高效復習
- 高三英語高效復習策略
：高三英語;高效復習;教學策略前言在高三英語復習過程中強調的是學習的效率和質量，教師不僅要幫助學生養(yǎng)成良好的自主學習意識和習慣，同時還要注重培養(yǎng)學生綜合性的學習能力，掌握各種高效的學習方法，提高學生學習的自信心，靈活地運用英語知識解決好各種英語難題。1幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣良好的學習習慣是開展有效性高三英語復習任務的重要保障，教師要通過多元化的教學途徑來培養(yǎng)學生良好的學習習慣，引導學生積極主動的去探究和思考，并在復習過程中善于掌握高效的學習方法，從而提
民族文匯 2022年47期2022-07-16
- 探究小學語文教學中如何開展高效的復習
：小學語文;高效復習;有效策略學生在進行學習的過程中，想要取得好效果，就需要在平時復習的時候能夠高效率，有質量地進行復習。只有高質量的、高效的進行復習，才能夠對自己的成績有所幫助，提高對知識的記憶。首先，學生在進行復習的過程中，可以結合重點考點進行著重的復習，能夠相應地加快復習的效率。其次，學生在進行復習的過程中，應該要學會系統(tǒng)地整理自己學過的知識，以便能夠快速的找到所需要的知識。最后，進行復習的目的是為了讓學生能夠進一步加深對知識的記憶和鞏固，從而發(fā)現(xiàn)問
學習與科普 2022年20期2022-06-27
- 初三數學高效復習對策研究
初三;數學;高效復習在有限的時間里如何對學生進行高效的復習，是老師要面對的重要難題，這就需要老師對各個知識點有一個充分的掌握，并且能在短時間內，根據學生的學習情況制定出一套適合他們的教學方式，建立一個系統(tǒng)性的解題技能和知識點鞏固的教學模式，能在短時間內起到高效率，盡最大的可能提高學生的數學能力和學習成績。一、明確復習目標，穩(wěn)定學生心態(tài)臨近中考時期，是學生心態(tài)和心理最容易出現(xiàn)問題的階段，學生會慢慢的形成緊張的心態(tài)，從而在潛意識里改變自身的思想，對自己失去信心
速讀·下旬 2022年2期2022-06-06
- 計劃·勾連·索引·回歸 新高考語文高效復習策略
;高中語文;高效復習;策略一、高考語文復習現(xiàn)狀當前高中語文復習存在以下現(xiàn)狀：（一）早、晚讀松散，亂讀一氣。大部分高三學生對語文早、晚讀存在較多的迷茫，認為要背誦識記的內容實在太多，無從下手，也無自己的規(guī)劃，加之沒有養(yǎng)成良好的誦讀習慣，簡單認為，所謂早、晚讀就是簡單的背誦記憶，機械重復。另外，學生無法自我測試早、晚讀成效。（二）只注重量的積累[1]，忽略了質的提煉。有部分語文教師認為，復習課就是逐條講解一輪二輪專題，講完理論后讓學生做題，就算完成教學指導了。
高考·中 2022年5期2022-05-30
- 例說幾道同構試題
習備考，實現(xiàn)高效復習.關鍵詞：同構式;復習備考;高效復習中圖分類號：G632文獻標識碼：A文章編號：1008-0333（2022）19-0011-03近年來，不少省市高考模擬試卷或者高考試題出現(xiàn)借助同構解決問題的試題.比如2020年全國Ⅰ卷理科第12題，2020年全國Ⅲ卷理科第11題，2020年山東高考理科第21題等.此類試題短小精悍，思維量大，綜合性強，含金量高，成為熱點.所謂同構，即將題目所給方程、不等式、代數式等變形成為具有相同結構的形式，然后抽象出
數理化解題研究·高中版 2022年7期2022-05-30
- 精準把握方向科學制定策略
的變化，也對高效復習文言常識進行探究。關鍵詞：高中語文;高考文言文;變化預測;文化常識;高效復習中圖分類號：G633.3? 文獻標識碼：A? 文章編號：1009-010X（2022）20/23-0012-04綜合分析2017～2021年高考語文試卷，文言文考查基于“立德樹人”根本任務的核心立場，體現(xiàn)了《中國高考評價體系》對“四翼”的考察要求，凸顯了對“基礎性、綜合性、應用性、創(chuàng)新性”的考查。近五年來高考文言文在文言斷句、文化常識、文意理解題型上基本沒有變化
教育實踐與研究·中學課程版 2022年8期2022-05-30
- 淺談高中化學復習課中小組合作學習的實踐策略
;高中化學;高效復習;教學目標;重點考點中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-13-引言小組合作的復習模式有助于加深學生對化學知識的理解，能有效提高學生的合作能力、溝通能力、表達能力等等，能有效提高學生的心理素質，同時對改善課堂氣氛起到了良好的作用。在高三這一階段，學生的學習自覺性已經不是教師需要擔心的問題，所以教師可以把中心放在如何提高化學這一門學科的復習效率上。小組合作學習是一種非常好的高效學習的方法，采用合理有效的小組合作學
小作家報·教研博覽 2022年13期2022-05-23
- 深度學習視域下“一題一課”高效復習模式的實踐與探究
