2016年16期
刊物介紹
《中國校外教育·美術(shù)》：一本國內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術(shù)的少年兒童學(xué)習(xí)交流的讀物，是全國少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會主辦的“全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽”的輔導(dǎo)?？?/p>
中國校外教育
- 淺議互聯(lián)網(wǎng)+項目對校外外語教學(xué)的變革性促進(jìn)作用
- 人性與“我”的意義
- 創(chuàng)新學(xué)校社團活動，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展
- 養(yǎng)成教育要“近一點、小一點、實一點”
- 小學(xué)語文與現(xiàn)代信息技術(shù)整合課程資源的實踐與問題探討
- 簡述中學(xué)歷史教學(xué)中的人文精神
- 初中歷史教學(xué)注重人文教育的思考
- 試析如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 探究思維導(dǎo)圖在初中物理實踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)的視覺思維理論應(yīng)用分析
- 高中數(shù)學(xué)解題策略淺析
- 當(dāng)今應(yīng)試美術(shù)教育的現(xiàn)狀及反思
- 淺談新形勢下農(nóng)村成人教育工作
- 展現(xiàn)才華，快樂成長
——小記班級創(chuàng)新活動 - 有一種包辦代替叫傷害
——淺談從行為到思想的包辦 - 體教結(jié)合下健全高校體育育人培養(yǎng)機制的研究
- 關(guān)于高校新興學(xué)科建設(shè)的實踐與思考
- 民族地區(qū)涉外護理專業(yè)案例教學(xué)研究
- 大學(xué)物理在理工科專業(yè)中的現(xiàn)狀分析與改革
- 高校檔案的育人功能及途徑選擇
- 高中班主任管理工作的困境及突破路徑
- 學(xué)生不良行為的成因及矯正對策
- 閱讀整合課
——激起孩子心中的漣漪 - 淺談新時期盲童語文自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)思維能力的培養(yǎng)
- 淺談如何成為受學(xué)生歡迎的化學(xué)老師
- 淺析初中生的歷史思維能力培養(yǎng)
- 如何增強小學(xué)生傳統(tǒng)教育的實效性
- 給學(xué)生個性化閱讀“開扇窗”
- 新形勢下如何做一名優(yōu)秀班主任
- 對高中生數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 作文精彩開頭的六種方法
- 閱讀
——學(xué)習(xí)的核心 - 小學(xué)語文課堂有效教學(xué)探討
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育與實踐策略
- 分析小學(xué)語文課堂教學(xué)策略的有效性
- 談提高初中物理教學(xué)的有效性
- 淺談平面幾何中的幾何推理與證明的入門
- 翻轉(zhuǎn)小學(xué)語文課堂實施策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化研究
- 探究提高初中生物實驗教學(xué)質(zhì)量的措施
- 淺析農(nóng)村小學(xué)語文課堂教學(xué)中存在的問題及其對策
- 情感教育在小學(xué)語文課堂上的有效融入
- 談小學(xué)語文高效課堂的建設(shè)
- 如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 打造數(shù)學(xué)快樂課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)習(xí)能力的提高與試卷講評有效性的探究
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)的趣味教學(xué)
- 淺議小學(xué)語文口語交際教學(xué)的有效實施策略
- 試析小學(xué)語文的閱讀教學(xué)
- 如何開展生活化的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 探究小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的提問技巧
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的有效提升策略
- 談如何打造小學(xué)科學(xué)高效課堂
- 新時期體育游戲在盲教育中運用的研究
- 談如何打造中學(xué)語文高效課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活情境教學(xué)的有效實施探析
- 初中數(shù)學(xué)分類討論思想在解題中的應(yīng)用探討
- 談小學(xué)教育中的“因材施教”
- 探究情感教育在小學(xué)語文教學(xué)中的實施策略
- 淺談中學(xué)思想政治教育工作
- 師生互動在小學(xué)語文教學(xué)中的研究
- 關(guān)于提升小學(xué)語文教學(xué)效率的策略研究
- 提高合作學(xué)習(xí)的有效性研究
- 讓寫字教學(xué)回歸真實
- 小學(xué)美術(shù)課堂互動教學(xué)模式的探討
- 淺談如何打造生活化的小學(xué)英語課堂
- 淺談英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 情景教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 談如何提高小學(xué)英語教學(xué)的有效性
- 淺談中職英語詞匯教學(xué)策略
