2017年23期
刊物介紹
魅力人物、魅力資訊、 探索爭鳴、財經(jīng)縱橫、基礎教育、法學論壇、 工程建筑、綜合論壇、思政教育、文史藝術、傳媒研究、科技創(chuàng)新
魅力中國
高教論壇
- 高校傳統(tǒng)文化教育與人文素質(zhì)的培養(yǎng)
- 三位一體，系統(tǒng)推進高校學生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育
- 茶文化在高校學生人文素質(zhì)教育中的價值與實現(xiàn)
- 高校輔導員培訓體系現(xiàn)狀探究
- 淺析校園文化的視覺表現(xiàn)
- 國內(nèi)高校教師績效評價標準研究綜述
- 河南省政產(chǎn)學研創(chuàng)新協(xié)作型語言服務體系建設研究
- 基于人力資源視角下的獨立學院畢業(yè)生就業(yè)能力提升路徑研究
- 高校輔導員職業(yè)化建設構想
- 新疆與哈薩克斯坦職業(yè)院校交換生項目研究
- 大學生對傳統(tǒng)文化認知研究的述評
- 淺談提高教師語言能力
- 高職院校語文教學改革對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升的探討
- 校企合作下薩克斯表演專業(yè)應用型人才培養(yǎng)
- 分析計算機應用基礎課程“以證代考”現(xiàn)狀與對策
- 社會主義核心價值觀與青年大學生的培養(yǎng)關系研究
- 大學生就業(yè)影響因素研究
- 構建醫(yī)學生人文素質(zhì)教育有效路徑初探
- 新時期高校教師培訓管理的氛圍文化優(yōu)化路徑探析
- 大數(shù)據(jù)下高校學生管理工作的現(xiàn)狀及問題分析
- 淺談數(shù)碼鋼琴集體課的教學原則
理論廣角
- 列寧對馬克思、恩格斯農(nóng)業(yè)合作社理論的繼承與發(fā)展
- “一帶一路”戰(zhàn)略下大連跨境電商企業(yè)對外語人才需求情況調(diào)查報告
- 從馬克思的人生經(jīng)歷透射其精神特質(zhì)以及人格魅力
- 釋放蚊子能夠控制寨卡病毒的傳播嗎？
- 論中國精神對當代大學生德育的意義
- 朱德的家風對當代社會家庭的哲學思考
- 馬克思全面自由發(fā)展
- 基于《君主論》及《論李維》的馬基雅維利政治思想初探
- 形式主義中“形式”與“內(nèi)容”的探析
- 論文藝本質(zhì)的生態(tài)觀
- 論新時期下的圖書館員的素質(zhì)
- 淺議森林資源的保護建設對于環(huán)境的促進作用
- 博弈論視角下地方政府失職行為探究
- 返璞歸真的狄德羅戲劇理論
政法建設
- 弘揚遵義會議精神 踐行黨的群眾路線
- 淺評信賴保護原則
- 環(huán)境污染侵害的民事責任承擔
- 追隨習近平的傳統(tǒng)文化視角
- 全面從嚴治黨下的泰州黨建研究
- 產(chǎn)品召回制度法律問題研究
- 黨校干部培訓中的教學質(zhì)量評估問題研究
- 淺議刑法第13條“但書條款”
- 淺談煤礦企業(yè)黨建工作的重要性
- 信息環(huán)境下農(nóng)村宣傳思想政治工作淺議
- 發(fā)揮工會教育職能 全面提升職工素質(zhì)
- 現(xiàn)代國家治理視域下的習近平治疆方略淺析
- 嚴格黨組（黨委）成員參加組織生活會研究
- 淺談法治中國
- 淺談政府依法行政的困境及對策研究
- 國有企業(yè)如何開創(chuàng)黨風廉潔教育和反腐敗工作新局面
- 論故意殺人罪與故意傷害罪的區(qū)分
- 關于遺產(chǎn)稅開征可行性的法律分析
- 企業(yè)工會的發(fā)展現(xiàn)狀及其對策
- 淺談公民監(jiān)督權
- 論在華跨國公司地區(qū)總部法律規(guī)制
- 探討高速公路工會工作開展存在的問題及應對措施
- 信息時代美國對華“和平演變”的新形式
- 基于工會思想政治教育工作的創(chuàng)新研究
傳媒研究
- 芻議全媒體時代下傳統(tǒng)媒體如何做好新聞策劃
- 三網(wǎng)融合背景下數(shù)字電視的發(fā)展探討
- 新媒體時代紀錄片的傳播策略
- 淺談縣級電視臺硬盤播出系統(tǒng)安全性及故障處理
- 淺析中國電影如何“走出去”
- 廣播電視發(fā)射設備技術維護問題探析
- 讓二維碼在圖書出版中盛行
- 淺議電視新聞報道的畫面編輯制作
- 從“洪荒之力”看網(wǎng)絡流行語的翻譯及異化與歸化的運用
- 淺談縣級臺編輯制作的新認識
- 試論廣播電視“村村通”“ 戶戶通”工程中數(shù)字技術的應用
- 淺析美國公共廣播電視體制的嬗變
- 試述廣電網(wǎng)絡媒體發(fā)展的新思考
- 淺探石玉昆“仁”“義”的俠義觀
