高中體育教學(xué)中安全問(wèn)題與防范策略分析

◆王 奡

(遼寧省撫順市第一中學(xué))

體育在高中教學(xué)中具有特殊的地位，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵所在。體育教學(xué)目的不僅僅是為了強(qiáng)身體魄，還可以使學(xué)生通過(guò)體育鍛煉拓展思維和智慧，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。對(duì)于高中生而言，更有必要通過(guò)體育教學(xué)促進(jìn)身體發(fā)育，提高智慧，從而應(yīng)對(duì)繁重的功課。不過(guò)，在體育教學(xué)中，稍有不慎就可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生受到傷害，其所帶來(lái)的安全問(wèn)題不容忽視。

一、安全問(wèn)題對(duì)體育教學(xué)的影響

通常，體育教學(xué)都是戶外活動(dòng)。學(xué)生十分喜歡體育，因?yàn)榭梢曰顒?dòng)筋骨，不斷活動(dòng)，而這也屬于學(xué)生活潑好動(dòng)的個(gè)性體現(xiàn)。在活動(dòng)的過(guò)程中，難免會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰等安全問(wèn)題。安全問(wèn)題是教學(xué)的重點(diǎn)，不僅關(guān)系到學(xué)生的安全，也關(guān)系到體育教學(xué)質(zhì)量。如果教師沒(méi)有充分重視安全問(wèn)題，就可能會(huì)出現(xiàn)安全事故，這樣就會(huì)使教學(xué)質(zhì)量大打折扣。學(xué)校、教師、學(xué)生都要重視在體育教學(xué)中的安全問(wèn)題，使學(xué)生可以健康成長(zhǎng)。

隨著素質(zhì)教育的不斷實(shí)施，體育教學(xué)方法也在不斷與時(shí)俱進(jìn)，其目的也不再僅限于提高學(xué)生身體素質(zhì)，還要促進(jìn)學(xué)生身心健康，使學(xué)生的智力得到全面開(kāi)發(fā)。不過(guò)，在體育教學(xué)中，安全問(wèn)題一直是影響其質(zhì)量的隱患，在戶外活動(dòng)中，學(xué)生的身體部位一旦有所損傷，就會(huì)凸顯出體育教學(xué)的不足，而這也是目前困擾體育教學(xué)質(zhì)量提升的一大難題。長(zhǎng)此以往，學(xué)生會(huì)畏懼受傷而害怕進(jìn)行體育活動(dòng)，對(duì)體育活動(dòng)也會(huì)逐漸排斥。由此可見(jiàn)，在體育教學(xué)中，加強(qiáng)體育鍛煉的同時(shí)，還要解決安全問(wèn)題。

二、體育教學(xué)出現(xiàn)安全問(wèn)題的原因

1.體育器材和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不合理，安全性不高

在體育教學(xué)中，學(xué)生會(huì)接觸大量的體育器材，在操場(chǎng)上也會(huì)有跑步等運(yùn)動(dòng)內(nèi)容。運(yùn)動(dòng)器材和相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)影響，比如，操作不當(dāng)就會(huì)受傷。還有一些設(shè)施已經(jīng)陳舊，或者常年沒(méi)有得到維修，就會(huì)形成嚴(yán)重的安全隱患。有的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地是用方磚鋪地，這樣就很容易出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象。

2.放羊式教學(xué)，對(duì)體育教學(xué)缺乏正確認(rèn)識(shí)

在體育課堂中，許多教師對(duì)學(xué)生采取了“放羊式”管理，這樣就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生認(rèn)為體育課堂就是自由活動(dòng)，學(xué)生在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中會(huì)不注重保護(hù)自己，教師的安全意識(shí)也較為淡漠，任由學(xué)生隨意運(yùn)動(dòng)，大膽嘗試，卻可能會(huì)導(dǎo)致十分嚴(yán)重的安全問(wèn)題。教師在教學(xué)過(guò)程中缺乏有效監(jiān)督，重視教學(xué)質(zhì)量，忽視學(xué)生的自由活動(dòng)安全問(wèn)題，注重發(fā)展學(xué)生興趣愛(ài)好，缺乏必要的安全防范意識(shí)。教師自身對(duì)安全問(wèn)題不重視，必然會(huì)給教學(xué)事故的產(chǎn)生埋下伏筆。

在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中，教師注重提升學(xué)生的體育技能，以及學(xué)生成績(jī)是否達(dá)標(biāo)，卻沒(méi)有過(guò)多關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，在學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的時(shí)候也沒(méi)有開(kāi)展有效引導(dǎo)，缺乏科學(xué)指導(dǎo)的學(xué)生的素質(zhì)很難得到有效提高，甚至還會(huì)產(chǎn)生安全問(wèn)題.比如，熱身不當(dāng)導(dǎo)致肌肉沒(méi)有充分拉伸，在做劇烈運(yùn)動(dòng)的時(shí)候就可能會(huì)造成肌肉損傷；還有一些學(xué)生的肌肉力量得不到有效鍛煉，反應(yīng)也不敏捷，稍不留神，就可能出現(xiàn)意外狀況。

三、高中體育教學(xué)中安全問(wèn)題的防范策略

1.提高體育設(shè)施安全性，避免安全事故

減少安全問(wèn)題的直接方式就是提供良好的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的天性，使學(xué)生身體素質(zhì)得到提升，獲得健康的心態(tài)。由于體育教學(xué)設(shè)施不完善導(dǎo)致的安全問(wèn)題已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，因此，一些學(xué)校加大了對(duì)體育運(yùn)動(dòng)器材的更新和改造，還有一些學(xué)校建立了室內(nèi)體育館，為學(xué)生締造更加完善的體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情也會(huì)大大激發(fā)，積極參與到各項(xiàng)體育活動(dòng)之中。

