2020年22期
刊物介紹
《青年時(shí)代》回眸風(fēng)云人物，聚焦時(shí)事熱點(diǎn)，以成功人物的經(jīng)歷詮釋得道秘笈，財(cái)富、生活、情感、世象欄目中思想情感的交流，讓心靈碰撞出智慧的火花，點(diǎn)亮生命之燭，照亮人生之路，“文苑漫步”更是讓繽紛的色彩開出燦爛花朵，散發(fā)出縷縷幽香。
青年時(shí)代
文學(xué)研究
文史論苑
語(yǔ)言研究
藝術(shù)鑒賞
黨建視點(diǎn)
- 國(guó)有企業(yè)基層黨建政工工作的加強(qiáng)措施探究
- 提升基層黨校黨史黨性教育實(shí)效性的對(duì)策
- 校企“黨建聯(lián)盟”創(chuàng)新職業(yè)素養(yǎng)與黨性修養(yǎng)協(xié)同培育研究
- 新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)黨務(wù)工作的必要性和新思路
- 公立醫(yī)院深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的幾點(diǎn)策略探究
- 紅色文化元素與大學(xué)生入黨積極分子黨課結(jié)合的創(chuàng)新探索
- 新時(shí)代加強(qiáng)企業(yè)共青團(tuán)工作的探索與思考
- 淺談如何把握新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)共青團(tuán)工作方向
- 淺析新時(shí)代下的企業(yè)基層黨建工作
- 創(chuàng)新大學(xué)生黨支部主題黨日活動(dòng)的思路與對(duì)策
- 淺析建立“331”黨員示范崗體系對(duì)基層黨建工作的重要性
- 淺析高校學(xué)生黨支部建設(shè)的幾個(gè)維度
思想政治
- 基于青年亞文化背景的高校思想政治教育對(duì)策研究
- 紅色文化資政育人的模式及實(shí)踐路徑
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下青少年思想政治教育創(chuàng)新探討
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日融入高校思想政治教育研究
- 新時(shí)代高校黨建與思政工作進(jìn)學(xué)生社區(qū)創(chuàng)新途徑研究
- 提升大學(xué)生思想政治教育親和力和針對(duì)性探討
- 新形勢(shì)下信用社青年員工思想政治建設(shè)工作路徑探索
- 革命文化融入思想政治理論課教學(xué)的價(jià)值與意義
- 淺談新聞宣傳在國(guó)有企業(yè)思想政治工作中的作用
人文社會(huì)
- 完善企業(yè)基層紀(jì)檢監(jiān)察工作的途徑
- 淺析傳統(tǒng)村落保護(hù)與鄉(xiāng)村社區(qū)增權(quán)并行的可能性
- 校內(nèi)慈善組織的運(yùn)轉(zhuǎn)方式
- 淺談新時(shí)期創(chuàng)新工會(huì)工作
- 秘書事務(wù)性工作的處理技巧探析
- 鄉(xiāng)村振興視閾下的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)彭澤板龍的傳承與發(fā)展研究
- 兩屆青年運(yùn)動(dòng)會(huì)之比較對(duì)廣西青運(yùn)會(huì)的靶向經(jīng)驗(yàn)啟示
- 工會(huì)干部如何更好服務(wù)職工
- 對(duì)群眾文化的社會(huì)功能及其文化價(jià)值的分析
- 基層文化和旅游的區(qū)域協(xié)同發(fā)展研究
- 鄉(xiāng)村振興背景下新型職業(yè)農(nóng)民科學(xué)信仰教育研究
- 助力脫貧攻堅(jiān)，書寫“第二課堂”成績(jī)單
- 加強(qiáng)醫(yī)院消防安全管理的做法與意義闡釋
- 強(qiáng)化醫(yī)院紀(jì)檢監(jiān)察工作的實(shí)踐舉措分析
- 系統(tǒng)排列的心理動(dòng)力學(xué)研究
人力資源
法律視角
高等教育
- 口譯聽辨訓(xùn)練在聽力教學(xué)中的應(yīng)用
- 校企合作育人背景下的學(xué)生工作機(jī)制研究
- 數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)教學(xué)實(shí)踐體系建設(shè)路徑探討
- 立德樹人背景下學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)中的德育滲透
- 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)數(shù)字信息化實(shí)踐教學(xué)體系的建構(gòu)
- 高校學(xué)生干部自律性養(yǎng)成研究
- 新時(shí)期課程思政理念下心理學(xué)課程的價(jià)值探究
