2018年32期
刊物介紹
本刊是黑龍江作家協(xié)會主辦的一份文學(xué)類期刊。從創(chuàng)刊至今已走過了五十五年的歷程，雖歷經(jīng)坎坷曲折，但繁榮社會主義文學(xué)的宗旨不變，對我省文學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。
北方文學(xué)
小說
白雪詩屋
現(xiàn)當代文學(xué)
古代文學(xué)
外國文學(xué)
- 安部公房《他人的臉》中的自我與他人
- 簡析《凱瑟琳伯爵小姐》中的象征主義
- 南方與北方中瑪格麗特的女性社會空間分析
- 英美文學(xué)中的“哥特因子”研究
- 論當代美國猶太文學(xué)的猶太性及其形而上性
- 從埃里克森人格發(fā)展理論新解《牧羊少年奇幻之旅》
- 對東野圭吾作品中的新社會派特性分析
- 運用對話含義理論分析《茶花女》的對話
- 去歷史化視角下的《三個火槍手》
- 顛覆與抑制中的自我塑造
- 淺析拉姆齊夫人的女性主義
- 從《芒果街上的小屋》看奇卡納文學(xué)特征
- 芻議莎士比亞戲劇對比手法的運用
- 基于女權(quán)主義視角的《簡愛》思考
- “ROMAN IMAGE—羅馬意象”
- 女性主義視角解讀《永別了，武器》
- 心理分析視域下對《好小伙布朗》的分析
- 淺析庫切小說《慢人》中的人文關(guān)懷
- 探析從伍爾夫《達洛衛(wèi)夫人》再看意識流文學(xué)創(chuàng)作
文藝研究
研究交流
- 布迪厄關(guān)系主義思想研究綜述
- 淺析兒童文學(xué)中泛靈論現(xiàn)象的存在意義
- 中國共產(chǎn)黨大學(xué)生先進典型理論發(fā)展研究
- 訓(xùn)練創(chuàng)新意識和技能為目標的高校學(xué)生干部隊伍建設(shè)探究
- 應(yīng)用型獨立學(xué)院專業(yè)分設(shè)方向建設(shè)的探索與實踐
- 融媒體時代文學(xué)受眾的閱讀模式轉(zhuǎn)換
- 黑龍江省民辦本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下人才培養(yǎng)模式研究
- 論高校教師崗前培訓(xùn)教育知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建基點和延展邏輯
- 人類解放與人類命運共同體
- 淺談書摘類網(wǎng)絡(luò)平臺分類標簽的引導(dǎo)作用
- 探索小學(xué)國學(xué)學(xué)習(xí)平臺規(guī)范化途徑
- 高職院校教研室實行精細化管理的探討
- 從“熊孩子”現(xiàn)象探究中華傳統(tǒng)禮儀教育
- 新媒體語境下高校輔導(dǎo)員思想政治教育話語轉(zhuǎn)換探析
- 網(wǎng)絡(luò)數(shù)字閱讀與數(shù)字文化資源的推廣和利用
- 探究校企協(xié)同育人對民辦高職院校人才培養(yǎng)模式的影響
- 習(xí)近平理想信念觀融入《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》途徑研究
- 習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳教育研究
- 建筑設(shè)計模型課程翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)體系改革的研究
- 基于微博平臺的圖書館閱讀推廣比較研究
- 基于南康家具產(chǎn)業(yè)的手工雕刻創(chuàng)新設(shè)計
- 關(guān)于加強高職高專院?；鶎訄F組織建設(shè)的若干思考
- 論我國漢語言文學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀與問題解析
- 論漢語言文學(xué)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的傳播
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的高職公共英語混合式教學(xué)模式改革探討
- 思想政治理論課實效性提升策略研究
- 關(guān)于幼兒園教學(xué)游戲化存在的問題分析及對策探討
- 高等院校師范生師德培養(yǎng)探究
- 有關(guān)中醫(yī)藥高職英語教學(xué)改革的反思
- 地方高師院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案與教學(xué)改革探索
- 簡析納西族文學(xué)
- “以美育人”在高校思想政治教育工作中的實踐探索
- 新時代如何創(chuàng)新信息技術(shù)教學(xué)方法
- 面向自貿(mào)區(qū)發(fā)展需求的地方高校經(jīng)貿(mào)人才培養(yǎng)對策
