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    商務(wù)談判

    • 提高英語在國際商務(wù)談判中一致性的探討
      官方語言,在商務(wù)談判中扮演著重要的角色。本文針對商務(wù)英語的重要性進(jìn)行分析,并著重討論提高其在談判中一致性的方法,以促進(jìn)英語在國際商務(wù)談判中更具價值的發(fā)展。關(guān)鍵詞:國際商務(wù);商務(wù)英語;外貿(mào);商務(wù)談判中圖分類號:F74 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A doi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.09.029母語的千差萬別使跨國的商務(wù)談判存在溝通障礙,而英語常被設(shè)為官方交流語言,其重要性可見一斑。如何用英語準(zhǔn)確無誤地傳達(dá)當(dāng)事雙方的原語義尤為重要,因此我

      現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2022年9期2022-05-15

    • 商務(wù)談判的語言特點分析
      摘 要:商務(wù)談判是一種交際活動,語言是交際的工具。談判雙方需運用良好的語言表達(dá)技巧來清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)各自的立場、觀點,在協(xié)商過程中巧妙說服對方,最終達(dá)成意見的一致,良好的談判效果充分表現(xiàn)在談判的語言、策略及方法的運用上。本文從社會語言學(xué)、語用學(xué)角度出發(fā),對商務(wù)談判語言特點及語言表達(dá)技巧的運用進(jìn)行研究,使得商務(wù)談判語言具有規(guī)范性、策略性。關(guān)鍵詞:語言學(xué);商務(wù)談判;語言特點;表達(dá)技巧;談判效果本文索引:單良倩鈺.商務(wù)談判的語言特點分析[J].中國商論,2022

      中國商論 2022年1期2022-01-15

    • 基于文化對接角度的國際商務(wù)談判技巧研究
      的順利進(jìn)行,商務(wù)談判應(yīng)運而生,但由于國際商務(wù)談判是來自兩個不同國家或地區(qū)的,文化背景與社會習(xí)俗也各不相同,因此在國際商務(wù)談判過程中可能會產(chǎn)生一些問題。本篇論文主要從文化對接這一角度去分析國際商務(wù)談判,主要從談判雙方在國際通行的認(rèn)知、規(guī)范體系和社會習(xí)俗兩方面的文化對接去探究當(dāng)前國際形勢下國際商務(wù)談判的特點,以及存在的一些問題,并針對這些問題提出談判雙方都適用的商務(wù)談判技巧,從而推動雙方商務(wù)談判的順利進(jìn)行。關(guān)鍵詞:文化對接;商務(wù)談判;跨文化交際引言:隨著經(jīng)濟(jì)全

      商場現(xiàn)代化 2021年20期2021-12-07

    • 如何做好商務(wù)談判
      局面,需要在商務(wù)談判的過程中采取科學(xué)的談判方式,體現(xiàn)出良好的談判效果。本文針對商務(wù)談判內(nèi)容以及作用進(jìn)行相應(yīng)的分析,探討做好商務(wù)談判的有效方式,希望能夠幫助企業(yè)更好地規(guī)劃商務(wù)談判模式,體現(xiàn)出商務(wù)談判在企業(yè)發(fā)展過程中的重要作用,達(dá)到企業(yè)的有效管理目標(biāo)。關(guān)鍵詞:企業(yè)發(fā)展;商務(wù)談判;談判策略;談判作用商務(wù)談判是在企業(yè)的日常經(jīng)濟(jì)活動中,雙方通過友好交流以及協(xié)商的方式來對某種交易活動的條件和方式進(jìn)行合理的界定。商務(wù)談判模式的順利進(jìn)行,能夠使交易雙方更加快速地達(dá)成具體的

      科學(xué)與生活 2021年11期2021-11-10

    • 商務(wù)談判中文化觀的深層特質(zhì)
      因此在《國際商務(wù)談判》課程教學(xué)中應(yīng)該植入商務(wù)談判中文化觀的深層特質(zhì),讓學(xué)生正確認(rèn)識談判文化的重要性,為未來的職業(yè)生涯打下堅實的認(rèn)知基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞:文化觀;深層特質(zhì);商務(wù)談判文化(culture)包括所有習(xí)得的行為和價值觀,它們都通過在社會中對個人生活經(jīng)驗的分享得到傳播。愛德華泰勒給出過一個經(jīng)典的定義:“文化是一個復(fù)雜的整體,它包括學(xué)術(shù)、信仰、藝術(shù)、道德、法律、習(xí)俗,以及作為社會成員的個人獲得的其他任何能力和習(xí)慣?!盵1]文化是沒有商量余地的。交易達(dá)成或不達(dá)成

      科技研究 2021年22期2021-09-22

    • 跨國禮儀在國際商務(wù)談判中的運用研究
      要]當(dāng)今關(guān)于商務(wù)談判理論認(rèn)為,商務(wù)談判本質(zhì)就是跨國文化交流和跨國文化對話,這在商務(wù)國際談判里非常正確。但是在當(dāng)下部分國際商務(wù)談判中,會因為沒有正確應(yīng)用跨國禮儀而導(dǎo)致談判陷入僵局,如翻譯、傳譯不當(dāng);語言文化理解有差異;價值觀存在差異等。為此要深入研究跨國禮儀,將其正確地運用在國際商務(wù)談判中,嚴(yán)格遵守時間,認(rèn)清自己的位置,保持良好行為舉止,正確運用國際談判禮儀,深入了解他國文化,從而妥善梳理各方關(guān)系,建立長時間的跨國友誼,塑造良好形象,最終推進(jìn)談判的成功率。[

      中國市場 2021年27期2021-09-14

    • 從跨文化視角分析中美商務(wù)談判風(fēng)格差異
      越頻繁。中美商務(wù)談判是一種跨文化交流與溝通。在中美商務(wù)談判中,談判人員有著不同的文化背景,為了實現(xiàn)各自的目的而進(jìn)行辯論,努力達(dá)到雙贏的局面,因而商務(wù)談判是對談判雙方都很有利的商務(wù)活動。經(jīng)濟(jì)的全球化更加深入使得中美兩國的交往不僅僅是在經(jīng)濟(jì)層面,更有文化層面的交流。文化差異所導(dǎo)致的文化沖突對中美商務(wù)談判結(jié)果的影響越來越明顯,我們應(yīng)當(dāng)重視這個問題。為了更好地促進(jìn)跨文化背景下商務(wù)談判的順利進(jìn)行,本論文特別借助于霍夫斯泰德文化維度理論,對影響跨文化商務(wù)談判的文化維度

