2019年19期
刊物介紹
綜合性刊物。研討、普及交際學(xué)理論與應(yīng)用知識(shí)。致力于社會(huì)主義新型人際關(guān)系的建立，將思想性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、趣味性融于一爐，注意培養(yǎng)交際能力，陶冶情操，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。使該刊成為社會(huì)交際指南，公共關(guān)系橋梁、國(guó)際傳播向?qū)А⒕裎拿髡n堂。
現(xiàn)代交際
課題·調(diào)查
- 公平觀教育在大學(xué)生思想政治教育中的作用
- 生命教育現(xiàn)實(shí)價(jià)值探析
- 高校畢業(yè)生在遼寧就業(yè)的問(wèn)題分析及對(duì)策研究
- 歷史虛無(wú)主義對(duì)大學(xué)生歷史認(rèn)知的影響研究
- 淺析課程思政視角的專業(yè)課教學(xué)模式改革
- 探析志愿服務(wù)對(duì)高校勵(lì)志生的影響與培育途徑
- 媒體融合時(shí)代下的高校育人路徑優(yōu)化研究
- 淺析大學(xué)二外日語(yǔ)教學(xué)中自謙敬語(yǔ)的具體運(yùn)用
- 基于銀校合作的金融工程實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建
- 基于體驗(yàn)式教學(xué)的思政課教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 高職英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)翻轉(zhuǎn)課堂混合式教學(xué)初探
- 教育生態(tài)學(xué)視閾中大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)課混合式教學(xué)
- “概論課”教學(xué)如何講好“新民主主義革命理論”
- 高校學(xué)生黨員“積分制”再教育管理體系的構(gòu)建
- 全面從嚴(yán)治黨下高校學(xué)生黨建精細(xì)化管理研究
- 大學(xué)西班牙語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中翻轉(zhuǎn)模式的探析
- 地方高校民間文學(xué)“金課”建設(shè)路徑探析
- 高職大學(xué)生心理壓力狀況調(diào)查與分析
- 從全程化轉(zhuǎn)型視角看大學(xué)生核心素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r
- 運(yùn)用貴州紅色文化創(chuàng)新大學(xué)生黨建工作研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新時(shí)代高校德育工作模式探析
- 共享發(fā)展理念融入新時(shí)代高校思想政治教育微探
- 高校思想政治教育新途徑探析
- 云南特有少數(shù)民族與漢族中學(xué)生體質(zhì)狀況比較
- 高校輔導(dǎo)員開(kāi)展黨建工作的現(xiàn)狀與創(chuàng)新對(duì)策
- 論融媒體環(huán)境下高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播
- 東北老工業(yè)基地人才英語(yǔ)使用情況研究
- 基于語(yǔ)料庫(kù)的《解密》英譯本中習(xí)語(yǔ)翻譯研究
- 論新時(shí)代我國(guó)民族高校的思想政治教育工作
- 基于微信平臺(tái)的高校網(wǎng)絡(luò)輿情治理策略
- 高職日語(yǔ)教育研究動(dòng)向及現(xiàn)狀
- 行知學(xué)院實(shí)踐課程教學(xué)方法探討
- 多模態(tài)教學(xué)與英美報(bào)刊選讀課的實(shí)效性
- 大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)中學(xué)生跨文化意識(shí)培養(yǎng)研究
- STEM理念下的高校計(jì)算機(jī)教學(xué)策略研究
- 軍事外語(yǔ)訓(xùn)練系統(tǒng)探究
- 混合教學(xué)模式在大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 近二十年語(yǔ)言學(xué)習(xí)中移動(dòng)設(shè)備的使用綜述
- 淺析英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試寫(xiě)作任務(wù)的改革
- 雙語(yǔ)平行語(yǔ)料庫(kù)在漢英翻譯教學(xué)中的應(yīng)用
- STEM教育理念下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略研究
法治·社會(huì)
經(jīng)濟(jì)·產(chǎn)業(yè)
- 媒介融合背景下我國(guó)報(bào)業(yè)集團(tuán)轉(zhuǎn)型模式比較
- 上海出口集裝箱運(yùn)價(jià)指數(shù)波動(dòng)特征研究
- 以智能制造推動(dòng)德州市新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的實(shí)踐與思考
- 電氣工程自動(dòng)化發(fā)展趨勢(shì)和智能化技術(shù)的應(yīng)用
- 堅(jiān)持五大理念促進(jìn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展
- 企業(yè)國(guó)際的避稅風(fēng)險(xiǎn)和對(duì)策研究
- 企業(yè)薪酬福利管理的思路探索
- 德州營(yíng)商環(huán)境存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
- 促進(jìn)生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)與制造業(yè)融合發(fā)展對(duì)策建議
- 新時(shí)期電氣自動(dòng)化及其發(fā)展趨勢(shì)探討
文化·傳播
- 新媒體時(shí)代中國(guó)諺語(yǔ)外譯傳播語(yǔ)用分析
- 多模態(tài)與詞匯附帶習(xí)得實(shí)證研究綜述
- 生態(tài)翻譯視角的熟語(yǔ)英譯
- 基于“XX門”族詞語(yǔ)義演變的語(yǔ)言認(rèn)同分析
- 認(rèn)知視閾中漢日顏色詞慣用語(yǔ)對(duì)比研究
- 從計(jì)量文體學(xué)角度分析總統(tǒng)就職演講
- 國(guó)際商務(wù)談判之非語(yǔ)言交際
- 淺析“X+什么的”結(jié)構(gòu)
- China Daily和USA Today新聞報(bào)道的功能文體特征研究
- 請(qǐng)求言語(yǔ)行為話語(yǔ)的多模態(tài)互動(dòng)意義研究
- 從生態(tài)翻譯學(xué)看《鹿鼎記》語(yǔ)言文化負(fù)載詞的翻譯
- 表情包在商業(yè)設(shè)計(jì)與傳播中的應(yīng)用
- 新時(shí)代吉林市吉?jiǎng)≌衽d發(fā)展的策略研究
- 現(xiàn)代柳琴戲傳播與發(fā)展
- 概念整合理論下的十四運(yùn)會(huì)多模態(tài)隱喻分析
文學(xué)·藝術(shù)
師資·育人
- 提升高校輔導(dǎo)員談心談話工作的路徑探究
- 高職學(xué)生自卑心理探析與疏導(dǎo)對(duì)策研究
