
2015年34期
刊物介紹
《學(xué)園》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn),面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的“全國(guó)綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”。國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN53-1203/C,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-4810,郵發(fā)代號(hào):64-53?,F(xiàn)為教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)國(guó)家教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題組、中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十二五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題組的學(xué)術(shù)合作單位。 《學(xué)園》雜志為《中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)》、《中國(guó)期刊網(wǎng)》等數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊,雜志集權(quán)威性、理論性與專業(yè)性于一體,具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值,是作者科研、晉級(jí)等方面的權(quán)威依據(jù)! 《學(xué)園》(教育科研)雜志以“研究教育理論、開展學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴、弘揚(yáng)人文精神、促進(jìn)教育創(chuàng)新”為辦刊宗旨,主要反映我國(guó)一線教育工作者在其理論領(lǐng)域內(nèi)的探索、創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)術(shù)研究成果,是廣大教育工作者闡述觀點(diǎn)和交流經(jīng)驗(yàn)的理論平臺(tái)。歡迎廣大作者積極撰寫論文,踴躍投稿! 一、征稿對(duì)象 全國(guó)各級(jí)各類大、中專院校的教師和教育工作者;普通中小學(xué)、幼教、特教等學(xué)校教師及行政管理人員;青少年宮及校外教育單位的教育工作者;在讀博士、碩士研究生等等。 二、雜志欄目 科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學(xué)研究、國(guó)外教育、學(xué)校管理、師資建設(shè)、教材研究、師范教育、繼續(xù)教育、成人教育、職業(yè)教育、民辦教育、特殊教育、民族教育,以及教案設(shè)計(jì)和教育感悟等等。 三、征稿要求 1.凡與教育、教學(xué)等方面相關(guān)的內(nèi)容均可,來(lái)稿要求論點(diǎn)鮮明、內(nèi)容翔實(shí)、層次清楚,具有較強(qiáng)的說(shuō)服力和學(xué)術(shù)交流價(jià)值。嚴(yán)禁抄襲,文責(zé)自負(fù)。 2.來(lái)稿一般以2500~5000字為宜,科研類論文為4000字以上。來(lái)稿可直接采用電子郵件以Word格式發(fā)至本刊電子信箱。 四、稿件錄用與發(fā)表 1.編輯部對(duì)所有來(lái)稿將給予及時(shí)處理,收到稿件后在三個(gè)工作日內(nèi)及時(shí)審稿,一周之內(nèi)通知作者錄用與否,通過(guò)電子郵箱投稿的論文我們同時(shí)將以電子郵件方式回復(fù)用稿意見。 2.來(lái)稿經(jīng)審核通過(guò)錄用者,由《學(xué)園》雜志社統(tǒng)一簽發(fā)錄用通知書,并告知詳細(xì)刊載事宜。文章確定刊發(fā)者,將安排在近期雜志上發(fā)表,同時(shí)頒發(fā)“優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文證書”(分等級(jí)獎(jiǎng)),雜志出版后即向作者贈(zèng)送該期雜志。 3.錄用的稿件刊登周期短、實(shí)效快,從投稿至刊登一般不超過(guò)兩個(gè)月。 《學(xué)園》雜志學(xué)術(shù)求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),編輯力量雄厚,印制規(guī)范精美,采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)大16開本,發(fā)行渠道暢通,全國(guó)各地郵局均可訂閱。 《學(xué)園》雜志為國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)的國(guó)家正式期刊,屬于“全國(guó)綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”?,F(xiàn)經(jīng)國(guó)家新聞出版部門批準(zhǔn),《學(xué)園》雜志自2011年1月起改為旬刊出版。為了進(jìn)一步擴(kuò)大雜志的權(quán)威性、廣泛性,特在北京設(shè)立編輯部,全面負(fù)責(zé)雜志的審稿、編輯等工作。 投稿地址:北京市清華大學(xué)84-84信箱 《學(xué)園》雜志北京編輯部 郵政編碼:100084 電 話:010-88909211(上旬) 010-88909882(中旬) 電子信箱:xueyuan@188.com(上旬) xyzzbjb@126.com(中旬) 網(wǎng) 址:www.xyzz.net.cn ------------------------------- 本刊學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)收錄網(wǎng)址如下: 《中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄網(wǎng)址:http://xuey.periodicals.net.cn 《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄網(wǎng)址:http://xuey.chinajournal.net.cn 《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄網(wǎng)址:http://www.cqvip.com/QK/70623X 《中國(guó)龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)》收錄網(wǎng)址:http://xuey.qikan.com 《中國(guó)期刊網(wǎng)》收錄網(wǎng)址:http://www.chinaqking.com
