新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生安全教育的實(shí)踐

【摘 "要】社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展在給人們帶來(lái)便利的同時(shí)，也帶來(lái)了一定的危險(xiǎn)性。當(dāng)前大學(xué)生普遍存在安全意識(shí)薄弱的問(wèn)題，對(duì)自身的人身安全造成隱患。因此需要引起高校的重視，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的安全教育。本文主要從當(dāng)前我國(guó)高校在大學(xué)生安全教育方面存在的問(wèn)題以及解決的措施兩個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析。

【關(guān)鍵詞】新形勢(shì) "大學(xué)生 "安全教育 "問(wèn)題 "對(duì)策

【中圖分類號(hào)】G647 " " " "【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A " " " " 【文章編號(hào)】1674-4810（2015）30-0146-02

近年來(lái)，大學(xué)生被害的新聞經(jīng)常被報(bào)道，造成一個(gè)個(gè)家庭的不幸。人們?cè)谕锵У耐瑫r(shí)，也認(rèn)識(shí)到大學(xué)生安全意識(shí)的薄弱性，為此，高校需要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的安全教育，提升大學(xué)生的安全意識(shí)，提高大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，避免悲劇的發(fā)生。但當(dāng)前我國(guó)一些高校在大學(xué)生的安全教育方面仍存在一定的問(wèn)題，需要引起高校的重視，并采取適當(dāng)?shù)姆绞郊右越鉀Q。

一 當(dāng)前高校大學(xué)生安全教育存在的問(wèn)題

1.重視程度不夠

當(dāng)前一些高校在大學(xué)生的安全教育上，缺乏必要的重視，致使很多教師在上安全教育課時(shí)，只是走形式，并沒(méi)有起到增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)的作用，大學(xué)生在生活中仍存在較大的安全隱患。因此，需要高校提高對(duì)安全教育的重視程度，從而加強(qiáng)高校的安全教育建設(shè)。

2.缺乏健全的安全管理制度

高校由于工作量大，涉及的范圍廣等因素，在建設(shè)中不能及時(shí)對(duì)自身的安全制度進(jìn)行更新和完善，使高校在管理的過(guò)程中存在一定的局限性，管理較為寬松，在增加管理難度的同時(shí)，也給大學(xué)生的安全留下了潛在的危險(xiǎn)。為此，需要高校跟隨時(shí)代發(fā)展的腳步，結(jié)合自身的實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)自身的安全管理制度不斷進(jìn)行改進(jìn)和完善。

3.教學(xué)模式落后

一些高校在進(jìn)行安全教育時(shí)，仍沿用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教學(xué)方法單一，課堂枯燥乏味，不能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，造成課堂教學(xué)質(zhì)量低下。此外，高校的安全教育教材不能及時(shí)得到更新，內(nèi)容上不能體現(xiàn)時(shí)代的特點(diǎn)，與學(xué)生生活存在較大的距離，不能引起學(xué)生的重視。

4.校園文化建設(shè)不全面

由于缺乏對(duì)安全教育的重視，高校在建設(shè)校園文化的過(guò)程中，不能有效地體現(xiàn)安全教育的相關(guān)內(nèi)容。因此，需要高校引起足夠的重視，通過(guò)積極宣傳安全教育等方式，豐富校園文化，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，使校園文化更加具有時(shí)代性。

