2016年15期
知識文庫
文化新探
- 陌生化的視聽語言：侯孝賢電影中詩意時空的建構(gòu)
- 生命于重生
- 區(qū)域語言差異性的研究
- 英漢水果習(xí)語對比研究
- 數(shù)學(xué)家的墓碑和墓志銘
- 江永女書文化中的“潛體育”價值探索
- 中國民族風(fēng)格動畫中造型設(shè)計(jì)趣味性塑造研究
- 中西民間故事結(jié)構(gòu)差異比較
- 從薩特看《少年派的奇幻漂流》
- 中國傳統(tǒng)圖案在現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)中的體現(xiàn)
- 人文關(guān)懷在德育工作中的重要性研究
- 淺談中泰人民的幸福指數(shù)
- 創(chuàng)建書香校園，打造學(xué)生學(xué)習(xí)生活的幸福樂園
- 試論新時期我國高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)
- 論高校校園文化與大學(xué)生人文素質(zhì)教育
- “多心之人”和“誠心之人”
- 英語外來語漢譯存在的問題及其解決對策
前沿視點(diǎn)
- 中小企業(yè)存貨成本管理的對策研究
- 地方本科高校智慧校園設(shè)計(jì)與建設(shè)
- 高校院系財務(wù)管理參與教學(xué)、科研及社會服務(wù)管理研究
- 體育活動在學(xué)前兒童教育中的價值研究
- 協(xié)同創(chuàng)新環(huán)境下我國研究生聯(lián)合培養(yǎng)資源共享機(jī)制改革研究
- 數(shù)字圖書館個性化信息服務(wù)的問題及對策
- 電生理檢查對再生運(yùn)動神經(jīng)功能恢復(fù)評價的實(shí)驗(yàn)研究
- 淺析中職班主任管理工作中的問題與對策
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高職院校班級管理模式初探
- 淺析生本理念下班主任工作策略
- 美國超級英雄電影的隱性思想政治教育功能
- 閱讀心理需求視角下高校圖書館服務(wù)對策探究
- 中國強(qiáng)制隔離戒毒的法律定位及制度完善研究
- 會計(jì)電算化應(yīng)用中的問題與應(yīng)對策略
- 微信對大學(xué)生教育與管理思路的創(chuàng)新研究
- 日語促音生成實(shí)驗(yàn)中日語母語話者誤生成因素的調(diào)查研究
- 高校學(xué)生課堂參與情況分析與對策
- 社會性別視角下《婚姻法解釋（三）》之完善
- 淺談走動式管理在獨(dú)立學(xué)院輔導(dǎo)員工作中的重要意義
- 高校學(xué)生到課率特點(diǎn)及逃課厭學(xué)原因分析研究
- 云南民族教育的思考
- 現(xiàn)階段高校構(gòu)建就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系的問題研究
- 環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系研究
- 基于生活哲學(xué)的幼兒園社會領(lǐng)域課程研究
- 幼兒園的家園共育有效策略研究
- 幼兒早操活動創(chuàng)編實(shí)踐研究
- 人事檔案信息數(shù)字化管理面臨的問題與對策探究
- 體育游戲中培養(yǎng)幼兒合作意識的研究
- 用人單位單方解除 “三期”女職工勞動合同的問題研究
- 特殊家庭大學(xué)生的心理特點(diǎn)及輔導(dǎo)策略研究
- 河北省高校思想政治教育與創(chuàng)業(yè)教育融合模式研究
- 體育學(xué)習(xí)對學(xué)生體育社會化過程的影響作用
- 關(guān)于應(yīng)用型本科高校計(jì)算機(jī)專業(yè)的教材建設(shè)問題研究
- 高校輔導(dǎo)員科學(xué)運(yùn)用情感因素開展思想政治教育研究
- 基于博弈論的農(nóng)村合作組織均衡發(fā)展途徑分析
- 市場營銷專業(yè)職業(yè)技能大賽對高職學(xué)生職業(yè)技術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)的影響研究
- 語言經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下商務(wù)英語的生態(tài)位思考
- 基于項(xiàng)目化管理對高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的影響研究
- 企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及市場營銷策略
- 高校開展微課精品資源建設(shè)的策略研究
- 微時代背景下青少年社會化的挑戰(zhàn)與消解
- 基于高職院校藥學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)存在的問題及對策研究
- 親子閱讀中家長的有效指導(dǎo)行為探析
- 高職院校國際合作辦學(xué)成效分析與再建研究
- 綠色貿(mào)易壁壘法律問題探析
- 科學(xué)、民主、人性化是核心
- 高校大學(xué)生傷害事故問題研究
- 基于知識管理的數(shù)字檔案館信息服務(wù)體系構(gòu)建研究
- 高校計(jì)算機(jī)類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的研究分析與改進(jìn)對策
教育觀察
- “以生為本”理念下學(xué)生教育管理分析
- 高等教育管理方式轉(zhuǎn)型的知識解讀
- 淺析中美教育思想的異同
- 對《解直角三角形》復(fù)習(xí)課的反思
- 《減數(shù)分裂》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談如何培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
