
2015年30期
刊物介紹
《學(xué)園》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn),面向國內(nèi)外公開發(fā)行的“全國綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”。國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN53-1203/C,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號ISSN1674-4810,郵發(fā)代號:64-53。現(xiàn)為教育部中國教師發(fā)展基金會國家教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題組、中國教育學(xué)會“十二五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題組的學(xué)術(shù)合作單位。 《學(xué)園》雜志為《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》、《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《中國龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)》、《中國期刊網(wǎng)》等數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊,雜志集權(quán)威性、理論性與專業(yè)性于一體,具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值,是作者科研、晉級等方面的權(quán)威依據(jù)! 《學(xué)園》(教育科研)雜志以“研究教育理論、開展學(xué)術(shù)爭鳴、弘揚(yáng)人文精神、促進(jìn)教育創(chuàng)新”為辦刊宗旨,主要反映我國一線教育工作者在其理論領(lǐng)域內(nèi)的探索、創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)術(shù)研究成果,是廣大教育工作者闡述觀點(diǎn)和交流經(jīng)驗(yàn)的理論平臺。歡迎廣大作者積極撰寫論文,踴躍投稿! 一、征稿對象 全國各級各類大、中專院校的教師和教育工作者;普通中小學(xué)、幼教、特教等學(xué)校教師及行政管理人員;青少年宮及校外教育單位的教育工作者;在讀博士、碩士研究生等等。 二、雜志欄目 科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學(xué)研究、國外教育、學(xué)校管理、師資建設(shè)、教材研究、師范教育、繼續(xù)教育、成人教育、職業(yè)教育、民辦教育、特殊教育、民族教育,以及教案設(shè)計(jì)和教育感悟等等。 三、征稿要求 1.凡與教育、教學(xué)等方面相關(guān)的內(nèi)容均可,來稿要求論點(diǎn)鮮明、內(nèi)容翔實(shí)、層次清楚,具有較強(qiáng)的說服力和學(xué)術(shù)交流價(jià)值。嚴(yán)禁抄襲,文責(zé)自負(fù)。 2.來稿一般以2500~5000字為宜,科研類論文為4000字以上。來稿可直接采用電子郵件以Word格式發(fā)至本刊電子信箱。 四、稿件錄用與發(fā)表 1.編輯部對所有來稿將給予及時(shí)處理,收到稿件后在三個(gè)工作日內(nèi)及時(shí)審稿,一周之內(nèi)通知作者錄用與否,通過電子郵箱投稿的論文我們同時(shí)將以電子郵件方式回復(fù)用稿意見。 2.來稿經(jīng)審核通過錄用者,由《學(xué)園》雜志社統(tǒng)一簽發(fā)錄用通知書,并告知詳細(xì)刊載事宜。文章確定刊發(fā)者,將安排在近期雜志上發(fā)表,同時(shí)頒發(fā)“優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文證書”(分等級獎(jiǎng)),雜志出版后即向作者贈送該期雜志。 3.錄用的稿件刊登周期短、實(shí)效快,從投稿至刊登一般不超過兩個(gè)月。 《學(xué)園》雜志學(xué)術(shù)求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),編輯力量雄厚,印制規(guī)范精美,采用國際標(biāo)準(zhǔn)大16開本,發(fā)行渠道暢通,全國各地郵局均可訂閱。 《學(xué)園》雜志為國家新聞出版總署批準(zhǔn)的國家正式期刊,屬于“全國綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”?,F(xiàn)經(jīng)國家新聞出版部門批準(zhǔn),《學(xué)園》雜志自2011年1月起改為旬刊出版。為了進(jìn)一步擴(kuò)大雜志的權(quán)威性、廣泛性,特在北京設(shè)立編輯部,全面負(fù)責(zé)雜志的審稿、編輯等工作。 投稿地址:北京市清華大學(xué)84-84信箱 《學(xué)園》雜志北京編輯部 郵政編碼:100084 電 話:010-88909211(上旬) 010-88909882(中旬) 電子信箱:xueyuan@188.com(上旬) xyzzbjb@126.com(中旬) 網(wǎng) 址:www.xyzz.net.cn ------------------------------- 本刊學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄網(wǎng)址如下: 《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》收錄網(wǎng)址:http://xuey.periodicals.net.cn 《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》收錄網(wǎng)址:http://xuey.chinajournal.net.cn 《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》收錄網(wǎng)址:http://www.cqvip.com/QK/70623X 《中國龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)》收錄網(wǎng)址:http://xuey.qikan.com 《中國期刊網(wǎng)》收錄網(wǎng)址:http://www.chinaqking.com