      海外文摘·學(xué)術(shù) 2021年9期2021-09-12

    • 商務(wù)談判技巧在企業(yè)中的有效運用
      際市場,使得商務(wù)談判變得格外重要。若想實現(xiàn)談判互惠共贏,必須注重各類技巧的應(yīng)用,分析商務(wù)談判當(dāng)前現(xiàn)存的影響因素,根據(jù)差異選擇具體應(yīng)對策略,為企業(yè)進(jìn)行商務(wù)談判掃除障礙?;诖吮疚膶?span id="j5i0abt0b" class="hl">商務(wù)談判技巧在企業(yè)中的有效運用進(jìn)行探討,并提出了具體的實踐策略,以期為相關(guān)人員提供借鑒。關(guān)鍵詞:商務(wù)談判;技巧應(yīng)用;企業(yè)商務(wù)談判是指不同的經(jīng)濟(jì)實體通過溝通,市場行為體現(xiàn)在每一個商務(wù)活動之中,而談判則是滿足對方需要和達(dá)成一致意見的過程。為了能夠在商務(wù)活動中占得先機(jī)贏得主動全,必須在談

      商業(yè)2.0-市場與監(jiān)管 2021年6期2021-09-10

    • 談判能力分析
      摘要:《國際商務(wù)談判》是給商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生開設(shè)的專業(yè)必修課程,本課程系統(tǒng)介紹了國際商務(wù)談判的基本知識、方法和技巧,內(nèi)容涵蓋了國際商務(wù)談判的各方面內(nèi)容,并通過課內(nèi)實訓(xùn)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的談判能力。文章將從五個實操環(huán)節(jié)分析如何培養(yǎng)學(xué)生的談判能力。關(guān)鍵詞:談判能力;課內(nèi)實訓(xùn);商務(wù)談判“一帶一路”框架的快速發(fā)展使得中國和世界各國的貿(mào)易往來越來越頻繁,因此對商務(wù)人才的需求量也在逐年加大,尤其是具備商務(wù)談判能力的人才。[1]文章提供了一個明晰的談判框架,用于指導(dǎo)學(xué)生在談判中

      科技研究 2021年20期2021-09-10

    • 淺析文化差異對國際商業(yè)談判的影響
      跨文化在國際商務(wù)談判中的相關(guān)問題,尤其要討論文化差異是如何影響商務(wù)談判的結(jié)果?!絷P(guān)鍵詞:文化;文化差異;跨文化;國際業(yè)務(wù);商務(wù)談判人們逐漸已經(jīng)認(rèn)識到,文化差異問題的確會影響商務(wù)談判(Weiss 2006)。在探討文化差異如何在談判過程中發(fā)揮作用之前,需要了解商務(wù)談判的定義以及研究人員如何著手解決這一課題。商務(wù)談判受到了不同學(xué)科的高度重視,在這些研究中提出了許多定義。大多數(shù)定義似乎都有一個共同的探討主題,那就是將談判視為一個商業(yè)決策過程,其中兩個或兩個以上具

      速讀·中旬 2021年1期2021-07-28

    • Causes of Deadlocks and Solutions to Them in English Club MUN Negotiations
      如何打破國際商務(wù)談判中的僵局” 《經(jīng)濟(jì)師》第3期 2000.劉春英:“商務(wù)談判中的僵局化解策略” 《工會論壇》第5期 2007.謝愛華:“如何化解經(jīng)濟(jì)談判中的僵局” 《企業(yè)家》第1期 2000.張軍:“淺談商務(wù)談判僵局的處理方法與技巧” 《中國職業(yè)技術(shù)教育》第6期 2004.趙善慶:“突破國際商務(wù)談判僵局的技巧” 《商業(yè)研究》第12期 2004.作者簡介:王學(xué)生(1976-),男,山東臨朐人,碩士,海軍航空大學(xué),副教授。研究方向:大學(xué)英語教學(xué)及翻譯研究。

      錦繡·上旬刊 2021年1期2021-01-28

    • 基于能力提升的《商務(wù)談判》課程教學(xué)設(shè)計及教學(xué)改革
      升為主線的《商務(wù)談判》課程教學(xué)設(shè)計,然后綜述了本課程的整體教學(xué)改革情況,并對其進(jìn)一步改革進(jìn)行了展望。關(guān)鍵詞:能力提升;教學(xué)設(shè)計;模擬談判中圖分類號:F27?????文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A??????doi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.01.029課堂是人才培養(yǎng)的主陣地,課程是人才培養(yǎng)的核心要素。在新時代,國家大力提升高等教育質(zhì)量的背景下,如何有效避免“水課”,打造“金課”具有重要的研究意義?!敖鹫n”的典型特征是“兩性一度”,即創(chuàng)新

      現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2021年1期2021-01-15

    • 國際商務(wù)談判中的文化因素分析
      ,本文對國際商務(wù)談判中的文化因素展開了分析,從談判策略、進(jìn)程和結(jié)果三個方面探討了文化因素給商務(wù)談判帶來的影響,并提出了應(yīng)對策略,為關(guān)注這一話題的人們提供參考。關(guān)鍵詞:國際貿(mào)易;商務(wù)談判;文化因素引言:在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展背景下,國際貿(mào)易得以頻繁開展。根據(jù)國家海關(guān)在2020年發(fā)布的數(shù)據(jù)可知,2019年全國貨物貿(mào)易進(jìn)出口總值達(dá)到31.54萬億元,同比增長3.4%,排名占據(jù)全球十大貿(mào)易國前列。開展國際貿(mào)易,同樣需要進(jìn)行商務(wù)談判,這期間,企業(yè)和個人將會面對不同國家和民

      商場現(xiàn)代化 2020年22期2020-12-28

    • 國際商務(wù)談判中的跨文化障礙及應(yīng)對策略
      措施,對國際商務(wù)談判中的跨文化障礙加以分析并解決是一個值得探討的課題。關(guān)鍵詞:商務(wù)談判;國際形勢;跨文化障礙隨著全民生活水平的提高,越來越多的中國人岀國留學(xué),此前大部分學(xué)子學(xué)成后會選擇留在國外繼續(xù)深造、工作,不過近年來中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平提高,同時國內(nèi)就業(yè)環(huán)境有所改善,大部分留學(xué)生決定回到中國,人才回流使跨文化交際受到更多重視,在經(jīng)濟(jì)大融合的時代,積極解決跨文化障礙問題,在國際商務(wù)談判中達(dá)到雙贏是各國努力的目標(biāo)。一、國際商務(wù)談判概述談判是指各方基于自身需求,進(jìn)

