
2012年24期
刊物介紹
《學(xué)園》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn),面向國內(nèi)外公開發(fā)行的“全國綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”。國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN53-1203/C,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號ISSN1674-4810,郵發(fā)代號:64-53。現(xiàn)為教育部中國教師發(fā)展基金會國家教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題組、中國教育學(xué)會“十二五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題組的學(xué)術(shù)合作單位。 《學(xué)園》雜志為《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》、《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《中國龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)》、《中國期刊網(wǎng)》等數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊,雜志集權(quán)威性、理論性與專業(yè)性于一體,具有較高的學(xué)術(shù)價值,是作者科研、晉級等方面的權(quán)威依據(jù)! 《學(xué)園》(教育科研)雜志以“研究教育理論、開展學(xué)術(shù)爭鳴、弘揚(yáng)人文精神、促進(jìn)教育創(chuàng)新”為辦刊宗旨,主要反映我國一線教育工作者在其理論領(lǐng)域內(nèi)的探索、創(chuàng)新實(shí)踐活動和學(xué)術(shù)研究成果,是廣大教育工作者闡述觀點(diǎn)和交流經(jīng)驗(yàn)的理論平臺。歡迎廣大作者積極撰寫論文,踴躍投稿! 一、征稿對象 全國各級各類大、中專院校的教師和教育工作者;普通中小學(xué)、幼教、特教等學(xué)校教師及行政管理人員;青少年宮及校外教育單位的教育工作者;在讀博士、碩士研究生等等。 二、雜志欄目 科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學(xué)研究、國外教育、學(xué)校管理、師資建設(shè)、教材研究、師范教育、繼續(xù)教育、成人教育、職業(yè)教育、民辦教育、特殊教育、民族教育,以及教案設(shè)計(jì)和教育感悟等等。 三、征稿要求 1.凡與教育、教學(xué)等方面相關(guān)的內(nèi)容均可,來稿要求論點(diǎn)鮮明、內(nèi)容翔實(shí)、層次清楚,具有較強(qiáng)的說服力和學(xué)術(shù)交流價值。嚴(yán)禁抄襲,文責(zé)自負(fù)。 2.來稿一般以2500~5000字為宜,科研類論文為4000字以上。來稿可直接采用電子郵件以Word格式發(fā)至本刊電子信箱。 四、稿件錄用與發(fā)表 1.編輯部對所有來稿將給予及時處理,收到稿件后在三個工作日內(nèi)及時審稿,一周之內(nèi)通知作者錄用與否,通過電子郵箱投稿的論文我們同時將以電子郵件方式回復(fù)用稿意見。 2.來稿經(jīng)審核通過錄用者,由《學(xué)園》雜志社統(tǒng)一簽發(fā)錄用通知書,并告知詳細(xì)刊載事宜。文章確定刊發(fā)者,將安排在近期雜志上發(fā)表,同時頒發(fā)“優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文證書”(分等級獎),雜志出版后即向作者贈送該期雜志。 3.錄用的稿件刊登周期短、實(shí)效快,從投稿至刊登一般不超過兩個月。 《學(xué)園》雜志學(xué)術(shù)求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),編輯力量雄厚,印制規(guī)范精美,采用國際標(biāo)準(zhǔn)大16開本,發(fā)行渠道暢通,全國各地郵局均可訂閱。 《學(xué)園》雜志為國家新聞出版總署批準(zhǔn)的國家正式期刊,屬于“全國綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”。現(xiàn)經(jīng)國家新聞出版部門批準(zhǔn),《學(xué)園》雜志自2011年1月起改為旬刊出版。為了進(jìn)一步擴(kuò)大雜志的權(quán)威性、廣泛性,特在北京設(shè)立編輯部,全面負(fù)責(zé)雜志的審稿、編輯等工作。 投稿地址:北京市清華大學(xué)84-84信箱 《學(xué)園》雜志北京編輯部 郵政編碼:100084 電 話:010-88909211(上旬) 010-88909882(中旬) 電子信箱:xueyuan@188.com(上旬) xyzzbjb@126.com(中旬) 網(wǎng) 址:www.xyzz.net.cn ------------------------------- 本刊學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄網(wǎng)址如下: 《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》收錄網(wǎng)址:http://xuey.periodicals.net.cn 《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》收錄網(wǎng)址:http://xuey.chinajournal.net.cn 《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》收錄網(wǎng)址:http://www.cqvip.com/QK/70623X 《中國龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)》收錄網(wǎng)址:http://xuey.qikan.com 《中國期刊網(wǎng)》收錄網(wǎng)址:http://www.chinaqking.com
學(xué)園
科研課題
- 體驗(yàn)式教學(xué)在本科社會學(xué)課程教學(xué)中的運(yùn)用
- 數(shù)字時代云南省編輯出版人才的培養(yǎng)困境與對策
- 對外漢語教育網(wǎng)站的架構(gòu)與內(nèi)容分析研究
- 發(fā)揮檔案文化功能,服務(wù)大學(xué)文化建設(shè)