;一題一課;高效復習深度學習是指在教師引領下，學生圍繞著具有挑戰(zhàn)性的學習主題，全身心積極參與、體驗成功、獲得發(fā)展的有意義的學習過程[1]. 深度學習應有深度的思考，教師應該根據自己的經驗創(chuàng)設系列問題鏈激發(fā)學生的深度思考，這有助于學生學習能力的提升和核心素養(yǎng)在課堂中的落實，真正地提高教學質量. 而“一題一課”是教師通過對一道題或一個知識點的深入研究，挖掘其內在的線索與數學本質，基于學情，科學、合理、有序地組織學生進行相關的數學探索活動，從而完成一節(jié)課的教學任
數學教學通訊·初中版 2022年3期2022-04-25
- 運用“四學”教學模式 探索高效復習策略
;關鍵能力;高效復習對于小學數學“圖形與幾何”領域的復習課教學，我們常常會圍繞以下問題來思考：學生進入課堂前與走出課堂后有什么區(qū)別？除了鞏固知識，學生的能力提升了嗎？作為“圖形與幾何”領域的復習教學，要關注的核心素養(yǎng)是什么？……核心素養(yǎng)導向下的數學課堂，教師應深度挖掘其數學思想，如學生空間觀念的培養(yǎng)，邏輯思維能力、推理能力的發(fā)展等。教材只是知識的一個載體，要構建高效的數學復習課堂，教師應當有更加明確的教學目標，思考如何帶領學生有效地梳理知識，構建體系，同時
基礎教育論壇·上旬 2022年2期2022-04-03
- 初中物理高效復習策略初探
復習;初中;高效復習中圖分類號：G632 ? 文獻標識碼：A ? 文章編號：1008-0333（2022）08-0080-03收稿日期：2021-12-15作者簡介：朱李（1982.12-），男，本科，初級教師，從事初中物理教學研究.初入中學時期學生因為好奇中學生活或是感受初中三年時間還很長對于學習并不是特別上心，所以在初期的學習中注意力并不是非常的集中，但在初中后期學習時間非常緊迫，學生需要抓緊一切時間來提升自己的成績，所以這時學生的注意力是非常集中的且
數理化解題研究·初中版 2022年3期2022-04-02
- 芻議雙減背景下初中歷史問題驅動法復習教學探究
：初中歷史;高效復習;問題導向;教學策略“溫習”是一種很好的學習方式，也是一種新的學習方式。中學歷史是一門知識面廣、內容脈絡復雜的學科，因此，要在教學中不斷地引導學生進行知識結構的突破。但在實踐中，教師要么要求學生在課堂上進行大量的實踐活動，要么要求學生在課堂上進行簡單的理論講解，這樣會降低學生的學習效率?；趩栴}的復習課可以幫助學生克服知識上的缺陷，指導他們進行深入的思考，并構建起一個完整的知識庫。在歷史復習時，老師要利用“提問”的方式，優(yōu)化歷史復習，以
快樂學習報·教師周刊 2022年1期2022-03-22
- 初中語文教師如何對引導學生展開高效復習
;練習錯題;高效復習中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-2-首先，教師在引導學生復習時要先明確復習的框架結構，系統(tǒng)的歸類復習知識點，在有了明確的復習目標后，引導學生對語文知識進行復習就會變得更加容易并且復習效果會更加明顯。從而幫助學生取得更好的學習成績。學生整理練習錯題也是一個良好的學習習慣，主要是讓學生自己了解到自己的薄弱之處，從薄弱的方面進行復習。一、結合試卷上的重點考點初中的語文知識涉及范圍廣，且語文學科容量大?？梢孕〉揭?/div>
小作家報·教研博覽 2022年2期2022-02-24
- 小學語文教學中如何開展高效復習
：小學語文;高效復習;重點考點;整理知識;整理錯題為了幫助學生實現(xiàn)高效復習，就需要幫助他們明確如何進行復習和在復習過程中應當針對什么點進行著重的復習，才可能是學生的時間利用達到最高效。如果放任學生進行自主自習而不教給學生一定的自習方法的話，在復習的過程中，很容易出現(xiàn)重點偏移導致時間被浪費掉的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象對于提高學生的成績和綜合能力來說是非?？上У?，所以正確的方法一定是最重要的。筆者從自己的角度出發(fā)，希望給教師和學生帶來幫助。一、結合重點知識考點由于在考試學習與科普 2022年3期2022-02-22
- 初中英語高效復習，從巧用話題整合開始
】初中英語;高效復習;話題整合;巧用【作者簡介】呂燕燕（1973.03.17-），女，漢族，福建晉江人，福建省晉江市池店中學，一級教師，本科，研究方向：初中英語教學。在初三英語復習教學上，復習是針對學生過去三年初中英語學習知識的梳理和回顧。由于過去所學的英語知識點較多，但是復習的時間十分有限，所以教師在引導學生開展初中英語知識復習的過程中，如何在最短的時間內，通過高效英語復習教學策略的應用，實現(xiàn)不同知識點的整合，讓學生能夠通過體系化的知識回顧，扎實掌握所學校園英語·上旬 2022年1期2022-02-11
- 高三英語高效復習的探究與實踐
：高三英語;高效復習;刻意練習;關鍵能力中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-37-375引言高三英語高效復習的本質就是要求在先進的教育思想、理論的指導下，尤其是通過教師主導下的有目的地、系統(tǒng)化地刻意訓練，使復習備考的各個環(huán)節(jié)效率最優(yōu)化，讓學生在英語聽、讀、寫三大復習備考專項中，能力得到實質性的鍛煉，經過二輪“低落點、高頻率、多循環(huán)，快節(jié)奏”式的刻意訓練，在整體能力優(yōu)化的基礎上產生聚集效應，實現(xiàn)復習備考最后突破階段的質地飛躍，從而促進傳統(tǒng)小作家報·教研博覽 2021年37期2021-12-23