      科學(xué)與財富 2020年29期2020-12-21

    • 國際工程承包商務(wù)談判策略與技巧分析
      疏浚業(yè)務(wù)進(jìn)行商務(wù)談判時一是要擁有強大的企業(yè)實力和海外發(fā)展策略為海外商務(wù)談判提供策略支持,二是出色的談判技巧也是保證國際商務(wù)談判成功的關(guān)鍵。2 國際商務(wù)談判商務(wù)談判可分為商務(wù)談判和國際商務(wù)談判,在此我們著重對國際商務(wù)談判的概念進(jìn)行明確。國際商務(wù)談判是由不同國家不同地區(qū)的商務(wù)活動人員通過權(quán)利、義務(wù)等內(nèi)容的協(xié)商和確定從而實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)目的的過程。國際商務(wù)談判既有較強的政治性,又必須以國際商法為準(zhǔn)則,并且堅持平等互利原則,還具有很大的談判難度。因此,其既具備一般商務(wù)談判

      新商務(wù)周刊 2020年5期2020-11-26

    • 從跨文化視角分析非言語交際在商務(wù)談判中的角色與應(yīng)用
      提升了跨文化商務(wù)談判的交易頻率,在談判過程中,人們通常注重語言交際而忽略了非語言交際。但實際上,在跨文化商務(wù)談判中,由于談判雙方國籍不同、文化不同、背景不同,其語言交際與非語言交際也會具有不同的特征,往往會引發(fā)一些誤解或者信息傳遞錯誤等情況,導(dǎo)致商務(wù)談判結(jié)果產(chǎn)生多樣性變化,不受控制。因此,跨文化背景下的商務(wù)談判注重語言交際的同時,還應(yīng)把握非語言交際對談判產(chǎn)生的影響。關(guān)鍵詞:非語言交際;商務(wù)談判;跨文化一、非言語交際的定義非言語交際主要通過語言、肢體動作或者

      科學(xué)與財富 2020年26期2020-11-16

    • CBE視閾下應(yīng)用型本科商務(wù)談判課程教學(xué)模式探究
      娟摘? 要:商務(wù)談判課程對市場營銷專業(yè)學(xué)生綜合素養(yǎng)的培育具有重要的教育價值,這是因為商務(wù)談判是理論與實踐高度融合的應(yīng)用型課程,具有集政府部門的政策性規(guī)范引導(dǎo),行業(yè)權(quán)威的知識性學(xué)術(shù)指導(dǎo)于一體之特點。本文將結(jié)合CBE能力本位教學(xué)模式視角,對商務(wù)談判課堂教學(xué)模式如何進(jìn)行創(chuàng)新進(jìn)行深入探究,從而為如何提高教學(xué)質(zhì)量提出合理的策略建議。關(guān)鍵詞:應(yīng)用型;商務(wù)談判;教學(xué)模式中圖分類號:G642.0? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A? ? 文章編號:1673-7164(2020)44-0

      大學(xué)·教學(xué)與教育 2020年11期2020-09-10

    • 構(gòu)建智慧模式培養(yǎng)商務(wù)談判人才
      重要意義?!?span id="j5i0abt0b" class="hl">商務(wù)談判》課程智慧思政示范課堂的構(gòu)建,首先將社會主義核心價值觀作為課程建設(shè)的指導(dǎo)思想,從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)滲透思政元素。采用以“工作任務(wù)單”為驅(qū)動的教學(xué)方法,聯(lián)合融入“思政”元素且能折射連鎖行業(yè)發(fā)展新趨勢的教學(xué)載體,通過建設(shè)校企聯(lián)動的實訓(xùn)教學(xué)體系,從而為企業(yè)輸送有道德情操,有社會責(zé)任感的管理人才。[關(guān)鍵詞] 智慧課堂;課程思政;商務(wù)談判我們與永輝超市進(jìn)行了深度校企合作,在此期間,永輝超市公司內(nèi)部成立了MINI倉線店,其中門店采購崗位的

      銷售與管理 2020年6期2020-07-14

    • 淺談采購商務(wù)談判技巧
      業(yè)人員,提高商務(wù)談判技巧,能使采購團(tuán)隊在企業(yè)中實現(xiàn)更大的價值。采購人員通過談判,不僅能降低采購成本,同時能夠解決采購方與供應(yīng)商之間的爭議,這對于企業(yè)的發(fā)展來說,尤為重要。本文通過淺析商務(wù)談判中的技巧,幫助企業(yè)降低采購成本,提高經(jīng)濟(jì)效益。關(guān)鍵詞:采購;商務(wù)談判;技巧1.談判前的準(zhǔn)備工作“知己知彼,百戰(zhàn)百勝”,采購人員在談判前做好充分準(zhǔn)備,了解和熟悉所采購物料的金額、市場行情、供需情況、稅率等,可以使自身在談判中立于主動地位。1.1做好充分的市場調(diào)查和分析首先

      科學(xué)與財富 2020年15期2020-07-04

    • 處理商務(wù)談判僵局的原則及技巧探討
      行摘要:對于商務(wù)談判僵局,主要是由于談判雙方?jīng)]有達(dá)成交易條件,從而陷入僵持狀態(tài)。在商務(wù)談判活動中,只有解決了談判僵局,才可以確保后續(xù)商務(wù)談判的成功。在實際中,處理商務(wù)談判僵局時,必須堅持一些原則,并利用相應(yīng)的技巧,以此確保談判雙方利益平衡。對此,文章就商務(wù)談判中僵局的處理原則及技巧進(jìn)行分析。關(guān)鍵詞:商務(wù)談判;僵局;處理原則;技巧在商務(wù)談判過程中,談判各方經(jīng)常會由于自身觀點不同而產(chǎn)生分歧,進(jìn)而陷入談判僵局中。談判僵局不僅會對談判進(jìn)程造成很大影響,同時如果沒有