二 提高高校大學(xué)生安全教育效果的措施

1.加強(qiáng)對(duì)安全教育的重視

當(dāng)前高校安全教育效果不明顯的一個(gè)主要原因，就是缺少對(duì)安全教育的重視，這其中包含校領(lǐng)導(dǎo)、教師以及學(xué)生三個(gè)方面。為此，高?？梢詮囊韵氯齻€(gè)方面加強(qiáng)對(duì)安全教育的重視：第一，引起校領(lǐng)導(dǎo)的重視。校領(lǐng)導(dǎo)是高校的決策者，對(duì)高校各項(xiàng)活動(dòng)的開展有重要的影響，并且引起高校領(lǐng)導(dǎo)的重視以后，可以獲得資金、場(chǎng)地等各方面的支持，對(duì)高校安全教育的開展有重要的作用和影響。為此，安全教育教師可以通過(guò)遞交書面報(bào)告的方式，引起校領(lǐng)導(dǎo)的注意，并將其作為高校的日?；顒?dòng)，加強(qiáng)高校安全教育工作。第二，引起教師的注意。在獲得領(lǐng)導(dǎo)的支持以后，高校可以通過(guò)開會(huì)議等方式，引起教師的注意，從而增強(qiáng)教師對(duì)安全教育課程的重視，提升安全教育課程的教學(xué)質(zhì)量。第三，引起學(xué)生的注意。學(xué)生是教育的主體，因此要使其明確安全教育的重要性，從而提升其重視程度。為此，高校可以通過(guò)分發(fā)宣傳冊(cè)等方式，增強(qiáng)大學(xué)生的重視程度。

2.建立健全安全教育機(jī)制

安全教育機(jī)制是教師開展安全教育活動(dòng)的基礎(chǔ)與依據(jù)，機(jī)制的健全程度對(duì)于教師的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生的學(xué)習(xí)效率都有重要的影響。為此，高?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面對(duì)安全教育機(jī)制進(jìn)行完善：第一，完善高校內(nèi)部的管理?xiàng)l例。高校需要遵循國(guó)家相關(guān)法律條例，并結(jié)合自身的實(shí)際情況，對(duì)高校的消防、住宿、交通、巡邏等方面進(jìn)行全面的完善，并制定符合當(dāng)前時(shí)代發(fā)展的規(guī)范和要求。第二，加強(qiáng)崗位責(zé)任制。高校為保證學(xué)生的安全，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，需要制定明確的崗位制度，并通過(guò)崗位責(zé)任制，增強(qiáng)在職人員的工作責(zé)任心，進(jìn)而盡職盡責(zé)，提升工作效率。此外，高校還可以通過(guò)簽訂責(zé)任書的方式，將在職人員的安全教育情況作為年度考核的參考依據(jù)，從而激勵(lì)工作人員的工作積極性。第三，加強(qiáng)落實(shí)的力度。高校需要加強(qiáng)教師以及工作人員安全教育制度落實(shí)的程度，通過(guò)建立監(jiān)督機(jī)制等方式，對(duì)教師以及工作人員的行為進(jìn)行約束，從而督促其加強(qiáng)高校安全教育工作的開展。

3.豐富安全教育的內(nèi)容

高校在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行安全教育的過(guò)程中，需要結(jié)合時(shí)代的發(fā)展，對(duì)教育的內(nèi)容進(jìn)行豐富和完善，對(duì)安全教育的內(nèi)容進(jìn)行拓展，從而讓大學(xué)生對(duì)安全教育有更加深刻且明確的認(rèn)識(shí)。為此，高校可以從以下幾個(gè)方面豐富教學(xué)的內(nèi)容：第一，更新教材。當(dāng)前高校在進(jìn)行安全教育時(shí)，使用的仍是較為傳統(tǒng)的教材，不具有時(shí)代性，因此在教學(xué)的過(guò)程中，不能引起學(xué)生的共鳴，造成教學(xué)效率的低下。為此，高校需要根據(jù)時(shí)代發(fā)展的變化，及時(shí)對(duì)教材進(jìn)行調(diào)整，使其更加具有教學(xué)意義。第二，貼近學(xué)生的生活實(shí)際。一些高校在進(jìn)行安全教育的過(guò)程中，只是講解國(guó)家層面的內(nèi)容，給學(xué)生一定的距離感，致使學(xué)生不能深刻地認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性與意義。因此，高校教師在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，需要將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使其更加貼近學(xué)生的生活，得到學(xué)生的認(rèn)同，從而讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)高校教育的目的。第三，適當(dāng)拓展教學(xué)內(nèi)容。高校教師在進(jìn)行教育的過(guò)程中，可以將當(dāng)前社會(huì)發(fā)生的一些事件融入安全教育當(dāng)中，從而激起學(xué)生的討論，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)安全教育深層認(rèn)識(shí)的同時(shí)，對(duì)當(dāng)前社會(huì)有全面的了解。

