2016年74期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 如何提高高職院校語(yǔ)文教學(xué)的有效性
- 談職業(yè)教育中語(yǔ)文教學(xué)的導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 特教語(yǔ)文教學(xué)中的禮儀教育：從“相加”到“相融”
- 簡(jiǎn)談?wù)Z文教學(xué)中環(huán)境教育的滲透
- 語(yǔ)文教學(xué)對(duì)導(dǎo)游學(xué)生專業(yè)成長(zhǎng)的影響
- 淺談陽(yáng)光語(yǔ)文課堂的構(gòu)建
- 高中語(yǔ)文情景化教學(xué)的快樂(lè)課堂構(gòu)建機(jī)制分析
- 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)現(xiàn)有效課堂
- 課外閱讀對(duì)高中學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)培養(yǎng)的積極作用
- 把握突破口，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力
- 中職語(yǔ)文體驗(yàn)式閱讀教學(xué)策略
- 例談“名著推薦與閱讀課”的教學(xué)策略
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的困境及對(duì)策
- 如何讓閱讀成為孩子們的“天堂”
- 如何在教學(xué)中提高學(xué)生的閱讀能力
- 增加語(yǔ)文課思維含量的策略探究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生形象思維
- 論課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的作用
- “童詩(shī)”也精彩
- 趣味引領(lǐng)，精彩互動(dòng)
- 善用激趣教學(xué)，提高小學(xué)語(yǔ)文課堂效率
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 素質(zhì)教育下如何提升小學(xué)生的閱讀水平
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 滲透數(shù)學(xué)史料，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化朱
- 數(shù)形結(jié)合在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 利用“思維導(dǎo)圖”指導(dǎo)高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的研究
- 生活數(shù)學(xué)教學(xué)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 如何探尋解題思路
- 高中數(shù)學(xué)新課改下的教學(xué)思考
- 數(shù)學(xué)方法論在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 談一談高中數(shù)學(xué)微課形式
- 重視數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)，實(shí)施有效教學(xué)
- 如何有效開(kāi)展高中數(shù)學(xué)實(shí)效性學(xué)習(xí)
- 在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀與思考
- 高中數(shù)學(xué)成績(jī)分化的原因及對(duì)策
- 小糾錯(cuò)，大收獲
- 發(fā)揮主體作用，培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效提高學(xué)生的探究能力
- 淺析初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
- 淺析初中數(shù)學(xué)作業(yè)的作用
- 觀察與思考
- 理論引領(lǐng)，實(shí)踐操作，反思提升
- 優(yōu)化農(nóng)村課堂教學(xué)方法，搭建自主探究課堂平臺(tái)
- 活動(dòng)，讓數(shù)學(xué)課堂充滿磁性
- 巧用數(shù)學(xué)日記提升學(xué)生信息素養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)“主題教研”方式的實(shí)踐與探索
- “生活即教育”思想下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 讓交流彰顯小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)探析
- 略論小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 初探人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)
- 游戲化教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 思維，在“尊重”中生成
- 給種子以生長(zhǎng)的力量
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 建立以慕課為載體的獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)體系的思路及對(duì)策
- 淺議微課對(duì)于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的影響
- 高專學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)的問(wèn)題與對(duì)策
- 定語(yǔ)從句的種類新論
- 基于“輸出驅(qū)動(dòng)—輸入促成假設(shè)”的英語(yǔ)讀寫聯(lián)動(dòng)課設(shè)計(jì)
- 中學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)現(xiàn)狀和改善策略分析
- 信息技術(shù)環(huán)境下的英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 多媒體信息技術(shù)在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語(yǔ)生活化教學(xué)研究
