2018年6期
速讀·中旬
文藝范
熱點說
- 合作探究學(xué)習(xí)在英語課堂中的應(yīng)用
- 基于“小課組合式”教學(xué)模式的初中英語寫作課教學(xué)設(shè)計探究
- 漫談幼兒園的綠色環(huán)保教育
- 論“中國夢”系列主題教育與大學(xué)生思想政治教育的融合
- 民辦高校英語翻轉(zhuǎn)課堂研究
- 任務(wù)教學(xué)法在初中英語閱讀中的應(yīng)用
- 如何利用微課提高高中化學(xué)教學(xué)的有效性
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的運用探析
- 學(xué)校環(huán)境對高中生思想政治教育的影響探討
- 中學(xué)生上網(wǎng)行為的利弊與反思
- 畢業(yè)季的愛情
- 繼承革命文化發(fā)揮革命精神的引領(lǐng)作用
- 提高文化館業(yè)務(wù)干部的創(chuàng)作水平探究
- 大數(shù)據(jù)時代下職業(yè)教育的發(fā)展模式研究
- 大學(xué)生心理健康相關(guān)研究與分析
- 當(dāng)前全民國防文化教育考核評價現(xiàn)狀分析及對策研究
- 高職教學(xué)中會展專業(yè)人才培養(yǎng)模式
- 弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 淺談領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
- 淺析如何做好中考體育迎考訓(xùn)練工作
- 深化依法治國實踐的簡論
- 探索大學(xué)生體育運動訓(xùn)練效果的影響因素及措施
- 以“兩學(xué)一做”為契機培養(yǎng)合格大學(xué)生黨員
- 政治基礎(chǔ)知識分析
- 中職學(xué)校旅游專業(yè)學(xué)生就業(yè)前景分析
- 淺談高校教師的職業(yè)道德
創(chuàng)新舟
- 從發(fā)展核心素養(yǎng)的視角探討高中生物必修內(nèi)容的變革
- 高中化學(xué)創(chuàng)新教育初探
- 淺談高中政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 探究新課改背景下初中英語多元化課堂教學(xué)模式
- 小學(xué)英語故事教學(xué)模式研究
- 新課改下初中英語學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)探究
- 新媒體時代下地方政府公共關(guān)系的困境與對策
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生解題思路的研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂的有效提問策略探究
- 初中物理教學(xué)中生活化教學(xué)對策
- 初中語文信息化教學(xué)對策
- 錯題本在物理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 對于小學(xué)課程建設(shè)的幾點建議
- 基于創(chuàng)新角度的小學(xué)體育教學(xué)實踐研究
- 略談小學(xué)語文作文教學(xué)的創(chuàng)新技巧
- 培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新能力的教學(xué)策略
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新措施
- 淺談高職院校體育課程教學(xué)改革
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)體驗式教學(xué)模式
- 淺談新課改下如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 淺談新課改下應(yīng)當(dāng)如何高效開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺析拓展活動在初中體育教學(xué)中的作用
- 淺析小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略
- 淺議小學(xué)語文作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象能力的措施
- 讓錯誤綻放精彩
- 如何進行小學(xué)數(shù)學(xué)課堂思維訓(xùn)練
- 如何在思想品德課中落實自主學(xué)習(xí)
- 實施多元化的小學(xué)語文教學(xué)策略
- 數(shù)控銑床及加工中心一體化教學(xué)改革分析
- 探究新課改下小學(xué)語文創(chuàng)新教學(xué)
- 探討新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 提高初中生詩詞鑒賞能力的具體策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計的探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中年級教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用與實踐研究
- 小學(xué)音樂教學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探究
- 小學(xué)語文教學(xué)的布白藝術(shù)分析