- 闡述韻律教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語寫作教學(xué)的實踐與思考
- 談小學(xué)英語趣味教學(xué)的開展
- 基于小組合作學(xué)習(xí)的Phonics小學(xué)英語教學(xué)語言探究
- 分層教學(xué)方法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 談中學(xué)英語的興趣教學(xué)
- Flash多媒體課件中故事情景的開發(fā)策略
——以小學(xué)英語多媒體課件開發(fā)為例 - 談新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價
- 新課改下小學(xué)低年級數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)的策略分析
- 新課程背景下小學(xué)語文作文教學(xué)的基本策略
- 新課程背景下的高中化學(xué)教學(xué)方式及其轉(zhuǎn)變途徑研究
- 新課改下小學(xué)語文低年級閱讀教學(xué)策略探究
- 優(yōu)化課堂教學(xué)，構(gòu)建初中思想品德高效課堂
- 如何提高小學(xué)科學(xué)課的實效性
- 談小學(xué)語文的趣味化教學(xué)
- 教育游戲在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的融入研究
- 談初中數(shù)學(xué)中的素質(zhì)教育
- 妊娠診斷說課
- 芻議小學(xué)語文課外作業(yè)的設(shè)計
- 開展語文第二課堂活動對語文教學(xué)的促進(jìn)作用
- 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力
- 淺析小學(xué)語文課堂閱讀現(xiàn)狀及策略
- 探究低年級寫字作業(yè)的評價方式
- 小學(xué)語文教學(xué)目標(biāo)的制定
- 試析小學(xué)語文的課堂提問技巧
- 朗讀教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 語文課堂上的人文關(guān)懷
——《臺階》教學(xué)案例 - 初中歷史教學(xué)淺析
- 針對小學(xué)數(shù)學(xué)教育中存在的問題及對策淺析
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的對策探討
- 談如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂充滿趣味
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)研究
- 小學(xué)科學(xué)高效課堂構(gòu)建策略
- 師生關(guān)系在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的重要性分析
- 利用綜合實踐活動拓展初中物理實驗教學(xué)的方法與策略
- 談如何構(gòu)建初中物理高效課堂
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何巧妙運用提問藝術(shù)
- 初中語文詩歌教學(xué)的有效方法探討
- 淺談?wù)Z法在初、高中語文銜接教學(xué)中的重要性
- 如何開展科學(xué)課的探究性實驗教學(xué)
- 提高小學(xué)科學(xué)課課堂教學(xué)效率的策略
- 探究怎樣提高小學(xué)計算機課教學(xué)有效性
- 淺談中學(xué)物理教學(xué)方法的綜合與優(yōu)化
- 談初中物理高效課堂的構(gòu)建
- 緊扣“四要素”，駛向高效語文教學(xué)的快車道
——以《湖心亭看雪》為例 - 小學(xué)科學(xué)生活化教學(xué)
- 基于生活而教的教學(xué)理念的中職政治經(jīng)濟學(xué)課探析
- 中職語文教學(xué)的功效性探究
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園幼兒保育工作存在的問題及對策探析
- 讓誠信伴孩子同行
——芻議家庭教育中的幼兒誠信教育 - 中職外科護理教學(xué)中微視頻資源的應(yīng)用
- 從校企合作到學(xué)習(xí)場所合作
——德國職業(yè)教育研究和實踐的新發(fā)展 - 關(guān)于優(yōu)化中職語文教學(xué)質(zhì)量的有效策略
- 生活體驗快樂成長
——山東德州德城區(qū)直機關(guān)幼兒園兒童成長側(cè)記 - 在美工活動中促進(jìn)兒童語言的發(fā)展
- 我國學(xué)前教育的投資體制問題研究
- 談如何培養(yǎng)幼兒繪本閱讀興趣
- 淺談中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)的策略
- 中職美術(shù)創(chuàng)新教學(xué)實施方法分析
- 基于有社會行為問題幼兒的個案研究
- 談幼兒園的德育教育
- 探究學(xué)前教育手工制作教學(xué)的實施策略
- 如何讓幼兒科學(xué)運動
- 淺談美術(shù)欣賞在美術(shù)教學(xué)中的作用
- 與音樂同行，與快樂相伴
——談快樂音樂教學(xué) - 舞蹈編導(dǎo)教學(xué)中舞蹈形象思維的培養(yǎng)
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 淺析中職課堂多媒體教學(xué)的優(yōu)勢與發(fā)揮
- 多媒體與思想政治課教學(xué)整合的實踐與研究
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容與信息技術(shù)整合的原則
- 信息技術(shù)增添數(shù)學(xué)教學(xué)活力的探討
- 巧用交互式電子白板，構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