
2019年20期
刊物介紹
本雜志創(chuàng)刊于1981年,是黑龍江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主管、黑龍江省音樂家協(xié)會(huì)主辦,國家二類期刊、黑龍江省省一類刊物。本刊立足“以人為本、老少兼顧、注重實(shí)用、突出服務(wù)”的宗旨,以“發(fā)現(xiàn)和挖掘大批優(yōu)秀音樂人才”為己任。當(dāng)前,為增加我省音樂創(chuàng)作隊(duì)伍和人才推薦作用,期刊欄目不斷更新與完善,既是專業(yè)人士的綠地,又是音樂動(dòng)態(tài)、媒體傳播的窗口;既是藝術(shù)新人的平臺(tái),又是展示自我、推薦人才的搖籃;既是了解全國音樂前沿與走向的良師益友,又是創(chuàng)作天地和學(xué)習(xí)音樂知識(shí)的好幫手。
北方音樂
創(chuàng)作理論
西方音樂
民族音樂
音樂技術(shù)
- 不同音階體系對(duì)拓展小提琴演奏技巧的應(yīng)用研究
- 淺析音樂素養(yǎng)對(duì)美聲演唱的重要性
- 大提琴演奏藝術(shù)的普及與表現(xiàn)藝術(shù)
- 情態(tài)對(duì)歌唱的重要作用
- 從阿多諾“否定辯證法”中理解勛伯格的“無調(diào)性音樂”
- 鋼琴技巧中的“放松”與“緊張”
- 論提高視唱表現(xiàn)力的途徑和方法
- 再論歌唱的呼吸及歌唱呼吸的訓(xùn)練
- 淺析心理暗示在聲樂表演中的作用
- 手的形態(tài)在合唱指揮語言中的運(yùn)用
- 淺析小號(hào)演奏中音準(zhǔn)控制
- 鋼琴伴奏在聲樂演唱中的重要性
- 古箏演奏中的情感表達(dá)研究
- 芻議二胡器樂演奏表現(xiàn)力的提升策略
- 淺析聲樂演唱與鋼琴伴奏契合的藝術(shù)效果
品鑒與欣賞
音教論壇
- 論曲式分析中的語言表達(dá)訓(xùn)練
- 孤獨(dú)癥兒童音樂教學(xué)方法探究
- 德國鋼琴啟蒙課
- 淺談中國藝術(shù)歌曲教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)能力
- 《菲伯爾鋼琴基礎(chǔ)教程》
- 羌族薩朗音樂課程資源開發(fā)與利用研究
- 幼少兒音樂基礎(chǔ)素質(zhì)教育的重要性
- 論廣西民族聲樂作品的教學(xué)實(shí)踐研究
- 上海老年大學(xué)成人鋼琴教育情況初探
- 淺談應(yīng)用型高校課程改革與實(shí)踐結(jié)合
- 淺談加強(qiáng)鋼琴和弦彈奏訓(xùn)練對(duì)提高中職學(xué)生讀譜能力的作用
- 高校音樂教學(xué)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)淺析
- 探究初中音樂教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 音樂學(xué)專業(yè)音樂史論課程教學(xué)模式的改革研究
- 在小學(xué)音樂教育中針對(duì)自閉癥學(xué)生的個(gè)別化教學(xué)體會(huì)
- 淺談地方傳統(tǒng)歌舞走進(jìn)中小學(xué)校園的作用
- 再談聲樂教學(xué)中的氣息
- 小學(xué)音樂課中音樂審美感受力培養(yǎng)研究
- 音樂心理學(xué)在小學(xué)音樂教育中的應(yīng)用
- 淺談高職院校舞蹈教學(xué)模式創(chuàng)新
- 論高校學(xué)前教育專業(yè)聲樂教學(xué)模式的優(yōu)化
- 淺談中職學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)中的興趣培養(yǎng)
- 幼兒舞蹈教學(xué)中游戲化教學(xué)方式的具體實(shí)施路徑
- 探討高校聲樂教學(xué)中如何引入傳統(tǒng)音樂文化
- 民族音樂資源融入高校音樂教學(xué)的探索
- 柯達(dá)伊音樂教育思想在鋼琴教學(xué)中的運(yùn)用與思考
- 聲勢(shì)律動(dòng)在中職音樂教學(xué)中的運(yùn)用和使用策略
- 淺談高中音樂新課標(biāo)落地面臨的困難及對(duì)策
- 試析聲樂教學(xué)中演唱的情感表達(dá)
- 淺談小學(xué)合唱教學(xué)在素質(zhì)培養(yǎng)中的重要性
- 綜合性大學(xué)專業(yè)音樂教育的思考
- 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)時(shí)代高職院校演藝人才培養(yǎng)模式的探索
- 高校音樂教學(xué)中本土音樂元素應(yīng)用分析
- 轉(zhuǎn)型背景下地方中職學(xué)校民族器樂教學(xué)改革創(chuàng)新分析
- 民族音樂融入初中音樂課堂的教學(xué)分析
- 多元智能理論視角下的高中音樂教育編創(chuàng)模塊探究
- 心理學(xué)在聲樂教育中的運(yùn)用探析
- 素質(zhì)教育舞蹈課例在學(xué)前教育專業(yè)中的應(yīng)用
- 高校引進(jìn)鋼琴伴奏專業(yè)師資芻議
- 試論新課改下高中音樂教學(xué)的創(chuàng)新路徑
- 高校音樂教育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的思考
- 信心是學(xué)習(xí)音樂的好動(dòng)力
