政治教育視域下高職校園文化建設(shè)探析
- 民辦高職院校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方法研究
- 信息化背景下高職高專英語(yǔ)教學(xué)中的微課應(yīng)用
- 高職中藥學(xué)專業(yè)中藥學(xué)課程的教學(xué)改革與思考
- 論多媒體技術(shù)與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教學(xué)的創(chuàng)新性發(fā)展
- 3D虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在動(dòng)畫教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析男子羽毛球運(yùn)動(dòng)員的力量訓(xùn)練
- 中職學(xué)生父母教養(yǎng)方法和心理健康的關(guān)系探索
- 高職院校地域文化課程開發(fā)建設(shè)的調(diào)研
- 媒體技術(shù)與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教學(xué)的創(chuàng)新性發(fā)展探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代新混合式學(xué)習(xí)法下的高職醫(yī)護(hù)英語(yǔ)教學(xué)方法改革
- 以職業(yè)能力為導(dǎo)向的高職英語(yǔ)測(cè)評(píng)體系研究
- 中職院校校園暴力的家庭因素與預(yù)防措施研究
- 論高職院校教學(xué)體系“診改”與創(chuàng)新
- 高職院校財(cái)經(jīng)類學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談如何運(yùn)用職業(yè)生涯規(guī)劃教育與實(shí)踐提高高職學(xué)生就業(yè)能力
基礎(chǔ)教育
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 執(zhí)行功能訓(xùn)練研究綜述
- 小組社會(huì)工作介入受欺凌兒童的思考
- 美國(guó)的高中課程發(fā)展歷程及其設(shè)置模式
- 基于教材與核心素養(yǎng)驅(qū)動(dòng)下的物理教學(xué)的思考
- 關(guān)于少兒網(wǎng)球教學(xué)方法的思考
- 初三某班心理健康篩查報(bào)告及干預(yù)建議
- 幼兒繪本閱讀環(huán)境存在問題及對(duì)策淺析
- 鄉(xiāng)村中學(xué)校內(nèi)教育生態(tài)實(shí)證分析
- 活躍小學(xué)數(shù)學(xué)課堂氣氛的策略研究