- 基于問題導向的初中歷史高效復習課的構建策略
問題為導向的高效復習課構建策略?！娟P鍵詞】初中歷史;高效復習;問題導向;教學策略中圖分類號：G633.51? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：0493-2099（2021）33-0124-02The Construction Strategy of High Efficiency History Review Course in Junior High School Based on Problem Oriented（Jianyang No.3天津教育·下 2021年11期2021-12-10
- 基于精準教學理念導向下的初中科學高效復習課的思考與實施
;精準復習;高效復習;精準作業(yè);精準施教中圖分類號：G6337???? 文獻標識碼：B???? 文章編號：1008-4134（2021）22-0000-00作者簡介：徐宏武 （1970-），男，浙江淳安人，本科，中學高級教師，研究方向：初中科學教學研究.1 精準復習的提出一直以來，復習課都是教師最不滿意、詬病最多的課型，低效、低質、乏味是其最突出的特點.初三科學復習課亦是如此，下列五種現(xiàn)象尤為突出.（1）貪多求全，一講到底.初中科學作為一門綜合學科，知識點中學物理·初中 2021年11期2021-12-10
- 中考前初中道德與法治學科的總復習對策分析
，巧破難題，高效復習，為學生成功助力。關鍵詞：知識;歸納總結;高效復習進入初三下學期，學生面臨中考壓力，時間緊任務重，在初中道德與法治學科中考總復習階段中存在一定的困難。作為學生學習的領路人，初中道德與法治教師只有針對學生存在的問題，對癥下藥，巧破難題，高效復習，才能為學生助力中考?？倧土曤A段，學生在本學科的復習中主要存在以下問題：（一）知識點的掌握存在困難識記知識點是理解、運用知識的基礎，對教材中的主干知識、核心觀點等內容，學生必須熟練識記才能有效運用知考試周刊 2021年87期2021-12-04
- 淺談中考歷史沖刺階段復習備考策略
績。關鍵詞：高效復習;答題策略;歷史中考初三學生的時間是較為緊張的，幫助學生找到更適合的學習方法刻不容緩。面對不斷創(chuàng)新的中考出題方法與考試范圍，教師要重視對學生細化框架知識能力的鍛煉。注重對課本的熟練程度，只有十分靈活地把控知識要點，才會在沖刺歷史中考中取得滿意的成績。一、細化效率課堂1.教師備課教師備課的優(yōu)質程度會直接影響學生吸收知識的程度，所以教師應在這點多花時間精力去研究學習，不斷摸索、改善，形成高效復習方法。帶領學生復習要做到詳略得當，教師本身要對科教創(chuàng)新與實踐 2021年33期2021-11-23
- 初中物理教學中學生高效復習的培養(yǎng)方法
重學生是否有高效復習的方法。關鍵詞：初中物理;高效復習;重視基礎;知識框架;錯題整理學生一般在復習物理的時候會經常沒有頭緒，這是因為一般的教師在教學過程中不會專門向學生說明你們應該怎樣去復習，再加上教師如果不監(jiān)督或者指導的話，學生根本不會主動性的向教師請教，他們寧愿自己用錯誤的方式去復習也不會想著去改變，這就導致復習的效率非常低。但是很多教師貿然的向學生講述復習方法的時候，他們自己制定的方法也存在一些問題，所以在以下，本人對初中物理教學中如何有效的提升學生學習與科普 2021年31期2021-11-14
- 初中數學教學中學生高效復習的方法策略
對學生能否有高效復習專門做出套教學方式去提升他們的復習效果。在以下，本人針對教師如何使用正確的方法和方式，去提升學生的復習效果，作出相應性的指導。關鍵詞：初中數學;高效復習;重點考點;復習計劃;合理利用時間中圖分類號：A文獻標識碼：A文章編號：（2021）-36-287教師想要提升學生的復習效果，首先要知道自己該從哪一方面進行指導，可以站在學生的角度結合數學知識去思考，通過觀察學生的學習能力以及他們的基礎是否扎實，去對他們做出相應性的指導。但是在這個過程之小作家報·教研博覽 2021年36期2021-11-12
- 中職會計專業(yè)高效理論復習課堂的建設研究
專業(yè) ? ?高效復習一、引言《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》明確指出，“構建中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育課程、培養(yǎng)模式和學制貫通的“立交橋”，打通技能型人才深造發(fā)展渠道，為學生的多元發(fā)展提供保障。”在這一背景下，浙江省于2014年試點推行“技能高考”，以實踐能力本位為導向，搭建起了中高職銜接的“立交橋”。為了全面加快省職業(yè)教育現(xiàn)代化進程，浙江省教育廳于2014年在全省推行中等職業(yè)教育課程改革。在這次新課改的浪潮下，會計專業(yè)積極響應科學與生活 2021年11期2021-11-10
- 優(yōu)化初中數學復習教學提高復習效率