- 小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)有效性的策略探討
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂在中職音樂教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 古箏協(xié)奏作品在高校教學(xué)中的重要意義
- 對(duì)高中音樂公開課若干問題的思考
- 小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)的措施
- 中職音樂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培養(yǎng)分析
- 淺談如何培養(yǎng)初中生的音樂創(chuàng)造力
- 簡(jiǎn)析地方高校音樂教育專業(yè)課程改革策略
- 單簧管顫音教學(xué)研究與應(yīng)用
- 淺談中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的兒歌彈唱教學(xué)
- “趣味音樂課堂”在小學(xué)低年段的“設(shè)計(jì)感”
- 音樂核心素養(yǎng)視角下的高中音樂鑒賞教學(xué)研究
- 提升小學(xué)音樂課堂教學(xué)之探微
- 小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中圖形譜的運(yùn)用研究
- 試析音樂素養(yǎng)在鋼琴教學(xué)中的重要性
- 論學(xué)前教育專業(yè)音樂教學(xué)中創(chuàng)新人才的培養(yǎng)
- 探究聲勢(shì)訓(xùn)練在小學(xué)音樂教學(xué)中的運(yùn)用解析
- 高校鋼琴教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)理論與應(yīng)用分析
- 小學(xué)音樂教學(xué)有效識(shí)譜
- 試論高校聲樂教學(xué)中因材施教的策略應(yīng)用
- 高校聲樂教學(xué)中的啟發(fā)式教學(xué)法應(yīng)用探討
- 小學(xué)音樂合唱教學(xué)的實(shí)踐探索
- 手風(fēng)琴演奏教學(xué)中如何強(qiáng)化學(xué)生的合作能力探討
- 淺談核心素養(yǎng)在小學(xué)音樂常態(tài)課中的融合
- 奧爾夫音樂教育理念在高校舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 具象性思維在竹笛教學(xué)中的應(yīng)用
- 論高校聲樂教學(xué)中的“文化理解”
- 視聽審美教學(xué)方法在高校聲樂教學(xué)中的研究
- 去偽存真,尋求自然之道
- 職業(yè)高中音樂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略
- 初中音樂課堂的雙基教學(xué)初探
- 小學(xué)音樂課合唱音準(zhǔn)訓(xùn)練初探
- 淺析音樂學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)音樂的影響
- 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)音樂教學(xué)的有效性
- 多措并舉,讓想象馳騁音樂課堂
- 試論高職院校提升學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生音樂綜合技能的培養(yǎng)模式
- 舞出剛?cè)岵?jì)之美
- 淺談高職院校學(xué)前教育專業(yè)音樂課程改革的有效策略
- 高校舞蹈教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 英語音樂在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 簡(jiǎn)析高校教學(xué)中聲樂風(fēng)格多樣性的演唱模式
- 學(xué)科融合:音樂教學(xué)的新航向
- 關(guān)于對(duì)中學(xué)生交響管樂團(tuán)排練的思考
- 音樂欣賞教學(xué)中導(dǎo)入新課的技巧研究
- 淺談漢曲漢樂非遺藝術(shù)走進(jìn)課堂的教育實(shí)驗(yàn)研究
泛音樂研究
- 現(xiàn)代舞對(duì)于民族民間舞蹈發(fā)展的影響研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下鑼鼓藝術(shù)微信傳播研究
- 群眾文化活動(dòng)中的聲樂藝術(shù)的普及和發(fā)展
- 影視音樂在電影創(chuàng)作中的作用
- 河南沁陽民間舞“高抬火轎”的藝術(shù)形態(tài)研究
- 社會(huì)舞蹈普及教育市場(chǎng)現(xiàn)狀分析
- 探討藏族舞蹈的審美特征及創(chuàng)新發(fā)展
- 從中醫(yī)“治未病”理論中探索鋼琴保養(yǎng)的重要性
- 鋼琴伴奏的旋律構(gòu)成對(duì)古典舞基訓(xùn)的情感啟發(fā)
- 金州龍舞的變遷發(fā)展與保護(hù)
- 電子管風(fēng)琴為合唱伴奏的文化研究
- 淺析交互式電子音樂中的即興演奏