河南教育·基教版
觀點
視野
視點
- 敢問“師”在何方?
- “教學文娛”:讓學生愛上學習
- 執(zhí)著,為了學生的快樂
- “教學文娛”助推教學效率的提升
- 讓課堂異彩紛呈
- 思維,在觀點碰撞中閃光
- 巧用點撥:提高成果展示效率
- 成果展示,幾多效能塑人生
- 高中語文教學審美教育之我見
- 新課標下的語文情感教育策略
- 在閱讀教學中培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)
- 作文教學的認知謀篇與言辭
- 興趣是作文教學的法寶
- 小學數(shù)學學習激趣“五招”
- 在快樂中成長
- 求異思維在物理學習中的指導作用
- 如何引導學生走出網(wǎng)絡(luò)迷城
- 讓花朵在陽光下綻放
- 讓幼兒在探索活動中成長
- 從此相信幸福
- 關(guān)于成立“河南省名班主任工作室聯(lián)盟”的倡議書
- 初中政治課的幾點思考