高效
- 一種全自動(dòng)中壓電纜半導(dǎo)電內(nèi)屏蔽電阻率試驗(yàn)方法研究
；半導(dǎo)電內(nèi)屏蔽；高效【DOI編碼】10.3969/j.issn.1674-4977.2024.01.022Research on a Fully Automatic Semi-Conductive Internal Shielding Resistivity Test Method for Medium Voltage CablesSU Sunfu（Guangdong Testing Institute of Product Quality Supervi
品牌與標(biāo)準(zhǔn)化 2024年1期2024-01-22
- 重素養(yǎng)，促高效
機(jī)，努力探索構(gòu)建高效課堂的有效策略。在英語(yǔ)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)是構(gòu)建高效課堂的關(guān)鍵。初中英語(yǔ)教師要不斷更新教育理念、創(chuàng)新教學(xué)模式、改進(jìn)教學(xué)方法，有效地培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，同時(shí)通過(guò)課堂內(nèi)外的實(shí)踐和探索，真正落實(shí)“雙減”政策。 英語(yǔ)核心素養(yǎng)主要指學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)逐步形成的適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。初中英語(yǔ)教師要在“雙減”背景下找準(zhǔn)自己的位置，切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和效果。關(guān)鍵詞：核心
校園英語(yǔ)·下旬 2023年6期2024-01-05
- “高效”與“節(jié)約消耗”是追求的核心
造業(yè)的核心——“高效”和“節(jié)約消耗”，設(shè)備商似乎只有“絕對(duì)便宜”才有出路，用戶覺(jué)得“價(jià)格低的毫無(wú)道理”才好，嚴(yán)重扭曲了關(guān)注點(diǎn)，阻礙了創(chuàng)新的動(dòng)力。站在國(guó)家、行業(yè)和企業(yè)角度看，一切企業(yè)的關(guān)注點(diǎn)和目的應(yīng)該是提升“勞動(dòng)生產(chǎn)率”(或效率)，以及“節(jié)約消耗”，必須堅(jiān)持“人間正道是滄桑，陰暗過(guò)后有陽(yáng)光”的奮斗精神。設(shè)備在滿足基本功能的情況下，必須堅(jiān)持可靠性和穩(wěn)定性第一；必須能最大限度地提升用戶的勞動(dòng)生產(chǎn)率，最大限度地降低用戶的使用消耗。而用戶必須與設(shè)備商合作，給予設(shè)備商
鍛造與沖壓 2023年21期2023-12-12
- 初中課堂教學(xué)管理芻議
科學(xué)的獎(jiǎng)懲機(jī)制，高效管理時(shí)間，及時(shí)關(guān)注反饋結(jié)果并跟進(jìn)整改，以高效的課堂管理，提高教學(xué)效率。 [關(guān)鍵詞]教學(xué)管理；高效；初中課堂一名優(yōu)秀的初中教師不僅要有良好的職業(yè)道德、精湛的專業(yè)技能，還必須具備現(xiàn)代教育理論知識(shí)和嫻熟的教育教學(xué)管理能力。教學(xué)管理是指教學(xué)組織中為了完成一定的任務(wù)，提高教育質(zhì)量和效率，運(yùn)用各種管理方法和手段，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制的過(guò)程。有效的課堂管理能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高課堂效率。同時(shí)使學(xué)生保
教書育人·校長(zhǎng)參考 2023年8期2023-12-01
- 精準(zhǔn)定位學(xué)情，助力思維生長(zhǎng)
視化 思維生長(zhǎng) 高效 趣味一、成長(zhǎng)型思維課堂教學(xué)范式成長(zhǎng)型思維教學(xué)范式由“預(yù)學(xué)—研學(xué)—互學(xué)—展學(xué)—延學(xué)—評(píng)學(xué)”六部分組成，每個(gè)部分相互串聯(lián)，相輔相成，由淺入深、由扶到放，在充分關(guān)注學(xué)生的基礎(chǔ)上深入解讀課堂，并且以“思維提升”為核心，關(guān)注學(xué)生思維、審美、創(chuàng)造等各方面潛能的塑造和生長(zhǎng)，讓學(xué)生在課堂上涌動(dòng)主動(dòng)求知的活力。二、教學(xué)相長(zhǎng)，多元策略——成長(zhǎng)型思維課堂教學(xué)范式策略解讀（一）成長(zhǎng)型思維“預(yù)學(xué)案”，精準(zhǔn)聚焦“預(yù)學(xué)”1.教師依托“預(yù)學(xué)案”，精準(zhǔn)定位教師課前根據(jù)
小學(xué)教學(xué)研究·教研版 2023年9期2023-10-19
- 如何構(gòu)建高效的初中語(yǔ)文課堂
關(guān)鍵詞：構(gòu)建；高效；初中語(yǔ)文課堂 初中語(yǔ)文教育在學(xué)生基礎(chǔ)語(yǔ)言能力的培養(yǎng)、閱讀理解能力的提升以及寫作表達(dá)能力的發(fā)展方面起著至關(guān)重要的作用。然而，當(dāng)前存在一些問(wèn)題，如傳統(tǒng)的教學(xué)方式單一、學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足等，制約了初中語(yǔ)文課堂的高效開展。因此，本論文旨在探討如何構(gòu)建高效的初中語(yǔ)文課堂，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。 第一，充實(shí)教師專業(yè)知識(shí)。教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的理解和把握能力。第二，制定科學(xué)合理的教學(xué)
科學(xué)導(dǎo)報(bào) 2023年72期2023-10-18
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂高效快樂(lè)教學(xué)方法的探究
不斷推進(jìn)與落實(shí)，高效快樂(lè)課堂的構(gòu)建越來(lái)越成為廣大教師重點(diǎn)關(guān)注和努力的方向。在此過(guò)程中，教師需要不斷優(yōu)化、更新自己的教學(xué)方式，拓展補(bǔ)足性內(nèi)容等，全面激發(fā)學(xué)生的興趣，優(yōu)化他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，為學(xué)生構(gòu)建出一個(gè)更加生動(dòng)、活潑、有趣的空間，引導(dǎo)他們進(jìn)入其中開展屬于自己的發(fā)現(xiàn)思考，解讀推理，歸納整合，遷移運(yùn)用，情感體驗(yàn)，等等，最終使學(xué)生獲得多個(gè)維度的成長(zhǎng)，全面提升學(xué)習(xí)的效率與質(zhì)量，獲得積極心理的形成。文章展開了關(guān)于在此方面的一些思考與探索，以期為廣大教師提供教育教學(xué)參考。
電腦迷 2023年5期2023-08-28
- 設(shè)施番茄綠色高效栽培技術(shù)
總結(jié)，為設(shè)施番茄高效栽培提供技術(shù)指導(dǎo)。關(guān)鍵詞：設(shè)施番茄；高效；栽培近年來(lái)，隨著生活水平的提高，番茄作為一種果蔬兩用產(chǎn)品，因其獨(dú)特口感和富含多種維生素深受人們歡迎，以普通番茄和櫻桃番茄最為普遍。目前，番茄已經(jīng)成為我市主要種植蔬菜之一。1 品種選擇選用優(yōu)質(zhì)、抗病、高產(chǎn)、適宜保護(hù)地栽培的品種。如：普羅旺斯、“天福88”、“天福567”、“朝研298”、“津粉207”、“津粉809”、“津粉201”、“小青”、“光輝101”和“京采8號(hào)”。2 育苗定植2.1 種子
吉林蔬菜 2023年3期2023-08-28
- 金鄉(xiāng)縣大蒜套種辣椒高效栽培技術(shù)
蒜；辣椒；套種；高效；栽培技術(shù)金鄉(xiāng)是全國(guó)有名“中國(guó)大蒜之鄉(xiāng)”，“世界大蒜看中國(guó)，中國(guó)大蒜看金鄉(xiāng)”已經(jīng)成為共識(shí)。為充分利用本地光熱資源，創(chuàng)新種植模式，推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)快速健康發(fā)展，經(jīng)過(guò)多年努力，成功探索出蒜套辣椒高效栽培技術(shù)，制定出《蒜套辣椒高效栽培操作規(guī)程》。該技術(shù)不僅有效延長(zhǎng)了辣椒的生育期，提高了辣椒產(chǎn)量，實(shí)現(xiàn)蒜套辣椒完全與春椒相媲美，而且做到了蒜椒“一水雙用”、“一肥雙用”、“一膜雙用”和“一藥雙用”。即澆大蒜水、施大蒜肥、蒜膜和大蒜施藥（包括除草劑）同時(shí)