- 新疆少數(shù)民族雙語教學(xué)思考
- 談?wù)勗鯓优囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合法的有效應(yīng)用分析
- 讓我們敲開幼兒游戲中的創(chuàng)新之門
- 新課程背景下合作學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)踐
- “實(shí)驗(yàn)課導(dǎo)師制”模式下有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn) 教學(xué)探索與實(shí)踐
- 中學(xué)歷史史料教學(xué)摭談
- 中學(xué)生物新課導(dǎo)入實(shí)例淺析
- 關(guān)于小學(xué)生語文閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 運(yùn)用多種教學(xué)手段提高初中地理課堂的有效性
- 創(chuàng)作型音樂對城鄉(xiāng)結(jié)合部中學(xué)音樂課堂的積極影響
- 高中體育教學(xué)模式創(chuàng)新
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)存在的問題及策略
- 中國鋼琴作品在高校鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校聲樂教育應(yīng)用型人才的培養(yǎng)
- 淺談泰國對外漢語教學(xué)中小學(xué)零起點(diǎn)班的語音教學(xué)
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性的策略
- 小學(xué)語文差異教學(xué)的現(xiàn)狀及實(shí)施策略
- 關(guān)于中職學(xué)校會計(jì)課堂創(chuàng)新的方法與措施
- 非線性編輯技術(shù)在教學(xué)錄像制作中的應(yīng)用
- 淺談高中物理課堂上“四位一體”新教法的實(shí)施
- 教師對幼兒入園焦慮現(xiàn)狀的緩解策略研究
- 探究對沖壓工藝及模具設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革的幾點(diǎn)體會
- 感知美、體驗(yàn)美創(chuàng)造美、表現(xiàn)美
- 美、愛、意、趣構(gòu)建幼兒園生活化環(huán)境四部曲
- 探析小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合的教學(xué)策略
- 傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的促進(jìn)作用
- 基于以人為本理念下的高校教學(xué)管理探究
- 試論中職語文教學(xué)中興趣培養(yǎng)的途徑
- 簡析模型思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議多媒體技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中低年級學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 成功的教學(xué)從尊重學(xué)生的個體差異學(xué)習(xí)開始
- 讓課程走向生本
- 高校廣告設(shè)計(jì)課程的教學(xué)改革和模式創(chuàng)新
- 農(nóng)村高效初中體育課堂的構(gòu)建
- Arduino編程與程序設(shè)計(jì)課程的融合
- 轉(zhuǎn)基因植物知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的制度構(gòu)建及完善
- 《建筑CAD》課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 性別視角下《婚姻法解釋（三）》中的財產(chǎn)權(quán)
- 高中思想政治課生活化教學(xué)策略研究
教育縱橫
- 小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法有效教學(xué)初探
- 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)日語教學(xué)改革
- 初中課堂四人互助成長模式的探索
- 在“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”中如何提高小組合作探究學(xué)習(xí)效率
- 淺談如何讓學(xué)生在綜合實(shí)踐活動中提升能力
- 讓數(shù)學(xué)文化走進(jìn)小學(xué)課堂
- 閱讀教學(xué)應(yīng)注重語言能力與思維能力的同步發(fā)展
- 一日之計(jì)在于晨—以晨間問候?yàn)榍悬c(diǎn)的幼兒禮儀教育
- 淺談高中物理教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 例談小學(xué)低年級語用訓(xùn)練的四個著眼點(diǎn)
- 高職院?；@球選項(xiàng)課分層教學(xué)的心理效應(yīng)研究
- 如何構(gòu)建有效的中考語文復(fù)習(xí)課堂
- 多媒體技術(shù)在小班常規(guī)培養(yǎng)的應(yīng)用
- 探討高中英語教學(xué)中應(yīng)如何提高學(xué)生的參與性
- 拋錨式教學(xué)在國際貿(mào)易教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級教學(xué)策略
- 淺談高考中的不等式選做題
