成才之路
高教與成才研究
德育與成才研究
觀察與思考
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想和方法探研
- 語(yǔ)文作文教學(xué)中課外閱讀的重要性探賾
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的大數(shù)據(jù)滲透途徑探微
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)中文本細(xì)讀的有效策略探研
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新與改革探究
- 音樂(lè)課堂教學(xué)中滲透民族文化探索
- 物理教學(xué)中應(yīng)用案例教學(xué)研究
- 依據(jù)學(xué)生心理特征科學(xué)開(kāi)展體育教學(xué)探研
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀與改進(jìn)芻探
- 物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素探研
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的英語(yǔ)課堂教學(xué)研究
- 加強(qiáng)物理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生定性推理能力探究
- 優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)提高科學(xué)教學(xué)效果芻探
- 論初中數(shù)學(xué)智慧課堂的構(gòu)建與實(shí)踐
能力培養(yǎng)研究
- 重視語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力探析
- 立足興趣點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)探究
- 音樂(lè)課堂教學(xué)中學(xué)生情感的培養(yǎng)研究
- 基于核心素養(yǎng)理念的科學(xué)課教學(xué)策略探討
- 注重科學(xué)評(píng)價(jià)提高學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)探析
- 設(shè)計(jì)小游戲培養(yǎng)學(xué)生短跑能力芻探
- 語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作一體化培養(yǎng)路徑探賾
- 陶行知思想指導(dǎo)下的幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)研究
- 感統(tǒng)失調(diào)幼兒人際交往問(wèn)題的原因與對(duì)策探析
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)策略提高學(xué)生數(shù)學(xué)能力探研
- 重視語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)探研
職成教與成才研究
基教與成才研究
- 重視多元情境法提升初中語(yǔ)文教學(xué)魅力探賾
- 繪本在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用探研
- 低年級(jí)識(shí)字教學(xué)策略芻探
- 基于新課標(biāo)的課堂紀(jì)律調(diào)節(jié)策略探研
- 相時(shí)而問(wèn)提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率芻探
- 論數(shù)學(xué)情境教學(xué)的開(kāi)展方法
- 歷史核心素養(yǎng)背景下學(xué)生時(shí)空觀念的培養(yǎng)探究
- 提升高中體育教學(xué)有效性策略探究
- 一分鐘跳繩技術(shù)分析與教學(xué)策略研究
- 中學(xué)籃球訓(xùn)練中戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)探討
- 美術(shù)教學(xué)中素描教學(xué)策略探討
- 建構(gòu)美術(shù)協(xié)作課堂的教學(xué)策略研究
- 基于創(chuàng)客教育理念的科學(xué)課教學(xué)設(shè)計(jì)探研
- 思維導(dǎo)圖在高中信息技術(shù)課堂中的運(yùn)用研究
- 微課在地理教學(xué)中的應(yīng)用探析
幼教與成才研究
學(xué)科教學(xué)與成才研究
- 建構(gòu)數(shù)學(xué)模型培養(yǎng)核心素養(yǎng)研究
- 數(shù)學(xué)排列組合問(wèn)題思維方法探究
- 基于核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探索
- 初中歷史開(kāi)放性試題的特點(diǎn)與教學(xué)啟示
- 翻轉(zhuǎn)課堂在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用芻探
- 高中物理“月地檢驗(yàn)”的教學(xué)價(jià)值及教學(xué)策略研究
- 基于核心素養(yǎng)的學(xué)生國(guó)際化文化品格培養(yǎng)研究
- 物理教學(xué)課堂引入策略探討
- 地理比較法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用探微
- 歷史故事在歷史教學(xué)中的運(yùn)用摭探
- 寓教于樂(lè)的數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)分析
- 微課在高中生物教學(xué)中的運(yùn)用探討
育才方略研究
- 試論語(yǔ)文閱讀教學(xué)的路向及啟示
- 基于人才培養(yǎng)的數(shù)學(xué)差異教學(xué)策略研究
- 信息技術(shù)教學(xué)中開(kāi)展創(chuàng)客教育的措施研究
- 高三物理第一輪復(fù)習(xí)策略探究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略探研
- 高中歷史高效記憶與學(xué)習(xí)方法探研
- 唱奏互助提升音樂(lè)教學(xué)有效性研究
- 學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣提高策略探究
- 初中歷史學(xué)習(xí)與閱讀能力培養(yǎng)探析
- 智障兒童良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣培養(yǎng)策略芻探
- 英語(yǔ)課外閱讀的意義和教學(xué)策略芻論
- 學(xué)生地理學(xué)習(xí)的短板與漏洞破解路徑探微
- 中專(zhuān)計(jì)算機(jī)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)策略的應(yīng)用摭探
- 正確處理錯(cuò)誤提高音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量探賾