2021年12期
當代體育科技
運動人體科學
運動訓練學
- 高強度間歇性訓練在初中生身體素質鍛煉中的運用研究
——以Tabata訓練法為例 - 淺談短跑爆發(fā)力訓練與比賽技巧的研究①
- 深化體育改革下初中體育定向運動訓練的開展①
- 自行車運動員技術和戰(zhàn)術念動訓練創(chuàng)新和實踐①
- 探討分析女大學生形體鍛煉存在的誤區(qū)及解決措施①
- 形體訓練對體育舞蹈教學效果影響的實驗研究①
- 北京西藏中學高中生運動動機的比較研究①
- 體教融合背景下山西省排球后備人才培養(yǎng)模式研究①
- 部隊體能訓練中核心力量訓練的要點分析①
- 初中健美操引入運動教育模式的必要性分析①
- 解讀團隊式教法在高?；@球訓練中的應用①
- “管、松、放”三步走培養(yǎng)和提升高中學生的運動能力①
學校體育學
- 淺析大學體育課程改革的方向及應對策略①
- 高校大學生體質健康影響因素的調查與分析①
——以西北師范大學為例 - 應用型高校體育課程思政功能建設探析①
- 新冠肺炎疫情下大學生居家體育教學課程探析與實現①
- “三全育人”視域下高校體育課程思政建設研究①
- 基于后現代教育理念的高校體育教師知識能力結構研究①
- 線上體育課課程思政教學最優(yōu)化探究①
- “雙萬計劃”背景下一流高校體育課程創(chuàng)新探究①
- 高職院校體育課改革與學生體質測試關系研究①
- 網課視域下高職氣排球課程的健身價值探究
- 大學體育教學應注重滲透人文素質教育①
- 普通高校體育教學中公民規(guī)則意識培育的課程改革初探①
- 新時期高校健美操課程教學體系的分析與思考①
- 學生中心和持續(xù)改進的體育游戲課程智慧教學實踐①
- 大學體育課程思政“嵌融式”教學模式探究①
- 淺談足球游戲在足球教學中的運用①
- 統籌理念下高效體育課堂教學的有效性探索①
- 高校籃球優(yōu)化策略與實現路徑探究①
- 安徽省體育類本科專業(yè)教育質量監(jiān)控機制研究①
- 地方高校設立少數民族傳統體育訓練基地的SWOT分析①
- 高校學生籃球裁判員培養(yǎng)現狀分析與策略研究①
——基于《籃球規(guī)則與經典賽事賞析》教學改革的思考 - 普通高校體育保健課教學現狀分析與對策研究①
- 普通高校學生網球技術等級評價標準實踐研究①
- 體育核心素養(yǎng)培育視角下高職體育課程體系研究①
- 排球隨心課程教學方法對學生運動負荷的研究①
——以塔里木大學排球課為例 - 產學研合作培養(yǎng)創(chuàng)新性體育人才路徑研究①
- 體育強國建設背景下四川省高校校園體育文化建設研究①
社會體育學
探索與爭鳴
- 從系統論“整體觀”視角探討競技體育后備人才培養(yǎng)新途徑①
- 2019—2020賽季CBA常規(guī)賽4強球隊進攻能力的對比分析①
- 榆林市體教融合新模式①
- 北京冬奧會對群眾體育發(fā)展的影響①
- 河北省校園足球可持續(xù)發(fā)展的困境與策略研究①
- 多學科視角下我國電子競技運動發(fā)展問題研究①
- 重慶國際馬拉松賽事對其城市發(fā)展的影響研究①
- 關于大學生休閑體育參與行為研究及趨勢性的探究①
- 體育教學論的幾個基本理論問題①
- 水上樂園救生員現狀調查與分析①
——以廣州長隆水上樂園為例 - 臨汾市城鄉(xiāng)初三學生體育考試成績對比分析①
- 步道樂跑是提高女大學生身體素質的有效途徑①
- 北京冬奧會背景下我國雪地足球發(fā)展機遇與策略①
- 我國學生體質健康激勵機制的理論構建①
- 冬奧會背景下新疆冰雪運動進校園策略研究①
- 東北地區(qū)老年人冬季體育鍛煉開展對策研究①
- 關于中學生體質健康測試的思考①