- 網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)青少年思想政治教育的影響
- 淺談高職舞蹈教育對(duì)提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要性
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高職心理健康教育中的應(yīng)用
- 審核評(píng)估背景下的本科教育教學(xué)改革
- 四川高校心理健康防預(yù)機(jī)制綜述
- 淺談中職建筑裝飾專業(yè)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)教育
- 新媒體環(huán)境下大學(xué)生心理健康教育途徑探索
- 堅(jiān)持“以人為本” 增強(qiáng)大學(xué)生思政工作實(shí)效性
- 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生心理健康教育新模式
- 淺談對(duì)小學(xué)生命教育的思考
- 紅色文化在思政第一課堂教改中的應(yīng)用探析
- 中美貿(mào)易摩擦背景下大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育探究
- 高校思政課教師教學(xué)能力提升策略研究
- 基于體育教學(xué)談對(duì)中職學(xué)生進(jìn)行體能訓(xùn)練
- 創(chuàng)造性思維對(duì)幼兒美術(shù)教育活動(dòng)的作用分析
- 高中地理閱讀落實(shí)核心素養(yǎng)
- 試析援外培訓(xùn)中大學(xué)生志愿者的思政教育工作
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的路徑探索
教學(xué)·管理
- 灌輸理論在高校思想政治教育中的困境及超越
- 關(guān)于思想政治教育學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)困境的思考
- 高校教育管理中“以人為本”理念的融合與滲透
- PBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)中名詞的分類及其可數(shù)性
- 新時(shí)期高職院校思政課信息化教學(xué)的再思考
- 實(shí)現(xiàn)中職園林專業(yè)“教學(xué)做”有機(jī)結(jié)合的探究
- 核心素養(yǎng)視角的高中化學(xué)課堂探究活動(dòng)設(shè)計(jì)探討
- 淺析高中歷史支架式教學(xué)的應(yīng)用
- 中職學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)實(shí)施“一四四”理路探討
- 網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)在高職學(xué)前鋼琴即興彈唱課程中的應(yīng)用
- 賞識(shí)教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 中學(xué)英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 以學(xué)生為中心的英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)效果研究
- 產(chǎn)教融合校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)路徑探索
- 新時(shí)代背景下職業(yè)院校安防體系構(gòu)建實(shí)踐研究
- 公立高校人事?tīng)?zhēng)議中常見(jiàn)信訪問(wèn)題的處理建議
- 大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中融入數(shù)學(xué)文化的研究與實(shí)踐
教法·論壇
- 試析當(dāng)前文藝學(xué)研究模式存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 時(shí)政材料在高中思政課堂中的運(yùn)用
- “教師口語(yǔ)”課程教學(xué)設(shè)計(jì)探析
- “微時(shí)代”提升高校思政課有效性的路徑
- 初中手工制作類綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)策略
- 合作教學(xué)模式在高校健美操教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 探析高校心理學(xué)教育教學(xué)的多樣化
- 成就目標(biāo)的理論建構(gòu)及與學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系
- “冶金物理化學(xué)”課程教學(xué)模式探討與實(shí)踐
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職?？漆t(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)探析
- 大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)快速閱讀能力現(xiàn)狀與教學(xué)策略探討
實(shí)踐·探索
- 淺析《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》的內(nèi)在邏輯
- 馬克思分工理論研究
- 《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》生態(tài)思想研究綜述
- 理解并踐行初心和使命
- 當(dāng)代中國(guó)青年的責(zé)任意識(shí)培育路徑探析
- 從思想建設(shè)方面加強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任
- 打通“最后一公里” 增強(qiáng)基層統(tǒng)戰(zhàn)活力
- 過(guò)渡型社區(qū)黨建困境及破解路徑研究
- 堅(jiān)持“三治一體建設(shè)”的意義
- 以基層黨建引領(lǐng)推動(dòng)基層統(tǒng)戰(zhàn)工作創(chuàng)新發(fā)展研究
- 鄉(xiāng)村振興背景下鄉(xiāng)村的德治探索
- 大力加強(qiáng)基層法治文化建設(shè)的實(shí)踐探討
- “依法治國(guó)”視閾中公民政治參與的路徑研究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代的社會(huì)治理現(xiàn)代化研究
- 從馬克思人的全面發(fā)展看企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)
- 城市應(yīng)急管理中政府與非政府組織合作研究
- 原生論抑或工具論
- 美國(guó)“橄欖型”社會(huì)辨析
- 《塞拉斯·拉帕姆的發(fā)跡》中民族資本主義研究
- 信息化時(shí)代電工電子技術(shù)的發(fā)展分析
- 人工智能技術(shù)在自動(dòng)化控制系統(tǒng)中的應(yīng)用研究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代人社檔案管理分析