析了初中數學高效復習課堂的策略。關鍵詞：初中數學;高效復習;復習策略復習的主陣地在課堂，課堂教學效率的高低，直接影響教學質量的高低。一、做好學生錯題總結從學生的錯誤和重難點出發(fā)，對于學生的基礎知識掌握、查漏補缺以及能力強化進行檢測。應注意好以下三個方面的工作：（一）統(tǒng)計錯誤評率根據統(tǒng)計，沒有或者很少錯的試題可以不講，點到為止。有部分學生的題目根據實際情況適當講解，對于普遍錯的或錯的面積較大的，屬于學生疑惑的部分，要詳細講解，并聯(lián)系相關知識進行講解。統(tǒng)計錯誤三悅文摘·教育學刊 2021年24期2021-10-19
- 對小學六年級英語高效復習教學研究
學六年級英語高效復習教學策略展開探討。關鍵詞：小學;六年級;英語;高效復習;教學中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-24-052一、重視學困生的發(fā)展，使整體水平得到提高在過去的英語課堂教學里，老師為了能夠照顧大部分同學的學習進度，在進行實際的課堂教學時，考量的是整體的狀況，并不會按照學生個體的情況與實際的需求予以分別對待，就算有些老師在教學時應用了分層教學法，也很難可以真正做到符合全班同學的實際需求。而英語復習階段無疑可以較好地彌補此缺小作家報·教研博覽 2021年24期2021-09-10
- 高中語文教學中如何進行高效復習
學生如何進行高效復習的方式與方法，幫助學生更好地進行語文的復習。關鍵詞：高中語文;高效復習;結合重點;系統(tǒng)整理;錯題整理中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-12-282對于學生來說，復習是非常重要的教學環(huán)節(jié)，而高中的語文教學課程與初中和小學在難度上有很大程度的提高，因此教師在進行語文的教育教學過程中，僅僅是課上的知識傳授是完全不夠的，還需要學生在課下及時的進行語文的復習與預習，因此作為一名合格的教師應該在進行語文的，跟他跳一下學過程中逐小作家報·教研博覽 2021年12期2021-09-10
- 高中數學教師帶領學生高效復習的方法
帶領學生進行高效復習?！娟P鍵詞】高中數學;高效復習;知識架構;錯題整理;專項訓練復習階段是每個學生在學習過程中的必經階段，大部分學生在面臨多種學科共同復習的時候，會感到巨大的學習壓力，也不乏有學生的心理承受能力過于差，他們承受不了這樣的精神和心理雙重打擊，所以導致自己沒有理想的復習效果，同時自己的學習自信心也會被逐漸消磨，而在這樣的情況下，學生的學習成績自然不會非常理想。所以教師應當在學生復習的時候，把帶領學生高效復習當成自己的主要教育目標，通過改變自己以家庭教育報·教師論壇 2021年7期2021-09-10
- 小學語文教學中如何開展高效復習
學中如何開展高效復習進行論述，以供大家參考。關鍵詞：小學語文;高效復習;開展策略;教學策略中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-10-169隨著新課程教學改革的不斷推進，傳統(tǒng)的小學語文知識教學模式已不再滿足當今時代教學發(fā)展的需要，注重小學生的語文學習效果，提高小學生開展高效語文復習的教學方式逐漸成為時代發(fā)展的主流。具體而言，在期末考試之前，教學老師需要帶領學生進行系統(tǒng)性的知識復習，如此既是對學生以往所學知識的系統(tǒng)性回顧，同時又是為了提小作家報·教研博覽 2021年10期2021-09-10
- 淺談高中歷史學習中錯題整理的重要性
;學習習慣;高效復習;鞏固知識中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-15-190在高中階段，歷史知識的獲取和解題能力的提升是一個反復的過程，因此學生會出現(xiàn)做錯題的現(xiàn)象。錯題集是歷史錯題的載體，也是學生學習、復習知識的重要工具。高中歷史學習中錯題整理有重要的作用。能夠極大地提高學習效率，提升學習品質，夯實學習基礎，從而創(chuàng)造出優(yōu)異的高中歷史成績。積極整理錯題，有利于學生自身各類錯誤的系統(tǒng)匯總，從而讓學生對知識的不足部分更加與針對性的學習，是高小作家報·教研博覽 2021年15期2021-09-10
- 初中語文教學中高效復習的策略分析
：初中語文;高效復習;結合重點考點;系統(tǒng)整理知識;參考錯題整理中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-6-213初中語文的學習內容逐漸增多，知識點也相對比較龐雜。針對學生在學習過程中如何合理安排復習計劃，教師應該給予學生正確的方法指導。復習不應該作為學習任務中的最后一項，而是應該有序的穿插到平時的學習過程中。復習可以分為針對每章節(jié)的復習，還可以是每單元的復習，以及期中期末復習、考學復習。復本文針對初中語文復習方法做了三方面的介紹：首先，應小作家報·教研博覽 2021年6期2021-09-10
- 淺析高三英語的高效復習教學策略
