2021年7期
速讀·下旬
文藝范
熱點(diǎn)說(shuō)
- 農(nóng)村小學(xué)“荷文化”校本課程的開(kāi)發(fā)
- 基于思維導(dǎo)圖的小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)探討
- 就業(yè)導(dǎo)向下的中職英語(yǔ)課程改革探究
- 淺談鄉(xiāng)村文化教育對(duì)鄉(xiāng)村文化振興的影響
- 小學(xué)體育與健康教學(xué)活動(dòng)中德育的滲透
- 新課改背景下德育工作的開(kāi)展
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思政教育的融合策略
- 注重學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 發(fā)展學(xué)生個(gè)性
- 傳統(tǒng)文化背景下小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)探究
- 傳統(tǒng)文化視野下小學(xué)音樂(lè)葫蘆絲教學(xué)策略探究
- 就業(yè)視野下中職電氣化教學(xué)模式探究
- 講中國(guó)好故事，促大班幼兒好習(xí)慣
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際訓(xùn)練的途徑
- 外來(lái)務(wù)工子女背景下農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 大學(xué)生違法行為的原因與預(yù)防措施探析
- 長(zhǎng)征精神融入大學(xué)生理想信念教育的路徑探析
- 教育學(xué)生怎樣保護(hù)自己
- 中學(xué)校園欺凌的原因及預(yù)防
- 新時(shí)代下大學(xué)生心理健康教育的創(chuàng)新機(jī)制探究
創(chuàng)新舟
- 在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下加強(qiáng)小學(xué)德育工作的策略探究
- 課堂教學(xué)創(chuàng)新有效方法與策略
- 基于微課的醫(yī)用化學(xué)教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 論新媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職課程思政教育改革研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新教學(xué)策略
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下初中英語(yǔ)課堂的改革與創(chuàng)新
- 淺析多媒體技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)高效融合的策略
- 情景和微課在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的滲透
- 視覺(jué)思維理論及其在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間下的小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂教學(xué)策略研究
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下高職院校如何提高學(xué)生信息意識(shí)的路徑探究
- 微課在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式的改革與探究
- 信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的融合策略
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 智慧挖掘文本內(nèi)涵 豐盈英語(yǔ)課堂教學(xué)
文化視角
- 翻轉(zhuǎn)課堂助力高中政治高效教學(xué)的探究
- 基于創(chuàng)新思維下初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 基于計(jì)算能力培養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂構(gòu)建探究
- 基于信息化視野下小學(xué)英語(yǔ)課堂構(gòu)建探究
- 計(jì)算能力培養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 淺談微課在初中信息技術(shù)教學(xué)中的合理應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探究
- 國(guó)考背景下高職“學(xué)前心理學(xué)”教學(xué)改革的幾點(diǎn)做法
- 讓法制教育之“花”在小學(xué)信息技術(shù)課堂中“綻放”
- 微課在高中化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高校思想政治課多媒體輔助教學(xué)研究
- 微課在初中信息技術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用信息技術(shù)激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣嘗試
- 信息技術(shù)與生物學(xué)科教學(xué)整合的初探
- 趣味性教學(xué)在小學(xué)信息技術(shù)中的應(yīng)用
- 中學(xué)信息技術(shù)教育現(xiàn)狀分析與解決策略
- 基于信息化視野下初中歷史教學(xué)模式探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中計(jì)算能力培養(yǎng)模式探究
- 巧用微課構(gòu)建初中生物高效課堂
學(xué)術(shù)場(chǎng)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中智慧課堂的構(gòu)建策略探究
- 核心素養(yǎng)下初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)高效課堂的構(gòu)建
- 基于法治意識(shí)培養(yǎng)的高中政治教學(xué)探究
