
2015年36期
刊物介紹
《學(xué)園》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn),面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的“全國(guó)綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”。國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN53-1203/C,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-4810,郵發(fā)代號(hào):64-53?,F(xiàn)為教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)國(guó)家教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題組、中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十二五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題組的學(xué)術(shù)合作單位。 《學(xué)園》雜志為《中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)》、《中國(guó)期刊網(wǎng)》等數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊,雜志集權(quán)威性、理論性與專業(yè)性于一體,具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值,是作者科研、晉級(jí)等方面的權(quán)威依據(jù)! 《學(xué)園》(教育科研)雜志以“研究教育理論、開(kāi)展學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴、弘揚(yáng)人文精神、促進(jìn)教育創(chuàng)新”為辦刊宗旨,主要反映我國(guó)一線教育工作者在其理論領(lǐng)域內(nèi)的探索、創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)術(shù)研究成果,是廣大教育工作者闡述觀點(diǎn)和交流經(jīng)驗(yàn)的理論平臺(tái)。歡迎廣大作者積極撰寫論文,踴躍投稿! 一、征稿對(duì)象 全國(guó)各級(jí)各類大、中專院校的教師和教育工作者;普通中小學(xué)、幼教、特教等學(xué)校教師及行政管理人員;青少年宮及校外教育單位的教育工作者;在讀博士、碩士研究生等等。 二、雜志欄目 科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學(xué)研究、國(guó)外教育、學(xué)校管理、師資建設(shè)、教材研究、師范教育、繼續(xù)教育、成人教育、職業(yè)教育、民辦教育、特殊教育、民族教育,以及教案設(shè)計(jì)和教育感悟等等。 三、征稿要求 1.凡與教育、教學(xué)等方面相關(guān)的內(nèi)容均可,來(lái)稿要求論點(diǎn)鮮明、內(nèi)容翔實(shí)、層次清楚,具有較強(qiáng)的說(shuō)服力和學(xué)術(shù)交流價(jià)值。嚴(yán)禁抄襲,文責(zé)自負(fù)。 2.來(lái)稿一般以2500~5000字為宜,科研類論文為4000字以上。來(lái)稿可直接采用電子郵件以Word格式發(fā)至本刊電子信箱。 四、稿件錄用與發(fā)表 1.編輯部對(duì)所有來(lái)稿將給予及時(shí)處理,收到稿件后在三個(gè)工作日內(nèi)及時(shí)審稿,一周之內(nèi)通知作者錄用與否,通過(guò)電子郵箱投稿的論文我們同時(shí)將以電子郵件方式回復(fù)用稿意見(jiàn)。 2.來(lái)稿經(jīng)審核通過(guò)錄用者,由《學(xué)園》雜志社統(tǒng)一簽發(fā)錄用通知書,并告知詳細(xì)刊載事宜。文章確定刊發(fā)者,將安排在近期雜志上發(fā)表,同時(shí)頒發(fā)“優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文證書”(分等級(jí)獎(jiǎng)),雜志出版后即向作者贈(zèng)送該期雜志。 3.錄用的稿件刊登周期短、實(shí)效快,從投稿至刊登一般不超過(guò)兩個(gè)月。 《學(xué)園》雜志學(xué)術(shù)求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),編輯力量雄厚,印制規(guī)范精美,采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)大16開(kāi)本,發(fā)行渠道暢通,全國(guó)各地郵局均可訂閱。 《學(xué)園》雜志為國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)的國(guó)家正式期刊,屬于“全國(guó)綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”?,F(xiàn)經(jīng)國(guó)家新聞出版部門批準(zhǔn),《學(xué)園》雜志自2011年1月起改為旬刊出版。為了進(jìn)一步擴(kuò)大雜志的權(quán)威性、廣泛性,特在北京設(shè)立編輯部,全面負(fù)責(zé)雜志的審稿、編輯等工作。 投稿地址:北京市清華大學(xué)84-84信箱 《學(xué)園》雜志北京編輯部 郵政編碼:100084 電 話:010-88909211(上旬) 010-88909882(中旬) 電子信箱:xueyuan@188.com(上旬) xyzzbjb@126.com(中旬) 網(wǎng) 址:www.xyzz.net.cn ------------------------------- 本刊學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)收錄網(wǎng)址如下: 《中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄網(wǎng)址:http://xuey.periodicals.net.cn 《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄網(wǎng)址:http://xuey.chinajournal.net.cn 《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄網(wǎng)址:http://www.cqvip.com/QK/70623X 《中國(guó)龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)》收錄網(wǎng)址:http://xuey.qikan.com 《中國(guó)期刊網(wǎng)》收錄網(wǎng)址:http://www.chinaqking.com
學(xué)園
理論探索
個(gè)案研討
- 基于.NET的教師工作量管理系統(tǒng)研究
- “基于世界大學(xué)城高職教師個(gè)人空間的教學(xué)方式研究”個(gè)案分析