- 基于CDIO理念的高職智能交通類實(shí)踐課改革設(shè)想
- 探討高中英語教學(xué)中學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)策略
- 依據(jù)新課標(biāo)理念 構(gòu)建高效英語課堂
- 孩子在前 教師在后
- 高中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略淺析
- 霍爾效應(yīng)習(xí)題的反思
- 如何提高一年級學(xué)生的計(jì)算能力
- 小學(xué)繪本教學(xué)中的德育滲透
- 旅游專業(yè)教學(xué)實(shí)踐方面的幾點(diǎn)思考
- 淺談獨(dú)立學(xué)院船舶與海洋工程專業(yè)計(jì)算結(jié)構(gòu)力學(xué)課程教學(xué)改革
- 淺談獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語聽說課程教學(xué)模式改革
- 淺談嘗試?yán)弥谱鞯乩砦⒄n進(jìn)行地理教學(xué)
- 幼兒園音樂教學(xué)中圖譜有效運(yùn)用的研究
- 賞識教育在民辦高校藝術(shù)類學(xué)生管理中的應(yīng)用
- 詩歌教學(xué)中的情感沐化
- 護(hù)理安全教育在護(hù)理技術(shù)操作教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討高中英語閱讀教學(xué)中學(xué)生積極情緒的培養(yǎng)策略
- 初中生語文自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 從知識觀的角度分析當(dāng)前的基礎(chǔ)教育課程改革
- 刷新觀念 激活課堂
- 實(shí)施“162四主六環(huán)”課堂教學(xué)模式 讓課堂教學(xué)常態(tài)化、生命化
- 高校實(shí)用美術(shù)課程思考
- 《中國旅游地理》教學(xué)方法初探
- 談?wù)勗鯓訉懻n后反思
- 高校英語翻譯教學(xué)現(xiàn)狀的分析
- 系統(tǒng)功能語言學(xué)對大學(xué)英語教學(xué)的變革作用
- 基于時代變遷的視角下普通高校田徑教學(xué)之改革思路
- 民辦本科院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與探索
- 試論積極探索專業(yè)實(shí)踐教改的有效途徑
- 閱讀教學(xué)，“讀”擔(dān)重任
- 培養(yǎng)初中生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題能力的教學(xué)策略
- “任務(wù)驅(qū)動法”在中專計(jì)算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)學(xué)困生語文閱讀興趣培養(yǎng)的研究實(shí)施方案
- 初中語文課堂教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的導(dǎo)入與運(yùn)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在土木工程專業(yè)中的應(yīng)用
- 幼兒教育“小學(xué)化”的表現(xiàn)、原因及策略
- 淺談運(yùn)籌學(xué)課程教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性研究
- 巧借信息技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)
- 民族地區(qū)小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生語文素養(yǎng)的養(yǎng)成
- 淺談如何打造初中語文高效課堂
- 中職學(xué)校多元化教學(xué)評價方法探索
- 解疑中國“人多地少”教學(xué)反思
- 減少初中物理學(xué)困生的存在
- 以思維方式的變革深化學(xué)校特色的發(fā)展
- 培養(yǎng)學(xué)生作文創(chuàng)意的策略
- 基于初中歷史新課標(biāo)的歷史人物價值引領(lǐng)研究
- 如何讓孩子順利實(shí)現(xiàn)幼小協(xié)同、科學(xué)銜接
- 以高校網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育的策略
- 關(guān)于應(yīng)用型本科高?！蹲C券投資學(xué)》課程教學(xué)改革的若干思考
- 構(gòu)建現(xiàn)代政法類中職教育體系的思考與探索
- 基于積極心理學(xué)的大學(xué)生心理健康教育探析
- 加強(qiáng)中職學(xué)校的德育教育 提高中職生的綜合素質(zhì)
- 關(guān)于高三數(shù)學(xué)首輪復(fù)習(xí)策略的思考
- 低年級體育課如何集中學(xué)生注意力
- 關(guān)于中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教學(xué)思考
- 高職酒店管理專業(yè)英語教學(xué)實(shí)踐及對策探究
- 第十屆初中英語教師教學(xué)基本功大賽之我見
- 縣域內(nèi)中小學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查分析及對策
- 滲透閱讀技巧提高閱讀能力
- 感悟、實(shí)踐、體驗(yàn)
- 探究性學(xué)習(xí)與中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)