- 建黨百年背景下高職院校學(xué)生黨支部的政治功能和組織功能的探究
- 教育游戲在小學(xué)英語(yǔ)單詞教學(xué)中的應(yīng)用設(shè)計(jì)
- 精心預(yù)設(shè)，有效提問(wèn)
- 淺談如何培養(yǎng)孩子們規(guī)范書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣
- 淺析農(nóng)村初中教學(xué)中德育教育所面臨的問(wèn)題及解決策略
- 培養(yǎng)興趣，加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略
- 如何在中學(xué)德育工作中滲透心理健康教育
- 生物課堂培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的研究
- 探討小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的體驗(yàn)式教學(xué)
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中核心素養(yǎng)的滲透探析
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)游戲教學(xué)方法的案例研究
- 關(guān)于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論下的高中地理教學(xué)策略研究
- 淺談如何提高中學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力的水平
- 小學(xué)語(yǔ)文漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)高效率
- 新課改背景下初中歷史教學(xué)探究
- 以速讀為核心的高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)應(yīng)用分析
- 以閱讀文本為基礎(chǔ)的初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)策略探究
- 初探在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方式
- 初中道德與法治教學(xué)中生活化教學(xué)模式的應(yīng)用探討
- 創(chuàng)客在校本課程課堂教學(xué)中的主導(dǎo)地位
- 德育視野下小學(xué)英語(yǔ)有效課堂構(gòu)建探究
- 分層教學(xué)模式在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的策略
- 高職經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活化策略探究
- 紅色文學(xué)作品在高中語(yǔ)文教學(xué)中滲透探究
- 小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)分析
- 基于實(shí)際運(yùn)用下中專英語(yǔ)教學(xué)策略探究
- 基于體能提升下小學(xué)體育教學(xué)策略探究
- 趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓繪本為英語(yǔ)課堂添彩
- 如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的探究
- 生活化教學(xué)在小學(xué)作文教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)中的應(yīng)用探討
- 探究思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 體能視野下小學(xué)健康教學(xué)策略探究
- 舞蹈學(xué)習(xí)對(duì)高中生核心素養(yǎng)提升的作用
- 智趣教學(xué)打造和諧小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 在中文輸入教學(xué)中提高學(xué)生漢語(yǔ)拼音水平的實(shí)踐研究
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)能力培養(yǎng)模式探究
- 自主學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的積極作用及教學(xué)策略
- 圍繞核心素養(yǎng)目標(biāo)，開(kāi)展地理問(wèn)題式教學(xué)
- 立足能力生長(zhǎng)引領(lǐng)深度學(xué)習(xí)
- 淺談在高校英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 對(duì)學(xué)生自主性實(shí)踐的探索
- 《電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析》課程思政的探索與應(yīng)用
- 初中政治課堂引入導(dǎo)入教學(xué)的實(shí)踐嘗試
- 高職汽車維修專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的策略分析
- 高職院校羽毛球?qū)ｍ?xiàng)課程建設(shè)探究
- 基于中職學(xué)?；A(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)的創(chuàng)新模式研究
- 核心素養(yǎng)體系觀照下智障學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)分析
- 淺談如何提高小學(xué)生的寫(xiě)字能力
- 農(nóng)村小學(xué)班主任工作中的德育教育之我見(jiàn)
- 巧用游戲教學(xué)，激活低年級(jí)培智數(shù)學(xué)課堂
- 讓德育之花在小學(xué)中年級(jí)精彩綻放
- 如何建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)
- 如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境
- 談小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 提高小學(xué)英語(yǔ)單詞記憶效率的方法探討