就高三英語的高效復習教學策略進行論述。關鍵詞：高三英語;高效復習;教學策略中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-6-099前言：英語是學生在高中階段學習的重點和難點學科，由于高中英語課程內容涵蓋著龐雜的詞匯、語法和句型知識，所以許多學生在進入高三階段的英語復習時，都會存在畏懼和抵觸的學習心理。這就需要高三英語教師能夠結合學生的學情以及復習內容，積極創(chuàng)新多樣化的英語復習教學活動，有效調動學生的學習興趣和積極性，全面提升學生的英語綜合素養(yǎng)。小作家報·教研博覽 2021年6期2021-09-10
- 高中歷史教學中如何開展課后高效復習
：高中歷史;高效復習;思維導圖;錯題整理;針對性復習中圖分類號：G4 文獻標識碼：A隨著新課程改革如火如荼的開展，以及在全國的不斷深入，高中階段的教師面臨著時間緊、任務重的嚴峻形勢。對于如何提升復習的有效性，是每一位教師都會面臨的共同問題。復習在教學過程中非常重要，對夯實學生的基礎，培養(yǎng)和提高學生運用知識，解決問題的能力起著舉足輕重的作用。高中學生學習壓力過大，課余時間少之又少，要讓學生正確復習才是關鍵。學生要把時間有計劃的利用起來，提高復習質量，最大小作家報·教研博覽 2021年16期2021-09-10
- 初中語文教學中開展高效復習的教學策略
：初中語文;高效復習;分塊梳理;考點優(yōu)先;復習錯題人們在記憶知識的時候都會遵循遺忘規(guī)律，若想要將新知識內化成真正的知識儲備，學習者就必須在大腦遺忘之前重溫知識。初中學生剛剛走出人生啟蒙階段，在初中時期需要學習多門學科，這勢必會增加其學習壓力，因此學生疲于記憶新知識的時候常常意識不到復習環(huán)節(jié)的重要性。所以在教學中，教師不僅要抓好學生的課堂學習，也要監(jiān)督學生的復習，更要采用適當的教學方法提高學生的復習效率。本文筆者結合多年語文教學實踐，充分分析了初中語文教學過學習與科普 2021年12期2021-07-28
- 高三英語高效備考策略 之錯題本整理
結。關鍵詞：高效復習;錯題本;英語病歷;詞性]為了做到高三高效復習，我會在高一高二階段給學生聽寫單詞時要求學生寫詞性從而為高三錯題本整理打下堅實基礎。通過學生在做題過程中遇到的語法，詞匯和理解方面等問題，可將這本英語病歷一般可以分為以下幾個范疇：名次、冠詞、代詞、形容詞、副詞、介詞、、謂語、非謂語、定語從句、名詞性從句、固定搭配、同義詞轉換、作文。以2020屆高三16班徐天于同學的錯題本為例：一、名詞Good shoes， clothes and a ba讀書文摘（下半月） 2021年4期2021-07-16
- 高效復習在初中物理教學中的重要性
理。學生要想高效復習物理，首先要圍繞考點去復習，其次綜合自己掌握的知識構建知識框架，最后多練習做過的錯題并根據易錯點去重點復習。關鍵詞：初中物理;高效復習;考點聚焦;綜合知識;回顧錯題引言 學校里有的教師教學經驗少、難以營造好的教學氣氛，所以導致教學質量低。經驗少的教師在帶領學生復習時，僅僅是把講過的知識再講一遍，而且教師講的太多，必然會使學生缺少思考、實踐的機會。普通教師認為學生多背、多練習就會使學生對學過的知識更熟練，其實不是，重復一種方式會讓學生沒有教育周報·教育論壇 2021年49期2021-06-29
- 農村初中化學教學現(xiàn)狀及對策分析
：實驗教學;高效復習;尊師重教;心理健康教育初中化學只有一年的課程，是一門分值較大的學科，占學業(yè)水平考試總分的50分，同時是學習高中化學的入門知識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，形成學生化學科學素養(yǎng)的重要時期。然而近幾年農村化學教學水平明顯下降，現(xiàn)在對農村的化學教學現(xiàn)狀加以分析，然后提出一些方法和措施。一、農村初中化學現(xiàn)狀分析（一）學生現(xiàn)狀：山區(qū)學生思想復雜，學習興趣不濃，同時受到打工者的負面影響，思想消極，大多數學生心里存在讀書無用論的想法;再加上學校管理不到位，老學習周報·教與學 2021年11期2021-06-15
- 初中語文教學中如何開展高效復習
：初中語文;高效復習;重點考點;系統(tǒng)整理;整理錯題那么語文復習應該如何開展呢，難道就是不斷地背記嗎？并不是這樣的。語文的復習也離不開學生對所學知識的充分理解，語文學科和其他所有需要理解的學科一樣，都需要學生花費大量的時間去深入掌握。語文學科也有其重點、難點、易錯點，有其獨有的知識框架，需要學生梳理思維脈絡，整理錯題并運用自己已有的學習資源進行深入的語文復習。語文學習是一個將具體的文字翻譯成情景的過程，若學生對文字情景掌握得較好，其在復習時，便可以在腦海中回學習周報·教與學 2021年6期2021-06-09
- 小學語文教學中高效復習的策略
：小學語文;高效復習;重視基礎知識;關注學生差異;構建思維導圖小學生自學能力較差，對復習沒有合理的規(guī)劃和安排經驗。同時語文的基礎知識學習又是一個需要反復理解記憶的過程。這就要求教師積極地發(fā)揮自己的主導作用，同時復習是需要講究效率的。學生需要將零散的知識點系統(tǒng)化，為今后更高階的語文學習打下良好的基礎。本文就小學語文教學中如何開展高效復習提出以下三方面的建議：首先，教師應該把復習的任務放在語文基礎知識的掌握上;其次，要關注學生的差異;最后，引導學生構建思維導圖學習周報·教與學 2021年10期2021-06-09
- 科學高效復習 提高物理中考成績