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何實現(xiàn)立德樹人目標(biāo)
- 小組合作在初中足球教學(xué)中的運用
- 新課改下初中道德與法治教學(xué)的思路
- 新課改下的體育教學(xué)初探
- 新時期小學(xué)語文課堂互動的實施
- 游戲教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運用
- 有效朗讀 感受魅力
- 幼兒期開展親子閱讀的實踐與探究
- 運用創(chuàng)新教學(xué)思維 提升數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的方法研究
- 淺談創(chuàng)新角度下小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教育模式
- 關(guān)于培養(yǎng)審美情趣的課程資源開發(fā)研究
- 培智三年級校本課程開發(fā)與研究案例
學(xué)術(shù)場
- A Brief Comparison of American Collectivism and Chinese Individualism by Analyzing Pushing Hands
- An Analysis of To Autumn in New Criticism Perspective
- 初中化學(xué)實驗教學(xué)探討
- 初中英語綜合能力的培養(yǎng)
- 芻議高中語文趣味性教學(xué)
- 高中生物教學(xué)面臨的困境及對策研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)探微
- 高中信息技術(shù)教學(xué)反思
- 會計英語教學(xué)的“五步”教學(xué)法
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語課外閱讀教學(xué)嘗試
- 簡析初中體育教學(xué)的困境及對策
- 簡析初中語文互動式教學(xué)模式的構(gòu)建模式
- 課外體育鍛煉對高中生體質(zhì)健康的影響
- 淺談高中英語教學(xué)中寫作教學(xué)的開展
- 淺談如何學(xué)好高中語文
- 淺析VMware云桌面虛擬技術(shù)教學(xué)應(yīng)用
- 淺析高中語文閱讀教學(xué)
- 淺析小學(xué)生數(shù)學(xué)基本能力的培養(yǎng)與提高
- 情感因素對英語學(xué)習(xí)的影響
- 如何上好一節(jié)音樂課
- 三角函數(shù)線解題之妙用
- 小學(xué)英語學(xué)生語感的培養(yǎng)策略
- 以學(xué)生為中心的初中英語閱讀有效教學(xué)研究
- 幼兒家長工作探微
- 英語教學(xué)領(lǐng)域中語塊教學(xué)模式得到的應(yīng)用
- 探析小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級應(yīng)用題有效教學(xué)探究
- 部編本初中《語文》自讀課文旁批設(shè)計初探
- 初中道德與法治課生活化教學(xué)的探索
- 初中生心理彈性與學(xué)校適應(yīng)的關(guān)系
- 初中物理概念教學(xué)的幾點心得
- 初中語文教學(xué)中的誤區(qū)及改善
- 初中語文教學(xué)中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 初中語文作文教學(xué)方法初探
- 促進學(xué)習(xí)者自主性：外語教學(xué)新概念
- 地理教學(xué)與信息技術(shù)有效整合初探
- 對農(nóng)村作文教學(xué)的思考
- 核心素養(yǎng)理念下的小學(xué)語文高效課堂構(gòu)建策略初探
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)語文低段閱讀教學(xué)策略
- 探究高中體育教學(xué)中的情感教育
- 探析高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識的對策
- 初中數(shù)學(xué)概念高效教學(xué)方法探究
- 初中思想政治理論課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式探討
- 基于群文閱讀的小學(xué)語文閱讀教學(xué)簡析
- 借助推磨聽課 增強課堂互動
- 淺論“在+處所”的語義功能和語法形式
- 淺談初中物理開展探究性教學(xué)的實踐體會
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談學(xué)生計算馬虎的成因及改正方法
- 淺談影響中職學(xué)生學(xué)習(xí)效能感發(fā)揮的因素及應(yīng)對措施
- 淺析有效開展初中體育教學(xué)的途徑
- 淺議“大語文教育”觀的課堂思考
- 生本教育在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 生物教學(xué)應(yīng)“授之以漁”
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 試析初中音樂趣味教學(xué)模式
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 談小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)
- 微課在初中信息技術(shù)中的應(yīng)用探討
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)模式探析