- 形象思維在薩克斯管教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)應(yīng)關(guān)注學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力
- 中職數(shù)學(xué)四步五環(huán)節(jié)教學(xué)策略探究
- 安徽省五年制定向師范生的現(xiàn)狀及其教育策略分析
- 追尋寫(xiě)作的源頭
- 高校數(shù)學(xué)教育中數(shù)學(xué)文化的應(yīng)用探析
教研室
- “荷”主題校本課程的實(shí)踐
- UMU學(xué)習(xí)平臺(tái)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 推進(jìn)荷文化課程，打造校園特色文化
- 《線段、射線、直線》課例點(diǎn)評(píng)
- 敞開(kāi)閱讀的大門(mén)彰顯群文的魅力
- 分析化歸思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中物理磁場(chǎng)相關(guān)知識(shí)教學(xué)的研究
- 荷文化校本課程教學(xué)
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中文化意識(shí)的培養(yǎng)策略探討
- 核心素養(yǎng)下高中數(shù)學(xué)建模教學(xué)分析
- 基于群文閱讀提升寫(xiě)作能力
- 將耐力素質(zhì)的提高融入到小學(xué)體育足球教學(xué)中去
- 論高中籃球教育中滲入快樂(lè)體育思想的意義
- 落實(shí)核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)初探
- 淺談石崗二校增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的幾點(diǎn)措施
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)
- 巧借荷文化，促進(jìn)家?！昂伞敝C發(fā)展
- 讓閱讀因“群文”而精彩-小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀有效性探討
- 雙主體互動(dòng)式教學(xué)模式在七年級(jí)地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何有效利用小學(xué)數(shù)學(xué)錯(cuò)題集
- 思維導(dǎo)圖對(duì)數(shù)學(xué)邏輯思維的培養(yǎng)
- 談荷文化校本課程教學(xué)的實(shí)施
- 探討初中美術(shù)如何實(shí)施個(gè)性化教學(xué)
- 探討如何落實(shí)新課標(biāo)下高中生物課堂教學(xué)的有效性
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)學(xué)困生的成因與轉(zhuǎn)化對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施策略
- 小學(xué)語(yǔ)文課隨堂提問(wèn)的一些淺見(jiàn)
- 一種可遠(yuǎn)程操控的PCB制板裝置
- 用情境教學(xué)開(kāi)啟作文之花
- 情景教學(xué)在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用路徑
- 以短距跑為例淺談初中體育田徑訓(xùn)練策略探討
- 幼兒園循環(huán)式循環(huán)式戶外自主游戲的實(shí)踐分析
- 淺談在高中地理教學(xué)中如何滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí)
- 初中化學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)能力提升策略探究
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中核心素養(yǎng)能力培養(yǎng)探究
- 高中歷史教學(xué)中提高學(xué)生文言文閱讀能力的策略
- 初中英語(yǔ)分層教學(xué)探究
- 高中文言文教學(xué)探究之孝文化
- 高中政治課堂議題式教學(xué)策略解析
- 高中音樂(lè)鑒賞培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中單元整讀開(kāi)展策略探究
- 小學(xué)智慧閱讀環(huán)境下的作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)與實(shí)施研究
- 高中英語(yǔ)學(xué)生寫(xiě)作能力提升策略
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育研究
- 多元化教學(xué)讓幼兒園歌唱教學(xué)插上翅膀
- 核心素養(yǎng)指導(dǎo)下的農(nóng)村初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)原則分析
- 觸摸現(xiàn)代靈感
- 入情入境，情融課堂
- 核心素養(yǎng)下如何提高初中物理課堂效率
- 基于提升核心素養(yǎng)的高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)建議
- 論幼兒園游戲化課程資源的開(kāi)發(fā)與利用方法
- 分層教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的策略探析
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作能力培養(yǎng)教學(xué)
- 深度學(xué)習(xí)下的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 提高初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)效率的策略研究
- 小學(xué)高年級(jí)文言文教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)探討