- 淺談心理訪談類節(jié)目的作用及局限性
- 廣播無線電傳輸技術要點探析
教育探索
- “文章皆是有情物”
- 農(nóng)村薄弱學校實驗教學校本化策略淺談
- 乘著“美”的翅膀翱翔
- 小學語文與傳統(tǒng)文化的契合策略分析
- 初中地理課堂導入教學“五策略”
- 思想政治教育中學生逆反心理的成因與對策
- 培養(yǎng)好的閱讀習慣，提高學習語文的興趣
- 漢語教學過程中要注意的幾個要點
- 小學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 小學語文合作教學的有效應用探析
- 靈活設置，激活提問
- 高中政治復習指導策略的有效性分析
- 新課程標準下對高中生物實驗教學的幾點有效思考
- 小學數(shù)學教學有效性探討
- 探討如何強化初中化學概念教學
- 榜樣教育理念下學校文化建設新探
- 讓小學語文課“活”起來，學生“動”起來
- 在小學美術教學中激發(fā)學生創(chuàng)新能力的教學策略
- 小學生綜合素質(zhì)如何有效提高
- “點撥”導學，加固理解
- 讓學生去抒寫生活
- 問渠哪得清如許，為有源頭活水來
- 談小學科學教學中的自主探究教學法
- “生本課堂”小組合作學習中對策的研究
- 改進小學語文課堂教學效率的策略與方法研究
- 探究如何提高初中地理地圖教學的有效性
- 小學語文作文“五步教學法”研究
- “以小見大”之微課在語文教學中的應用研究
- 淺談初中數(shù)學小組合作學習的有效性
- 探究式教學法在高中物理教學中的應用
- 探究數(shù)學教學中小學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 語文教學中雙性化教育的措施
- 試論如何有效提高初中體育訓練教學的效率
- 淺談初中語文課堂中的學本教學
- 關于小學語文教學現(xiàn)狀的幾點思考
- 農(nóng)村小學學生多種演唱表演形式教學實踐的研究
- 城市化進程中農(nóng)村小學生德育教育探討
- 淺談小學數(shù)學教學的有效性
- 感受——升華
- 小學數(shù)學教學中如何提高學生的學習綜合能力
- 小學數(shù)學教學中對學生邏輯思維能力的培養(yǎng)探究
- 班主任要善待每一位學生
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒的語言表達能力
- 淺析生活情境在小學數(shù)學教學中的運用
- 關于四種基本電路圖的分析
- 分層教學的初中英語高效課堂教學淺議
- 如何提高中學歷史課堂教學效果
- 探討如何構建高效的初中政治教學課堂
- 關于初中物理課后作業(yè)布置的一些思考
- 淺談小學數(shù)學計算能力的培養(yǎng)
- 化學教學與研究性學習合在一起教學的體會
- 我理解和思考的小學語文課外作業(yè)現(xiàn)狀、對策
- 讓閱讀成為數(shù)學學習的一把金鑰匙
- 高中英語閱讀教學的有效實施研究
- 提高小學數(shù)學課堂教學的有效性探析
- 小學語文教學中低年級學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 初中物理教學現(xiàn)狀及對策的有效探討
- 試析高中語文教學中傳統(tǒng)文化的滲透
- 初中體育田徑運動教學策略剖析
- 讀《班主任工作“第一現(xiàn)場”與“理論串燒”》有感
- 興趣為支點，趣味多多
- 初中音樂課堂師生互動行為研究
- 激發(fā)求知興趣，優(yōu)化拼音教學
- 游戲教學在小學數(shù)學課堂教學中的運用
- 探討如何開展體育健康教學
- 情境教學在初中英語教學中的應用
- 文本細讀在小學語文教學中的應用
- 講究數(shù)學課堂教學方法，拓寬數(shù)學教學渠道
- 初中體育游戲教學有效應用探究
- 小學英語課堂情境教學的相關策略探究
- 探討初中思想品德教學對于體驗教學方式的應用
- 淺談小學英語口語交際課堂教學策略
- 高中物理課堂教學中的精彩導入探討
- 初中兩節(jié)《黃河治理》課程學習分析與啟發(fā)
- 淺談在思想品德課堂教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
文史藝術
- 十九世紀美國文學蘊含的開拓精神
- “萍鄉(xiāng)蓮花落”的起源與發(fā)展
- 解析《母親》MV的藝術表達
- 俗世守望
- 源源水局與廣州自來水事業(yè)初探
- 一只
- 紅豆最相思
- 豫劇板胡與管弦樂隊
- 南方絲綢之路文明傳承的困境
- 論中美殯葬文化差異
- 再不拼搏我們就老了
- 廣場舞在群眾文化建設中的地位和作用探討