- 信息技術(shù)與物理學(xué)科整合的實踐與思考
- 信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)整合的思考
- 以生活化方法為主的初中語文教學(xué)模式分析
- 優(yōu)化小組合作，建構(gòu)高效課堂
- 論音樂教育哲學(xué)中的思辨特性對音樂教學(xué)實踐的影響
- 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣的方法與途徑研究
- 云技術(shù)在中職計算機課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 再說任務(wù)型教學(xué)法應(yīng)遵循的原則
- 微課在技工院校教學(xué)應(yīng)用中存在的問題及應(yīng)對措施
教研室
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 探討初中語文寫作教學(xué)
- 探討高中地理教學(xué)的題型歸納
- 探討高中語文教學(xué)的問題和解決方法
- “三管齊下”點燃學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德與社會課的激情
- Unit 8 The season and the weather Topic 3 Let’s celebrate ！ Section C閱讀課教學(xué)反思
- 初中數(shù)學(xué)創(chuàng)設(shè)問題情境的教學(xué)策略研究
- 初中英語詞匯教學(xué)的策略
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 初中英語教學(xué)中英語歌曲的有效應(yīng)用策略
- 初中英語寫作教學(xué)初探
- 初中英語閱讀教學(xué)的反思
- 分層教學(xué)模式在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 高中化學(xué)引導(dǎo)探究教學(xué)模式的課堂教學(xué)研究
- 關(guān)于高中政治教學(xué)相關(guān)問題的思考
- 初中歷史教學(xué)反思略談
- 高中數(shù)學(xué)課堂問題解決的方式體現(xiàn)
- 高中體育教學(xué)應(yīng)用分層教學(xué)法的作用
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)趣味化教學(xué)的探討
- 精準教學(xué)，智慧課堂
- 農(nóng)村初中語文教學(xué)中提高學(xué)生閱讀理解能力的探究
- 培養(yǎng)初中英語學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣的策略
- 淺談高中政治教學(xué)
- 淺談高中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計
- 淺談英語聽力教學(xué)
- 淺析初中語文綜合性學(xué)習(xí)
- 淺議小學(xué)英語啟蒙教育策略
- 如何學(xué)好高中思想政治
- 談高中政治教學(xué)中學(xué)生自主探究問題能力的培養(yǎng)
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 淺談高中陽光體育開展現(xiàn)狀及對策
- 微探初中英語教學(xué)問題及應(yīng)對策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法探討
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 英語教學(xué)淺析
- 淺析提高中學(xué)英語教學(xué)有效性方法
- 如何實施初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 淺談如何在農(nóng)村小學(xué)語文課堂教學(xué)中提高學(xué)生的寫作能力
- 初中音樂課堂教學(xué)師生互動
- 基于幼兒成長規(guī)律的區(qū)域游戲教學(xué)策略探究
- 歷史故事在初中歷史教學(xué)中運用探討
- 論初中政治教師素質(zhì)及育德能力
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒合作交往能力
- 淺談如何提高幼兒的口語表達能力
- 淺談如何在小學(xué)語文教學(xué)中正確使用多媒體
- 淺談數(shù)學(xué)的應(yīng)用與中學(xué)數(shù)學(xué)教育應(yīng)用研究
- 淺談數(shù)學(xué)思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透
- 淺談在初中美術(shù)教學(xué)中如何滲透情感教育
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)造性思維的激發(fā)
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中存在的問題及解決對策
- 淺析幼兒數(shù)學(xué)興趣和能力的培養(yǎng)
- 淺議中學(xué)數(shù)學(xué)教材的使用
- 燃起家長教育孩子的熱情
- 潤物細無聲，論小學(xué)語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的引導(dǎo)
- 試析初中物理實驗教學(xué)有效性
