中國校外教育(下旬)
教研視點
教師經(jīng)驗談
- 淺談小學班主任對班級的情感管理
- 淺談如何在幼師班開展兒童文學賞析教學
- 小議如何在閱讀教學中培養(yǎng)學生的朗讀能力
- 讓學生在快樂中學習語文
- 談如何提高小學數(shù)學教學的有效性
- 如何做好初中語文的創(chuàng)新教學
- 淺析如何運用心理學方法激發(fā)學生對小學語文的興趣
- 淺議如何讓數(shù)學課更加貼近生活實際
- 淺析別讓校園貸淪為野蠻的“奪命貸”
- 淺談中學地理課教學與學生生存教育的融入
- 有關(guān)數(shù)學學困生轉(zhuǎn)化的思考
- 關(guān)于“放學后下班前孩子看護”問題的探索
- 談新課改下生物備課的幾點做法
- 淺談對農(nóng)村中學數(shù)學學困生的轉(zhuǎn)化
- 也談做一名合格的物理老師
- 論素質(zhì)教育與能力培養(yǎng)之關(guān)系
- 談教師對小學生語文學習興趣的培養(yǎng)
教學研究
- 初中數(shù)學中課程資源的開發(fā)探究
- 母語漢語對二語詞匯習得的影響分析
- 信息化教育理論之探究
- 淺談如何運用Solidworks解決機械制圖課程中的教學難點
- 小學數(shù)學教學中學生核心素養(yǎng)的培育策略探討
- 語文教學中提高學生寫作能力的主要策略
- 利用微信平臺促進小學翻轉(zhuǎn)課堂教學需求的研究
- 新課標下提高初中數(shù)學課堂教學效率的方法探討
- 關(guān)注學生的心理健康,提高學生的學習興趣
- 淺談小學語文中的德育滲透
- 淺談農(nóng)村小學綜合實踐活動課中的“做”
- 心流研究概述
- 小學語文教學中心理教育的有效運用分析
- 談小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 激勵性語言與小學語文教學的深度融合策略研究
- 淺談小學語文教學中的以學生為中心
- 藤堂明保的日譯漢語詞匯觀析論
- 對初中數(shù)學自主探究性學習的研究
- 山東省高職院校校運動會開展現(xiàn)狀研究
- 從《心經(jīng)》看佛教的“空”觀念
- 談如何在小學語文教學中開展德育
- 如何有效吸引學生的注意力
- 談聾校初中語文教學中心理健康教育的滲透
- 論提高學生參與綜合實踐活動的自主性
- 如何切實做好基層黨組織的黨性教育活動
- 現(xiàn)代漢語介詞與韓語助詞的對比研究
- 基于移動云動態(tài)追蹤的學生檔案精準分析與應(yīng)用研究
- 高等院校后勤管理的研究
- “本科生全程導(dǎo)師制”在礦業(yè)類專業(yè)教學中的應(yīng)用
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在“概率論與數(shù)理統(tǒng)計”課程中的應(yīng)用研究
- 翻譯的標準及其影響因素研究
- 對校園霸凌現(xiàn)象的分析與研究
英語天地
課程探索
- 關(guān)注中小學生課外學習活動,促進中小學生心理健康發(fā)展
- 探索新課程理念下的小學語文教學
- 關(guān)于高職院?;A(chǔ)化學課程分層教學改革的探討
- 談如何讓語文教學富有生命的活力
- 淺談?wù)Z文教育與漢語言文學教育
- 高?,F(xiàn)代漢語語法修辭教學策略分析
- 淺談小學語文閱讀教學中如何開展審美教育
- 談小學數(shù)學的素質(zhì)教育實踐
- 實踐教學中的《環(huán)境保護法》案例庫建設(shè)及實施
- 談小學語文閱讀教學的開展
- “二十世紀西方文藝思潮”課程的優(yōu)化
- 關(guān)于閱讀在初中語文教學中如何開展的思考
- 興趣激勵促進食品學科教學
- 網(wǎng)絡(luò)資源提升中職英語教學的有益探索
- 情感教育在高中數(shù)學中的滲透
- 在古詩詞教學中滲透審美教育
- 氣象科普活動現(xiàn)狀與思考