吉林蔬菜 2023年3期2023-08-28
- 利用支架式教學(xué)，構(gòu)建高效生物課堂
架式；高中生物；高效；課堂【基金項(xiàng)目】本文為江蘇省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題“支架式教學(xué)提升高中課堂參與度的研究”（課題編號(hào)：普教立項(xiàng)D/2020/02/145）階段性成果。作者簡(jiǎn)介：徐萍（1980—），女，江蘇省海安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。“支架”原指建筑工人使用的腳手架，在教學(xué)的過(guò)程中，教師就如同建筑工人，通過(guò)為學(xué)生搭建“腳手架”的方式，推動(dòng)學(xué)生向更高的學(xué)習(xí)水平發(fā)展。與傳統(tǒng)的教學(xué)模式相比，支架式教學(xué)更加關(guān)注學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，能夠凸顯學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體性。新課改
教育界·A 2023年16期2023-07-21
- 淺談初中物理課堂教學(xué)中實(shí)驗(yàn)的重要性
實(shí)驗(yàn)教學(xué)；意義；高效作者簡(jiǎn)介：胥文舉（1992—），男，貴州省松桃苗族自治縣第二中學(xué)。一、初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意義初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)在初中物理教學(xué)中發(fā)揮著五個(gè)層面的重要作用：第一，實(shí)驗(yàn)教學(xué)與現(xiàn)代教育思想相適應(yīng)，能夠?qū)⒈粍?dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成為課堂的主人；第二，實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，進(jìn)行自主實(shí)驗(yàn)，從而對(duì)所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生更深入的理解，同時(shí)課堂教學(xué)氛圍也能在實(shí)驗(yàn)的影響下變得輕松活潑，這可以激發(fā)學(xué)生的想象力，提高學(xué)
求知導(dǎo)刊 2023年13期2023-07-21
- 春玉米—秋架豆—越冬菠菜高效復(fù)種技術(shù)
秋架豆—越冬菠菜高效栽培模式，實(shí)現(xiàn)了一年三熟高效栽培，畝純收益達(dá)到10 000元以上，極大提高了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民種糧的積極性，豐富了市民的菜籃子。關(guān)鍵詞? ?一年三熟；高效；栽培；糧菜套種周至地處秦嶺北麓，關(guān)中平原中東部，是陜西省農(nóng)業(yè)大縣。年均氣溫13.2 ℃，年平均降水量674.3 mm，年日照時(shí)數(shù)1 993.7小時(shí)，屬溫帶大陸性季風(fēng)氣候。當(dāng)?shù)剞r(nóng)民采用春玉米—秋架豆—越冬菠菜高效栽培模式，畝純收益達(dá)到10 000元以上，現(xiàn)將該模式總結(jié)介紹如下。1? ?茬口安排4
西北園藝·蔬菜 2023年4期2023-07-20
- 塑料大棚辣椒促早上市高產(chǎn)高效栽培技術(shù)
辣椒促早上市高產(chǎn)高效栽培技術(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，以供參考。關(guān)鍵詞：大棚辣椒；高產(chǎn)；高效；栽培技術(shù)文章編號(hào)：1005-2690（2023）10-0097-03? ? ? ?中國(guó)圖書分類號(hào)：S641.3；S626? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：B作者簡(jiǎn)介：王曉斌（1981—），男，漢族，山東臨沂人，本科，農(nóng)藝師，研究方向?yàn)檗r(nóng)學(xué)、土肥。1 選種1.1 苗床準(zhǔn)備苗床選擇兩季以上且未栽培過(guò)的地塊，地塊土壤以沙質(zhì)化為宜。灌溉時(shí)要適量，以防種子被泡爛或苗根腐爛。將目標(biāo)地面耙至細(xì)碎后
種子科技 2023年10期2023-07-17
- 提質(zhì)培優(yōu)背景下中職理論課程課堂教學(xué)高效性的實(shí)踐探索
影響了課堂教學(xué)的高效性?！娟P(guān)鍵詞】中職理論課程；教學(xué)；高效隨著我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展以及與國(guó)際社會(huì)的日益接軌，職業(yè)教育的發(fā)展受到了越來(lái)越多的關(guān)注。在提質(zhì)培優(yōu)的背景下，各中職學(xué)校在課堂教育教學(xué)方面都進(jìn)行了相應(yīng)的改革和調(diào)整，更加關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。但仍有部分教師對(duì)全新的教學(xué)理念并沒(méi)有貫徹和落實(shí)，仍存在教學(xué)理念滯后、教學(xué)方式傳統(tǒng)單一、教學(xué)內(nèi)容脫離工作實(shí)際等情況，這就難于滿足現(xiàn)階段中職人才培養(yǎng)的需求。長(zhǎng)期以來(lái)，中職理論課程教學(xué)主要以教師為主體，課堂上往往出現(xiàn)
新教育·科研 2023年7期2023-07-17
- 企業(yè)文化建設(shè)在并購(gòu)企業(yè)后續(xù)管理中的思考
鍵詞為，“誠(chéng)信、高效、公正、創(chuàng)新”。企業(yè)無(wú)信不旺，社會(huì)無(wú)信不穩(wěn)。誠(chéng)信：誠(chéng)，就是忠誠(chéng)、老實(shí)；信，就是守信用、重信譽(yù)。誠(chéng)信作為企業(yè)核心價(jià)值理念尤為重要，它是我們的傳統(tǒng)美德，繼承和發(fā)揚(yáng)這一美德，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下具有特殊而現(xiàn)實(shí)的意義。高效服務(wù)，始終堅(jiān)持以客戶為本，把客戶的需求作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)，建立客戶服務(wù)的快速反應(yīng)機(jī)制，準(zhǔn)確預(yù)測(cè)客戶需求并及時(shí)進(jìn)行反饋，不斷提高客戶滿意度，為客戶提供一流的產(chǎn)品和服務(wù)?！叭菽斯送酢?，以公正為原則，通過(guò)提供優(yōu)越的職業(yè)發(fā)展通道，
現(xiàn)代企業(yè) 2023年6期2023-07-10
- 探究打造小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的方法策略
務(wù)。打造小學(xué)語(yǔ)文高效課堂，教師需要更新教學(xué)理念，探究教學(xué)策略，實(shí)施高效的、藝術(shù)化的教學(xué)?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)；語(yǔ)文；高效；課堂作者簡(jiǎn)介：沈麗（1970—），女，新疆維吾爾自治區(qū)呼圖壁縣五工臺(tái)鎮(zhèn)小學(xué)。教學(xué)是一門藝術(shù)。教師不僅要促使學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，奠定知識(shí)基礎(chǔ)，還要不斷培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。課堂是學(xué)生獲取知識(shí)和發(fā)展能力的主陣地。教師在課堂教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的各種能力，感受語(yǔ)文的魅力，享受學(xué)習(xí)語(yǔ)文帶來(lái)的快樂(lè)，對(duì)提高語(yǔ)文課堂
教育界·A 2023年15期2023-07-02
- 抗病專用馬鈴薯品種引進(jìn)篩選試驗(yàn)初報(bào)