- 小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的有效性策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂高效模式的創(chuàng)建與反思
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，學(xué)生益智課堂創(chuàng)造力培養(yǎng)的實(shí)踐分析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中童話教學(xué)的有效策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文主題閱讀教學(xué)策略研究
- 新時(shí)期小學(xué)道德與法治教學(xué)高效課堂的構(gòu)建研究
- 引導(dǎo)幼兒在數(shù)學(xué)活動(dòng)中主動(dòng)探索學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法分析
- 論教育戲劇及其在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀指導(dǎo)下小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)能力培養(yǎng)策略探究式
- 在小學(xué)英語(yǔ)課程中應(yīng)用故事教學(xué)法的策略研究
- 高中化學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”初探
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中微課資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用探究
管理學(xué)
- 常態(tài)化疫情防控背景下高校學(xué)生管理工作的開(kāi)展
- 探析新課改視角下的初中班級(jí)管理
- 新媒體在旅游管理中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)體育課課堂紀(jì)律問(wèn)題的處理策略
- 小學(xué)班主任管理工作中開(kāi)展心理健康教育的思考研究
- 信息化時(shí)代下易班平臺(tái)在學(xué)生管理工作中的應(yīng)用
- 班主任協(xié)作管理問(wèn)題與對(duì)策研究
- 初中班主任開(kāi)展家校合作優(yōu)化學(xué)生管理對(duì)策研究
- 芻議高職院校學(xué)生工作精細(xì)化管理
- 基于高考視野下高中班主任德育開(kāi)展策略探究
- 基于合作學(xué)習(xí)的高中化學(xué)分層教學(xué)探究
- 小學(xué)班主任教學(xué)中德育滲透策略探究
- 幼兒園五常管理開(kāi)展策略探究
- 大學(xué)輔導(dǎo)員工作的重要性及職責(zé)所在探究
- 高校多媒體教室管理的探索與實(shí)踐
- 育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多
- 守望成長(zhǎng)，靜待花開(kāi)
- 以人為本思想在高職院校學(xué)生管理工作中的應(yīng)用
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)管理存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 新形勢(shì)下大灣區(qū)應(yīng)用型大學(xué)教育管理工作的研究與機(jī)制創(chuàng)新
- 中學(xué)后勤管理對(duì)學(xué)校教學(xué)管理的作用
百家苑
- 概念隱喻在醫(yī)學(xué)英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 上好自讀課的幾點(diǎn)探索
- 高校大學(xué)生生命安全突發(fā)事件的管理模式創(chuàng)新
- 結(jié)合電影資源的初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)模式探索
- 空中乘務(wù)專業(yè)中高職銜接人才培養(yǎng)規(guī)格和課程體系的研究與實(shí)踐
- 新時(shí)代下土地測(cè)繪技術(shù)在土地開(kāi)發(fā)整理中的應(yīng)用
- 中職院校醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)教師教學(xué)能力評(píng)價(jià)研究
- 基于AISAS模型混合式課程評(píng)價(jià)體系的建構(gòu)
- 基于戶外游戲下幼兒體能提升探究
- ICF
- 基于分層走班教學(xué)下少數(shù)民族學(xué)校課堂構(gòu)建探究
- 頂崗實(shí)習(xí)視野下中職機(jī)械教學(xué)策略探究
- 探討小學(xué)道德與法治教學(xué)中如何滲透德育教育
- 關(guān)于手機(jī)配音軟件在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中的普及情況及其效用研究
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的高職課程新教學(xué)模式探究
- 南陽(yáng)市社會(huì)古箏教育現(xiàn)狀與對(duì)策
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在中美兩國(guó)大學(xué)應(yīng)用中體現(xiàn)的中西方教育差異
- 嘉善新故事對(duì)嘉善紅色民間文藝的創(chuàng)新性發(fā)展探析
- 高校舞蹈課程中非遺舞蹈的傳承與保護(hù)
- 國(guó)外職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)借鑒與啟示
- 基于市場(chǎng)需求和能力導(dǎo)向的商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)人才培養(yǎng)模式研究
- 科技文本的文體研究
- 淺談如何提升企業(yè)基層員工的法治意識(shí)
- 社會(huì)工作助力女性社區(qū)矯正如何可能
- 渝東南城鄉(xiāng)結(jié)合部初中生家校共育現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略芻議
- 關(guān)于國(guó)有企業(yè)文化與黨建文化融合的思考