2016年11期
內(nèi)蒙古教育·職教版
視點(diǎn)·調(diào)研
管理·評(píng)價(jià)
- “雙師型”背景下的應(yīng)用型大學(xué)教師培養(yǎng)策略探究
- 公開課——教師專業(yè)成長(zhǎng)的催化劑
- 加強(qiáng)護(hù)理人員綜合素質(zhì)教育
- 淺談獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生黨員發(fā)展工作中存在的問題與對(duì)策
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展探討
- “回到康德去”：論道德教育的自由與自律
- 淺談構(gòu)建中職學(xué)生綜合素質(zhì)多元評(píng)價(jià)模式
- 提高小學(xué)德育導(dǎo)師工作有效性的策略探索
- 高職高專院校思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性研究
- 高職院校藝術(shù)類專業(yè)學(xué)風(fēng)建設(shè)班主任工作方法
- 從組織進(jìn)化角度解讀地方大學(xué)辦學(xué)特色的培育
課程·教法
- 中職體育教學(xué)開展的困境及優(yōu)化對(duì)策分析
- 淺析中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育
- 讓微課點(diǎn)亮小學(xué)科學(xué)課堂
- 就業(yè)能力下鋼琴即興伴奏對(duì)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)
- 指導(dǎo)學(xué)生“個(gè)性化學(xué)習(xí)”，改善學(xué)生學(xué)習(xí)行為
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，構(gòu)建小學(xué)語文高效教學(xué)
- 培養(yǎng)大學(xué)公共英語學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究
- 微視頻在中學(xué)信息技術(shù)教育中的應(yīng)用
- 略談基于小學(xué)音樂課堂審美教育的情感教學(xué)
- 淺析提升小學(xué)英語繪本閱讀教學(xué)效果的策略
- 高中地理課堂問題與小組合作探討的深入研究
- “沉浸式”初中體育教學(xué)的實(shí)踐探索
- 關(guān)注心理健康，營(yíng)造和諧成長(zhǎng)環(huán)境
- 微課在中職信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小組合作學(xué)習(xí)，譜寫英語口語表演的夢(mèng)幻劇本
- 微視頻在中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 開展綜合實(shí)踐，提升語文素養(yǎng)
- 試論高職教育中基礎(chǔ)課“教”與“學(xué)”的把握
- 職業(yè)教學(xué)新變革 ——自主學(xué)習(xí)探究
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中發(fā)散思維的研究
- 讓媒介素養(yǎng)教育植根中職語文課堂教學(xué)
- 巧抓要點(diǎn)妙設(shè)問——談小學(xué)語文教學(xué)中的提問藝術(shù)
- 數(shù)形結(jié)合，升華學(xué)生數(shù)學(xué)思維
- 淺談經(jīng)典音樂與韻律活動(dòng)的巧妙融合
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)如何引導(dǎo)學(xué)習(xí)反思
- 二語習(xí)得理論對(duì)英語教學(xué)的啟示
- 高等數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀與創(chuàng)新研究
- 分組教學(xué)法在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于情景學(xué)習(xí)的學(xué)生情感培養(yǎng)實(shí)踐探索
- 微案例教學(xué)法在中職汽修教學(xué)中的運(yùn)用與思考
- 中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的探討
- 淺談涵泳法閱讀教學(xué)的策略
- 施特勞斯字里行間閱讀法的應(yīng)用價(jià)值及存在的問題
敘事·案例
- 新時(shí)期醫(yī)院檔案信息化建設(shè)的思考與創(chuàng)新
- 220kV智能變電站數(shù)字物理仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案研討
- 論鍋爐煙氣余熱在供熱上的綜合利用
- 研究模糊控制下車輛的側(cè)傾穩(wěn)定性仿真分析
- 高校圖書館館員與讀者關(guān)系的思考
- 地方本科院校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查研究
- 體育教育專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)術(shù)科現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策
- 基于中醫(yī)藥特色探討本土高校教師發(fā)展模式
- 民族地方自然保護(hù)區(qū)移民經(jīng)濟(jì)狀況的調(diào)查研究
- 民族地區(qū)學(xué)前職業(yè)教育示范基地建設(shè)研究與探索
- 統(tǒng)籌管理程序在本、專科護(hù)理實(shí)習(xí)生臨床實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 計(jì)算機(jī)專業(yè)課程改革初探
- 高職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)模式創(chuàng)新與實(shí)施
- 淺談中職幼師專業(yè)衛(wèi)生學(xué)教學(xué)
- 組織胚胎學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的探討
- 高職高專數(shù)字印刷技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)綜合實(shí)踐創(chuàng)新改革策略
- 人文關(guān)懷促進(jìn)醫(yī)院文化建設(shè)
- 學(xué)分制下機(jī)械類專業(yè)中自動(dòng)化類課程體系的建設(shè)探究
- 護(hù)生實(shí)習(xí)期間影響職業(yè)認(rèn)同感的因素分析
- 高頻電子線路課程教學(xué)改革初探與實(shí)踐
- 關(guān)于拉威爾《水的嬉戲》與德彪西《水中倒影》的情感比較分析