?抗病；優(yōu)質(zhì)；高效；專用；馬鈴薯；引種馬鈴薯是莊浪縣主糧作物之一，在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，為進(jìn)一步提高甘肅省莊浪縣馬鈴薯市場(chǎng)在全省的競(jìng)爭(zhēng)力，滿足加工企業(yè)需求，開展了馬鈴薯高淀粉型、鮮食型、食品加工型等新品種引進(jìn)篩選試驗(yàn)，對(duì)參試新品種的適應(yīng)性、豐產(chǎn)性、穩(wěn)產(chǎn)性、抗逆性等綜合性狀進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，篩選出適宜種植的優(yōu)質(zhì)馬鈴薯新品種，為大田生產(chǎn)提供技術(shù)? ? 指導(dǎo)。1? ?試驗(yàn)設(shè)計(jì)與方法1.1? ?供試材料? ?參試品種12個(gè)：分別為PB2（14w-3），甘肅
西北園藝·蔬菜 2023年2期2023-06-14
- 秦安特產(chǎn)白脆瓜大棚高效種植技術(shù)
總結(jié)了白脆瓜大棚高效種植關(guān)鍵技術(shù)。關(guān)鍵詞? ?白脆瓜；大棚；設(shè)施；高效；秦安秦安是甘肅甜瓜主要產(chǎn)區(qū)之一，種植歷史悠久，葫蘆河河谷地帶獨(dú)特的氣候條件為白脆瓜生長(zhǎng)發(fā)育創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的自然條件。白脆瓜是秦安著名特產(chǎn)，皮薄、肉脆、味甜，深受消費(fèi)者喜愛。近年來(lái)，大棚種植秦安白脆瓜，有效減輕了病毒病的發(fā)生，提高了產(chǎn)量，提前了成熟期，畝種植效益由露地的7 000元提高到12 000元，群眾生產(chǎn)積極性高?，F(xiàn)將秦安白脆瓜大棚高效種植關(guān)鍵技術(shù)總結(jié)如下，供參考。1? ?育苗移栽
西北園藝·蔬菜 2023年2期2023-06-14
- 智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下的閱讀和寫作教學(xué)探索
，讓課堂有效甚至高效。如何科學(xué)而有效利用智慧學(xué)習(xí)環(huán)境精準(zhǔn)服務(wù)于閱讀與寫作教學(xué)等方面來(lái)論述創(chuàng)建高效的初中語(yǔ)文閱讀與寫作課堂的想法。目的在于主張智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下，語(yǔ)文老師要善于學(xué)習(xí)，利用有限的智慧環(huán)境培養(yǎng)學(xué)生閱讀與寫作的核心素養(yǎng)，真正實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教育的高質(zhì)量發(fā)展。關(guān)鍵詞：智慧學(xué)習(xí)環(huán)境 高效 語(yǔ)文閱讀與寫作課堂進(jìn)入教育信息化2.0時(shí)代，就是進(jìn)入技術(shù)與教育教學(xué)融合應(yīng)用的創(chuàng)新發(fā)展階段。對(duì)智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的研究成為熱門課題，目前專家們對(duì)智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的概述不盡相同，各有側(cè)重，但大
文學(xué)教育·中旬版 2023年3期2023-06-12
- 開封地區(qū)越冬番茄輕簡(jiǎn)化高效栽培技術(shù)
室越冬番茄輕簡(jiǎn)化高效栽培技術(shù)模式，以期為實(shí)現(xiàn)開封番茄生產(chǎn)提質(zhì)增效提供技術(shù)支撐。關(guān)鍵詞：開封地區(qū)；越冬番茄；輕簡(jiǎn)化；高效番茄營(yíng)養(yǎng)豐富、風(fēng)味濃郁，且效益好，備受消費(fèi)者和種植者青睞[1-2]。近年來(lái)，開封地區(qū)設(shè)施番茄栽培面積逐漸擴(kuò)大[3]，但由于種植戶盲目跟風(fēng)、粗放管理、栽培技術(shù)落后、用工成本上漲等，番茄的生產(chǎn)效率和種植效益逐年降低，嚴(yán)重制約了番茄產(chǎn)業(yè)健康、可持續(xù)發(fā)展，因此研發(fā)耕作更加簡(jiǎn)單，少化肥和農(nóng)藥使用，且能提高農(nóng)民收入的輕簡(jiǎn)化高效栽培技術(shù)迫在眉睫。在總結(jié)開
吉林蔬菜 2023年2期2023-06-08
- 科學(xué)運(yùn)用實(shí)景教學(xué)，提升小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
學(xué)；小學(xué)；英語(yǔ)；高效隨著新課標(biāo)課程改革的不斷推進(jìn)，學(xué)校教學(xué)越來(lái)越注重知識(shí)在生活中的運(yùn)用。在課堂上科學(xué)地創(chuàng)設(shè)教學(xué)實(shí)景，將課堂內(nèi)容與生活實(shí)際場(chǎng)景相結(jié)合，這種教學(xué)方法得到越來(lái)越多教師的重視和運(yùn)用。創(chuàng)設(shè)實(shí)景的教學(xué)方法，不僅能夠提高學(xué)生的專注力，為學(xué)生營(yíng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍，還能夠讓學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容更好地運(yùn)用于生活實(shí)際。文章針對(duì)小學(xué)英語(yǔ)課堂上科學(xué)運(yùn)用實(shí)景教學(xué)這一主題，提出五種教學(xué)策略，分別是利用實(shí)物、角色扮演、游戲、競(jìng)賽以及優(yōu)化作業(yè)布置，以期提高學(xué)生的英語(yǔ)運(yùn)用能力，讓學(xué)生
課堂內(nèi)外·教師版 2023年1期2023-06-07
- 新課改視覺(jué)下的初中班級(jí)管理實(shí)踐研究
力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，高效于行，專注于心，青春無(wú)限，自信追夢(mèng)。這其中有六個(gè)關(guān)鍵詞——自信、積極、高效、專注、記憶、思維。三、平等對(duì)話，做學(xué)生的朋友引路人對(duì)話理論是新課改的基礎(chǔ)理論之一。對(duì)話理論認(rèn)為，在班級(jí)里，教師和學(xué)生是平等對(duì)話的主體；教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該建立在平等對(duì)話的基礎(chǔ)上；教育教學(xué)過(guò)程本質(zhì)上是師生間的平等對(duì)話過(guò)程。在班級(jí)管理中，筆者體現(xiàn)對(duì)話理論的具體做法是：把握與學(xué)生談話的時(shí)機(jī)，在談話前一定要做到心中有數(shù)。開學(xué)之初為了盡快熟悉班級(jí)情況，筆者采取與學(xué)生談話、面批
師道·教研 2023年2期2023-06-06
- 大腸桿菌DH5a菌株高效電擊轉(zhuǎn)化條件的優(yōu)化
大腸桿菌DH5a高效電擊轉(zhuǎn)化條件，通過(guò)對(duì)電擊轉(zhuǎn)化條件中細(xì)胞生長(zhǎng)狀態(tài)、DNA加入量、感受態(tài)細(xì)胞體積、電場(chǎng)強(qiáng)度、速凍和恢復(fù)時(shí)間等關(guān)鍵因素進(jìn)行優(yōu)化，篩選出大腸桿菌DH5a高效電擊轉(zhuǎn)化條件。結(jié)果表明：大腸桿菌在細(xì)胞生長(zhǎng)狀態(tài)OD600值為0.6時(shí)制備感受態(tài)細(xì)胞，按每管50 μL體積分裝、-80℃乙醇速凍后，加入10 pg pUC 19質(zhì)粒DNA，在20 kv·cm-1電場(chǎng)強(qiáng)度、電容25 μF、電阻200 Ω條件下電擊轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化后恢復(fù)培養(yǎng)60 min，轉(zhuǎn)化效率達(dá)101
福建農(nóng)業(yè)科技 2023年2期2023-05-30
- 大數(shù)據(jù)背景下企業(yè)成本管理研究
數(shù)據(jù)技術(shù)制定更加高效的企業(yè)管理模式和成本管理模式。關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)；成本管理；高效一、引言隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)內(nèi)企業(yè)逐漸增多，然而國(guó)內(nèi)許多企業(yè)成本管理水平有待提高，因此財(cái)政部頒布了《管理會(huì)計(jì)應(yīng)用指引第300號(hào)——成本管理》公告，希望通過(guò)相關(guān)的約束及規(guī)章制度來(lái)提高企業(yè)的成本管理水平。該公告對(duì)管理會(huì)計(jì)中的成本管理工具方法進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，如第一章節(jié)為對(duì)成本管理工具的概括總結(jié)和具體的應(yīng)用指引。在概況總結(jié)方面，主要是對(duì)成本管理領(lǐng)域內(nèi)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，如：管理會(huì)