4.使用高效的教學(xué)方法

教學(xué)方法的使用，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性以及學(xué)習(xí)興趣有重要的影響，因此需要高校教師在進(jìn)行安全教育的過(guò)程中，能夠根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況采取多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)安全教育課的興趣，從而提升學(xué)生對(duì)安全教育的重視程度，提升自身的安全意識(shí)。為此，教師可以參考以下幾種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)：

第一，聯(lián)系社會(huì)熱門事件。安全教育的主要目的是提升大學(xué)生安全意識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生的自我保護(hù)能力。因此，教師可以將當(dāng)前社會(huì)發(fā)生的各種新奇事件、與大學(xué)生有關(guān)聯(lián)的事件進(jìn)行聯(lián)系，從而讓大學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)安全知識(shí)的必要性。例如，教師在進(jìn)行安全教育時(shí)，可以聯(lián)系前段時(shí)間女大學(xué)生失蹤、死亡等事件，讓大學(xué)生討論遇到該種情況時(shí)需要怎樣做，怎樣預(yù)防，然后教師再對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)充，從而讓大學(xué)生對(duì)安全教育有深刻的認(rèn)識(shí)。第二，充分利用多媒體設(shè)備。當(dāng)前高校幾乎每間教室都有多媒體設(shè)備，為教師進(jìn)行教學(xué)帶來(lái)了諸多的便利，為此，教師應(yīng)積極加以利用，從而提升課堂教學(xué)的質(zhì)量，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。例如，教師在為學(xué)生講解如何防身時(shí)，就可以從網(wǎng)絡(luò)上搜索幾種易學(xué)又有效的招式，為學(xué)生進(jìn)行展示，從而幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。第三，進(jìn)行模擬訓(xùn)練。教師在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)，還可以通過(guò)課堂模擬的方式，為學(xué)生講解遇到危險(xiǎn)時(shí)需要采取的措施，然后進(jìn)行分組練習(xí)，讓學(xué)生掌握必要的安全知識(shí)，增強(qiáng)其保護(hù)自己的能力，降低危險(xiǎn)發(fā)生的概率。

5.加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)

校園文化不僅是一所學(xué)校教學(xué)理念的體現(xiàn)，而且對(duì)學(xué)生也有重要的影響。因此，加強(qiáng)高校的安全文化建設(shè)，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)也有重要影響。為此，高?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面加強(qiáng)文化建設(shè)：第一，加強(qiáng)校園安全建設(shè)的宣傳。高校需要積極加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育的宣傳，通過(guò)拉橫幅、貼安全提示等方式，讓學(xué)生在潛意識(shí)中增強(qiáng)安全意識(shí)。第二，開設(shè)安全教育講座。高校可以聘請(qǐng)專家為學(xué)生開設(shè)安全講座，從而豐富學(xué)生的安全知識(shí)，提升自我保護(hù)的意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。第三，開設(shè)相關(guān)課程。高校還可以通過(guò)開設(shè)相關(guān)選修課的方式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性，增強(qiáng)自身的安全意識(shí)，并通過(guò)課程的學(xué)習(xí)掌握必要的技能與方法。

綜上所述，大學(xué)生正處于由學(xué)校走向社會(huì)的轉(zhuǎn)型期，缺少自我保護(hù)的意識(shí)。為讓大學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)，需要高校加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的安全教育，通過(guò)豐富教育內(nèi)容、建立完善安全體制、建設(shè)良好的校園文化等方式，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，使其更好地貢獻(xiàn)社會(huì)。

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〔責(zé)任編輯：林勁、李婷婷〕