教師要定期對(duì)各項(xiàng)體育器材、場(chǎng)地進(jìn)行檢查，找到其中可能存在的安全隱患，及時(shí)進(jìn)行處理。比如，設(shè)備是否牢固，器材是否穩(wěn)定，場(chǎng)地是否平整等等，將安全隱患一一排除。比如，單雙杠長(zhǎng)期不維護(hù)，牢固性就可能受到影響；籃球板搖搖欲墜，跳躍器缺少零件，等等，這些設(shè)備都有可能產(chǎn)生安全事故。

2.提高安全意識(shí)，加強(qiáng)保護(hù)措施

教師要提高安全意識(shí)，注重學(xué)生的安全，還要引導(dǎo)學(xué)生注重自身安全，在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候需要注意的事項(xiàng)和應(yīng)對(duì)問(wèn)題時(shí)的相關(guān)措施，這樣就可以避免學(xué)生的不安全行為。除了相關(guān)安全意識(shí)的提升之外，教師還要在教學(xué)的時(shí)候?qū)W(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的保護(hù)，避免戶外教學(xué)所帶來(lái)的安全問(wèn)題。除了必要的熱身運(yùn)動(dòng)之外，教師要認(rèn)真對(duì)學(xué)生的腕關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)進(jìn)行保護(hù)，將最容易受傷的部位處置妥當(dāng)，就可以減少不必要的安全事故。

在加強(qiáng)保護(hù)措施的同時(shí)，教師還要盡量安排一些合理的項(xiàng)目，使得學(xué)生能夠得到有效訓(xùn)練的同時(shí)，減少不必要的傷害。教師要對(duì)安全問(wèn)題有足夠的認(rèn)識(shí)，通過(guò)有效的教學(xué)方法，配合教學(xué)內(nèi)容開(kāi)展教學(xué)，做好準(zhǔn)備活動(dòng)，使學(xué)生能夠做好準(zhǔn)備，避免損傷。運(yùn)動(dòng)量要循序漸進(jìn)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，在進(jìn)行復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)之后，還要有足夠的放松運(yùn)動(dòng)。

3.保障醫(yī)務(wù)監(jiān)管，及時(shí)處理事故

有些傷害是無(wú)法避免的，尤其在體育教學(xué)中，可能會(huì)出現(xiàn)各種安全事故，這就需要通過(guò)醫(yī)務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療，減少事故對(duì)學(xué)生造成的傷害。學(xué)校的醫(yī)務(wù)監(jiān)管要配合體育課堂，通過(guò)了解學(xué)生的身體狀況，實(shí)施相應(yīng)的體育教學(xué)策略。比如，哪些學(xué)生體質(zhì)好，哪些學(xué)生體質(zhì)差，根據(jù)體質(zhì)進(jìn)行相應(yīng)的體育項(xiàng)目設(shè)置，體育強(qiáng)度也要因身體情況而定。

一旦發(fā)生事故，教師要及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行處理，根據(jù)學(xué)生受傷的情況，配合醫(yī)務(wù)室進(jìn)行相應(yīng)的傷勢(shì)檢查和處理工作，確保學(xué)生的傷勢(shì)可以在第一時(shí)間得到處理。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的保護(hù)，及時(shí)處理各種事故，才能減少事故對(duì)學(xué)生造成的傷害，使學(xué)生不會(huì)畏懼體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)運(yùn)動(dòng)充滿熱情，獲得身心健康發(fā)展。

4.加強(qiáng)安全教育，合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，使其能夠意識(shí)到在體育活動(dòng)中的對(duì)自己開(kāi)展保護(hù)的重要性。由于戶外活動(dòng)通常十分開(kāi)放，而且學(xué)生十分熱衷于戶外活動(dòng)，因此，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中就可能會(huì)忽視自身安全。教師要對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，如在活動(dòng)開(kāi)始之前，這樣就可以是學(xué)生具備安全意識(shí)，吸取教學(xué)，在活動(dòng)中注意安全。要組織學(xué)生認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，根據(jù)教師的要求開(kāi)展訓(xùn)練，相關(guān)動(dòng)作要領(lǐng)必須要做到位，避免出現(xiàn)肌肉損傷等情況。避免違規(guī)操作，提高學(xué)生的組織性。

除了安全教育和嚴(yán)格的紀(jì)律之外，教師還要合理安排課程。因?yàn)?，學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中難免會(huì)有一定量的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，如果不按照要求開(kāi)展運(yùn)動(dòng)，隨意加大運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，一些運(yùn)動(dòng)不到位，或者身體素質(zhì)較差的學(xué)生就可能會(huì)因強(qiáng)大的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷而出現(xiàn)身體損傷。因此，要注意運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的度，從而使學(xué)生可以得到充分鍛煉的同時(shí)，不會(huì)受到損傷。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，高中學(xué)生正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵階段，體育教學(xué)則是提高學(xué)生身體素質(zhì)的關(guān)鍵。在體育教學(xué)中，要盡量避免安全問(wèn)題的發(fā)生，否則就可能會(huì)對(duì)學(xué)生的身心健康造成很大的影響。因此，通過(guò)分析產(chǎn)生安全問(wèn)題的原因，找到相應(yīng)的解決策略，就可以提高高中體育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。