商場(chǎng)現(xiàn)代化 2023年6期2023-05-28
- 淡化形式 關(guān)注溝通
要］ 建構(gòu)有序、高效的數(shù)學(xué)課堂是師生的共同追求。教師應(yīng)以“三個(gè)理解”為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流，少一些形式，多一些實(shí)踐，以此培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，提高教學(xué)有效性。［關(guān)鍵詞］ 課堂教學(xué)；溝通；有序；高效新課改實(shí)施至今，諸多教學(xué)理念、教學(xué)模式已經(jīng)趨于成熟和完善，如“先學(xué)后教”“三三六”“三導(dǎo)四環(huán)”等理念和模式已經(jīng)成為數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新亮點(diǎn)。新模式堅(jiān)持“以學(xué)為本”，重視學(xué)生合作探究能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提升，這些理念和模式廣泛應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)課
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版 2023年4期2023-05-26
- 如何構(gòu)建生態(tài)型高效語(yǔ)文課堂
合作探究 構(gòu)建 高效生態(tài)教育是順應(yīng)人的天性，接近于自然狀態(tài)的一種教育方式，生態(tài)教育改變了我們教師的教育價(jià)值觀，它引導(dǎo)我們從“知識(shí)”課堂向“生態(tài)”課堂轉(zhuǎn)變，由“知識(shí)傳授”走向“知識(shí)生成”之路。而任何學(xué)科及相關(guān)文本都只是學(xué)習(xí)的載體，只有培養(yǎng)學(xué)生形成獨(dú)立的價(jià)值觀和世界觀，有獨(dú)立的思考能力，能辨別是非，能判斷對(duì)錯(cuò)，并有自己的主見，成為世界上獨(dú)一無(wú)二的人，才是教育的最終目的，這也是生態(tài)教育的所要達(dá)成的理想。語(yǔ)文作為踐行學(xué)生思想成長(zhǎng)教育的主陣地，也是實(shí)踐生態(tài)教育的主戰(zhàn)
文學(xué)教育下半月 2023年5期2023-05-24
- 梨樹優(yōu)質(zhì)高效栽培技術(shù)
要求梨樹采用優(yōu)質(zhì)高效的栽培技術(shù)。介紹了梨樹栽培中園地選擇、品種選擇、栽植方法、土肥水管理、整形修剪、花果管理等環(huán)節(jié)的技術(shù)措施，以期對(duì)梨樹栽培者予以指導(dǎo)和幫助。關(guān)鍵詞：梨樹；高效；栽培；管理隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，果樹種植業(yè)也得到了發(fā)展。梨作為常見水果深受人們喜愛。要保證梨樹的高產(chǎn)與質(zhì)量，就要選用高效的栽培技術(shù)。1 梨樹種植前的準(zhǔn)備工作1.1 種植園的選擇在種植梨樹前，要對(duì)梨園做好整體規(guī)劃。種植園一般選在交通便利且地面平坦的地方，需要有優(yōu)良的灌溉條件、背風(fēng)向
果農(nóng)之友 2023年4期2023-05-23
- 茶園綠色高效施肥技術(shù)探討
用情況和茶園綠色高效施肥技術(shù)的作用，介紹了茶園綠色高效施肥技術(shù)，總結(jié)了茶園綠色高效施肥技術(shù)要點(diǎn)，以期為茶園綠色高效施肥技術(shù)在貴州省的推廣應(yīng)用提供參考。關(guān)鍵詞：茶園；綠色；高效；施肥技術(shù)文章編號(hào)：1005-2690（2023）05-0106-03?????? 中國(guó)圖書分類號(hào)：S571.1?????? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：B茶葉在我國(guó)有著悠久的飲用歷史，現(xiàn)階段已經(jīng)培育出了諸多優(yōu)良品種，貴州省是我國(guó)茶葉的主要產(chǎn)區(qū)之一。隨著時(shí)間的推移，茶葉品種不斷增加，制茶技術(shù)越發(fā)成熟，
種子科技 2023年5期2023-05-21
- 談“以生為主”試卷講評(píng)課的建構(gòu)
而使試卷講評(píng)更加高效.［關(guān)鍵詞］ 自主糾錯(cuò)；教學(xué)方法；高效考試是檢測(cè)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握情況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的最直接的手段，尤其在高三第一輪復(fù)習(xí)后，考試已成為一種常態(tài)，幾乎周周一小考，月月一大考，隨著考試頻率的增加，試卷講評(píng)課自然就成了高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)課、常態(tài)課. 對(duì)于如何上好試卷講評(píng)課，不同的教師有著不同的認(rèn)識(shí)，有的教師認(rèn)為試卷講評(píng)應(yīng)該做到“細(xì)致”，這樣才能讓學(xué)生聽得懂、跟得上；有的教師認(rèn)為試卷講評(píng)應(yīng)該“粗放”，這樣才能有時(shí)間講更多題、刷更多題. 其實(shí)不管教師
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版 2023年3期2023-04-15
- 淺談如何打造精致高效的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課堂
略，從而構(gòu)建精致高效的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課堂。［關(guān)鍵詞］ 精致；高效；數(shù)學(xué)；復(fù)習(xí)；課堂新課程改革，正在如火如荼地進(jìn)行著。然而，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課卻不像數(shù)學(xué)新授課那樣得到廣大師生的高度重視。有些教師認(rèn)為復(fù)習(xí)課只需要鞏固、歸納和整理即可，因此學(xué)生在復(fù)習(xí)課上的感受是“重復(fù)學(xué)習(xí)”“枯燥乏味”。那么，如何才能讓數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課擺脫“枯燥乏味”的困境，讓學(xué)生感受到挑戰(zhàn)性和發(fā)展性呢？筆者認(rèn)為：倘若教師賦予復(fù)習(xí)內(nèi)容以個(gè)性化探索的學(xué)習(xí)素材，讓學(xué)生經(jīng)歷感知、體驗(yàn)和感悟的過(guò)程，則可以幫助學(xué)生理清知識(shí)脈
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版 2023年3期2023-04-14
- 新課改視覺(jué)下的初中班級(jí)管理實(shí)踐研究
力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，高效于行，專注于心，青春無(wú)限，自信追夢(mèng)。這其中有六個(gè)關(guān)鍵詞——自信、積極、高效、專注、記憶、思維。三、平等對(duì)話，做學(xué)生的朋友引路人對(duì)話理論是新課改的基礎(chǔ)理論之一。對(duì)話理論認(rèn)為，在班級(jí)里，教師和學(xué)生是平等對(duì)話的主體；教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該建立在平等對(duì)話的基礎(chǔ)上；教育教學(xué)過(guò)程本質(zhì)上是師生間的平等對(duì)話過(guò)程。在班級(jí)管理中，筆者體現(xiàn)對(duì)話理論的具體做法是：把握與學(xué)生談話的時(shí)機(jī)，在談話前一定要做到心中有數(shù)。開學(xué)之初為了盡快熟悉班級(jí)情況，筆者采取與學(xué)生談話、面批
師道(教研) 2023年2期2023-04-05
- 醫(yī)學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)中圖式策略應(yīng)用研究
