淺探圖形元素在平面廣告中的設(shè)計與應(yīng)用

摘 要：本文闡述了圖形元素在平面廣告中的作用，并將圖形元素在廣告之中的應(yīng)用方式進行了介紹，通過在廣告中對圖形元素的直接應(yīng)用與間接的應(yīng)用方式來介紹圖形的傳播優(yōu)勢，并簡要介紹廣告的設(shè)計過程中的注意事項。

關(guān)鍵詞：圖形元素;平面廣告;設(shè)計應(yīng)用

一、引言

隨著人類文明的不斷發(fā)展，人們表達自身情感與訴求的方式也在不斷變化。廣告作為一種信息的傳播媒介，對于各種元素的運用有著十分巨大的要求。為了保證廣告能夠傳達出足夠多的信息，需要借助圖形元素的豐富性來達到廣告所需的宣傳目的。

二、圖形元素在平面廣告中的作用

圖形元素的接收方式是一種以視覺為主的信息接收方式。作為一種視覺設(shè)計元素，圖形元素可以增強視覺上的吸引力，豐富廣告的訊息內(nèi)容，提升其訊息量。圖形元素用色彩與圖像等給觀眾以強烈的視覺刺激，并利用其自身來表達廣告之中加入的設(shè)計者的個人的情感觀念等來提升廣告的內(nèi)涵。圖形元素的加入，使廣告更具直觀性與豐富性，提升了廣告在大眾之中的傳播力與感染力[1]。

圖形元素能夠用簡潔易懂的方式來向受眾傳達訊息，把需要用長篇累牘的文字才能敘述完成的任務(wù)用簡單的圖片來完成，使人一目了然，并傳達出許多只有視覺信息才能了解的豐富的信息內(nèi)容，完成對信息進行快速準確的傳遞。因此，圖像元素被應(yīng)用到了各個視覺設(shè)計領(lǐng)域之中。

圖形元素能夠在廣告之中單獨使用，也可以與其他的設(shè)計形式共同使用。圖形的拆分與組合能夠分別發(fā)揮不同的效果，使圖形元素成為一種能夠用于各種廣平面告形式之中的“萬金油”。

三、平面廣告中的圖形元素

平面廣告經(jīng)歷了從純文字時代、藝術(shù)手繪板報時代到現(xiàn)在的電腦合成廣告時代的變遷。隨著人類對于美的追求越來越先進，廣告的藝術(shù)性也越來越高。在廣告設(shè)計的過程中，所涉及元素類型也越來越廣泛。然而在平面廣告的設(shè)計過程中，圖形元素仍然是一個提升廣告創(chuàng)意性與美感的重要元素之一。首先，廣告的要求是對所涉及的產(chǎn)品的介紹與宣傳，因此需要在平面廣告能夠清晰地對產(chǎn)品的相關(guān)信息與主要信息做出介紹，之后才是對觀眾注意力的吸引，在吸引住觀眾的眼球后，才能激起其購買欲望。

平面廣告元素在作為廣告的基礎(chǔ)之上，還有一定的藝術(shù)性。優(yōu)秀的廣告在傳播信息的過程中還會給觀眾以美的享受，而這一切都建立在對各種圖形元素的使用的基礎(chǔ)上[2]。在平面廣告之中使用合理的平面元素，能夠直接地對觀眾的視覺產(chǎn)生沖擊，并在觀眾對廣告起了興趣之后才開始對廣告內(nèi)容與產(chǎn)品的介紹進行查看。因此，優(yōu)秀的圖像元素能夠有效地提升廣告的矚目程度，提升廣告的宣傳能力。

四、圖形設(shè)計與應(yīng)用的直接表達的應(yīng)用方式

圖形的直接表達方式能夠利用直觀的視覺刺激讓觀眾了解產(chǎn)品的直觀內(nèi)容，并使觀眾掌握產(chǎn)品的核心推廣思想。這種直觀的表達方式能夠幫助觀眾直接感受到產(chǎn)品的參數(shù)型號及產(chǎn)品本身的魅力。平面廣告中涉及的圖形元素一般都是產(chǎn)品自身，通過利用廣告背景色的襯托、反差的色調(diào)等來突出產(chǎn)品的重要性，并利用一些視覺特效來將產(chǎn)品本身融入到整個廣告的環(huán)境當中，組成易于記憶的、簡潔單純的廣告設(shè)計，以提升觀眾的記憶程度與潛意識中的認可程度。

圖形設(shè)計的直接應(yīng)用方式的特點可以總結(jié)為突出、直觀、沖擊力強、干凈利落、傳遞信息速度快這些優(yōu)點。在如今的多媒體廣告盛行的年代，為了提升平面廣告的競爭力就必須要在平面廣告設(shè)計的過程中加入顯著的特點，使平面廣告的視覺感染力提升到一定的層次。

圖形元素在平面設(shè)計中經(jīng)過大量的重復(fù)與突出，在廣告之中有規(guī)律的出現(xiàn)，并在整個廣告的構(gòu)圖上形成和諧統(tǒng)一的局面，用數(shù)量使人的記憶得到反復(fù)的加強。其缺點是大量的重復(fù)圖形雖然一看上去會使人覺得十分震撼，卻很容易讓人厭倦。因此在平面廣告設(shè)計的過程中，還需要對重復(fù)圖形進行各種細致的構(gòu)圖設(shè)計。比如某啤酒廣告，用大量的小啤酒杯進行一定程度的堆疊，并運用廣告中出現(xiàn)的不同程度的色差來拼接成一個由大量的小酒杯構(gòu)成的一個大酒杯，利用大量的重復(fù)與突出的設(shè)計模式，使觀眾在遠處與近處獲得不同的視覺感受，有效地傳達了廣告中設(shè)計的產(chǎn)品信息，同時也吸引了觀眾的視線，達到了宣傳的目的。其他的還有OPPO系列手機的宣傳廣告，就是將手機作為整體，將背景顏色與手機產(chǎn)品的顏色與參數(shù)進行巧妙地組合，不僅提升了觀眾美的享受，還提升了手機的科技感，激起觀眾的購買欲望。