物理教學? 高效復習? 教學策略中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.15.022一、初中物理復習教學中存在的問題（一）教學方式有誤，照本宣科現(xiàn)象頻繁復習課是對教材上的內容進行快速回憶的過程，應當在有限的時間里抓住知識重點進行講解，然而，有不少的初中物理教師，在進行復習課時照本宣科，僅僅是將學生過去掌握的知識重新回顧了一遍，甚至連課后布置的練習都沒有變化，毫無重點與非重點的區(qū)分，導致南北橋 2021年15期2021-05-24
- 高中語文教學中如何開展高效復習
學中如何開展高效復習？這篇文章將會詳細介紹這些內容。關鍵詞：高中語文;高效復習;整理知識;結合重點;整理錯題;訓練題型高中的語文知識十分重要，而且高中學生的學習壓力也十分大，在教學過程中，教師要適當地幫助學生減輕學習的壓力，幫助學生取得語文學習的進步，語文是一個需要不斷積累的課程，更是需要不斷復習的科目，那么在教學中開展有效的復習就需要給學生系統(tǒng)的歸納知識點，在復習的時候還需要有效的結合重點的考點，讓學生掌握重點的知識，然后還要讓學生認真地整理錯題，一個有學習周報·教與學 2021年2期2021-04-06
- 初中語文教學中如何開展高效復習
：初中語文;高效復習;抓住重點;形成知識體系;整理錯題在初中階段的語文教學中，教師授課的內容比之前小學階段更多而且更加的深奧，學生在學習完后要意識到自己是否真正掌握了所學的知識，在做題應用的時候能夠真正會用、用上。因此學生對于學習的每一課、每一單元甚至每一冊書，在學習后都應該進行一個復習，回顧所學的知識，不僅是鞏固所學的知識，也是檢驗自己學習成果的一個方式，尤其是在面對每次的考試測驗，相信學生在復習后才會取得更加優(yōu)秀的成績。一、抓住重點考點，明確復習目標語人物畫報 2021年9期2021-03-15
- 淺談初中歷史中考高效復習策略研究優(yōu)化
存在的問題及高效復習策略，以期能夠幫助學生復習效率提升，促進學生學習成績的提高。關鍵詞：初中歷史;中考;高效復習;策略引言：初中歷史是一門可以提高學生綜合文化素養(yǎng)的一門學科，而且還可以培養(yǎng)學生愛國意識，促進學生全面發(fā)展。但是，初中歷史的中考復習中，內容量龐雜，對學生的思維能力要求較高，也很考驗教師的教學方法。針對歷史中考高效復習，我們應該在改變學生學習歷史的方法，創(chuàng)新教師的教學內容，從而促進學生歷史成績的提高。一、初中歷史中考復習中存在的問題（一）學習負擔學習與科普 2021年35期2021-02-23
- 基于問題導向的初中歷史高效復習課的構建策略
問題為導向的高效復習課構建策略。關鍵詞：初中歷史;高效復習;問題導向;教學策略引言溫故而知新，復習課是學生鞏固舊知識培養(yǎng)新能力的重要渠道。初中歷史課程是一門知識面較廣、內容脈絡復雜的課程，教師要不斷地帶領學生攻堅克難幫助學生實現(xiàn)知識框架體系的構建。但是在教學實踐中，教師要么在復習課上要求學生大量刷題，要么繼續(xù)進行理論講解，導致學生的學習效率并不高?；趩栴}導向的復習課能夠幫助教師更好地解學生知識漏洞、引導學生深入思考、建立知識體系。教師要充分利用“提問”這科教創(chuàng)新與實踐 2021年46期2021-02-23
- 巧設“問題串”，讓高三數學復習更高效
;高三數學;高效復習筆者認為，“問題串”教學就是教師根據教學目標、內容、結合學生已有認知水平，設計三個及以上的具有有效性、邏輯性的問題，通過問答方式進行高效教學.“問題串”教學可以培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的興趣，不斷提高其數學抽象、邏輯推理、數學運算等核心素養(yǎng)，最終實現(xiàn)課堂教學效率的提高.數學課堂教學就是一個不斷提出問題、不斷解決問題的過程.2017年版《普通高中數學課程標準》指出，“提高學生從數學角度發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力，分析和解決問題的能力”，可見“數學學習與研究 2021年34期2021-01-21
- 淺談在初三英語教學中開展高效復習的策略
;英語教學;高效復習;研究策略復習英語的過程，換言之就是讓學生把課本上的、老師課堂上講的和自己原有的知識融會貫通，獨立地消化、吸收。在這個過程中需要學生鞏固英語基礎知識，梳理、整合、總結和記憶所學的全部知識，更重要的是要進一步理解與吸收。那么怎樣提升初中英語復習教學的效率，使得學生在復習課堂中不斷地提升自己，掌握原先未掌握的知識，鞏固已經學會的知識呢？因此，這就需要教師結合每個學生對英語知識的掌握情況，并根據每個學生的實際英語應用水平，制定出與之相符的復習紅豆教育 2021年25期2021-01-17
- 初中語文教學中如何開展高效復習
樊詩棋摘要：高效復習是學生在每個階段都十分重要的一個學習過程，因此，教師如何引導學生進行高效的學科復習是十分重要的。教師在教學過程中突出教學過程中的重點難點幫助學生加深對復習的重點有所了解，同時，教師可以引導學生通過系統(tǒng)的梳理所學的知識構建自身的復習體系，幫助學生高效的進行復習整理，最后，教師可以引導學生對自身的錯題進行有選擇的整理，參考自身易錯的特點進行錯題整理。教師通過引導學生高效的復習有助于學生高效的吸收知識，減少學生知識的漏洞，幫助學生完善學習體系小作家報·教研博覽 2021年52期2021-01-02