- 談?wù)勎业奈锢韺W(xué)習(xí)方法
- 探究小學(xué)語文互動教學(xué)
- 提高初中物理課堂教學(xué)效率的路徑選擇
- 微課在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)低年級趣味性識字教學(xué)初探
- 小學(xué)品德與社會課課堂教學(xué)生活化的探討
- 淺談利用課外閱讀提高小學(xué)語文學(xué)習(xí)有效性
- 識字教學(xué)要“辨其形” 更應(yīng)“知其義”
- 試析初中思想品德課堂提問方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高解題的實效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的問題及策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中如何培養(yǎng)獨立思考能力
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力探究
- 智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下小學(xué)語文閱讀課生成性教學(xué)路徑的研究
- 注重養(yǎng)成教育 提高學(xué)生素質(zhì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)語言表達能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)體育理論課中的寓教與樂之淺見
- 試論初中化學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂氛圍的重要性研究
- 小學(xué)語文幸福課堂實施策略研究
- 幼兒園開展區(qū)域游戲活動的策略研究
- 在集體大家庭中快樂成長
管理學(xué)
- 高校圖書館微信平臺服務(wù)研究
- 淺談高校建檔立卡生精準資助體系構(gòu)建
- 班主任德育工作中愛與智慧探討
- 創(chuàng)新管理模式，促進管理工作的有效開展
- 高校圖書館學(xué)科專業(yè)信息收集途徑研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)信息化下圖書資料管理策略研究
- 家長與學(xué)生溝通的橋梁
- 論美術(shù)實驗室的管理模式
- 淺談中學(xué)班級管理的相關(guān)策略
- 淺議班主任如何培養(yǎng)班集體學(xué)生行為規(guī)范
- 淺議中學(xué)班級管理存在的問題及對策
- 如何有效開展小學(xué)班主任工作
- 試論新形勢下檔案管理的創(chuàng)新服務(wù)
- 小學(xué)班主任德育工作探析
- 新媒體在高校輔導(dǎo)員管理過程中的應(yīng)用
- 職業(yè)教育管理制度的研究
- ?？漆t(yī)院人事檔案信息化管理的幾點思考
- 探究小學(xué)班主任班級管理藝術(shù)
- 引導(dǎo)學(xué)生自主管理，構(gòu)建和諧班集體
百家苑
- The Application of Domestication and Foreignization in Lin Yutang’s English Version of Six Chapters of a Floating Life
- The Influence of Network English Vocabularyon College Students’Writing
- Tomcat用戶角色分配與設(shè)置研究
- 高校傳媒類專業(yè)高集成媒資平臺應(yīng)用建設(shè)研究
- 淺談優(yōu)秀好撐竿跳高運動員專項身體素質(zhì)訓(xùn)練特征
- 淺談瑜伽課程在高職院校體育教學(xué)中的發(fā)展應(yīng)用
- 體育拓展訓(xùn)練對大學(xué)生人際交往和人際信任的影響
- 要做教育的思考者和有心人
- 基于“風(fēng)水”理念下新農(nóng)村建筑景觀規(guī)劃設(shè)計研究
- 高職院校體育教學(xué)中職業(yè)體能訓(xùn)練的滲透
- 高職院校校園文化建設(shè)背景下工匠精神的培育
- 關(guān)于高校財務(wù)日常報銷中信息化應(yīng)用思考
- 極域電子教室在技校辦公軟件應(yīng)用教學(xué)中的應(yīng)用
- 計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全及防范措施研究
- 寂寞之花
- 簡述螺桿空壓機水冷改造與空壓機維護
- 論鋼琴即興伴奏的訓(xùn)練及教學(xué)研究
- 論如何培養(yǎng)聲樂演員情感表現(xiàn)的舞臺實踐能力
- 培養(yǎng)小學(xué)生規(guī)范書寫 弘揚中國傳統(tǒng)文化
- 淺談小學(xué)少先隊
- 三點合一，夯實識譜教學(xué)
- 談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的安全防范意識
- 心理游戲在心理健康教育課中的有效運用
- 以人為本，做好醫(yī)院安全保衛(wèi)思想政治工作
- 中職生道德意識現(xiàn)狀分析與探索
- 淺談文化遺產(chǎn)保護與利用的研究
- 雙語教學(xué)中的漢維語主語對比
- the symbolic meanings of color red in Chinese
- 淺談快攻戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練在大學(xué)籃球訓(xùn)練中的作用