學(xué)園
理論探索
個(gè)案研討
- 培智學(xué)校生活語(yǔ)文課堂教學(xué)中教師提問行為的個(gè)案研究
- 多角度解讀后殖民文學(xué)作品的特色
- 高校活動(dòng)教育實(shí)施狀況調(diào)查及分析
- 基于智能手機(jī)的高職院校學(xué)生英語(yǔ)移動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)查及對(duì)策分析
- 高職院校農(nóng)村學(xué)生心理研究
- 聾生高等數(shù)學(xué)教育中實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂的可行性分析*
- 提高學(xué)生體能水平的實(shí)效性研究
- 合作教育的保障體系研究
- 非遺視角下中小學(xué)體育藝術(shù)資源的整合與開發(fā)*
- 高校教學(xué)評(píng)估與科研評(píng)估體系研究
- 探析生命化課堂的特征
- 高校思想政治理論實(shí)踐課的運(yùn)用與思考
- 構(gòu)建中職學(xué)校專業(yè)實(shí)訓(xùn)體系
- 探訪美術(shù)作品背后的精神史與社會(huì)史
- 比較法在教學(xué)中的運(yùn)用
- 任職教育院?;A(chǔ)類課程建設(shè)研究與實(shí)踐
學(xué)科建設(shè)
- 基于R軟件的概率統(tǒng)計(jì)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)探析
- MOOC平臺(tái)下網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)模式研究*
- 如何借用交際教學(xué)法講解法語(yǔ)中的疑問句
- 學(xué)生參與式課堂教學(xué)法對(duì)醫(yī)學(xué)研究生提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響
- 文秘專業(yè)檔案管理實(shí)務(wù)課程教學(xué)改革探索
- 漢語(yǔ)文化負(fù)載詞翻譯策略淺析
- 翻譯美學(xué)視角下法律翻譯中譯者的審美素養(yǎng)
- 三對(duì)接雙語(yǔ)課程的開發(fā)和應(yīng)用研究
- 國(guó)際營(yíng)銷課程案例教學(xué)的改進(jìn)思路研究
- 淺談工科院校學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)化的方法
- 日語(yǔ)商務(wù)文書寫作的注意點(diǎn)及技巧
- 基于微信的大學(xué)英語(yǔ)視聽說(shuō)教學(xué)模式研究
- 大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略研究
- 高校物理實(shí)驗(yàn)教育模式探析
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用探討
- 運(yùn)用TARGET模式提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
- 臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)精品課程建設(shè)的實(shí)踐與思考
- 試論交際教學(xué)法在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的計(jì)算機(jī)教學(xué)改革探討
- 淺談實(shí)踐訓(xùn)練在中專語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)踐導(dǎo)向閱讀課型的研究及應(yīng)用
文理教研
專題探討
- 幼兒園科學(xué)教育中教師存在的問題與對(duì)策研究
- 初中生培優(yōu)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的建議
- 特殊學(xué)生常規(guī)學(xué)校就讀安置困難歸因分析
- 談電影《亂世佳人》鏡頭語(yǔ)言的運(yùn)用
- 《森太太》中女性的雙重身份危機(jī)評(píng)析
- 云計(jì)算對(duì)傳統(tǒng)信息安全領(lǐng)域的影響及應(yīng)對(duì)策略
- 優(yōu)化音樂課堂,感受藝術(shù)魅力
- 把握“三大關(guān)系”,營(yíng)造愉悅音樂課堂
- 中學(xué)體育教學(xué)中安全隱患的原因與防范措施
- 數(shù)字插畫設(shè)計(jì)中的技術(shù)與藝術(shù)
- 運(yùn)用多媒體為音樂教學(xué)增添光彩
- 高職女生耐力跑教學(xué)探析
- 生態(tài)女性主義視角下的《綠山墻的安妮》解讀
工作研究
- 士官學(xué)校畢業(yè)學(xué)員信息反饋問題研究
- 淺議高職院校人事檔案的信息化管理
- 職業(yè)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的影響因素
- 教師以德立范與以德育人的實(shí)踐探索
- 高職大學(xué)生思想政治教育與創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合的路徑
- 利用新媒體做好大學(xué)生心理健康教育工作
- 當(dāng)代高職學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及對(duì)策
- 班主任在高職學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作中的角色功能
- 對(duì)貧困生工作的思考
- 職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)在高職院校藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)中的作用
- 酒店服務(wù)與管理專業(yè)校企合作存在的問題及對(duì)策
- 輔導(dǎo)員如何讓少先隊(duì)員快樂成長(zhǎng)
- 學(xué)困生目標(biāo)制訂的基本原則芻議