- 引導學生“會背”“會考”實現(xiàn)中考道德與法治高效復習的策略探究
”。關鍵詞：高效復習;知識體系;背誦技巧;換位思考;訓練技巧一、 中考考查目標與教師實際備考操作中的沖突初中道德與法治課程是以追求真善美等價值理想為核心的，其學習和考查的目的就是讓學生形成良好的道德品質和心理素質，培養(yǎng)學生愛國情操，使學生增強法制觀念，樹立科學的人生觀、價值觀和發(fā)展觀，養(yǎng)成良好的行為習慣。特別是中考道德與法治注重考查學生的理解和運用能力，要求學生不僅熟悉教材知識體系，而且要理解知識之間的縱橫聯(lián)系，學生要能在理解的基礎上靈活運用所學知識解答、考試周刊 2021年90期2021-01-01
- 高中生物合格性考試高效復習策略
合格性考試；高效復習；策略中圖分類號：G633.91文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2020）03-0165高中生物合格性考試中基礎類知識占據很大的比重，想要通過該考試需要正確的復習方法和良好的心態(tài)，考試中自然也有許多難點，要學會適當的取舍。教師應發(fā)揮自己引導者的價值，引領學生一步步的復習備考，在復習的過程中結合學生的復習能力和情況合理地改變復習內容，保障學生復習的高效和順利。一、抓住基礎知識，夯實基礎在合格性考試中，基礎類的題目占據很大的比重中學課程輔導·教學研究 2020年5期2020-12-30
- 高考地理高效復習策略探究
足于高考地理高效復習策略，從落實微專題教學，促進學生深度學習;結合生活時事，引入時代化案例;重視高考真題，把握高考命題規(guī)律三個方面進行探究。關鍵詞：高考地理;高效復習;微專題;時事;高考真題近年來，隨著新課改的推進，教學觀念發(fā)生了巨大的變化，以能力和素養(yǎng)培養(yǎng)為主要目標的教學模式逐漸流行。高考是學生人生中一個相當重要的考試，其考核目標也多反映著教學理念的變化。即與過去重視考查課本知識記憶相比，近年來的高考更加重視學生能力和素養(yǎng)的考查，所提供的情景多是學生未曾教育周報·教育論壇 2020年41期2020-12-16
- 初中語文課堂如何開展高效復習
：初中語文;高效復習;總結考點;系統(tǒng)整理;整理錯題在初中語文的課堂上學生學習到的知識點比較散亂，所以記憶起來就顯得十分的麻煩，這就需要學生去主動的進行復習，才能掌握這些零碎的知識點。初中是學生養(yǎng)成高效復習的重要階段，而且初中的大部分學生在這個時期比較懵懂，很少有學生會進行高效的復習。這個時候教師應該更加注意教授學生一些高效復習的方法和技巧。本文筆者將結合自身多年的教學經驗，對初中語文課堂如何開展高效復習進行一番探討，希望對廣大的教師和學生有一定的積極作用。學習周報·教與學 2020年48期2020-12-16
- 如何開展初中數學課后的高效復習
?！娟P鍵詞】高效復習;初中數學;構建框架;總結重點;錯題訓練數學的學習是一個循序漸進的過程，不僅要重視平時的課前預習、課堂聽講、課下練習，掌握良好的復習方法，制定高效的復習策略對鞏固所學內容，加強對數學課程知識點的理解和記憶也是學好數學途徑中不可或缺的一步。課后進行復習是對所學知識進行系統(tǒng)的完善以及熟練運用的關鍵環(huán)節(jié)，也是對教材中知識進行再度學習加強理解的過程，從而達到查漏補缺、提高學習成績的目的。本文筆者結合自身多年的教學經驗，在此探討如何開展高效的初中家庭·育兒 2020年5期2020-12-07
- 初中數學課后復習與思維導圖的結合探討
;邏輯記憶;高效復習數學的學習對于部分學生而言一直是一個巨大的挑戰(zhàn)。復雜的數學定理以及其多種應用與變化可能會對學生的解題過程帶來困惑，甚至打擊到學生的數學學習自信心理。初中數學是學生在數學學習階段的基礎，在此階段培養(yǎng)學生良好的學習方法以及學習思路，對于學生今后的學習過程同樣有很大的幫助。本文內容以初中數學的學習方法為主，介紹了初中數學課后復習與思維導圖相結合的學習模式，并以實際教學內容作為案例進行闡述，希望本篇文章的內容能夠為廣大教師和學生帶來新的幫助。一學習周報·教與學 2020年52期2020-12-04
- 基于中考高效復習的群文閱讀策略初探
中考語文 高效復習隨著中考對語文學科素養(yǎng)和能力考查力度的加大，中考語文復習愈發(fā)時間緊、任務重。如何在有限的時間內科學地引領學生進行高效復習，一直是一線教師聚焦的熱點和難點問題。群文閱讀這種以多文本閱讀形式深入文本內部的閱讀教學方式，有助于學生提升閱讀效率和思維品質，從而有利于構建中考復習的高效課堂。一、精心設計群文閱讀教學群文閱讀教學需要在前期充分準備，不能隨心所欲地開展。由于沒有現(xiàn)成的教材、教參，一線的語文教師就成了編者。教師要認真思考如何遴選、編輯、初中生世界·初中教學研究 2020年11期2020-12-01
- 初中數學教學中如何開展高效課后復習