      中國集體經(jīng)濟(jì) 2020年16期2020-07-04

    • 產(chǎn)教融合的高職院?!?span id="j5i0abt0b" class="hl">商務(wù)談判》課程改革與探索
      珊摘 要:《商務(wù)談判》作為一門核心課程,進(jìn)行課程改革是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。在產(chǎn)教融合的背景下,分析安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場營銷專業(yè)《商務(wù)談判》課程教學(xué)存在的問題,提出了相應(yīng)的教學(xué)改革措施,以促進(jìn)課程建設(shè)。關(guān)鍵詞:產(chǎn)教融合;《商務(wù)談判》;課程改革0 引言《商務(wù)談判》是市場營銷專業(yè)中的一門核心課程,本課程以培養(yǎng)學(xué)生商務(wù)談判的綜合能力為基礎(chǔ),以提高學(xué)生整體素質(zhì)和學(xué)生后續(xù)發(fā)展需要為目標(biāo),根據(jù)商務(wù)談判所需的知識、素質(zhì)和能力建立教學(xué)內(nèi)容體系,使學(xué)生全方位的獲取理論

      現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2020年16期2020-06-04

    • 產(chǎn)教融合的高職院?!?span id="j5i0abt0b" class="hl">商務(wù)談判》課程改革與探索
      珊摘 要:《商務(wù)談判》作為一門核心課程,進(jìn)行課程改革是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。在產(chǎn)教融合的背景下,分析安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場營銷專業(yè)《商務(wù)談判》課程教學(xué)存在的問題,提出了相應(yīng)的教學(xué)改革措施,以促進(jìn)課程建設(shè)。關(guān)鍵詞:產(chǎn)教融合;《商務(wù)談判》;課程改革中圖分類號:G4? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A? ? ? doi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.16.0840 引言《商務(wù)談判》是市場營銷專業(yè)中的一門核心課程,本課程以培養(yǎng)學(xué)生商務(wù)談判

      現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2020年17期2020-06-03

    • 中美文化差異對商務(wù)談判的影響分析
      這也給雙方的商務(wù)談判也帶來了一些障礙?;诖?,本文主要對中美文化差異對商務(wù)談判的影響進(jìn)行了分析。關(guān)鍵詞:文化差異;商務(wù)談判;語言溝通;人際關(guān)系;議程本文首先介紹了中美之間文化差異的主要表現(xiàn),然后在此基礎(chǔ)上從商務(wù)談判語言溝通,商務(wù)談判中人際關(guān)系,商務(wù)談判議程等幾個方面,分析了中美文化差異對商務(wù)談判的影響。一、中美之間的文化差異的主要表現(xiàn)一是,語言行為的差異。受傳統(tǒng)文化的影響,中國人與人交談,比較自謙,講究禮節(jié),尤其在稱呼上比較明顯,美國人則講究平等,如晚輩稱

      現(xiàn)代營銷·理論 2020年7期2020-05-20

    • 探究國際商務(wù)談判中的中西方文化差異及其對策
      漸頻繁,國際商務(wù)談判活動日益增加,在國際商務(wù)的貿(mào)易往來中,人們很容易發(fā)現(xiàn)中西方在文化方面存在著巨大的差異。調(diào)查發(fā)現(xiàn),文化的差異對談判的整個階段都會產(chǎn)生影響,因此,如果談判雙方可以了解不同國家的不同文化,注意到他們之間存在著不同文化的差異,學(xué)會試著接納和理解對方的某些文化方面的習(xí)慣,這將會促進(jìn)跨文化商務(wù)談判的進(jìn)程。同時我們需要深入了解各國的風(fēng)俗習(xí)慣,靈活地運用商務(wù)語言,利用合適的談判技巧,強化各個國家的法律知識,以保障跨國談判的公平進(jìn)行,真正跨越文化的障礙,

      大經(jīng)貿(mào) 2020年2期2020-05-08

    • 順應(yīng)論下面子觀對中美商務(wù)談判的影響
      ,中美兩國的商務(wù)談判文化對面子的理解不同主要體現(xiàn)在高低語境交際和交際類型上,中國是最著名的高語境交際類型,而美國正正好相反,同時交際模式的不同也為中美商務(wù)談判帶來很大的影響。關(guān)鍵詞:商務(wù)談判;高語境;低語境一、引言面子最早來源于中國,是屬于中國特產(chǎn)的一個詞語,而后逐漸被世界上個個國家所引用,成為了一個不可或缺的詞匯,面子一詞包含著非常豐富的文化含義,逐漸成為個體或民族或國家的威望、自豪、尊嚴(yán)和身份的代名詞??梢哉f,面子對于中國人來說非常重要,但在西方文化中

      錦繡·下旬刊 2020年1期2020-04-20

    • 會話合作原則在國際商務(wù)談判口譯中的應(yīng)用
      法,研究國際商務(wù)談判口譯,指導(dǎo)理論采用格萊斯提出的會話合作原則,在此基礎(chǔ)上,對國際商務(wù)談判口譯中的案例進(jìn)行了分析。從而得出,譯員如何在國際商務(wù)談判口譯中根據(jù)情況適當(dāng)?shù)倪\用會話合作原則,以此來促成談判的成功。[關(guān)鍵詞]商務(wù)談判;合作原則;口譯[中圖分類號] F74 ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A ? ? ? ? ?[文章編號] 2095-3283(2020)02-0141-02Abstract: This paper is used illustrat

      對外經(jīng)貿(mào) 2020年2期2020-04-17

    • 職業(yè)能力視角下高職商務(wù)談判課程教改模式分析
      間合作時進(jìn)行商務(wù)談判尤為重要,所以高職商務(wù)談判課程的教學(xué)改革也受到了企業(yè)與學(xué)校的重視。本文首先對商務(wù)談判課程的特點進(jìn)行分析,然后闡述當(dāng)前商務(wù)談判課程的現(xiàn)狀,最后提出優(yōu)化教學(xué)方法、重視考核方式以及設(shè)定教學(xué)目標(biāo)三種教改策略,為今后商務(wù)談判課程教學(xué)提供理論基礎(chǔ)?!娟P(guān)鍵詞】職業(yè)能力視角? 商務(wù)談判? 教改模式在我國實現(xiàn)現(xiàn)代化的進(jìn)程中,隨著國家社會經(jīng)濟(jì)的快速提高,市場競爭環(huán)境日益激烈,企業(yè)若想在社會中占領(lǐng)有利地位,需要綜合能力較強的商務(wù)談判人才,為此,各個高校也開設(shè)