- 從模因論視角解讀網(wǎng)絡(luò)語言變異
- 體育課程微觀“三重結(jié)構(gòu)”內(nèi)涵研究
- 基于Vague集的結(jié)構(gòu)化查詢語言研究
- 以交互式教學(xué)模式改革大學(xué)英語教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究
- 關(guān)于動物科學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程優(yōu)化與整合的思考
- 地方高校“項(xiàng)目驅(qū)動式”統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)模式改革研究
- 面向就業(yè)的工商管理專業(yè)培養(yǎng)模式探討
- 關(guān)于體育課程微觀“三重結(jié)構(gòu)”理論依據(jù)的研究
- 藝術(shù)職業(yè)院校民族音樂人才培養(yǎng)初探
- 淺談高職高專英語職業(yè)化教育
- 工學(xué)結(jié)合下電子類高職院學(xué)生學(xué)業(yè)水平評價問題研究
高等教育研究
- 淺議網(wǎng)絡(luò)時代高校的思想政治教育工作
- 高校研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)的思考
- 吉林省普通高校武術(shù)課教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究
- 馬克思主義時代化與現(xiàn)時代
- 高校與農(nóng)村中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)教育對接模式初探
- 中美教育史教科書的比較
- 語言監(jiān)察理論與大學(xué)英語分級教學(xué)
- 競技健美操與啦啦操各自項(xiàng)目特點(diǎn)的比較分析
- 現(xiàn)代化教育手段優(yōu)化任務(wù)型語言教學(xué)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 以培養(yǎng)職業(yè)能力為核心的高職高專公共英語教學(xué)改革
- 對高職大學(xué)生當(dāng)前就業(yè)新問題的思考
- 淺談高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的安全管理與維護(hù)
- 高職院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)建設(shè)的實(shí)踐探索
- 關(guān)于醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)體會
- 中國現(xiàn)象學(xué)運(yùn)動論綱
- 普通高校大學(xué)生體育選項(xiàng)課選課趨勢分析
- 《賽姆勒先生的行星》之研究現(xiàn)狀初探
- 新媒體環(huán)境下思想政治教育工作探索
- 淺談職業(yè)教育中的模擬電子技術(shù)課程一體化教學(xué)
- 淺析大學(xué)生參與高校管理的角色定位
- 高職院校學(xué)生人際關(guān)系中的問題與應(yīng)對策略
- 淺議電大學(xué)員流失的原因及對策
- 課堂教學(xué),不組織勝過組織
- 淺談教學(xué)效果的最優(yōu)化
- 淺談師范生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)及提高策略
- 大學(xué)英語國家精品課程建設(shè)探索實(shí)踐
- 淺談高職院校護(hù)理專業(yè)開展形體訓(xùn)練的價值
- 淺談《塵埃落定》中意象的運(yùn)用
- 關(guān)于大學(xué)物理學(xué)習(xí)方法的幾點(diǎn)思考
- 淺議對傳統(tǒng)體育課授課模式應(yīng)進(jìn)行大膽改革
- 淺談師范類高職高專英語課程的設(shè)置
- 五年制高職文物鑒定與修復(fù)專業(yè)理論課程整合初探
- 淺議大學(xué)生思想政治教育中的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)
- 高職院校在校學(xué)生的就業(yè)認(rèn)知分析及對策
- 對高職院校護(hù)理專業(yè)形體課程教學(xué)改革的實(shí)踐研究
- 空投救災(zāi)物資的數(shù)學(xué)模型及其最優(yōu)方案
- 新形勢下高職院校輔導(dǎo)員如何指導(dǎo)大學(xué)生提升就業(yè)競爭力
教學(xué)論壇
- 從生活中來,到生活中去
- 淺談新課標(biāo)下初中英語課外作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 農(nóng)村小學(xué)習(xí)作教學(xué)之我見
- 試論高中英語寫作教學(xué)與高考的接軌
- 農(nóng)村中學(xué)德育工作之我見
- 初中語文閱讀答題技巧與練習(xí)
- 運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),提高英語課堂教學(xué)有效性
- 淺談如何利用課程資源開發(fā)講解地理教學(xué)中的地理問題
- 新課標(biāo)下如何更好地利用和開發(fā)潛在的英語課程資源
- 加強(qiáng)口語訓(xùn)練 提高交際能力
- 淺談新課改背景下如何提高學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 淺談高中英語單詞記憶教學(xué)法的點(diǎn)滴體會
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的歷史感悟力
- 高中歷史課導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式初探
- 克服消極心理效應(yīng) 營造和諧語文課堂
- 高考英語寫作教學(xué)方法的探索
- 淺談青海省初中教學(xué)中的鄉(xiāng)土地理教育
- 淺談如何構(gòu)建高中英語高效課堂
- 初中音樂欣賞課教學(xué)初探
- 初中思想政治課程教學(xué)新探
- 探析英語課堂教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化
- 審美與人格
- 初中語文“零起點(diǎn)”課堂模式思考
- 概說英漢思維與表達(dá)方式的比較
- 初中歷史課中的美育熏陶
- 與問題學(xué)生溝通交流的方法與策略
- 思想品德新課導(dǎo)入之我見
- 淺談如何讓科學(xué)課成為學(xué)生喜歡的學(xué)科
- 走進(jìn)經(jīng)典 共沐書香