練這種題干圖式，高效、快捷地找出正確答案，提高課堂學(xué)習(xí)效率。五、結(jié)語(yǔ)綜上所述，圖式策略教學(xué)較之傳統(tǒng)聽力教學(xué)有極大的優(yōu)勢(shì)，在醫(yī)學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)中，教師要尤其重視學(xué)生背景(圖式)知識(shí)的激活與積累，通過(guò)各種學(xué)習(xí)途徑如各種學(xué)習(xí)平臺(tái)、App、公眾號(hào)等拓寬學(xué)生的醫(yī)學(xué)知識(shí)面，為學(xué)生醫(yī)學(xué)語(yǔ)言材料的學(xué)習(xí)和理解打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)輔以聽前—聽中—聽后的課堂教學(xué)模式，采用醫(yī)學(xué)英語(yǔ)聽力語(yǔ)言圖式策略、內(nèi)容圖式策略、題干圖式策略，力求改變傳統(tǒng)式聽力教學(xué)模式，在圖式機(jī)制的作用下，為學(xué)生營(yíng)
現(xiàn)代英語(yǔ) 2023年2期2023-03-22
- 珍珠棗油桃“二改五高”化控優(yōu)質(zhì)高效綠色管理技術(shù)
，總結(jié)出了棗油桃高效生產(chǎn)綠色管理技術(shù)，并進(jìn)行了詳細(xì)介紹，以期為棗油桃生產(chǎn)提供技術(shù)支持。關(guān)鍵詞：珍珠棗油桃;高效；生產(chǎn)措施文章編號(hào)：2096-8108（2022）06-0045-04中圖分類號(hào)：S662.1文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：BChemical Control of High Quality and EfficientGreen Management Technique of Zhenzhuzao NectarineCHEN Zhengwang（Yongji Yux
山西果樹 2022年6期2022-11-30
- 營(yíng)造愉快教學(xué)情境，構(gòu)建高效小學(xué)語(yǔ)文課堂
鍵詞：愉快教學(xué)；高效；小學(xué)語(yǔ)文引言：興趣能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，讓課堂進(jìn)行得更加順利和充實(shí)。小學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生興趣的關(guān)鍵時(shí)期，而語(yǔ)文是學(xué)生學(xué)習(xí)各科目的基礎(chǔ)課程，也是培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)的關(guān)鍵科目，如何利用語(yǔ)文課堂引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文、愛上語(yǔ)文是每個(gè)小學(xué)語(yǔ)文教師避不開的難題。在筆者看來(lái)，語(yǔ)文老師應(yīng)該利用多種形式和多種手段進(jìn)行課堂講解，營(yíng)造愉快教學(xué)情境，提高課堂效率。一、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀語(yǔ)文需要的理解能力、閱讀能力等要求及較高。這不僅考驗(yàn)著學(xué)生的學(xué)
- 科學(xué)分析促發(fā)展 合理預(yù)設(shè)促生成
學(xué)預(yù)案，進(jìn)而打造高效數(shù)學(xué)課堂.［關(guān)鍵詞］ 課堂；價(jià)值；高效高中數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)間緊、任務(wù)重的現(xiàn)狀是無(wú)法改變的，唯一能夠改變的就是在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造更大的收益，即提高教學(xué)效率. 教師作為數(shù)學(xué)教學(xué)的組織者，自然需要肩負(fù)起提高教學(xué)效率的重任. 為了提高教學(xué)效率，教師必須上好每節(jié)課，至于如何上課，筆者認(rèn)為教師首先要理清三個(gè)問(wèn)題：首先要知道為什么上這節(jié)課，即理清這節(jié)課在學(xué)科中的地位及自身價(jià)值；其次要明白這節(jié)課到底上什么，即從整體的視角去解讀本節(jié)內(nèi)容，挖掘出其與其他知識(shí)點(diǎn)之
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版 2022年6期2022-11-23
- 互動(dòng)課堂，讓思維在高中數(shù)學(xué)課堂“激蕩”
互動(dòng)課堂；思維；高效新課程改革以來(lái)對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)探究能力、合作能力的培養(yǎng)提出了更高的要求. 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)不再局限于記憶公式、模仿解題，而是重視學(xué)生動(dòng)手操作的能力、運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的技能，會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看待世界，領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)思想，這些能力的培養(yǎng)都需要在互動(dòng)課堂中實(shí)現(xiàn). 傳統(tǒng)的講授式課堂往往會(huì)遏制學(xué)生探索的欲望，雖然可以直接獲得知識(shí)，卻容易讓學(xué)生形成懶惰心理，不愿意用更多的努力去嘗試和突破，甚至走出學(xué)校就不愿意再碰數(shù)學(xué)，這些都背離了數(shù)學(xué)教育的宗旨. 師生互動(dòng)課堂可以互
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版 2022年6期2022-11-23
- 借助分層教學(xué)，構(gòu)建英語(yǔ)高效課堂
習(xí)的積極性，以及高效實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)意義非凡。因此，筆者結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)如何利用分層法教學(xué)構(gòu)建初中英語(yǔ)高效課堂進(jìn)行了分析總結(jié)，希望能夠有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。關(guān)鍵詞：英語(yǔ)教學(xué)；學(xué)習(xí)；初中英語(yǔ)；分成教學(xué)；高效作者簡(jiǎn)介：邢婷婷，江蘇省睢寧縣梁集中學(xué)。當(dāng)前，初中的英語(yǔ)教學(xué)存在很多嚴(yán)重的問(wèn)題，比如課堂氣氛不夠好，教師教學(xué)太過(guò)刻板，方式方法比較單一，造成學(xué)生的參與性和積極都不高。而好的教學(xué)模式，對(duì)于提升學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，以及提高教師的教學(xué)質(zhì)量起著非常關(guān)鍵的作用。因此，作
校園英語(yǔ)·月末 2022年9期2022-11-22
- “雙減”背景下初中生物學(xué)課堂教學(xué)
教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)高效預(yù)習(xí)、巧設(shè)導(dǎo)入、問(wèn)題導(dǎo)航、創(chuàng)設(shè)情境、分層練習(xí)等策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂品質(zhì)。【關(guān)鍵詞】“雙減”；高效；品質(zhì)課堂；策略一、問(wèn)題的提出初中生物學(xué)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，與人類生活、生存關(guān)系十分緊密。在“雙減”政策背景下，初中生物學(xué)的教學(xué)只能局限在課堂的40分鐘，不能布置課后作業(yè)。初中生物學(xué)教師，想要在有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)并讓學(xué)生獲得最大的收獲，就必須不斷改進(jìn)教學(xué)策略，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化細(xì)節(jié)處理，營(yíng)造課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而提高
文理導(dǎo)航 2022年35期2022-11-17
- 狠角色（上）