      商情 2020年5期2020-04-07

    • 疫情后時代高校"互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)"的挑戰(zhàn)與對策
      式,本文以《商務(wù)談判》為例,以“互聯(lián)網(wǎng)+”多平臺為工具,進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和實踐,并總結(jié)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn),結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的特征尋找相應(yīng)的對策。關(guān)鍵詞:“互聯(lián)網(wǎng)+”;商務(wù)談判;云監(jiān)考;教學(xué)改革1.引言互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展,不斷助力經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)改革、惠及民生,“互聯(lián)網(wǎng)+教育”也越來越受到教育界的關(guān)注和青睞,尤其是“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方式極大豐富了現(xiàn)有傳統(tǒng)面授教學(xué)的組織和服務(wù)模式,是教學(xué)方式更多的突破了時空限制,構(gòu)筑了數(shù)字時代的新型教育生態(tài)系統(tǒng)[1]。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,

      科學(xué)與財富 2020年31期2020-03-10

    • 商務(wù)禮儀與跨文化商務(wù)談判
      ;文化隔閡;商務(wù)談判引言隨著電子商務(wù)蓬勃發(fā)展的,這一新起行業(yè)為世界金融注入了新的燃料,貿(mào)易全球化正在不斷地推進(jìn)中,我國也不例外,自改革開放以來,國家的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易逐漸與國際接軌,搭上了貿(mào)易全球化的高速列車,經(jīng)濟(jì)狀況蒸蒸日上,與各國間的交際貿(mào)易也不斷增多,各種形式的金融方面的交流機(jī)會與日俱增。商務(wù)英語應(yīng)此而生,商務(wù)英語以適應(yīng)職場的語言要求為基本目的,內(nèi)容相關(guān)涉及到商務(wù)相關(guān)的各個方面。商務(wù)英語課程并非只是單純地為了提高學(xué)習(xí)者的英文水平、能力。從某一方面來講,它所涵

      科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年52期2020-01-07

    • 論文化差異對國際商務(wù)談判的影響
      化差異是國際商務(wù)談判中是需要解決的難題之一。在國際商務(wù)談判中有來自不同國家、文化的人士,由于文化上的差異,他們的思維模式、行事作風(fēng)也截然不同。在國際商務(wù)談判中,除了需要掌握基本的談判知識外,還應(yīng)該了解各國文化差異及其對商務(wù)談判的影響力。這篇文章分析了文化差異對談判的影響的原因和表現(xiàn)形式,并出了在商務(wù)談判中應(yīng)對文化差異的相應(yīng)策略?!娟P(guān)鍵詞】文化差異、商務(wù)談判、影響引言國際商務(wù)談判是指國際商務(wù)活動中不同的利益主體,為了達(dá)成某筆交易,而就交易的各項條件進(jìn)行協(xié)商的

      科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年52期2020-01-07

    • 信息化教學(xué)設(shè)計在《商務(wù)談判》課程中的運用
      學(xué)。本文以《商務(wù)談判》課程中的“商務(wù)談判有效溝通技巧”教學(xué)單元為例,介紹信息化教學(xué)設(shè)計在該課程中的運用,分別從教學(xué)分析、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施過程、教學(xué)創(chuàng)新點、教學(xué)效果和反思五個方面進(jìn)行探討。關(guān)鍵詞:信息化教學(xué)設(shè)計;商務(wù)談判;有效溝通技巧中圖分類號:G424 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1009-3044(2019)31-0087-02信息技術(shù)支持下的教學(xué)方式打破了傳統(tǒng)教學(xué)中的時間、空間以及資源等限制,如今的課堂教學(xué)能夠更好地利用信息技術(shù)優(yōu)勢開展各種信息化教學(xué)。為

      電腦知識與技術(shù) 2019年31期2019-12-23

    • 應(yīng)用型本科院?!?span id="j5i0abt0b" class="hl">商務(wù)談判》課程實踐教學(xué)改革探討
      濱摘 要 《商務(wù)談判》是應(yīng)用型本科院校經(jīng)管類專業(yè)的課程之一,主要以培養(yǎng)談判的商貿(mào)人才為目標(biāo),是一門注重實踐與理論相結(jié)合的課程。隨著我國經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展與繁榮,商務(wù)談判在經(jīng)濟(jì)活動中的地位越來越重要,從現(xiàn)狀來看,應(yīng)用型本科院校的課程教學(xué)中存在一些問題?;诖?,文章分析了應(yīng)用型本科院校《商務(wù)談判》課程教學(xué)中存在的不足,據(jù)此提出改革的措施,供相關(guān)人士參考。關(guān)鍵詞 應(yīng)用型本科院校 《商務(wù)談判》 教學(xué)改革中圖分類號:G714文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A0引言《商務(wù)談判》是一門跨學(xué)科

      科教導(dǎo)刊·電子版 2019年30期2019-12-12

    • 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的《商務(wù)談判》教學(xué)改革探究
      息化技術(shù)對《商務(wù)談判》傳統(tǒng)教學(xué)方式進(jìn)行改革,不斷優(yōu)化教師的教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計,提高教學(xué)質(zhì)量。本文闡述了《商務(wù)談判》傳統(tǒng)教學(xué)方式的現(xiàn)狀,分析了該課程教學(xué)過程中存在的問題,進(jìn)一步提出了在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)背景下的教學(xué)方式的改革方案?!娟P(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)+;信息化技術(shù);商務(wù)談判;教學(xué)改革當(dāng)代社會是信息化技術(shù)的社會,互聯(lián)網(wǎng)廣泛應(yīng)用于各個行業(yè)?;ヂ?lián)網(wǎng)+,以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施與社會各領(lǐng)域相結(jié)合的新形態(tài)?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+教育”是信息化技術(shù)的產(chǎn)物之一,這必然會給傳統(tǒng)的教育領(lǐng)域帶來顛覆性的變革