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中備課的重要性
- 運(yùn)用合理策略 打造高效課堂
- 讓幼兒在戶外游戲中快樂成長
- 讀你千遍也不厭倦
- 淺談新課程背景下初中歷史作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 淺析初中生厭學(xué)心理產(chǎn)生的原因及其矯正
- 創(chuàng)建高效課堂要考慮的五個問題
- 歌中帶情 唱與法合
- 淺談分層教學(xué)在高中語文課堂中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的“失度”現(xiàn)象
- 興趣是學(xué)習(xí)英語的重要因素
- 高中英語寫作誤區(qū)及改善策略
- 花開有聲
- 把有價值的環(huán)節(jié)做飽滿
- 新課程下如何提高教師素質(zhì)
- 導(dǎo)入八法 導(dǎo)出精彩
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中的德育滲透
- 挖掘農(nóng)村自然資源,開展幼兒美育活動
- 讓學(xué)生愛上寫話
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中如何運(yùn)用信息技術(shù)
- 芻議對幼兒進(jìn)行挫折教育的必要性
- 如何提高小學(xué)高年級語文第一課時的實(shí)效
- 淺談幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小議如何激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣
- “三案一體化”導(dǎo)學(xué)案在高中歷史教學(xué)中的嘗試與反思
- 淺談小學(xué)古詩詞教學(xué)策略
- 淺談初中英語課堂教學(xué)模式
教學(xué)研究
- 錯誤不是“無情物”,化作“春泥”更“護(hù)花”
- 運(yùn)用5E教學(xué)模式進(jìn)行拒絕吸煙的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談高中數(shù)學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 試論數(shù)形結(jié)合在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略初探
- 如何在高中化學(xué)課堂中構(gòu)建問題式教學(xué)模式
- 淺析初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)對策
- 淺談如何通過體育課發(fā)展初中生的個性
- 淺談多媒體技術(shù)在高中化學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 論初中體育教學(xué)中學(xué)生智慧的培養(yǎng)
- 高中生物課堂教學(xué)有效性策略初探
- 淺談數(shù)列求和
- 如何克服物理實(shí)驗(yàn)中的困難
- 初中信息技術(shù)課程教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法淺析
- 淺析高中信息技術(shù)課的教學(xué)改革
- 新課程背景下高中體育教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策研究
- 在化學(xué)教學(xué)中實(shí)踐新課程理念
- 淺議初中生物教學(xué)中的有效教學(xué)策略
- 關(guān)于化學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談初中體育教學(xué)的開展
- 解答高考英語完形填空題的有效策略——三步推進(jìn)法
- 例談多媒體在高中生物教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 少兒乒乓球教學(xué)游戲設(shè)計(jì)初探
- 物理教學(xué)中如何運(yùn)用情境教學(xué)模式
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的非邏輯能力
- 淺談探究式教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程背景下高中物理教學(xué)新體會
- 淺談蘇教版高一化學(xué)新教材的設(shè)置結(jié)構(gòu)
- “七十二變”激活課堂,讓學(xué)生“學(xué)會”并“會學(xué)”
- 淺談交互探究式學(xué)習(xí)在初中物理教學(xué)中的嘗試
- 平衡狀態(tài)的標(biāo)志——變量不變
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)
- 數(shù)學(xué)課,教師不該牽著學(xué)生走
學(xué)校管理
職業(yè)教育
- 電子技術(shù)基礎(chǔ)電路原理圖識讀教學(xué)探析
- 工廠電氣控制設(shè)備課程實(shí)習(xí)教學(xué)淺析
- 混合動力汽車初步研究
- 探討多媒體技術(shù)在中職化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 教師的主導(dǎo)作用在機(jī)械制圖課程中的應(yīng)用
- 對電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)的探討
- 淺論中職職業(yè)生涯規(guī)劃課程的教學(xué)思想
- 化工原理課程教學(xué)改革探析
- CWDM/ADM技術(shù)在圖像監(jiān)控中的應(yīng)用
- 淺談中職會計(jì)教學(xué)中教師角色的轉(zhuǎn)換
- 電子實(shí)訓(xùn)教學(xué)的實(shí)踐探討
- 中職班級管理中的后進(jìn)生教育模式探析
- 軟交換技術(shù)在電力通信網(wǎng)中的應(yīng)用
- 職業(yè)高中“三式”寫作訓(xùn)練引導(dǎo)模式初探
- 新形勢下提高中職語文實(shí)用性之對策
- 教師與學(xué)生同成長
- 中職英語教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策思考
- 中職化學(xué)教學(xué)中低碳理念滲透途徑的研究
- 服裝制作與營銷專業(yè)教學(xué)改革探究
- 中職物理教學(xué)中的重點(diǎn)與難點(diǎn)的教學(xué)策略分析
- 提高中職學(xué)校機(jī)械專業(yè)教學(xué)效率的冷思考