，基本都是：如何高效記單詞；如何快速提高英語(yǔ)聽力、口語(yǔ)及寫作能力；如何順利通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試等等。在總結(jié)月評(píng)表中“想對(duì)老師說(shuō)的話”一欄的關(guān)鍵詞時(shí)，筆者發(fā)現(xiàn)“做題技巧”“快速提高”“高效”等詞語(yǔ)出現(xiàn)頻率最高?！拔彝耆軌蛘莆胀料愕纳L(zhǎng)節(jié)奏，我和它們杠上了，真的。”我憤憤地說(shuō)著，好像土香是個(gè)大壞蛋。LDH檢測(cè)：空腹采集患者靜脈血，不抗凝，離心分離血清。應(yīng)用LDH檢測(cè)試劑盒（成都元和華盛股份有限公司產(chǎn)品）和i2000全自動(dòng)生化分析儀（美國(guó)Abbott La
童話王國(guó)·文學(xué)大師班 2022年9期2022-10-11
- 巧用任務(wù)型教學(xué)，催生高效道德與法治課堂
學(xué)的質(zhì)量，催生更高效的道德與法治課堂。關(guān)鍵詞：任務(wù)型教學(xué);道德與法治課;高效小學(xué)階段是思想道德和法律意識(shí)形成和培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，道德與法治課可以幫助學(xué)生建立正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀。因此，素質(zhì)教育理念下，道德與法治課顯得尤為重要。然而，道德與法治課內(nèi)容較為枯燥和晦澀難懂。教師一味地按照教材內(nèi)容講解，并不能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，無(wú)法有效提高學(xué)生的道德與法治素養(yǎng)。任務(wù)型教學(xué)在一定程度上能催生學(xué)生新奇的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生暢游道德與法治的海洋。因此，
啟迪與智慧·上旬刊 2022年6期2022-07-25
- 設(shè)“生”處地，打造高效的信息技術(shù)理論課堂
息技術(shù) 理論課 高效眾所周知，隨著課程改革的不斷深入，小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)已經(jīng)從重技術(shù)、輕理論向理論和技術(shù)并重轉(zhuǎn)變。信息技術(shù)課程要求學(xué)生不僅要具備運(yùn)用信息技術(shù)的能力，更要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。但是目前，小學(xué)信息技術(shù)的課堂效率較低、學(xué)生對(duì)信息技術(shù)知識(shí)的掌握不全面是小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中最重要的兩大問(wèn)題。信息技術(shù)是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程，如果不具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)，就無(wú)法進(jìn)行良好的實(shí)踐，而沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，就不可能真正學(xué)會(huì)信息技術(shù)。理論課因其可操作性不強(qiáng)，很難引起學(xué)生的興趣
小學(xué)教學(xué)研究·理論版 2022年8期2022-07-24
- 追尋“減負(fù)”路徑，探索提質(zhì)策略
讓語(yǔ)文課堂教學(xué)更高效，我們需要將課堂作業(yè)練習(xí)與課堂教學(xué)有效穿插，高效結(jié)合，實(shí)現(xiàn)課堂作業(yè)本隨堂化教學(xué)。我在教學(xué)中活用課堂作業(yè)本，發(fā)揮作業(yè)本的多效性，提升課堂教學(xué)的高效性，讓小學(xué)語(yǔ)文課堂“高效減負(fù)”。關(guān)鍵詞：課堂作業(yè)本;隨堂化;高效《新課標(biāo)》指出：“作業(yè)是鞏固學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)和檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的主要手段，也是學(xué)生進(jìn)行自我習(xí)得及內(nèi)化知識(shí)積累，外化語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑?！比欢?，縱觀我們小學(xué)語(yǔ)文的課堂教學(xué)，我們?cè)S多教師片面追求課堂教學(xué)形式多樣化，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)累而空，課堂上
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年9期2022-07-18
- 淺析如何實(shí)現(xiàn)高效的建筑工程成本管理與控制
裂而停工。本文就高效提高建筑工程的成本管理和控制進(jìn)行分析和探索。關(guān)鍵詞：高效;建筑工程;成本;管理與控制資金是保證建筑工程能夠順利完成的關(guān)鍵所在。通過(guò)高效的建筑工程成本的管理和控制工作，可以提高施工的效率，有助于提高建筑工程的效益[1]。在建筑工程中，在保證工程質(zhì)量和工程安全的前提下，確保能夠在有限的工期內(nèi)完工，在這個(gè)基礎(chǔ)上，通過(guò)建立合理的成本管理制度，提高施工人員的成本控制意識(shí)，并能夠嚴(yán)格的掌控施工材料，同時(shí)在進(jìn)行施工技術(shù)的提升，進(jìn)而高效的進(jìn)行成本的管理
科技研究·理論版 2022年2期2022-07-17
- 利用信息化教學(xué)構(gòu)建高效小語(yǔ)課堂
表達(dá)能力，為構(gòu)建高效課堂提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，下面我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談?wù)勅绾螌⑿畔⒒虒W(xué)滲透到小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，來(lái)構(gòu)建和諧高效的課堂。關(guān)鍵詞：信息化;高效;語(yǔ)文在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用既能突破課文重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，又能再現(xiàn)歷史;能為學(xué)生提供滿足教學(xué)需要的集形、聲、色、像為一體的信息，為教學(xué)和學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，大大提高教學(xué)效率和效果。因此，要有效地提高課堂教學(xué)效率，恰當(dāng)?shù)匕熏F(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用到小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中是十分有必要的
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年33期2022-07-17
- 雙減下，讓學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更高效
平，探索新的更為高效、優(yōu)良的課堂與課后輔導(dǎo)教學(xué)方式尤為關(guān)鍵。關(guān)鍵詞：雙減;小學(xué)數(shù)學(xué);高效目前雙減政策已在部分城市施行并將逐步全面推廣。由于數(shù)學(xué)本身存在難度性質(zhì)與思維要求較高等特點(diǎn)，政策實(shí)施前部分小學(xué)生主要通過(guò)大量課后作業(yè)或課后輔導(dǎo)學(xué)習(xí)及鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)，大量課后作業(yè)存在知識(shí)點(diǎn)重復(fù)冗雜、重點(diǎn)偏離、內(nèi)容超綱等現(xiàn)象，而課后輔導(dǎo)亦存在大量占用學(xué)生時(shí)間，給學(xué)生家庭帶來(lái)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)壓力等問(wèn)題。因此，在雙減政策條件下，教師優(yōu)化課堂教育方案、精簡(jiǎn)凝練學(xué)生課后作業(yè);學(xué)校提供好教師
民族文匯 2022年44期2022-07-09
- 新時(shí)代高校田徑教學(xué)發(fā)展對(duì)策研究
