
2014年1期
刊物介紹
《東北師大學(xué)報(bào)》(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)是教育部主管、東北師范大學(xué)主辦、東北師大學(xué)術(shù)期刊社編輯出版的人文社會(huì)科學(xué)類綜合性學(xué)術(shù)期刊。本刊于1951年創(chuàng)刊,雙月刊,國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN 1001-6201,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN 22-1062/C。國(guó)內(nèi)郵發(fā)代號(hào)12-21,國(guó)外郵發(fā) 代號(hào):BM357。本刊為中國(guó)期刊方陣雙效期刊、中文綜合性人文社會(huì)科學(xué)類核心期刊、中文社會(huì)科學(xué)引文索引(CSSCI)來(lái)源期刊、中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊、首屆和第二屆全國(guó)雙十佳社科學(xué)報(bào)、吉林省社會(huì)科學(xué)十佳期刊。 本刊宗旨:堅(jiān)持社會(huì)主義辦刊方向,貫徹黨的“百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”方針,開(kāi)展學(xué)術(shù)討論,交流教學(xué)和科研成果,發(fā)現(xiàn)和扶植人才,培養(yǎng)學(xué)術(shù)理論隊(duì)伍,為提高東北師范大學(xué)教學(xué)質(zhì)量和科研水平服務(wù),為發(fā)展和繁榮我國(guó)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)研究事業(yè)服務(wù)。 本刊內(nèi)容:主要刊載政治理論、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史、語(yǔ)言文學(xué)、教育等各學(xué)科學(xué)術(shù)研究論文。本刊具有鮮明的學(xué)術(shù)特色、師范特色和地方特色,辟有世界古典文明史研究、美國(guó)史研究、中國(guó)明清史研究、東北地方史研究、中共黨史研究、中國(guó)古代文學(xué)研究、茅盾研究、兒童文學(xué)研究、教育理論研究、中外比較教育研究等專欄,體現(xiàn)本校學(xué)科優(yōu)勢(shì),深受國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界歡迎。 本刊由博士生導(dǎo)師鄭德榮教授擔(dān)任編委會(huì)主任,東北師范大學(xué)黨委副書(shū)記、博士生導(dǎo)師柳海民教授任主編,東北師大學(xué)術(shù)期刊社副社長(zhǎng)王亞范副編審任常務(wù)主編。本刊堅(jiān)持正確辦刊方向,注重開(kāi)展學(xué)術(shù)研究,提高學(xué)術(shù)質(zhì)量,曾得到國(guó)家教委的通報(bào)表?yè)P(yáng),《中國(guó)教育報(bào)》和《中國(guó)高等教育》雜志等報(bào)刊均以顯著位置專文介紹。本刊刊登的論文曾獲中宣部“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”、全國(guó)高等學(xué)校首屆人文社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)、全國(guó)青年優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)、中國(guó)史學(xué)會(huì)中國(guó)古代史優(yōu)秀論文獎(jiǎng)等國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì);榮獲吉林省一、二、三屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)50多篇。本刊在《新華文摘》、《中國(guó)人大復(fù)印報(bào)刊資料》、《高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘》等權(quán)威文摘刊物上的年轉(zhuǎn)載率連續(xù)多年保持50%以上,居高校文科學(xué)報(bào)前列。其中,歷史學(xué)論文轉(zhuǎn)載篇數(shù)居高校文科學(xué)報(bào)之榜首。海內(nèi)外報(bào)刊經(jīng)常轉(zhuǎn)載介紹本刊所發(fā)表的文章,在海內(nèi)外學(xué)術(shù)界頗有影響。 讀者對(duì)象:海內(nèi)外哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)各學(xué)科領(lǐng)域的專家、學(xué)者,廣大社會(huì)科學(xué)工作者和高等學(xué)校文科師生等。