五、圖形設(shè)計與應(yīng)用的間接表達的應(yīng)用方式

（一）對圖形的夸張變化

圖形元素的特點之一就是可以進行隨意的變換與更改，因此可以在一定程度上提升圖形元素的幽默與夸張效果。這種夸張的變形能夠在一定的程度上吸引觀眾的眼球，但是圖形的夸張變化不能應(yīng)用在對產(chǎn)品參數(shù)的介紹上，否則會引起潛在消費者對產(chǎn)品真實性的質(zhì)疑。比如，在對肉類食品的宣傳過程中，讓豬從豬肉腸的腸衣中鉆出來，以此來表達豬肉腸內(nèi)的肉類含量高，這是一種合理的將圖像元素進行夸張的方法。但是在對車輛的介紹的廣告中，為了表達車輛的動力性，將車安排到了天上與飛機并肩，就會讓觀眾對車輛的真實性能產(chǎn)生質(zhì)疑——因為車本來就不會飛，這種錯誤的夸張形式還會讓觀眾對車輛的安全性產(chǎn)生疑惑，使得車輛受到無端質(zhì)疑。

（二）對圖形的聯(lián)想

人的思維方式是多維性的，人們會根據(jù)一個事物的輪廓來對其整體進行想象。因此利用圖形的聯(lián)想能夠?qū)D形元素的間接表達提高到一個更高的層次上。在進行圖形的設(shè)計過程中，利用多種多樣的聯(lián)想方法幫助觀眾進行思維的啟發(fā)，使觀眾在平面廣告之中發(fā)現(xiàn)各種元素之間的關(guān)聯(lián)。

在這一方面，著名的成人用品杜蕾斯公司的廣告將對圖形與概念的聯(lián)想發(fā)揮到得淋漓盡致，運用各種巧妙的方法，將圖形元素與文字相結(jié)合，使人們通過聯(lián)想的方式來發(fā)現(xiàn)圖形元素與文字之間的關(guān)系，并時刻注意廣告中的信息含量與對產(chǎn)品的宣傳介紹;將圖形元素之間的形態(tài)相似、共通意義、物相結(jié)合等圖形元素的應(yīng)用方式揉雜在一起，并緊隨時事熱點的腳步，不放過任何機會對自己的產(chǎn)品進行宣傳，使人不禁拍案叫絕。

（三）圖形的抽象化

圖形的抽象化一般應(yīng)用在比喻與擬人的方面，將產(chǎn)品比作另一物體，或?qū)a(chǎn)品擬人化營造出一種抽象的意境。比如在對玻璃水品牌的廣告設(shè)計的過程中將車輛擬人化，一邊拿著玻璃水洗玻璃一邊豎起大拇指，表達出產(chǎn)品的用途、質(zhì)量等等產(chǎn)品特性，以簡明扼要的方式來吸引觀眾的視線。

六、圖形元素在使用過程中的注意事項

（一）在圖形的利用過程中注意版權(quán)問題

圖形元素的使用過程中，要注意廣告之間的構(gòu)圖等問題。廣告與廣告之間要有明確的區(qū)分。構(gòu)圖抄襲會造成版權(quán)之間的問題，在影響工作效率的同時還會給廣告公司與產(chǎn)品的生產(chǎn)經(jīng)銷商帶來惡劣的影響。

（二）圖形元素使用中切記不要喧賓奪主

在圖形元素的使用過程中，切忌大量使用不相關(guān)的圖形元素導(dǎo)致廣告失去其宣傳目的。設(shè)計方面還是盡可能地以言簡意賅為主，以明確整個廣告的主題為優(yōu)先，其次在對其藝術(shù)性方面進行設(shè)計與提升[3]。

（三）廣告設(shè)計的過程中要明確目標受眾

廣告的作用是推廣產(chǎn)品，提升其目標受眾的購買欲望。因此，在進行廣告設(shè)計的過程中就要明確其受眾，若是嬰幼兒產(chǎn)品就突出廣告的趣味性，若是青年產(chǎn)品或是高端數(shù)碼產(chǎn)品則突出其科技感與時尚感，若是面向中老年的產(chǎn)品則突出其實用性。

七、結(jié)論

綜上所述，平面廣告在使用圖形元素的過程中運用到的巧妙創(chuàng)意，能夠使廣告給人以強烈的沖擊感與藝術(shù)享受，在平面設(shè)計的過程中要充分強調(diào)圖形元素與文字之間的協(xié)調(diào)，使平面廣告在設(shè)計過程中達到傳播訊息與提升觀眾記憶的作用，吸引受眾的視線，以完成廣告?zhèn)鞑サ哪康摹?/p>

參考文獻：

[1]竇林賢.幾何元素在平面廣告圖形設(shè)計中的應(yīng)用[J].蚌埠學(xué)院學(xué)報，2018，7（3）：13-16.

[2]金萍.論圖形元素在平面廣告中的設(shè)計與應(yīng)用[J].包裝工程，2014，35（20）：110-113.

[3]許桂華.圖形元素在平面廣告設(shè)計中的應(yīng)用[J].大眾文藝，2014（13）：138-139.

作者簡介：鄭航（1989—），女，河南鄭州人，本科，教師，助理講師，研究方向：包裝設(shè)計。