視奏
- 淺談如何在高校鋼琴教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生視奏能力
的音樂(lè)樂(lè)器， 其視奏能力對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平都具有非常關(guān)鍵的影響。 然而， 在高校鋼琴課程中， 視奏教學(xué)往往受到了較少的關(guān)注， 導(dǎo)致學(xué)生在這方面存在較大的欠缺。 而視奏能力是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程， 它需要長(zhǎng)期堅(jiān)持， 因此高校教師要采取有效的教學(xué)措施， 耐心指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生， 以此培養(yǎng)出具有優(yōu)秀視奏能力的鋼琴人才， 為推動(dòng)鋼琴事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。一、 培養(yǎng)學(xué)生鋼琴視奏能力的意義鋼琴視奏能力指的是能夠在沒(méi)有讀譜練習(xí)或預(yù)先準(zhǔn)備的情況下， 從樂(lè)譜上直接演奏出音
輕音樂(lè) 2023年9期2023-11-18
- 二胡視奏能力的培養(yǎng)與實(shí)踐探究
100091）視奏是二胡演奏與教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。視奏能力的缺失表現(xiàn)為讀譜反應(yīng)慢、讀譜錯(cuò)誤、音準(zhǔn)和節(jié)奏偏差較大等問(wèn)題，亦是二胡演奏者綜合能力不夠全面的遺憾。由此可見(jiàn)，二胡演奏中的視奏問(wèn)題，是二胡人才培養(yǎng)中的關(guān)鍵問(wèn)題之一。本文以二胡視奏能力的培養(yǎng)與實(shí)踐為研究出發(fā)點(diǎn)，探究如何培養(yǎng)二胡視奏能力及在實(shí)踐中的應(yīng)用，增強(qiáng)對(duì)視奏能力訓(xùn)練的正確認(rèn)識(shí)，進(jìn)而提高視奏水平。一、概述（一）視奏的概念視奏，就是把樂(lè)譜轉(zhuǎn)化為音樂(lè)的中介過(guò)程，即在面對(duì)新譜子時(shí)具有即時(shí)演奏的能力，能夠?qū)⒆V
戲劇之家 2022年11期2022-11-12
- 二胡視奏能力的培養(yǎng)與實(shí)踐探究
100091）視奏是二胡演奏與教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。視奏能力的缺失表現(xiàn)為讀譜反應(yīng)慢、讀譜錯(cuò)誤、音準(zhǔn)和節(jié)奏偏差較大等問(wèn)題，亦是二胡演奏者綜合能力不夠全面的遺憾。由此可見(jiàn)，二胡演奏中的視奏問(wèn)題，是二胡人才培養(yǎng)中的關(guān)鍵問(wèn)題之一。本文以二胡視奏能力的培養(yǎng)與實(shí)踐為研究出發(fā)點(diǎn)，探究如何培養(yǎng)二胡視奏能力及在實(shí)踐中的應(yīng)用，增強(qiáng)對(duì)視奏能力訓(xùn)練的正確認(rèn)識(shí)，進(jìn)而提高視奏水平。一、概述（一）視奏的概念視奏，就是把樂(lè)譜轉(zhuǎn)化為音樂(lè)的中介過(guò)程，即在面對(duì)新譜子時(shí)具有即時(shí)演奏的能力，能夠?qū)⒆V
戲劇之家 2022年11期2022-11-12
- 如何提升小提琴演奏者視奏能力以及對(duì)樂(lè)團(tuán)的影響
