
2015年29期
刊物介紹
《學園》雜志是經國家新聞出版總署正式批準,面向國內外公開發(fā)行的“全國綜合性教育理論學術期刊”。國內統(tǒng)一刊號CN53-1203/C,國際標準刊號ISSN1674-4810,郵發(fā)代號:64-53?,F(xiàn)為教育部中國教師發(fā)展基金會國家教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點課題組、中國教育學會“十二五”科研規(guī)劃重點課題組的學術合作單位。 《學園》雜志為《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》、《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《中國龍源國際期刊網》、《中國期刊網》等數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊,雜志集權威性、理論性與專業(yè)性于一體,具有較高的學術價值,是作者科研、晉級等方面的權威依據(jù)! 《學園》(教育科研)雜志以“研究教育理論、開展學術爭鳴、弘揚人文精神、促進教育創(chuàng)新”為辦刊宗旨,主要反映我國一線教育工作者在其理論領域內的探索、創(chuàng)新實踐活動和學術研究成果,是廣大教育工作者闡述觀點和交流經驗的理論平臺。歡迎廣大作者積極撰寫論文,踴躍投稿! 一、征稿對象 全國各級各類大、中專院校的教師和教育工作者;普通中小學、幼教、特教等學校教師及行政管理人員;青少年宮及校外教育單位的教育工作者;在讀博士、碩士研究生等等。 二、雜志欄目 科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學研究、國外教育、學校管理、師資建設、教材研究、師范教育、繼續(xù)教育、成人教育、職業(yè)教育、民辦教育、特殊教育、民族教育,以及教案設計和教育感悟等等。 三、征稿要求 1.凡與教育、教學等方面相關的內容均可,來稿要求論點鮮明、內容翔實、層次清楚,具有較強的說服力和學術交流價值。嚴禁抄襲,文責自負。 2.來稿一般以2500~5000字為宜,科研類論文為4000字以上。來稿可直接采用電子郵件以Word格式發(fā)至本刊電子信箱。 四、稿件錄用與發(fā)表 1.編輯部對所有來稿將給予及時處理,收到稿件后在三個工作日內及時審稿,一周之內通知作者錄用與否,通過電子郵箱投稿的論文我們同時將以電子郵件方式回復用稿意見。 2.來稿經審核通過錄用者,由《學園》雜志社統(tǒng)一簽發(fā)錄用通知書,并告知詳細刊載事宜。文章確定刊發(fā)者,將安排在近期雜志上發(fā)表,同時頒發(fā)“優(yōu)秀學術論文證書”(分等級獎),雜志出版后即向作者贈送該期雜志。 3.錄用的稿件刊登周期短、實效快,從投稿至刊登一般不超過兩個月。 《學園》雜志學術求實嚴謹,編輯力量雄厚,印制規(guī)范精美,采用國際標準大16開本,發(fā)行渠道暢通,全國各地郵局均可訂閱。 《學園》雜志為國家新聞出版總署批準的國家正式期刊,屬于“全國綜合性教育理論學術期刊”?,F(xiàn)經國家新聞出版部門批準,《學園》雜志自2011年1月起改為旬刊出版。為了進一步擴大雜志的權威性、廣泛性,特在北京設立編輯部,全面負責雜志的審稿、編輯等工作。 投稿地址:北京市清華大學84-84信箱 《學園》雜志北京編輯部 郵政編碼:100084 電 話:010-88909211(上旬) 010-88909882(中旬) 電子信箱:xueyuan@188.com(上旬) xyzzbjb@126.com(中旬) 網 址:www.xyzz.net.cn ------------------------------- 本刊學術期刊數(shù)據(jù)庫收錄網址如下: 《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》收錄網址:http://xuey.periodicals.net.cn 《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》收錄網址:http://xuey.chinajournal.net.cn 《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》收錄網址:http://www.cqvip.com/QK/70623X 《中國龍源國際期刊網》收錄網址:http://xuey.qikan.com 《中國期刊網》收錄網址:http://www.chinaqking.com
學園
個案研討
學科建設
- 基于詞塊教學法的大學英語口語教學研究
- 服務于地方旅游業(yè)發(fā)展的課程體系重構的思考
- 微生物學實驗教學改革實踐
- 慕課背景下的高職院校大學英語課程內容重組與教法初探
- 高職院校政治理論課教育教學規(guī)律的研究
- 高職院校思政課教學目標定位與職業(yè)化轉型探析
- 構建應用技術大學實踐教學體系探析
- 概率論中加法定理的教學與思考
- 肌動學在心理健康教育中的應用
- 基于圖式理論的高校英語聽力教學模式研究
- 醫(yī)學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)路徑探索
- 高等數(shù)學課程中多元函數(shù)積分學的教學感想
- 利用微課提高高職學生的英語學習興趣和應用能力
- 應用型院校日語詞匯教學中的文化因素研究
- 以培養(yǎng)藥學服務能力為基礎的高職高專藥理學教學改革
- 高職高??谡Z交際課的多樣化教學方法探析
- 中等職業(yè)學校英語語法教學體會
- 游戲教學法在中職計算機應用基礎教學中的應用
文理教研
專題探討
工作研究
- 大學生就業(yè)幫扶長效機制研究
- 高職院校思想政治教育的時代特征
- 高職院??蒲泄芾硌芯烤C述及其發(fā)展趨勢
- 高校師德師風建設面臨的困境及路徑選擇
- 社會主義核心價值觀視域下對高校教師師德建設的認識與思考
- 論高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設的途徑
- 高等學校財政專項資金管理的內部控制研究
- 從學生需求角度探索高校暑期社會實踐
- 學業(yè)困難大學生心理特征與解決對策研究
- 淺談高校校園網絡安全管理
- 關于貧困大學生資助價值導向的思考
- 高師院校頂崗實習指導教師的培訓機制研究
- 高職院校校園文化品牌競爭力提升的對策研究
- 新形勢下中學英語教師專業(yè)發(fā)展路徑探析
- 繪畫心理治療在大學生團體輔導中的應用研究
- 共同體下的學習型教研組建設
- 中職班主任德育工作的困境與對策
- 試論我國全日制碩士研究生培養(yǎng)中淘汰制的建立與實施