- 淺談歌唱中的舞臺表演藝術
- 淺談《時生》中的救贖
- 淺議基于文化差異角度的藏漢翻譯
- 郟縣知青文化的形塑與延續(xù)
- 論鋼琴音響在音樂廳與琴房的差別
- 民族博物館對少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護研究
- 有所感
- 淺談飾演旦角行當中不同角色的體會
- 豐富群眾文化的有效措施探討
- 成長的初釋
- 基于民族和傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代舞發(fā)展淺議
- 淺談侯嬴自剄原因
- 烏麥崇拜在哈薩克族與錫伯族中的對比分析
- 淺析《舞姬》中“高貴的花束”
- 論道教對曹唐游仙詩的影響
科學技術
創(chuàng)新論壇
- 讓我們彼此信任
- 京津冀協(xié)同發(fā)展視角下邢臺市休閑體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑研究
- 心肺復蘇
- 老師應重視師生關系
- 淺談家園如何共育幼兒自理能力
- 幼兒安全教育問題探討
- 淺談新形勢下如何做好企業(yè)女工工作
- 初中生物興趣教學培養(yǎng)途徑分析
- 淺析農(nóng)民工問題
- 淺析小學語文教學中童話的作用
- 游戲在幼兒教育中的重要性及應用策略
- 新時期初中班主任工作新方略
- 淺談農(nóng)村小學數(shù)學教學與學生熟悉生活的聯(lián)系
- 基于提問視野下的小學數(shù)學教學淺析
- 探討家庭教育方式對學前兒童的影響
- 小學班主任工作探微
- 淺談農(nóng)村自然資源在幼兒園區(qū)域活動中的應用
- 做一個優(yōu)秀的班主任
- 幼兒教育小學化現(xiàn)象辨析
- 探討如何讓小學漢語課堂教學“興趣盎然”
- 淺談小學數(shù)學課堂的生本課堂
- 導入數(shù)學新課的體會
- 淺析企業(yè)員工績效考核制度
- 論“初中化學家庭小實驗”開展的意義
- 體育旅游資源和體育旅游市場開發(fā)方式解讀
- 小學語文童話教學的問題與對策
- 一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園
- 小學數(shù)學教學中問題情境的創(chuàng)設
- 淺談幼兒區(qū)域活動中幼兒的學習與發(fā)展
- 新課改背景下小學班主任管理工作的策略研究
- 小學班主任如何管理好班級瞥見
- 用心澆灌，靜待花開
- 小學數(shù)學學困生轉(zhuǎn)化工作的幾點不同見解
- 用愛為孩子成長引航
- 淺談新課改背景小學教育管理模式的構建與應用
- 優(yōu)化班級管理，主導德育教育
- 游戲，寓教于樂
- 運用提問教學模式構建精彩的政治課堂教學
- 淺議英語“學困生”的轉(zhuǎn)化
- 一花一世界，一生一稟賦
- 論企業(yè)消防安全管理的改善途徑
- 淺談小學品德課程教師專職化的必要性
- 用心呵護 用愛助力
- 淺談幼兒園教師應重視的幾點看法
- 淺談小學語文高效課堂的創(chuàng)新教學
- “育人工作滲透真情”
- 小學數(shù)學小學生創(chuàng)新意識培養(yǎng)
- 淺談如何提高少數(shù)民族地區(qū)高中漢語教學質(zhì)量
- 事業(yè)單位檔案管理的創(chuàng)新思路的分析
- 班主任工作中不要忽視家訪的作用
- 區(qū)角游戲
- 小學數(shù)學教學中教師應重視的幾點建議
- 淺談如何關注農(nóng)村留守兒童
- 探究農(nóng)村文化工程建設中存在的問題及對策
- 基于幼兒成長階段特征探討幼兒教育方法
- 小學語文備教案過程中的體會
- 小學語文學困生的轉(zhuǎn)化工作探討
- 語文教學過程中教師應注意的幾點
- 幼兒園的先行者
- 探討高中班主任工作的幾點心得
- 數(shù)學教師創(chuàng)造性的使用教材的策略
- 探討如何開展少數(shù)民族地區(qū)的小學學校管理工作
- 淺析中國老年人社會福利政策存在的問題及對策
- 農(nóng)村圖書館對于新型農(nóng)民的促進作用淺議
- 談初中英語教材中的文化意識及其培養(yǎng)方法
- 品德教育過程中老師應注意的幾點
- 探索幼兒教育如何發(fā)揮幼兒家長的作用
- 初中物理實驗教學方法的創(chuàng)新思路
- 美育是幼兒教育的理想境界
- 讓數(shù)學課堂教學“綻放”數(shù)學思維之花
- 微課：小學語文課教學發(fā)展新趨勢
- 讓音樂流淌在孩子的心田
- 基于生態(tài)安全保障的城鄉(xiāng)規(guī)劃思考
- 從國家發(fā)展的戰(zhàn)略視角論幼兒教育的價值