- 民辦高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量與社會(huì)資本的相關(guān)性研究
- 英語(yǔ)專四作文標(biāo)題寫作的四個(gè)原則
- 新時(shí)期高校共青團(tuán)工作社會(huì)化工作模式的探索與實(shí)踐
- 高校體育場(chǎng)館對(duì)外開放的意義和策略
- 應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式改革研究與實(shí)踐
- 關(guān)于應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)目標(biāo)的若干思考
- 普通高校體育專業(yè)籃球裁判員培養(yǎng)的研究
- 基于不同教學(xué)環(huán)境下，師生關(guān)系、大學(xué)生學(xué)業(yè)自我效能感與學(xué)習(xí)投入的研究
- 國(guó)外高等教育國(guó)際化的發(fā)展趨勢(shì)與經(jīng)驗(yàn)借鑒
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)空間政治傳播與風(fēng)險(xiǎn)防控能力培育研究
- 基于C#的高校獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定系統(tǒng)開發(fā)
- 高校學(xué)生黨建工作與思想政治教育協(xié)同育人的路徑研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校網(wǎng)絡(luò)育人的方法探索
- 高校思政課教改中案例教學(xué)法應(yīng)用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校發(fā)展大學(xué)生黨員工作研究
職業(yè)教育
- 創(chuàng)新教育理念下的“電子商務(wù)”課程教學(xué)方法研究
- 文山州職業(yè)教育面臨的困境和發(fā)展出路
- 古典文學(xué)在中職語(yǔ)文教學(xué)中的作用研究
- 淺談中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃引導(dǎo)
- 共青團(tuán)對(duì)首都中職學(xué)校青年教師思想引領(lǐng)的路徑探析
- “教學(xué)做”一體化教學(xué)模式在“學(xué)前兒童藝術(shù)教育”教學(xué)中的實(shí)踐
- 高職院校書法課程思政研究與思考
- “8S”管理模式運(yùn)用于職教班級(jí)德育工作的策略和實(shí)施
- 試論中職計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程優(yōu)化與整合
- 基于校企合作的“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)途徑研究
- 鄭州職業(yè)教育發(fā)展探析
- 新媒體背景下高職學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育平臺(tái)構(gòu)建策略
- 高職院校教師青年教學(xué)能力提升策略研究
- 高職院校核心素養(yǎng)的文學(xué)教學(xué)課程實(shí)踐思考
- 淺談紅船精神與高職院校校園文化建設(shè)的融合
- “課程思政”背景下跨文化敏感度培養(yǎng)融入高職英語(yǔ)課堂教學(xué)策略研究
- 關(guān)于北京體育職業(yè)學(xué)院戶外運(yùn)動(dòng)方向建設(shè)的思考
- 高職院校應(yīng)用型人才核心素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 經(jīng)管虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究探索
基礎(chǔ)教育
- 信息化視角下幼兒園課程體系的有效構(gòu)建
- 議題式視野下高中思想政治課堂學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建探究
- 淺析中華傳統(tǒng)文化與幼兒園教育的融合
- 淺談創(chuàng)新與實(shí)踐能力在小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的培養(yǎng)
- 環(huán)保教育有效融入幼兒園美術(shù)活動(dòng)的研究
- 任務(wù)型教學(xué)在初中英語(yǔ)聽力教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新的實(shí)踐體會(huì)
- 利用錯(cuò)題資源提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效性