黃河之聲
民族音樂學(xué)與傳統(tǒng)音樂理論
音樂論壇
音樂教育
- MOOC環(huán)境下高校鋼琴混合式教學(xué)的創(chuàng)新與實踐研究
- 淺論網(wǎng)絡(luò)新媒體推動高校音樂教育發(fā)展創(chuàng)新
- 微課在高校音樂教育鋼琴課程中的應(yīng)用研究
- 高校聲樂教學(xué)中傳統(tǒng)音樂文化的融入
- 探究高校聲樂教學(xué)中學(xué)生審美意識的培養(yǎng)路徑
- 高校音樂教學(xué)審美能力培養(yǎng)價值淺析
- 芻議影視表演專業(yè)中聲樂教學(xué)存在的問題及教學(xué)手段
- 學(xué)校音樂教育應(yīng)重視民族音樂文化的傳承
- 論掌握外語語音發(fā)音和演唱外語歌曲對地方高校聲樂教學(xué)的重要性
- 高校學(xué)前專業(yè)聲樂課“彈唱跳”教學(xué)的創(chuàng)新
- 以《他究竟是誰》為例試述音樂劇聲樂教學(xué)“精彩一課”的呈現(xiàn)
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”在傳統(tǒng)聲樂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 音樂教育融入高校大學(xué)生思想政治教育的探討
- 大學(xué)生音樂素養(yǎng)的提高對其身心健康發(fā)展的作用
- 基于情感和創(chuàng)新發(fā)散思維的鋼琴教學(xué)
- 音樂教育專業(yè)《合唱與指揮》課程教學(xué)改革思考研究
- 新時期下視唱練耳的教學(xué)路徑
- 音樂教育功利性的“功”與“過”
- 對五年制師范學(xué)前教育專業(yè)即興彈唱教學(xué)的思考
- 高職聲樂教學(xué)引入傳統(tǒng)音樂文化的研究
- 基于初中音樂教學(xué)的流行音樂引入分析
- 淺談酉水號子進課堂
- 初中音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生音樂美感的探究
- 高中音樂教師走進中國琴樂的路徑探討
——兼談學(xué)科教師本體性知識的研修策略 - 柯達伊教學(xué)法與奧爾夫教學(xué)法基本內(nèi)涵分析
- 童聲期聲樂作品選擇方法探討
- 課本劇,讓音樂課堂更有色彩
- “中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”視域下中小學(xué)管樂團教學(xué)思路研究