2021年4期
刊物介紹
融教育與社會文化內(nèi)容于一刊，以廣闊的視野看教育，從教師的角度看世界。
教師博覽
語文教學
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下初中語文閱讀教學策略
- 基于“閱讀循環(huán)圈”培養(yǎng)學生的閱讀興趣
- 高中語文閱讀教學中存在的問題及解決方法
- “微課”在高中語文教學中的運用探析
- 高中語文修辭教學的現(xiàn)狀與改進策略
- 初中語文課堂教學中傳統(tǒng)文化的滲透路徑
- 推動“三個兒童”的精神相遇
——以《桂花雨》的教學為例 - 構(gòu)建生命成長的語文閱讀課堂的策略
- 情感教學在小學語文課堂中的應(yīng)用策略
- “簡而豐”活動在語文課堂中的應(yīng)用策略
- 小學語文綜合性學習教學策略
- 論現(xiàn)代信息技術(shù)與小學語文教學的深度融合
- 論問題式教學法在小學語文課堂中的有效實施
- 趣味教學法在小學語文識字教學中的運用