2020年8期
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊
觀點(diǎn)
- 基于新課標(biāo)的初中生物教學(xué)有效性策略研究
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)情感的途徑
- 初中物理分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)策略探究
- 高中生手機(jī)依賴的成因與對策分析
- 農(nóng)村初中歷史集體備課中基于“微課”效益有關(guān)思考
- 新時(shí)代初中道德與法治課程的創(chuàng)新思路
- 高中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)
- 課改背景下初中語文教學(xué)思路與方法的創(chuàng)新實(shí)踐
- 初中化學(xué)教學(xué)自主與合作意識(shí)的培養(yǎng)分析
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略研究
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建方法研究
- 淺探興趣教學(xué)法在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中生地理“區(qū)域認(rèn)知”素養(yǎng)培養(yǎng)分析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題導(dǎo)學(xué)法的應(yīng)用研究
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性
- 試論青年教師專業(yè)成長的有效策略
- 淺談初中美術(shù)教學(xué)與多媒體技術(shù)的有機(jī)融合
- 論初中數(shù)學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣的轉(zhuǎn)化和習(xí)慣的培養(yǎng)
- 新課程背景下歷史學(xué)科學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方略
- 趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于初中物理教學(xué)中學(xué)生有效性學(xué)習(xí)的探討
- 初中歷史與社會(huì)教學(xué)中“史料”的巧妙運(yùn)用
- 探究基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 淺談城鄉(xiāng)結(jié)合學(xué)生心理健康教育的策略
- “導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 淺析初中生物教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 江蘇高考語文復(fù)習(xí)對策研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)策略
- 淺談地理學(xué)科核心素養(yǎng)在高中地理教學(xué)中的落實(shí)
課堂
- 分析精準(zhǔn)教學(xué)在高中歷史課堂中的實(shí)踐與反思
- 思維導(dǎo)圖在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 論新媒體背景下中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 優(yōu)化師友互動(dòng)方式，提升課堂教學(xué)實(shí)效
- 初中英語高效課堂的構(gòu)建策略研究
- 初中英語課堂的教學(xué)效率性問題分析
- 談初中物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 初中英語教學(xué)中互動(dòng)探究式教學(xué)方法的探究
- 談如何提高高中物理課堂教學(xué)的有效性
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代：關(guān)于高中思想政治教學(xué)的行與思
- 新課程改革下的高中政治教學(xué)方法
- 高效課堂在初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的發(fā)展問題分析
- 探究初中英語教學(xué)中的課堂導(dǎo)入策略
- 初中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力
- 歷史故事在初中歷史課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用探究
- 初中英語多媒體教學(xué)中的師生互動(dòng)策略淺析
- 新課改背景下中職物理課堂的有效實(shí)施策略
- 初中化學(xué)課推進(jìn)“讓學(xué)引思”的策略分析
- 初中英語閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)的直觀性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
- 如何構(gòu)建一個(gè)多元化的中小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 生活化教學(xué)在道德與法治教學(xué)中的運(yùn)用
- 音樂鑒賞課三維目標(biāo)教學(xué)實(shí)施的有效途徑研究
- 和合共生春風(fēng)化雨守正出新綠滿校園
- 談初中道德與法治課教學(xué)中的互動(dòng)教學(xué)
- 新課改下提高初中生物教學(xué)效果的策略探析
- 探索初中數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)教學(xué)模式
- 核心素養(yǎng)下初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略探討
- 基于自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的初中英語小組合作學(xué)習(xí)探討
設(shè)計(jì)
- 信息化環(huán)境下高中生物教學(xué)設(shè)計(jì)方法的研究
- 科學(xué)探究專題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談新課程的教學(xué)設(shè)計(jì)觀
- 初中化學(xué)教學(xué)中范例教學(xué)的應(yīng)用
- 高中化學(xué)層次性習(xí)題教學(xué)策略探討
- 淺析高中政治課堂的導(dǎo)入技巧
- 創(chuàng)設(shè)生活情境，激活化學(xué)課堂
- 中學(xué)生在遺傳學(xué)學(xué)習(xí)中常見的困惑及對策研究
- 淺析初中信息技術(shù)微課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談高中物理教學(xué)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法創(chuàng)新運(yùn)用
- 基于核心素養(yǎng)下的初中語文閱讀教學(xué)
- 基于分層教學(xué)法的初中英語教學(xué)探索
- 思維導(dǎo)圖在初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)的初中化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)探索
爭鳴
- 將中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入班級德育工作的策略
- 高中地理教學(xué)生活化探究
- 對初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法進(jìn)行探討
- 關(guān)于文學(xué)名著在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理教學(xué)研究
- 探究創(chuàng)客教育與初中數(shù)學(xué)教學(xué)融合
- 初中英語教學(xué)中分層教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 探究數(shù)形結(jié)合在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “八坊十三巷”家鄉(xiāng)民俗文化融入校本課程的研究
- 基于“核心素養(yǎng)”的高中政治教學(xué)探究
- 核心素養(yǎng)視閾下的高中語文古詩詞教學(xué)策略
- 初中化學(xué)教學(xué)應(yīng)用分層教學(xué)的必要性研究
- 淺析初中化學(xué)中綠色化學(xué)教育的滲透策略的理性思考
- 拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中歷史教學(xué)中的“放”與“收”
點(diǎn)滴
- 樹立好家風(fēng)，潤物細(xì)無聲
- 靜物素描寫生觀察與表現(xiàn)方法的培養(yǎng)
- 探討教具在初中地理教學(xué)中運(yùn)用策略
- 淺談合作學(xué)習(xí)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)
- 班主任班級個(gè)性化管理與創(chuàng)新探究
- 讓學(xué)生有話可說，有事可寫
- 拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 初中物理演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化與改進(jìn)
- 核心素養(yǎng)視域下如何提高學(xué)生數(shù)學(xué)思想的應(yīng)用能力
- 淺析生活素材在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于中學(xué)體育生心理輔導(dǎo)工作的思考
- 對新課改下初中物理有效教學(xué)策略的淺析與思考
- 巧用微課,讓學(xué)生愛上生物
- 高中體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑探討
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 陶淵明的矯情與偉大
- 讓傳統(tǒng)節(jié)日滋養(yǎng)習(xí)作
- 毛筆書法練習(xí)對提升學(xué)生人文素養(yǎng)的可能性探索
- 分析高中物理機(jī)械能守恒的巧用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的實(shí)踐探究
- 新課改背景下的高中物理教學(xué)反思
- 初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)存在的偏差及其應(yīng)對策略
- 初中物理復(fù)習(xí)技巧分析
- 初中語文閱讀教學(xué)方法和解題技巧
- 淺談新形勢下對中學(xué)班干部自主化管理的實(shí)踐與思考
- 高中英語詞匯教學(xué)中存在問題的分析與對策
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)方式有效性的研究
- 在高中政治課教學(xué)中融入時(shí)事的研究
- 分析“自我效能感”與高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的聯(lián)系
- 淺談提高初中思想政治課教學(xué)實(shí)效性的策略