      商情 2019年47期2019-12-06

    • 國際商務(wù)談判之非語言交際
      部分。在國際商務(wù)談判中,肢體的接觸、不同文化之間的非語言交流占據(jù)了重要地位。通過查閱國際談判非語言交流的資料及真實案例,并結(jié)合書本所學(xué),對國際商務(wù)談判中身體接觸、不同文化的握手、肢體接觸的多樣性及不同文化里的親吻、擁抱和其他身體的非語言交流進(jìn)行探討研究,并針對談判過程中非語言交流時出現(xiàn)的矛盾和差異提出對應(yīng)策略,以提高國際商務(wù)談判的成功率。關(guān)鍵詞:非語言交際 文化差異 商務(wù)談判中圖分類號:F740 ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A ?文章編號:1009—5349(2019)

      現(xiàn)代交際 2019年19期2019-12-05

    • 暈輪效應(yīng)在商務(wù)談判中的運用分析
      輪效應(yīng)在國際商務(wù)談判中的體現(xiàn)進(jìn)行論述,從暈輪效應(yīng)的定義及其特點入手,剖析暈輪效應(yīng)能如何對談判造成影響,從而學(xué)習(xí)如何利用暈輪效應(yīng)更好地為國際商務(wù)談判服務(wù)。關(guān)鍵詞:暈輪效應(yīng);商務(wù)談判;影響與運用一、引言暈輪效應(yīng)是指認(rèn)知者對某一人物或事物形成或好或壞的印象后,認(rèn)知者極有可能據(jù)此來推斷該人物或事物的其他方面的特征。如何運用暈輪效應(yīng),使得自身積極正面的印象能在談判對手心中得到擴(kuò)散與增強,同時也學(xué)習(xí)如何避免暈輪效應(yīng)使得一些與談判無關(guān)的負(fù)面訊息對談判本身造成影響,成為許

      現(xiàn)代營銷·信息版 2019年11期2019-11-18

    • 基于性格分析的商務(wù)談判團(tuán)隊構(gòu)建問題研究
      紅[摘 要]商務(wù)談判團(tuán)隊的構(gòu)建是進(jìn)行商務(wù)談判的基礎(chǔ),而一個好的商務(wù)談判團(tuán)隊必須要知識互補、性格協(xié)調(diào)。性格決定命運,更能決定談判隊伍的戰(zhàn)力。因此,文章從不同角度對性格特征進(jìn)行了分析,并結(jié)合性格特質(zhì)論述了在商務(wù)談判團(tuán)隊構(gòu)建過程中如何實現(xiàn)性格協(xié)調(diào),增強談判團(tuán)隊的實力和適應(yīng)力。[關(guān)鍵詞]性格分析;商務(wù)談判;團(tuán)隊構(gòu)建[中圖分類號]G312 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A1 商務(wù)談判團(tuán)隊構(gòu)建的重要性和原則商務(wù)談判是經(jīng)濟(jì)主體之間為了實現(xiàn)各自的經(jīng)濟(jì)利益相互協(xié)商最終達(dá)成一致的行為和過程,

      農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技 2019年14期2019-11-04

    • 淺談商務(wù)口譯的特點及訓(xùn)練方法
      。【關(guān)鍵詞】商務(wù)談判;口譯特點;技巧訓(xùn)練【作者簡介】賈偉,對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué),對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院在職人員高級課程研修班學(xué)員。引言商務(wù)談判是指交易雙方為了達(dá)成協(xié)議而進(jìn)行的一系列的活動,目的在于促成交易,實現(xiàn)共贏。在涉及國際貿(mào)易交流時,商務(wù)口譯就應(yīng)運而生了,在談判過程中,雙方都在試圖使自己的利益實現(xiàn)最大化,這就不可避免的需要明確、清晰的闡述自己的觀點及要求。在此過程中,需要口譯人員頭腦清楚、思維敏捷,準(zhǔn)確地掌握對方的要求及尺度,同時將主體方的意圖表達(dá)清楚。

      校園英語·月末 2019年7期2019-10-21

    • 高職《商務(wù)談判》課程生態(tài)課堂教學(xué)改革的研究與實踐
      闡述了高職《商務(wù)談判》課程生態(tài)課堂教學(xué)的必要性及重要性;探討了高職《商務(wù)談判》課程生態(tài)課堂教學(xué)的方法及過程;總結(jié)了高職《商務(wù)談判》課程生態(tài)課堂教學(xué)的實踐及應(yīng)用,為高職課程生態(tài)課堂教學(xué)改革起到了借鑒作用。關(guān)鍵詞:商務(wù)談判 ; 生態(tài)課堂? ;教學(xué)改革隨著社會的快速發(fā)展,也隨著高職生源結(jié)構(gòu)的不斷變化,高職教師面對的授課對象是一些朝氣蓬勃,擁有海量訊息的新新人類,教師傳統(tǒng)的授課方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,教法不被學(xué)生喜歡和接受,從而教師做不到良好的駕馭課堂,做到

      科學(xué)與財富 2019年33期2019-10-21

    • 需求為導(dǎo)向的高職商務(wù)談判教學(xué)創(chuàng)新研究
      會,高職院校商務(wù)談判人才培養(yǎng)的改革方向之一應(yīng)是以需求為導(dǎo)向。在這一過程中,應(yīng)注重感知企業(yè)、學(xué)生和學(xué)校的需求,進(jìn)而通過形成滿足多方需求的師資隊伍和教學(xué)過程來滿足相關(guān)需求。關(guān)鍵詞:需求導(dǎo)向;高職院校;商務(wù)談判;教學(xué)研究現(xiàn)代社會處于一個迅速變化與發(fā)展的時代。在這個時代中,不確定性逐漸生長成為了各行各業(yè)的一個共有特點??梢哉f,個體希望融入社會、在社會中實現(xiàn)自己的價值也就必然需要面對、處理這種不確定性。因此,為了能夠更好地培養(yǎng)人才,使其在不確定性社會中更好地生活、發(fā)

      現(xiàn)代營銷·經(jīng)營版 2019年11期2019-10-20

    • 論企業(yè)秘書如何做好商務(wù)談判的前期工作
      :一場成功的商務(wù)談判離不開秘書人員的前期準(zhǔn)備,進(jìn)行商務(wù)談判秘書人員需要做的準(zhǔn)備工作主要是收集信息、提供資料,擬訂談判計劃以及設(shè)計談判方案。關(guān)鍵詞:企業(yè)秘書;商務(wù)談判;前期準(zhǔn)備商務(wù)談判是一項系統(tǒng)工作,不是一個人(包括領(lǐng)導(dǎo))單打獨斗就能完成的,一次成功的商務(wù)談判離不開秘書人員的前期準(zhǔn)備。一、收集信息、提供資料古語云:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆?!痹谡勁星俺浞至私怆p方情況,尤其是對方的實力、目標(biāo)意圖和雙方退讓的幅度,是必不可少的準(zhǔn)備工作。商務(wù)談判的成敗,談判者地位的強