- 小學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用分析
- 換個方式彈“老調(diào)”
- 用故事“潤色”英文單詞
- 淺談新課改初中歷史教學(xué)中多媒體課件的應(yīng)用
- 淺議學(xué)生語文創(chuàng)新能力培養(yǎng)的有效途徑
- 關(guān)于校外教育核心價值的思考
- 如何發(fā)揮讀寫結(jié)合模式作用來提升學(xué)生的英語書面表達(dá)能力
- 淺論中學(xué)階段晉劇唱念教學(xué)的基本方法
- 針對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境探究其對大學(xué)生思想政治教育的作用
- 小學(xué)“綜合實(shí)踐活動”的途徑與方法研究
- 淺談信息技術(shù)對小學(xué)教育教學(xué)的影響
- 能力本位視角下高中政治分層次教學(xué)應(yīng)用研究
- 地方高校教學(xué)質(zhì)量保障信息反饋系統(tǒng)的構(gòu)建
- 立足課本，高于課本
- 淺析邊疆少數(shù)民族地區(qū)高校思想政治教育載體的創(chuàng)新
- 繪本在小學(xué)英語教學(xué)中運(yùn)用的活動形式
- 讓學(xué)生在愉快的練習(xí)活動中提升美術(shù)素養(yǎng)
- 中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的趣味記憶法
- “以學(xué)生發(fā)展為本”的探究式小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
自由談
- 汽車鈑金噴漆中常見的誤區(qū)
- 論高校黨校建設(shè)、創(chuàng)新的思路與舉措
- 汽車盤式制動器的維護(hù)與保養(yǎng)
- 汽車發(fā)動機(jī)維護(hù)的常見誤區(qū)
- 業(yè)余網(wǎng)球運(yùn)動員膝關(guān)節(jié)損傷采取的對應(yīng)措施
- “あなた”小議
- 意識形態(tài)操縱下的政治外宣翻譯
- 派出所警務(wù)效率提升途徑探析
- 做好科研“文章”增強(qiáng)軍隊(duì)任職教育 院?？沙掷m(xù)發(fā)展能力
- 淺談學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的策略
- 淺析如何加強(qiáng)對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中愛國情懷的培養(yǎng)
- 如何讓學(xué)校圖書館更好的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 論高職院校職業(yè)道德教育評價“三主體”及其評價客體差異性
- 非英語專業(yè)大學(xué)生英語快速閱讀能力的養(yǎng)成
- 加強(qiáng)宿舍管理，鞏固大學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)主戰(zhàn)場
- 粉煤灰對混凝土和易性和強(qiáng)度產(chǎn)生的影響
- 談?wù)動變簣@班級常規(guī)管理的有效策略
- 分析計(jì)算思維與大學(xué)計(jì)算機(jī)課程改革的基本思路
- 轉(zhuǎn)基因植物知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的國際視角
- 田園式幼兒戶外自主游戲的實(shí)施策略
- 以園本培訓(xùn)促進(jìn)幼兒教師專業(yè)成長
- 思往追來，切實(shí)推進(jìn)我國社會閱讀跨進(jìn)新時期
- 新常態(tài)下高校輔導(dǎo)員能力提升見解
- 在幼兒園管理中，改變評價方式，激發(fā)教師創(chuàng)新
- 一例大學(xué)生考試焦慮的咨詢案例報告
- 反思關(guān)鍵事件，促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)成長
- 如何靈活有效地做好新時期公用事業(yè)的思想政治工作
- 如何創(chuàng)設(shè)和開展科學(xué)共享區(qū)域活動
- 中醫(yī)發(fā)展面臨的問題及其對策
- 幼兒早操活動自主游戲環(huán)節(jié)的組織與實(shí)施
- 電氣自動化控制設(shè)備可靠性測試研究
- 大專學(xué)生人際關(guān)系與心理健康的相關(guān)分析
- 大學(xué)生學(xué)習(xí)《演講與口才》課程的積極意義
- 高校干部人事檔案管理工作存在的問題及對策
- 城鎮(zhèn)化背景下區(qū)縣公共圖書館的發(fā)展
- 教師必須是新課標(biāo)的忠實(shí)執(zhí)行者
- 幼兒園創(chuàng)生型教師培養(yǎng)策略
- 讓每一個大學(xué)生成為大寫的“人”
- 淺談微課制作輔助工具
- 淺談高職國際貿(mào)易專業(yè)校企合作現(xiàn)狀研究
- 高等學(xué)校大學(xué)生就業(yè)思想分析
- 中外高等教育資源共享的經(jīng)驗(yàn)與啟示
- 少成若天性、習(xí)慣成自然
- 軍事戰(zhàn)略典籍漢英平行語料庫建設(shè)及對軍校教學(xué)的啟示
- 贛南采茶舞的“藝顏藝訣”
- 民俗特色旅游的開發(fā)問題探討
- 淺析印象派的發(fā)展歷程及特點(diǎn)
- 讓角色游戲成為區(qū)域游戲的主角
- 關(guān)于將城鄉(xiāng)建設(shè)類案件納入環(huán)境保護(hù)法庭受案范圍的思考
- 談小學(xué)高段歌唱技能訓(xùn)練活動三策略
- 加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高自身素質(zhì)
- 博物館標(biāo)志設(shè)計(jì)中的漢字藝術(shù)探析