極大的聲部功能。視奏能力作為演奏者的基本能力之一，其主觀意識(shí)在演奏能力中發(fā)揮著極為重要的作用，通過(guò)提高視奏能力，促使小提琴演奏者在樂(lè)團(tuán)演奏中提供更高的價(jià)值，提高樂(lè)隊(duì)成員之間的合作效果，為更多的聽(tīng)眾提供更美妙的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)，是樂(lè)團(tuán)中的小提琴演奏員都會(huì)追求的目標(biāo)與心愿。但如何獲得更好的方式方法提升小提琴演奏員的視奏能力，從而更好地完成作品，為樂(lè)隊(duì)創(chuàng)造價(jià)值，為聽(tīng)眾創(chuàng)造更動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)作品，是小提琴演奏員需要不斷學(xué)習(xí)的。提升能力是需要有效的方式方法，本將會(huì)分享個(gè)人經(jīng)
藝術(shù)品鑒 2022年35期2022-02-23
- 小提琴演奏者視奏意識(shí)在交響樂(lè)隊(duì)中的重要作用
）小提琴演奏者的視奏意識(shí)一定程度上決定了整個(gè)演出的效果，會(huì)對(duì)交響樂(lè)隊(duì)的整體發(fā)揮產(chǎn)生重要影響，因此，要全面增強(qiáng)小提琴演奏者的視奏意識(shí)，確保演奏具有整體性，為提升交響樂(lè)隊(duì)整體演奏水平奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一、交響樂(lè)隊(duì)中小提琴演奏者的重要性在交響樂(lè)隊(duì)中，小提琴屬于弦樂(lè)組的重要樂(lè)器，要求演奏者具備一定的獨(dú)奏能力和配合整體演出效果的協(xié)調(diào)能力，加之小提琴本身的音色效果具有鮮明特點(diǎn)，因而其在整個(gè)節(jié)目表演中的重要性非常突出。交響樂(lè)作為音樂(lè)的高級(jí)表現(xiàn)形式，要想獲得較好的演奏效果，就
戲劇之家 2021年17期2021-11-14
- 高校鋼琴專(zhuān)業(yè)學(xué)生視奏能力的研究
00）一、什么是視奏視奏是把樂(lè)譜轉(zhuǎn)化為演奏的中介行為。其關(guān)鍵是：1.對(duì)鍵盤(pán)位置的熟悉程度；2.把樂(lè)譜轉(zhuǎn)化為鍵盤(pán)位置的轉(zhuǎn)換速度；3.對(duì)所視奏樂(lè)曲風(fēng)格語(yǔ)言范圍的熟悉程度。視奏的快慢，對(duì)學(xué)會(huì)一首樂(lè)曲的速度、拓展演奏曲目的范圍、擴(kuò)大藝術(shù)視野關(guān)系重大。視奏在鋼琴專(zhuān)業(yè)教學(xué)中有著重要的作用，視奏這一項(xiàng)技能是如何形成的？“視”代表眼睛所看到的，“奏”代表彈奏。眼睛看著樂(lè)譜，把譜面的音符在鍵盤(pán)上快速找到，并且直接彈奏出音樂(lè)內(nèi)容，這就是視奏。視奏，是在長(zhǎng)久的練習(xí)過(guò)程中積累形成
戲劇之家 2021年16期2021-11-14
- 淺析笙演奏中 呼吸的教學(xué)重點(diǎn)及實(shí)踐
鍵詞：阮演奏? 視奏? 識(shí)譜能力? 進(jìn)階訓(xùn)練簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，笙的發(fā)音過(guò)程是：氣從笙嘴而入，通過(guò)氣使簧片產(chǎn)生共振，振動(dòng)的聲波形成氣柱，這股帶聲波的氣柱通過(guò)非常規(guī)范的笙苗響眼與竹管產(chǎn)生共鳴，便會(huì)發(fā)出明亮而純正的聲音。所以，在實(shí)際的訓(xùn)練中，要對(duì)呼吸加以訓(xùn)練，而且要貫穿教學(xué)始終，規(guī)范且系統(tǒng)。首先，與所有氣鳴簧管類(lèi)樂(lè)器一樣，氣息的運(yùn)用是吹管樂(lè)器的核心技術(shù)，是掌握其他技術(shù)的基礎(chǔ)。其二，正確的呼吸決定著音樂(lè)藝術(shù)的質(zhì)量，同時(shí)具有協(xié)調(diào)演奏肢體語(yǔ)言的功能。呼吸的自然轉(zhuǎn)換關(guān)系到音樂(lè)和
