2018年20期
刊物介紹
《中國校外教育·美術(shù)》：一本國內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術(shù)的少年兒童學(xué)習(xí)交流的讀物，是全國少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會主辦的“全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽”的輔導(dǎo)?？?。
中國校外教育
藝術(shù)教育
教研視點
- 義務(wù)教育階段中小學(xué)的安全教育與措施
- 中學(xué)圖書館現(xiàn)代化建設(shè)的實踐與思考
- 從校園文化走進班級文化：落實德育三效的關(guān)鍵
- 論初中語文教學(xué)與學(xué)生素質(zhì)教育的融合
- 傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 推進高校學(xué)生社團品牌化建設(shè)
——以佳木斯大學(xué)為例 - 高校漢語言文學(xué)教學(xué)弘揚中華傳統(tǒng)文化之探討
- 淺談初中歷史課堂教學(xué)中對學(xué)生社會責(zé)任感的培養(yǎng)
- 傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 淺談道德法律與人生
- 對初中生道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)的培育研究
- 淺議規(guī)范學(xué)生言行，加強德育教育質(zhì)量
- 淺析學(xué)校圖書館管理的服務(wù)職能與創(chuàng)新
- 做活科普工作 強化素質(zhì)教育
——以易通路小學(xué)為例談科技教育的開展 - 談如何把社會生活中的鮮活題材引入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中
- 論現(xiàn)代學(xué)徒制在游戲?qū)I(yè)的必要性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中師生溝通平臺的構(gòu)建
- 關(guān)于小學(xué)語文閱讀教學(xué)滲透心理健康教育的思考
- 高校教學(xué)管理信息化建設(shè)的思考與探索
教師經(jīng)驗談
- 略論班主任開展心理輔導(dǎo)的主要方法與途徑
- 用愛心教誨，用真情培育
——鄉(xiāng)村小學(xué)班主任從教側(cè)記 - 班主任工作的加減乘除藝術(shù)
- 注重“四心”疏導(dǎo) 優(yōu)化學(xué)校德育工作
——關(guān)于職業(yè)中專班主任工作建立新型師生關(guān)系方式之探索 - 淺談班主任與班級文化建設(shè)
- 小學(xué)班主任德育教育中如何有效實施激勵策略
- 生本教育中如何培養(yǎng)學(xué)生的自信心
- 淺議成功的情感溝通使語文教學(xué)充滿快樂
- 淺析學(xué)生如何高效率地上好一堂課
- 淺談對癥下藥，緩解學(xué)生小升初心理不適
- 試論小學(xué)語文教師教學(xué)語言要凸顯畫面感
- 淺析高級技工學(xué)校班主任隊伍建設(shè)
教學(xué)研究
- “E時代”背景下網(wǎng)絡(luò)寫作對學(xué)生課堂寫作的影響研究
- 情感教育在中學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對小學(xué)教師組織沉默行為的影響研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中融入數(shù)學(xué)文化的教學(xué)策略研究
- 分層教學(xué)法在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生語言表達能力的培養(yǎng)探索
- 微課在德育教育中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題能力培養(yǎng)研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的小學(xué)語文教學(xué)改革研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)策略研究
- 小學(xué)語文口語交際教學(xué)中存在的問題及對策研究
- 高中地理研究性學(xué)習(xí)模式探析
——以《大規(guī)模的海水運動》為例 - 淺議“課前預(yù)習(xí)”與“當(dāng)堂檢測”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 中國詩詞大會對語文詩詞教學(xué)的啟示
- 論三國時代的最大贏家
——司馬懿 - 高等院校MPA研究生教育內(nèi)涵式發(fā)展探析
——以L高校為例 - 農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)方法研究
- 初中語文小說閱讀情境教學(xué)研究
- 智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下語文閱讀課生成性教學(xué)路徑的研究
- 提高初中思想品德教學(xué)實效性的策略探究
- 初中地理教學(xué)如何有效培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力
- 淺談初中語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
英語天地
課程探索
- 數(shù)學(xué)建模思想融入機器人校本教學(xué)初探
- 淺議新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)之創(chuàng)新教學(xué)
- 淺談初中語文說明文解題技巧
- 從“七嘴八舌”到“出口成章”
——談自主合作在習(xí)作教學(xué)中的實效性 - 關(guān)于高中數(shù)學(xué)函數(shù)解題思路多元化的方法舉例研究
- 淺談新課程理念下的高中物理教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實現(xiàn)創(chuàng)新的方法探究
- 試析生活化背景下的小學(xué)語文寫作教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文古詩詞“以讀為本”的教學(xué)策略
- 淺談新課改下的高中化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀和解決策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)加減法的教學(xué)策略分析
- 小學(xué)語文教學(xué)活動中“小組合作模式”的案例探索
- 淺談高中物理中的受力分析
- 探析初中語文閱讀教學(xué)的兩種方式
- 探究新課改背景下初中物理教學(xué)策略
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效情境創(chuàng)設(shè)
- 談分層遞進教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何提升小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)的有效性
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)策略探究
- 探究提高初中語文教學(xué)效率的有效方法
- 個性化小學(xué)語文寫作教學(xué)研究
- 基于工作過程的數(shù)控銑削操作實訓(xùn)教學(xué)模式改革分析
- 初中語文教學(xué)低效化現(xiàn)象分析及對策探討
- 基于新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下初中化學(xué)實驗教學(xué)的探索
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 淺談積累詞語是寫好作文的關(guān)鍵
- 提高小學(xué)語文教學(xué)效率的策略分析
- 探討歷史教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中空間思維的培養(yǎng)思路與建議解析
- 初中語文名著閱讀教學(xué)的實施策略
- 淺析小學(xué)教學(xué)管理中的德育教育
課堂內(nèi)外
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主課堂中培養(yǎng)學(xué)生問題意識的探索
- 編演劇本，讓品社課堂“生機勃勃”
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高校計算機文化基礎(chǔ)課中的應(yīng)用研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)課堂策略探究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂復(fù)習(xí)效率的實踐方案研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的問題情境設(shè)置探討
- 提高高中立體幾何課堂教學(xué)效率策略淺析
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)淺析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂提問策略探究
- 心理健康教育融入語文課堂的教學(xué)實踐
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語文翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的初步嘗試
- 淺議新課標(biāo)下小學(xué)語文古詩課堂美育策略
- 略談初中語文課堂教學(xué)中促進學(xué)生語言表達能力的策略
- 淺議構(gòu)建良好課堂氣氛，提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量
職教幼教
- 淺談繪本在幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 關(guān)于幼兒“人來瘋”現(xiàn)象及其教育策略的研究
- 幼兒園戶外游戲活動中的安全問題探討
- 淺談農(nóng)村幼兒自理能力的培養(yǎng)
- 淺議高職圖書館在學(xué)生思想政治教育中的作用
- 淺談中職學(xué)校實行現(xiàn)代學(xué)徒制的課程體系改革
- 淺談幼兒園小班角色游戲的指導(dǎo)策略
- 分析就業(yè)導(dǎo)向下中職數(shù)學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在中職德育教育中的應(yīng)用策略
- 論現(xiàn)代學(xué)徒制對中等職業(yè)學(xué)校動漫游戲?qū)I(yè)的重要作用
- 談如何運用電教媒體指導(dǎo)幼兒音樂教育