學(xué)園
個(gè)案研討
- 邊疆少數(shù)民族自治州城區(qū)街道名稱社會用字調(diào)查研究
- 高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)競爭力分析
- 跨區(qū)域多校區(qū)辦學(xué)模式下建設(shè)高質(zhì)量基礎(chǔ)課群的探索和思考
- 現(xiàn)代職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的互動(dòng)關(guān)系探析
- 濟(jì)南大學(xué)工業(yè)工程人才培養(yǎng)情況調(diào)查分析
- 以培養(yǎng)卓越工程師為目標(biāo)的工科專業(yè)課程教學(xué)改革*
- 渭南師范學(xué)院校園體育文化建設(shè)現(xiàn)狀及創(chuàng)新策略
- 學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
- 陽光體育背景下游泳普修課課內(nèi)外一體化教學(xué)模式的研究
- 大學(xué)體育教學(xué)有效性探析
學(xué)科建設(shè)
- DVB—C機(jī)頂盒教學(xué)平臺的設(shè)計(jì)
- 傳統(tǒng)教學(xué)和多媒體教學(xué)有效結(jié)合的半導(dǎo)體物理教學(xué)模式
- 口譯筆記的練習(xí)原則與注意事項(xiàng)
- 高校ESP教學(xué)原則及教學(xué)策略研究
- 舒適護(hù)理理論在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建生態(tài)化大學(xué)英語課堂的課題研究
- 基于思辨能力培養(yǎng)的大學(xué)英語實(shí)踐型教學(xué)模式研究
- 高職影視動(dòng)畫專業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)的思考
- 高職職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)設(shè)計(jì)初探
- 略論應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)人才培養(yǎng)的定位
- 馬克思主義基本原理概論課程教學(xué)改革的思考
- 同傳順譯過程中的技巧分析
- 在中高職院校開展校園英語角的實(shí)踐研究
- 工商管理專業(yè)案例教學(xué)法探討
- 淺析學(xué)前教育專業(yè)歡樂英語教學(xué)法
- 論新批評對大學(xué)英語專業(yè)英美詩歌教學(xué)的作用
- 英漢翻譯中的歸化和異化策略
- 高職學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育的方法、問題與對策
- 會計(jì)職業(yè)技能大賽對會計(jì)專業(yè)教與學(xué)的影響
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語文化教學(xué)的困境與對策
- 理論實(shí)踐一體化教學(xué)的探索與思考
- 如何在課堂教學(xué)中強(qiáng)化中職生的導(dǎo)游服務(wù)技能
文理教研
- 情景教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 授之以漁,自能學(xué)習(xí)
- 以人教版“田納西河流域的治理”為例談學(xué)生設(shè)計(jì)問題能力的培養(yǎng)
- 文言文誦讀教學(xué)的困境與建議
- “預(yù)則立”在語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 例談魯科版高中化學(xué)教材“練習(xí)與活動(dòng)”欄目的應(yīng)用
- 淺析數(shù)形結(jié)合
- 以“問”導(dǎo)學(xué),誘發(fā)思維的活力
- 函數(shù)對稱性的探究
- 如何在閱讀教學(xué)中關(guān)注文本的語言因素
- 聯(lián)系生活實(shí)際,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)機(jī)
- 導(dǎo)學(xué)法在小學(xué)英語課堂中的運(yùn)用
專題探討
工作研究
- 新時(shí)期大學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)的探究
- IT類獨(dú)立學(xué)院學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀及對策研究
- 情感教育在大學(xué)生思想政治教育工作中的作用研究*
- 新媒體時(shí)代學(xué)校德育面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略
- 大學(xué)生逃課背景下的思政課教學(xué)改革分析
- 開放教育教師角色的探討
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境影響下的大學(xué)生教育管理工作探索
- 構(gòu)建基于志愿服務(wù)的大學(xué)生黨員再教育機(jī)制研究
- 新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生安全教育的實(shí)踐
- 基于學(xué)生發(fā)展的《輔導(dǎo)員工作手冊》設(shè)計(jì)探索
- 把班級還給學(xué)生
- 淺談后進(jìn)生逆反心理的轉(zhuǎn)化
- 淺談師生關(guān)系
- “國培計(jì)劃”小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班級的服務(wù)與管理研究
- 學(xué)長制大學(xué)新生教育管理模式探析