      當(dāng)代旅游 2019年3期2019-09-19

    • 商務(wù)談判中的禮儀問題
      也日益增多。商務(wù)談判是在商品經(jīng)濟(jì)條件下產(chǎn)生和發(fā)展起來的,現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)生活必不可少的組成部分。在商務(wù)活動中,禮儀就好比是它的輔助工具,能對談判的結(jié)果起到一定的影響作用。本文簡單的介紹了商務(wù)談判中的禮儀的五大基本原則和一般禮儀兩方面,希望能幫助相關(guān)人員了解在談判中應(yīng)注意的相關(guān)事宜。關(guān)鍵詞:商務(wù)談判;商務(wù)禮儀;總體原則;一般禮儀引言商務(wù)談判是買賣雙方為了解決爭端,并取得各自的經(jīng)濟(jì)利益的一種方式和手段。談判過程中,會受到政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面因素的影響,其中文化

      新教育論壇 2019年1期2019-09-10

    • 簡析商務(wù)談判的語言策略
      經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,商務(wù)談判變得更加頻繁,而語言是貫穿整個談判過程的關(guān)鍵要素,它不僅是說服對方的重要工具,同時還是一門藝術(shù)。因此,研究商務(wù)談判中的語言藝術(shù)非常必要。目前,越來越多的國內(nèi)外學(xué)者開始以此作為研究課題。本文對商務(wù)談判中的語言策略進(jìn)行概述,介紹了它的特點及其重要性,提出了一些實用的建議來提升商務(wù)談判中的語言藝術(shù)?!娟P(guān)鍵詞】pragmatic;strategy1. Euphemism pragmatic strategySome words in inter

      智富時代 2018年3期2018-06-11

    • 國際商務(wù)談判中的中西文化差異和應(yīng)對策略
      ◎戴建平國際商務(wù)談判中的中西文化差異和應(yīng)對策略◎戴建平隨著我國經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高,國家商務(wù)交流愈加頻繁,而商務(wù)談判發(fā)揮作用也就逐漸受到了廣泛關(guān)注,然而因中心文化差異而導(dǎo)致的商務(wù)判斷矛盾現(xiàn)象逐漸產(chǎn)生,為有效克服這一問題,就需要充分掌握談判對手的風(fēng)俗習(xí)慣、文化內(nèi)涵及價值觀等內(nèi)容,徹底消滅文化差異對國際商務(wù)談判帶來的壓力和局限,獲得較好的談判結(jié)果。本文主要對國際商務(wù)談判中的中西文化差異和相應(yīng)對策展開深入化的研究分析。改革開放以來,中西之間的思想政治、文化及經(jīng)濟(jì)等

      環(huán)球市場信息導(dǎo)報 2017年42期2017-12-26

    • 國際商務(wù)談判中的跨文化障礙及應(yīng)對策略
      科技學(xué)院國際商務(wù)談判中的跨文化障礙及應(yīng)對策略文/王濤,江西應(yīng)用科技學(xué)院全球化經(jīng)濟(jì)發(fā)展使得各國間貿(mào)易往來日益密切,貿(mào)易往來的商務(wù)談判環(huán)節(jié)越來越受到各大跨國貿(mào)易集團(tuán)的重視。但各國談判者間存在著不同的語言習(xí)慣和生活背景,文化背景的巨大差異使國際商務(wù)商務(wù)談判面臨著跨文化障礙。本文針對當(dāng)前國際商務(wù)談判中主要存在的跨文化障礙進(jìn)行分析,并提出一些應(yīng)對建議,希望為克服國際商務(wù)談判中的跨文化障礙提供參考。國際商務(wù);跨文化障礙;商務(wù)談判商務(wù)談判是商務(wù)活動中的重要環(huán)節(jié),國際商務(wù)

      新商務(wù)周刊 2017年16期2017-12-24

    • 試論高職“商務(wù)談判”教材體系的變革
      )試論高職“商務(wù)談判”教材體系的變革何占華(江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院,江西 南昌 330000)“商務(wù)談判”是在80年代從西方國家引進(jìn)的、經(jīng)管專業(yè)的必修課程。歐美國家關(guān)于“商務(wù)談判”的教材或其他形式的書籍多如牛毛,知名的談判專家也不可勝數(shù)。我國引進(jìn)“談判學(xué)”課程以后,各高校的一線教師洋為中用,在自己的教學(xué)實踐基礎(chǔ)上結(jié)合商務(wù)談判的實際情況,探索出了適合中國情況——適合中國教師講授和適合中國學(xué)生學(xué)習(xí)的教材。而高職院校的“商務(wù)談判”教材則更是發(fā)生了革命性的變化。商務(wù)

      西部皮革 2016年24期2016-02-07

    • 商務(wù)談判的語言運用與策略
      交際的工具。商務(wù)談判則是商務(wù)談判人員運用語言傳遞思想、交流意見、達(dá)成共識的過程。因此,語言體現(xiàn)了商務(wù)談判策略的運用,也往往決定了商務(wù)談判的成敗?!把杂斜M而意無窮?!痹?span id="j5i0abt0b" class="hl">商務(wù)談判中,所使用的多種策略決定了商務(wù)談判語言的復(fù)雜性與隱晦性。那么如何在商業(yè)談判中合理有效地運用談判語言呢?一、商務(wù)談判的語言特征商務(wù)談判的語言藝術(shù)表現(xiàn)在許多方面,但無論是陳述、提問、答復(fù)還是說服等,就其內(nèi)在的本質(zhì)特征來說都具有客觀性、針對性、邏輯性及論辯性。就其外在的形式特征來說都具有外交