? 發(fā)展對(duì)策? 高效? 現(xiàn)狀田徑運(yùn)動(dòng)是普通的高等院校所開展的體育課程當(dāng)中非?；A(chǔ)的一項(xiàng)，內(nèi)容優(yōu)勢(shì)就在于能夠?qū)W(xué)生的速度還有力量，包括靈敏程度得到有效的發(fā)展，讓學(xué)生可以更加健康的成長(zhǎng)。但是隨著體育課程改革發(fā)展以及逐漸的深入，體育選修課在高等院校當(dāng)中的普及程度也在逐漸的提高，這就使得參與到田徑運(yùn)動(dòng)當(dāng)中的學(xué)生數(shù)量在不斷減少，給教學(xué)的有效展開也造成了較大的壓力和影響。在其中主要的原因就是在這方面所設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)相對(duì)比較落后，教學(xué)的內(nèi)容枯燥單調(diào)乏味，應(yīng)用的教學(xué)手段單
體育時(shí)空 2022年12期2022-07-08
- “雙減”背景下微課在歷史翻轉(zhuǎn)課堂中的運(yùn)用
技術(shù)融合，可以更高效地促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)。以課前、課中、課后等方面結(jié)合課例談?wù)勅绾卧跉v史教學(xué)中合理恰當(dāng)?shù)乩梦⒄n輔助教學(xué)，實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，做到科學(xué)“減負(fù)”，提質(zhì)增效。關(guān)鍵詞：雙減? 翻轉(zhuǎn)課堂? 微課? 核心素養(yǎng)? 高效引 言2021年7月24日，中共中央辦公廳和國(guó)務(wù)院辦公廳聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》）?！兑庖姟分忻鞔_提出要重視義務(wù)教育階段中小學(xué)學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題，并要求采取
安徽教育科研 2022年17期2022-07-06
- 初中體育高效課堂的構(gòu)建策略
堂教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建高效的體育教學(xué)課堂。本文針對(duì)初中體育課堂教學(xué)的顯示情況進(jìn)行了分析，并探究出初中體育高效課堂的構(gòu)建方式，希望可以幫助到廣大體育教師。關(guān)鍵詞：初中體育;課堂教學(xué);高效一、引言近幾年，我國(guó)教育行業(yè)根據(jù)社會(huì)的發(fā)展需求提出了新的改革政策，隨著政策的推進(jìn)，教學(xué)要求也越來(lái)越高，并且要求教師在教學(xué)過(guò)程中，不僅要重視教學(xué)內(nèi)容的傳授，還應(yīng)該提升學(xué)生的綜合能力和整體修養(yǎng)，并且?guī)椭鷮W(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)掌握更多的知識(shí)內(nèi)容（文化知識(shí)和運(yùn)動(dòng)知識(shí)）。而以往的體育教學(xué)方式受各
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年36期2022-07-06
- 新課改下如何構(gòu)建高效小學(xué)英語(yǔ)課堂
英語(yǔ)課堂要想變得高效，教學(xué)模式的合理性就要體現(xiàn)出來(lái)。我們要修正之前走過(guò)的彎路，用合適的教學(xué)方法讓學(xué)生真正參加到課堂上。本文就新課改下如何構(gòu)建高效小學(xué)英語(yǔ)課堂展開論述關(guān)鍵詞：新課改? 小學(xué)英語(yǔ)? 高效[正文]英語(yǔ)是我國(guó)義務(wù)教育階段重要的科目之一。新課改的背景下，傳統(tǒng)方式的英語(yǔ)教學(xué)模式已經(jīng)不適合當(dāng)前小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)了。在當(dāng)前的教育環(huán)境下，教師應(yīng)該對(duì)以前的教學(xué)方法做出變通，不僅僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，還要讓學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力得到與初高中的對(duì)接，比如口語(yǔ)能力等。由于英語(yǔ)對(duì)于
民族文匯 2022年39期2022-07-06
- 德育在小學(xué)體育教學(xué)中的高效融入
;小學(xué)體育教學(xué);高效;融入一、德育教育與小學(xué)體育教學(xué)之間的關(guān)系其一，小學(xué)體育教師的教學(xué)理念直接影響著德育教育的開展。由于小學(xué)階段的學(xué)生心思較為敏感，對(duì)周圍的人和環(huán)境有著敏感的判斷，又極容易進(jìn)行模仿。所以，小學(xué)體育教師的言行舉止會(huì)直接影響到學(xué)生的行為舉止?；诖?，小學(xué)體育教師必須要先重視起自身的言談舉止，并用積極、認(rèn)真的態(tài)度來(lái)感染學(xué)生，為學(xué)生帶來(lái)正面的榜樣力量。小學(xué)體育教師在開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)的精神狀態(tài)，工作態(tài)度也會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一定的影響，因此，為了避免在教學(xué)中傳
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年34期2022-07-05
- 基于安卓的管制員個(gè)人掌上管理系統(tǒng)開發(fā)
業(yè)對(duì)安全、快捷、高效的不斷追求，并同時(shí)決定了民航業(yè)要加強(qiáng)合作互聯(lián)。管制員作為民航業(yè)中重要的一環(huán)，每天工作前要處理大量文件以及高頻率地進(jìn)行考核，這對(duì)管制員產(chǎn)生了極大的挑戰(zhàn)。管制通是輔助管制員日常工作的安卓移動(dòng)App，它可以發(fā)布、接收、整理、存儲(chǔ)管制員日常工作文件，為管制員提供當(dāng)日文件學(xué)習(xí)的考核并對(duì)考核數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和展示，輔助管制員對(duì)當(dāng)日工作文件的掌握，可在一定程度上滿足管制員管理標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)習(xí)及考核便捷化、信息流轉(zhuǎn)規(guī)范化的需求。關(guān)鍵詞：管制員;安卓;輔助工作;
電腦知識(shí)與技術(shù) 2022年14期2022-07-05
- 抗寒抗旱鮮桃新品種及其豐產(chǎn)優(yōu)質(zhì)高效配套栽培技術(shù)
地區(qū)栽培高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)高效栽培配套技術(shù)。關(guān)鍵詞：遼西北;半干旱地區(qū);桃樹;豐產(chǎn);優(yōu)質(zhì);高效;栽培中圖分類號(hào)：S662.1遼寧省葫蘆島市建昌縣位于遼西北半干旱地區(qū)，地處遼寧省西北部，是一個(gè)典型典型光照充足，有效積溫較高，適合抗寒抗旱桃樹的栽培，要實(shí)現(xiàn)桃樹栽培的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)質(zhì)高效，對(duì)于桃樹實(shí)施科學(xué)管理極其重要。為實(shí)現(xiàn)桃樹豐產(chǎn)優(yōu)質(zhì)高效的目標(biāo)，我們對(duì)桃樹主要栽培關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行了總結(jié)歸納，供各地在桃樹栽培中予以借鑒。1 推廣現(xiàn)代栽培模式1.1 變大冠稀植為小冠密植為進(jìn)一步提高光
科學(xué)與財(cái)富 2022年5期2022-07-04
- 雙減下小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)的優(yōu)化