- 高職院校創(chuàng)客教育知識共享設(shè)計分析
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的大學(xué)英語課程資源優(yōu)化配置研究
- 拓展訓(xùn)練與高校公共體育籃球課教學(xué)的融合研究
- 英語新教材與繪本教學(xué)統(tǒng)整探索
- 淺析博物館文物管理中的文物保護措施
- 關(guān)于播音員和主持人風(fēng)格的形成與創(chuàng)新
- 莫斯科城市緣起探究
- 研究生英語教學(xué)的EAP導(dǎo)向與思辨能力之培養(yǎng)
- 大學(xué)英語聽力教學(xué)的心理語言模式
- 新媒體時代交互廣告設(shè)計的人性化探析
- 淺議非物質(zhì)遺產(chǎn)的大數(shù)據(jù)保護與傳播
- 數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)創(chuàng)客圈運營模式初探
- 主題區(qū)域活動與教育資源融合的探究和實踐
- 諾貝爾獎頒給歌詞作家無可非議
文化縱橫
- 康巴木雅特色村寨文化的傳承與發(fā)展
- 泰北華人村華裔青少年中華文化認同的個案調(diào)查
- 書法文化在孔院社區(qū)發(fā)展的幾點思考
- 淺談民族石刻文獻的整理與出版
- 從日常禮儀和教學(xué)角度分析中泰跨文化交際
- 論非公有制企業(yè)誠信形象的文化建設(shè)
- 從語言觀看社會主義文化價值導(dǎo)向
- 贛南傳統(tǒng)雕刻手工藝的創(chuàng)新設(shè)計
- 淺析一帶一路語境下甘肅對外文化交流
- 群眾文化培訓(xùn)工作中的問題及對策
- 論中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵及其精神價值
- 試論廣場舞在群眾文化發(fā)展中的地位和作用
- 儒家思想在美國文化中的滲透歷程研究
- 群眾文化創(chuàng)作與地域性文化研究
文教論壇
- 從《旅夜書懷》和《咬文嚼字》教學(xué)片段探尋語文預(yù)讀分歧的生態(tài)意義
- 當前高中生課外閱讀的特點、問題及對策研究
- 優(yōu)化閱讀教學(xué)設(shè)計，培育學(xué)生核心素養(yǎng)
- 誦讀國學(xué)經(jīng)典提高農(nóng)村小學(xué)生語文素養(yǎng)的措施探討
- 完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育在高職院校的探索與實踐
- 高句麗壁畫構(gòu)圖在高校繪畫構(gòu)圖教學(xué)中的應(yīng)用
- 對“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的小學(xué)語文教學(xué)改革的思考
- 淺談高中文科學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的問題與對策
- 論參與式教學(xué)在中學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職音樂專業(yè)中鋼琴教學(xué)發(fā)展的問題與對策探析
- 讓課堂活起來 讓學(xué)生動起來
- 新形態(tài)下高校教師用“靈魂”喚醒有機課堂
- 高校英語語音教學(xué)存在的問題及完善建議
- 流淌在小學(xué)語文教學(xué)中的靈動
- 播種愛心 收獲快樂
- 高職藝術(shù)類學(xué)生特點及思想政治教育對策分析
- 《論語》為代表的國學(xué)思想對當代大學(xué)生道德教育之啟示
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的外語教學(xué)
語言新探
- 政治文本中概念隱喻使用情況淺析
- 功能理論視角下的《我們仨》德譯本翻譯策略分析
- 從張璐在記者招待會上的翻譯來觀“解殖民化”現(xiàn)象對翻譯實踐的影響
- 泰國華文文學(xué)作品的語言編譯現(xiàn)象研究
- 跨文化交際中的語用負遷移及其對英語教學(xué)的啟示
- 運用奈達和卡特福德的核心翻譯理論來分析張培基的譯作《背影》
- 關(guān)于商務(wù)英語語言學(xué)的理論體系探討
- 廣告語言中的雅與俗
- 春、夏、秋、冬四季釋名
- 德語新聞用詞特點初探
- 范疇錯置原因分析
- 淺談《生活大爆炸（第十季）》字幕歸化翻譯
- 跨文化視角下出口型茶企網(wǎng)站外宣英譯探析
- 關(guān)聯(lián)理論下的德語寒暄語負面功能
- 目的論下的翻譯標準另解
- 訓(xùn)詁學(xué)定義新釋
- 英語語法修辭在雅思寫作中的應(yīng)用研究
- 功能對等理論下中國高校校訓(xùn)的翻譯
- 談文學(xué)翻譯中的語義模糊
- 淺析互動元話語在中文廣告中的說服功能
- 探究文化背景差異下的英語文學(xué)作品翻譯策略