東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)
- 政府回應(yīng)中的緊張性及其解析
——以網(wǎng)絡(luò)公共事件為視角的分析 - 一位浪漫主義者的反叛
——柏克對(duì)啟蒙思想之缺陷的反思與批判 - “走出去”企業(yè)境外投資所得稅制:抵免法與免稅法適用比較
- 改善民生視角下的經(jīng)濟(jì)法功能探究
- 論市場(chǎng)正義
- 吉林省資源型城市可持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題與對(duì)策探討
- 吉林省上市公司內(nèi)部控制信息披露研究
——基于滬深兩市2008—2012五年公告數(shù)據(jù) - 1953年美埃(塞)軍事同盟的建立
- 那路奎:早期亞述的商業(yè)融資運(yùn)營(yíng)模式
- 論古代埃及人對(duì)夢(mèng)的認(rèn)識(shí)
——以拉美西斯時(shí)代的《夢(mèng)之書(shū)》為例 - 明朝宦官干政形象的一種政治文化解讀
——以王振為中心 - 試析儺禮中方相氏的地位嬗變
- 《毛傳》與河間古文諸經(jīng)關(guān)系考
- 格賴斯“自然意義”及其與“所言”的內(nèi)在關(guān)系研究
- 霍利戴非文化本質(zhì)主義視域下的稱呼稱謂語(yǔ)新解
- 斯特勞森的指稱觀
——語(yǔ)用概念的指稱論 - 從認(rèn)知角度看二人轉(zhuǎn)人物描寫隱喻
- 現(xiàn)代中西方文學(xué)語(yǔ)言研究的困境與出路
- 從利科詮釋學(xué)視域看葛浩文的文本翻譯
- 儒玄思想視閾中的嵇康論體文
- 古丁和《一知半解集》
- 論韓國(guó)現(xiàn)代主義文學(xué)旗手李箱對(duì)日本現(xiàn)代主義文學(xué)的受容
- 論多恩詩(shī)歌《出神》的雙重詩(shī)意
- 現(xiàn)代新聞傳播的圖像化轉(zhuǎn)向
- 試論中國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)的民族性與世界性傳播
- 教育:合人性地展開(kāi)
——論人學(xué)視野中的教育理想 - 論儒家自然人性論與禮樂(lè)教育的關(guān)系
- 新課程下教師課程決策的變革
- 論治理幼兒教育小學(xué)化的合理路徑
- 集聚、輻射與創(chuàng)新:大學(xué)城對(duì)其周邊區(qū)域經(jīng)濟(jì)的影響
——以上海松江大學(xué)城為個(gè)案 - “三創(chuàng)”教育體系化構(gòu)建:意義、邏輯基點(diǎn)及路徑
- 高校研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)機(jī)制改革研究
- “問(wèn)題大學(xué)生”教育轉(zhuǎn)化的實(shí)踐選擇
- 3G環(huán)境下高校班級(jí)建設(shè)的對(duì)策研究
- 認(rèn)識(shí)的閾限與突破
——教師專業(yè)合作的幾個(gè)觀念誤區(qū)及其后續(xù)努力 - 音樂(lè)教師專業(yè)知識(shí)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 中美外語(yǔ)教育政策及國(guó)家外語(yǔ)能力比較研究
- 朝鮮族、漢族大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的比較研究
- 韋伯與桑巴特比較視角下的現(xiàn)代社會(huì)起源
——兼論中國(guó)現(xiàn)代性之發(fā)端 - 馬克思視野下的“市民社會(huì)”理論研究
- 當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化的時(shí)代意蘊(yùn)探析
- 社會(huì)治理體制創(chuàng)新中社會(huì)協(xié)同機(jī)制的構(gòu)建
- 農(nóng)民工的養(yǎng)老保障問(wèn)題分析
- “五位一體”建設(shè)總布局生態(tài)倫理思想探微
- 論公民法律素質(zhì)教育的評(píng)估
- 社保基金投資收益的影響因素研究
- 基于金融共生理論的中小商業(yè)銀行對(duì)中小企業(yè)金融支持研究
——以吉林省為例 - 伯唐父鼎與周穆王治理荒服犬戎
- 梁祝文藝母題的傳說(shuō)形態(tài)考論
- 翻譯補(bǔ)償層面研究
- 浙派美學(xué)思想在浙江女性詞中的表現(xiàn)
- 《燦爛千陽(yáng)》中女性主體的拉康式解讀
- 中國(guó)設(shè)計(jì)教育中的文化自覺(jué)
- 基于大學(xué)章程建設(shè)的若干問(wèn)題思考
- 新形勢(shì)下馬克思主義對(duì)大學(xué)生思想引領(lǐng)作用的思考
- 東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)征稿簡(jiǎn)則