減負(fù);作業(yè)設(shè)計(jì);高效前言：在“雙減”的背景下，教師要發(fā)揮教育政策的作用，及時(shí)改變教學(xué)觀念和方法，緩解學(xué)生的精神緊張，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，從而為學(xué)生的健康發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，強(qiáng)大的網(wǎng)上平臺(tái)為廣大小學(xué)語(yǔ)文教師提供了多種教學(xué)方式，同時(shí)也使學(xué)生的作業(yè)更加多樣化。因此，在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，教師要根據(jù)自己的實(shí)際情況，進(jìn)行有效的作業(yè)設(shè)計(jì)，積極地?cái)U(kuò)大教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的自主能力，為他們語(yǔ)文學(xué)科的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年30期2022-07-03
- 如何建立高效人力資源績(jī)效薪酬體系
以，企業(yè)需要建立高效的人力資源績(jī)效薪酬體系，對(duì)員工的積極性形成正向激勵(lì)。關(guān)鍵詞：高效;人力資源;績(jī)效;薪酬體系前言：人力資源管理是企業(yè)運(yùn)行的一個(gè)重要模塊，而績(jī)效薪酬體系的合理建立是調(diào)動(dòng)員工工作積極性的有效措施之一。薪酬的合理規(guī)劃，不僅關(guān)乎每個(gè)員工的切身利益，也關(guān)乎企業(yè)能否長(zhǎng)足發(fā)展。薪酬體系與績(jī)效的有機(jī)融合為高效人力資源管理提供了新的思路，這種融合使員工能夠認(rèn)識(shí)到自身發(fā)展與企業(yè)發(fā)展“榮辱與共”的關(guān)系，促進(jìn)其主觀提升自身素質(zhì)，由此獲得員工與企業(yè)的協(xié)同發(fā)展。一、
科學(xué)與財(cái)富 2022年9期2022-07-02
- 從生活化到數(shù)學(xué)化，建構(gòu)高效數(shù)學(xué)課堂
學(xué)素材，才能實(shí)現(xiàn)高效數(shù)學(xué)課堂的有效構(gòu)建?！娟P(guān)鍵詞】生活化;數(shù)學(xué)化;高效;數(shù)學(xué)課堂作者簡(jiǎn)介：李艷 （1974—），女，江蘇省南通師范學(xué)校第一附屬小學(xué)。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出，教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要善于將教學(xué)與學(xué)生的生活實(shí)際以及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，從而加強(qiáng)對(duì)學(xué)生探究數(shù)學(xué)知識(shí)的引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高。數(shù)學(xué)知識(shí)看似抽象、無(wú)趣、難懂，實(shí)則生活中處處皆有數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又反作用于生活，為生活服務(wù)。然而，如今的數(shù)學(xué)教學(xué)模式堪憂，課堂上教師一味地教，學(xué)生一味地學(xué)，死
教育界·A 2022年11期2022-07-02
- “雙減”背景下小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐研究
語(yǔ)文;作業(yè)設(shè)計(jì);高效前言：在“雙減”的背景下，教師要發(fā)揮教育政策的作用，及時(shí)改變教學(xué)觀念和方法，緩解學(xué)生的精神緊張，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，從而為學(xué)生的健康發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，強(qiáng)大的網(wǎng)上平臺(tái)為廣大小學(xué)語(yǔ)文教師提供了多種教學(xué)方式，同時(shí)也使學(xué)生的作業(yè)更加多樣化。因此，在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，教師要根據(jù)自己的實(shí)際情況，進(jìn)行有效的作業(yè)設(shè)計(jì)，積極地?cái)U(kuò)大教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。一、應(yīng)試教育背景下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)面
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年32期2022-07-01
- 新時(shí)期高中班主任如何開展班級(jí)管理工作
德樹人教育，同時(shí)高效開展全面管理班級(jí)與服務(wù)學(xué)生的工作。對(duì)此，教師要加強(qiáng)自身能力提升，全面提升自身管理素養(yǎng)，同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新管理方法，加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)交流，以推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展?；诖?，本文針對(duì)新時(shí)期高中班主任開展班級(jí)管理工作進(jìn)行分析，以期為教育工作者提供思路。關(guān)鍵詞：新時(shí)期;高中班主任;班級(jí)管理;高效在新課改背景下，高中教育對(duì)班主任管理工作提出了更高的要求，不僅要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育，同時(shí)要管理好班級(jí)工作。德育管理與教學(xué)管理是推動(dòng)學(xué)校教育發(fā)展的重要力量，兩者缺
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年12期2022-07-01
- 如何打造高效的初中化學(xué)課堂教學(xué)
。要想真正打造出高效的課堂教學(xué)模式，初中化學(xué)教師在教學(xué)中，就必須以新課改的教學(xué)理念為教學(xué)指導(dǎo)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率為教學(xué)目的，以科學(xué)性、合理性的教學(xué)方法為手段來(lái)展開教學(xué)活動(dòng)，從而促使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用能力能夠不斷增強(qiáng)，從而使得初中化學(xué)的高效課堂能夠成功打造。關(guān)鍵詞：初中化學(xué);高效;打造;課堂;生活;實(shí)驗(yàn);實(shí)踐1創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣化學(xué)與學(xué)生的生活有著十分密切的關(guān)聯(lián)。學(xué)生在生活中處處都可以見到化學(xué)，只是不能識(shí)別其真面目，不懂得生活
中原商報(bào)·科教研究 2022年3期2022-07-01
- 基于英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，構(gòu)建高效初中聽說(shuō)課堂
值觀 （王薔）。高效的英語(yǔ)聽說(shuō)課對(duì)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)有重要影響。而高效的初中聽說(shuō)課堂是通過(guò)落實(shí)每一個(gè)有效的教學(xué)活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)的。本文基于英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，以高效課堂為指導(dǎo)，結(jié)合筆者自身多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討了如何構(gòu)建高效初中英語(yǔ)聽說(shuō)課堂的策略：研究教材和學(xué)情，激活學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài); 圍繞教學(xué)目標(biāo)，提升學(xué)生聽力技能;巧設(shè)聽后活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言輸出能力。關(guān)鍵詞：學(xué)科核心素養(yǎng);高效;聽說(shuō)課堂;聽力技能《新課標(biāo)》指出：“讓學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽、說(shuō)、讀 、寫的
教育周報(bào)·教研版 2022年18期2022-06-30