進行培養(yǎng)學生高效復習的時候要逐漸的將高效復習的細節(jié)和思想帶入日常課堂教學，讓學生形成自然的生理反應，從而科學地進行復習，產生強烈的學習積極性。關鍵詞：初中數學;高效復習;圍繞重點;整理錯題;思維導圖一般情況下，重點和考點成為了教育領域占分比最大的兩個項目，其分值也是占據大頭，由此可知，重點和考點知識的學習是十分有必要的，它可能出現(xiàn)在關鍵的試卷題目中。而學生在學習數學知識的過程中也會顯現(xiàn)出理解的知識有所偏差的情況，那么，學生就需要整理自己曾經做錯的題目，觀察學習周報·教與學 2020年47期2020-11-28
- 初中語文教學中如何開展高效復習
初中語文開展高效復習。關鍵詞：初中語文;高效復習;結合考點;整理知識;參考錯題現(xiàn)如今，素質教育不斷發(fā)展，教育水平逐漸提高。教育注重于培養(yǎng)學生的實踐能力，考題也更注重于考查學生的綜合能力。所以不能再像傳統(tǒng)的教學模式一樣，只是去培養(yǎng)學生的記、背能力。語文與生活息息相關，會導致語文知識點的繁雜，讓學生復習起來十分困難。一時間不知道從何復習，無所適從。這就是沒有找到正確的復習方法，有時復習的效率十分低下，明明花費了時間，卻沒有學到什么東西。復習的目的是旨在幫助學生學習周報·教與學 2020年43期2020-11-28
- 初中科學高效復習的教學策略研究
文對初中科學高效復習的教學策略進行研究。關鍵詞：初中科學；高效復習；教學策略中圖分類號：G632.0文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2020）06-0069在新課改的背景下，教師的課上教學已經形成了一種固定模式。復習課程存在機械式重復、枯燥無味、學生學習效率低下等短板，教師應該做到針對這些缺點完善課程教學，提高課堂效率，增加學生的學習興趣。本文通過研究初中科學高效復習教學策略，為復習課程存在的問題提出建議與意見，為以后的初中科學復習教學實踐提供中學課程輔導·教學研究 2020年11期2020-11-13
- 小學語文教學中高效復習的策略方法
：小學語文;高效復習;重視基礎;強化記憶;復習錯題在小學語文教學中，學生如何做到高效復習，這不僅直接影響到學生的考試成績，而且還會對學生學習的自信心和興趣產生影響。教師在指導學生進行復習的過程中，要將高效的復習方法和小學生的心理特點相結合，制定符合本班學生學習實際的方法策略，有效提高復習的效果和質量。我作為在一線執(zhí)教多年的教師，就小學語文教學中高效復習的策略方法做出一番研究和探討，希望對廣大師生起到一定的積極作用。一、重視課本上的基礎一套語文試卷中，有很大教育周報·教育論壇 2020年39期2020-11-06
- 探究高三生物課堂高效復習策略
高三生物課堂高效復習進行了分析和探究，從而有效促進學生對知識核心的掌握，為學生順利面對新高考奠定堅實的基礎。關鍵詞：高三生物;高效復習;主動性;知識網絡;選擇性訓練高三是高中階段的最后一年，也是最緊張的一年，學生需要在短暫的時間內完成對整個高中知識的總復習，同時還需要復習效率和質量上的保障，從而才能夠盡可能完美地在高考過程中發(fā)揮自身所學才能。在現(xiàn)時代新高考以及新課程改革的背景下，學生不僅僅要掌握課本上的基礎知識，更要對知識的延伸學習有所了解和掌握，進而只有學習周報·教與學 2020年39期2020-10-26
- 思想政治學科高考高效復習的策略
? 高考? 高效復習筆者通過切身實踐，總結出以下思想政治學科高考高效復習的策略。（一）教師“教”的策略。首先，牢牢把握最新版《高中思想政治學科課程標準》。普通高中課程方案和課程標準，是落實立德樹人根本任務的需要;是解決高中課改面臨的問題和挑戰(zhàn)的需要;是推進與高考綜合改革相銜接的需要。新課標堅持反映時代要求，反映先進教育思想和理念，高度關注信息化環(huán)境下的教學變革，促進人才培養(yǎng)模式的轉變，著力發(fā)展學生核心素養(yǎng)。結合思想政治學科性質和學生年齡特征，將新時代中國特教育周報·教育論壇 2020年23期2020-10-21
- 初中英語教學中如何做到高效復習
：初中英語;高效復習;重點考點;定期復習;專項練習首先，復習一定要有側重點，這時就可以結合重要的考點，可以使學生快速地理解自己所要復習的側重點，也很容易來幫助他們規(guī)劃自己的時間，從而提升效率。其次，一定要定期回顧，按照科學的方式來排列自己的時間表，因為人的遺忘曲線是有規(guī)律可循的，如果學生只是毫無章法地回顧，那么就沒辦法構建一個真正長久的記憶，所以教師可以幫助學生結合遺忘曲線，制定好復習目標。最重要是，強化專項練習，使學生針對自己的自身基礎展開訓練，會更有效學習周報·教與學 2020年26期2020-10-21
- 關于高三數學高效復習的幾點建議
：高三數學;高效復習;任務計劃;基礎知識;練習題目在高考來臨之際，很多學習的高三數學教師都會帶領著學生們展開最后的復習沖刺，進而能夠幫助學生及時拾起之前學過的知識，最終以昂揚向上的姿態(tài)來順利迎接高考。但是，高考數學總復習對于許多學生來說也是一道極其難邁過的檻兒，其不僅知識面涉及范圍廣，知識點綜合性高，而且最關鍵的是時間緊迫，所以也就使得很多學生在這個關鍵性的節(jié)點停下了腳步，從而嚴重影響了其高考以及日后的人生道路。對此，教師一方面要做好學生們的心理輔導工作，天府數學 2020年3期2020-09-10
- 小學語文教學中如何開展高效復習