- 立足特色,服務(wù)“三農(nóng)”
- 高校師生支部共建長(zhǎng)效機(jī)制研究
- 大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交際策略運(yùn)用情況的調(diào)查研究
- 政策網(wǎng)絡(luò)視閾下的大學(xué)生就業(yè)政策研究
- 地方黨史資源在中國(guó)近現(xiàn)代史綱要課程中的運(yùn)用
- 大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及對(duì)策
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中使用語(yǔ)料庫(kù)進(jìn)行詞義辨析
- 用人之道教學(xué)軟件在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 淺析澳大利亞國(guó)際教育的公共外交作用
- 樁長(zhǎng)評(píng)估完整性等級(jí)的“三駕馬車”法
學(xué)科建設(shè)
- 城市園林綠地規(guī)劃課程的教學(xué)改革與思考
- 工程光學(xué)課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
- PBL教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- 體驗(yàn)式課堂教學(xué)實(shí)踐研究
- 情景教學(xué)法在英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 臨床醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 少數(shù)民族大學(xué)生英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略調(diào)查研究
- 試論計(jì)算機(jī)教學(xué)改革中行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的應(yīng)用
- 引導(dǎo)高職生突破求職信寫作的瓶頸
- 英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)后方法教學(xué)模式研究
- 急診醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)教學(xué)的體會(huì)
- 高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)員工之間交流類課程改革研究
- 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)翻譯題型的改革及應(yīng)對(duì)策略
- 高職數(shù)學(xué)的建模教學(xué)策略探討
- 英語(yǔ)新詞新意對(duì)詞匯教學(xué)的影響
- 廣東獨(dú)立學(xué)院國(guó)際金融課程雙語(yǔ)模式探析
- 高職英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展途徑探究
- 高職英語(yǔ)移動(dòng)學(xué)習(xí)模式探討
- 循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下化工教學(xué)改革實(shí)踐探究
- 高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程教學(xué)改革的探討
- 中職數(shù)學(xué)課堂情境引入的設(shè)計(jì)方法
- 項(xiàng)目教學(xué)過(guò)程中情感評(píng)價(jià)的構(gòu)想
文理教研
- 英語(yǔ)閱讀三段教學(xué)驗(yàn)證圖式理論
- 挖掘教材 創(chuàng)新教學(xué)
- 聽(tīng)力任務(wù)型教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 激發(fā)興趣,啟迪思維
- 基于新課程的高中數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 數(shù)學(xué)教育生活化的創(chuàng)新
- 初中英語(yǔ)閱讀有效教學(xué)的研究
- 學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育的探究
- 創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,提升信息技術(shù)教學(xué)效率
- 例談函數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題的解題策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂的評(píng)價(jià)語(yǔ)言
專題探討
- 全民閱讀與社區(qū)圖書館建設(shè)的研究
- 美國(guó)高校生態(tài)化治理中教師參與的研究
- “?!獔@合作”幼兒教師培養(yǎng)的新途徑探索
- 城市戶外廣告發(fā)展戰(zhàn)略研究
- 基于MCS—51單片機(jī)控制的創(chuàng)意多功能存錢罐的設(shè)計(jì)
- 培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)的誤區(qū)及對(duì)策
- 煤礦安全管理存在的主要問(wèn)題及對(duì)策
- 幼兒園大班泥塑活動(dòng)的創(chuàng)新實(shí)踐
- 幼兒在積木搭建游戲中數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累
- 幼兒園區(qū)域游戲的觀察與指導(dǎo)策略
- 捕捉教育契機(jī),讓學(xué)習(xí)回歸生活
- 山東省空巢老人贍養(yǎng)現(xiàn)狀透視及應(yīng)對(duì)措施
工作研究
- 自媒體時(shí)代高校輔導(dǎo)員如何做好輿情監(jiān)管和應(yīng)對(duì)工作
- 論拓展訓(xùn)練對(duì)高職生思想道德教育的影響
- 三本院校大學(xué)生法制教育實(shí)效性的探究
- 淺談高校后勤水電的管理
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的有效策略
- 高校黨建帶團(tuán)建長(zhǎng)效機(jī)制的探索
- 校長(zhǎng)文化自覺(jué)構(gòu)建的策略初探
- 綜合性大學(xué)舞蹈類專業(yè)學(xué)生的教育管理研究
- 高職院校宣傳工作的探索與思考
- 增霸卡在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室管理中的應(yīng)用
- 教育心理學(xué)視野下的軍校連隊(duì)化管理
- 如何勝任班主任的角色
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代構(gòu)建高?;鶎狱h建管理平臺(tái)的研究
- 關(guān)于大學(xué)區(qū)建設(shè)的探索和思考
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中小學(xué)德育管理的探討