- 高中英語(yǔ)戲劇教學(xué)的課堂實(shí)效性研究
- 高中英語(yǔ)課堂“最佳情境”教學(xué)初探
- 讓每一粒種子都開(kāi)出絢麗的花朵
- 從英語(yǔ)教學(xué)看農(nóng)村普通中學(xué)教育教學(xué)的困境
- 新課程改革背景下的中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)探討
- 構(gòu)建框架，理清思路
- 淺論高中英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)課優(yōu)化策略
- 小議初中生英語(yǔ)聽(tīng)力能力的培養(yǎng)策略
- 學(xué)好初中英語(yǔ)的重要性及建議
- 情感教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小組合作競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的實(shí)踐
- 英語(yǔ)歌曲在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中對(duì)話教學(xué)的有效策略
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語(yǔ)微課導(dǎo)學(xué)初探
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
- “計(jì)算機(jī)語(yǔ)言”課程教學(xué)的幾點(diǎn)思考和經(jīng)驗(yàn)
- 淺析“大數(shù)據(jù)”時(shí)代
- 基于MasterCAM的數(shù)控加工編程與實(shí)操
- 信息化下的內(nèi)部控制
- 淺談工業(yè)4.0時(shí)代我國(guó)機(jī)械設(shè)計(jì)及自動(dòng)化發(fā)展
- 職業(yè)學(xué)校應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量的研究
- 淺論在中學(xué)開(kāi)展機(jī)器人教育的必要性
- 微課不“微”，助力教師職業(yè)專業(yè)化
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施分析
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
- 初中物理科學(xué)探究方法的歸納
- 初中物理第二課堂活動(dòng)的題材和原則
- 高中化學(xué)教學(xué)中如何實(shí)施分層次自主合作學(xué)習(xí)
- 高中化學(xué)教學(xué)中如何實(shí)施分層次自主合作學(xué)習(xí)
- 初中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)
- 概念圖教學(xué)在高三生物二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 簡(jiǎn)析高中生物教學(xué)在新課改后的教學(xué)策略
- 生本教育讓我的生物課堂更精彩
- 生本教育讓我的生物課堂更精彩
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與高中生物課程整合
- 多角度探究，提高生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量
- 初中生物生活化教學(xué)淺探
高教高職研究
- 杜威德育理念對(duì)我國(guó)思想政治教育的積極影響
- 翻譯技術(shù)在MTI專業(yè)人才培養(yǎng)中的作用
- 修辭與“高師教師口語(yǔ)”的研究報(bào)告
- 關(guān)于高校薪酬結(jié)構(gòu)對(duì)教師工作績(jī)效的影響分析
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與思想政治教育結(jié)合路徑研究
- 沙盤游戲療法提升醫(yī)學(xué)生心理健康水平的質(zhì)性研究
- 當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)與成才
- 資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)園林規(guī)劃課程教學(xué)總結(jié)與探討
- 項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)模式下教師的角色定位與能力要求淺析
- 高校經(jīng)管類課程網(wǎng)絡(luò)交互教學(xué)實(shí)施的成效研究
- 教育技術(shù)學(xué)視野下的未來(lái)課堂研究
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在高校課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 《飛機(jī)結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)》課程教學(xué)問(wèn)題與改進(jìn)措施
- 應(yīng)用型大學(xué)開(kāi)設(shè)新生研討課的實(shí)踐與思考
- 高職院校雙語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 高職院?！缎?dòng)物影像技術(shù)》創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐
教育教學(xué)研究
班級(jí)管理
幼教天地
- 教育反思：幼兒教師成長(zhǎng)的必由之路
- 幼兒園語(yǔ)言教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)情境
- “家園共育”中的加減乘除
- 在幼兒紙版畫中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美
- 古瓦文化在幼兒特色教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 在音樂(lè)活動(dòng)中促進(jìn)幼兒的情感發(fā)展
- 探討混齡建構(gòu)游戲?qū)τ變荷鐣?huì)性發(fā)展的意義
- 在建構(gòu)游戲中建構(gòu)幼兒的自主探究能力
- 本土特色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)策略
- 小班角色游戲材料投放的重要性
- 回歸生活，多彩童年
- 科學(xué)投放，樂(lè)在其中
- 幼兒園教學(xué)案例分析
- 一日生活皆課程背景下幼兒散步活動(dòng)初探