
2014年5期
刊物介紹
《新教師》由福建教育出版社主辦,教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心、福建省普通教育研究室、新教育研究院、北京師范大學(xué)生命教育研究中心聯(lián)合協(xié)辦。綜合性教育期刊,以新教育為關(guān)注點,以新教師專業(yè)成長為追求、以新教育媒體為自律。它從心理上零距離貼近教師,為教師的專業(yè)成長提供精神維度和空間,主要關(guān)注小學(xué)一線教師的專業(yè)生命成長狀態(tài)。它圍繞教育部基礎(chǔ)教育課程改革,傳播教育發(fā)展新理念,總結(jié)課程改革新經(jīng)驗,宣傳教育領(lǐng)域新典型,介紹域外教育新動態(tài)。它關(guān)注教師的生存價值,折射教師的多彩生活,深研教師的職業(yè)心態(tài),推廣教師的教研成果,提升教師的專業(yè)素質(zhì),拓展教師的生命境界。
新教師
卷首語
教育觀察
教學(xué)平臺
- “個性化表達(dá)”:習(xí)作教學(xué)的理智變革
- 拿什么打開學(xué)生的“話袋子”
- “每日報評”
- “易于動筆”的著力點
- 多元無極限 評量夢更美
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中多元評價的新嘗試
- 繼承中引領(lǐng) 借鑒中創(chuàng)新
- 突出“四性”特點 構(gòu)建魅力課堂
- 讓孩子在閱讀中快樂成長
- 沐浴書香 演繹精彩
- 把握“六性”原則綻放作文命題之花
- 如何培養(yǎng)小學(xué)高年級學(xué)生的寫作興趣
- “戲”教語文
- 淺析不同教學(xué)模式下的高效數(shù)學(xué)課堂
- 數(shù)學(xué)課也要講究語言藝術(shù)
- 讓學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維活起來
- 講究問題呈現(xiàn)有效性,讓教學(xué)更具活力
- 芻議品德課堂教學(xué)的三環(huán)節(jié)
- 《品德與社會》課程中“時事資源”的引用策略
- 以學(xué)定教,培養(yǎng)學(xué)生推理能力
- 積累活動經(jīng)驗,感悟數(shù)學(xué)思想
- “好作業(yè)”別止于書面
- 誰炮制了“神一樣的作文”
- 習(xí)作教學(xué)
- 利用差異資源,促有效生成