      銷售與管理 2015年8期2015-10-29

    • 商務(wù)談判的語言溝通技巧
      院旅游分院)商務(wù)談判是商場利益較量里必不可少的環(huán)節(jié)之一。如果在談判中合理運用語言技巧,不僅能夠?qū)⒆约旱牧鲇^點表達(dá)得很準(zhǔn)確,同時也會在語言上給對方施加適當(dāng)?shù)男睦韷毫?。特別是在談判中占據(jù)被動位置時,運用合理的語言技巧即可變被動接受為主動學(xué)習(xí)。一、商務(wù)談判的性質(zhì)1.商務(wù)談判的客觀性客觀性是指在商務(wù)談判過程中,所涉及的語言要反映事實,要根據(jù)現(xiàn)實事物的具體情況進(jìn)行語言的組織,這樣才能使雙方都產(chǎn)生信賴,為本次談判的成功打好基礎(chǔ)。2.商務(wù)談判的針對性針對性是指在談判過

      新課程(下) 2015年6期2015-08-15

    • 商務(wù)談判職業(yè)自我概念調(diào)查研究①
      利波1 引言商務(wù)談判者的職業(yè)自我概念(Aurelioa Villa and Esther Calvete,2001)包括了一系列關(guān)于商務(wù)談判者、與客戶及其他商務(wù)人員的關(guān)系、以及商務(wù)談判者對職業(yè)的信念、態(tài)度和假設(shè)。商務(wù)談判者職業(yè)自我概念中自我圖式的失效將導(dǎo)致產(chǎn)生一種消極的行為,甚至表現(xiàn)出對工作的不滿情緒,嚴(yán)重影響到了商務(wù)談判者的工作狀態(tài),長期下去,將產(chǎn)生職業(yè)倦怠現(xiàn)象。近些年,國內(nèi)學(xué)者對商務(wù)談判者心理機(jī)制的研究甚少,對商務(wù)談判者的職業(yè)概念水平的研究更是缺乏,隨

      中國商論 2015年29期2015-03-20

    • 商務(wù)談判中的語言藝術(shù)
      量發(fā)生,通過商務(wù)談判的方式取得多方共識,以商務(wù)談判的方式維護(hù)自身利益,用商務(wù)談判的手段來實現(xiàn)交往已經(jīng)成為當(dāng)今經(jīng)濟(jì)與商務(wù)活動的主體性方式。同時,成功的商務(wù)談判也會顯示出雙方語言運用的特色。在商務(wù)談判中,除了流程、形態(tài)、技術(shù)等外部因素,語言是商務(wù)談判的重要部分,通過語言可以有效傳達(dá)商務(wù)談判雙方的觀點,實現(xiàn)商務(wù)談判主體間意見的交流,因此,商務(wù)談判語言的有效應(yīng)用對商務(wù)談判的成功與否有著舉足輕重的價值和作用。應(yīng)該在商務(wù)談判過程中注意提問與回答兩個基本環(huán)節(jié),要運用語言

      黑龍江科學(xué) 2014年9期2014-04-07

    • 高職教育考試改革在經(jīng)管類課程中的實踐研究——以商務(wù)談判課程為例
      25300)商務(wù)談判是一門實踐性和團(tuán)隊合作性都較強的課程。這就要求在考試方式上不能再遵循以往傳統(tǒng)的紙質(zhì)考試形式,應(yīng)結(jié)合商務(wù)談判的課程性質(zhì)通過其他考核方式來檢驗學(xué)生對已學(xué)商務(wù)談判知識的實際應(yīng)用能力,從以能力為本位的角度培養(yǎng)學(xué)生的談判能力[1]。1 模擬商務(wù)談判的優(yōu)勢1.1 加強學(xué)生的“學(xué)習(xí)主體”積極性傳統(tǒng)的商務(wù)談判考試模式是利用紙質(zhì)試卷來完成的,這種考核方式是考驗學(xué)生的記憶能力,而不是理論聯(lián)系實際的實際掌握能力。模擬商務(wù)談判考試模式則可以讓學(xué)生將所學(xué)理論知識

      泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報 2014年2期2014-02-12

    • 商務(wù)談判大賽與商務(wù)談判課程教學(xué)研究
      10038)商務(wù)談判是一門實踐性、操作性很強的課程,其教學(xué)目的就是培養(yǎng)學(xué)生開展商務(wù)談判活動的能力,就是要教會學(xué)生懂得如何去“操作”商務(wù)談判。然而目前國內(nèi)許多院校開設(shè)的商務(wù)談判課程,未能很好地體現(xiàn)出這個特點,過于偏重理論和知識點的教學(xué),使得商務(wù)談判課程教學(xué)在某種程度上偏離了企業(yè)商務(wù)談判的實際,這就需要尋找突破商務(wù)談判實踐教學(xué)的有效模式。商務(wù)談判大賽是實踐教學(xué)中行之有效的模式之一。商務(wù)談判大賽作為將課堂理論知識與實踐應(yīng)用能力融為一體的特殊活動,能有效增強商務(wù)談

      陜西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報 2013年1期2013-08-15

    • 中美商務(wù)談判中中國商務(wù)談判手風(fēng)格變化探析
      開拓等方面的商務(wù)談判在促進(jìn)兩國間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中起著非常重要的作用。受中國傳統(tǒng)文化的影響,中國商務(wù)談判手形成了獨有的風(fēng)格,然而這些風(fēng)格特點不是一塵不變的,而是在多種因素影響下不斷變化的。動態(tài)地研究中國商務(wù)談判手的風(fēng)格有助于我們更準(zhǔn)確地認(rèn)識他們的談判風(fēng)格。本文運用一些經(jīng)典的跨文化交際理論,如Hofstede提出的五個文化維度中的個體主義文化和集體主義文化維度,Hall提出的單元時間文化和多元時間文化,Weiss 提出的文化對于談判影響的十二個變量,以及Ken

      商場現(xiàn)代化 2013年9期2013-07-16

    • 對國際商務(wù)談判的幾點認(rèn)識
      [摘要]國際商務(wù)談判是一項涉外商務(wù)活動,因其涉及面廣,談判內(nèi)容復(fù)雜多樣,所以很多高校的學(xué)生在初學(xué)這門課時,認(rèn)為國際商務(wù)談判過程是異常復(fù)雜、艱巨、枯燥的。這種片面的認(rèn)識造成了很多學(xué)生對學(xué)習(xí)這門課程不感興趣。因此,有必要在課程的開始就讓學(xué)生正確地認(rèn)識國際商務(wù)談判,從而調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。[關(guān)鍵詞]國際商務(wù)談判認(rèn)識雙贏談判中圖分類號:F74文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1671-7597(2009)0610194-01在筆者教授國際商務(wù)談判兩年的過程中,發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)

      新媒體研究 2009年11期2009-09-18

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