樂(lè)器 2021年11期2021-11-13
- 阮視奏的重要性與訓(xùn)練方式初探
實(shí)踐，對(duì)阮演奏中視奏能力薄弱的原因進(jìn)行了分析總結(jié)，并根據(jù)這些問(wèn)題提出視奏的訓(xùn)練方法，總結(jié)出視奏能力在阮演奏中的重要性。希望每一位阮演奏者都能增強(qiáng)視奏訓(xùn)練的意識(shí)，在日常練習(xí)中注重視奏能力的培養(yǎng)，通過(guò)堅(jiān)持練習(xí)，都能在視奏時(shí)擁有從容、自信、出色的表現(xiàn)。關(guān)鍵詞：阮演奏? 視奏? 識(shí)譜能力? 進(jìn)階訓(xùn)練阮具有兩千多年的歷史，是我國(guó)漢民族最古老的彈撥樂(lè)器之一。自新中國(guó)成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)阮演奏家與制作家們不斷的嘗試與改革，阮無(wú)論從外觀到形制都有了全新的發(fā)展變化。在此基礎(chǔ)之上，
樂(lè)器 2021年11期2021-11-13
- 揚(yáng)琴視奏教學(xué)中的若干問(wèn)題思考
術(shù)難度與日俱增。視奏訓(xùn)練對(duì)于提升揚(yáng)琴演奏技巧和豐富曲目積累顯得尤為重要。基于多年演奏及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出“著重讀譜、穩(wěn)速盲奏、循序漸進(jìn)”的揚(yáng)琴視奏教學(xué)理念，解決如何訓(xùn)練提高揚(yáng)琴視奏水平的問(wèn)題，為揚(yáng)琴視奏教學(xué)提供有益借鑒。關(guān)鍵詞： 揚(yáng)琴? ?視奏? ?盲奏? ?視奏教學(xué)一、 視奏能力對(duì)于揚(yáng)琴演奏者之重要性視奏能力是音樂(lè)綜合素質(zhì)的重要內(nèi)容之一，是培養(yǎng)學(xué)生“獨(dú)立音樂(lè)處理”的方式之一。視奏階段的重要性主要體現(xiàn)在演奏者對(duì)節(jié)奏穩(wěn)健度的把握及細(xì)致處理和把控音樂(lè)整體風(fēng)格等。在
文教資料 2021年18期2021-09-23
- 兒童鋼琴視奏教學(xué)研究現(xiàn)狀述評(píng)
310000）視奏在《鋼琴百科辭典》中被明確定義：“視奏，看樂(lè)譜即演奏,尤指面對(duì)新譜即刻演奏(或演唱)的能力，要求盡可能按樂(lè)譜所示的要求,在音高、節(jié)奏和力度等方面保持準(zhǔn)確。”一個(gè)具有較高視奏水平的學(xué)生必須很好地掌握音樂(lè)理論知識(shí)，并且了解音樂(lè)發(fā)展原理、擁有對(duì)音樂(lè)結(jié)構(gòu)的分析能力，同時(shí)在生理上具備良好的聽(tīng)覺(jué)和協(xié)調(diào)的肢體運(yùn)動(dòng)，以及在心理上具備良好的音樂(lè)記憶力、內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)、注意力的分配與集中。因此，視奏作為一種提高音樂(lè)綜合能力的訓(xùn)練手段成為研究的熱潮，但更多研究者的
大眾文藝 2021年16期2021-09-16
- 鋼琴教學(xué)中視奏能力的培養(yǎng)
要：在鋼琴學(xué)習(xí)中視奏能力十分重要，在提高學(xué)琴者演奏能力方面發(fā)揮著關(guān)鍵性作用。如果能擁有良好的視奏能力，那么其演奏能力也會(huì)有所提升，同時(shí)有助于其他方面的學(xué)習(xí)。但從目前學(xué)生情況來(lái)看，大部分視奏能力較為薄弱。本文針對(duì)這一現(xiàn)狀進(jìn)行分析，結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)視奏的重要性，分析和探討提高學(xué)生這一能力的有效方法。關(guān)鍵詞：視奏 盲彈 識(shí)譜 能力培養(yǎng)“視奏”對(duì)于學(xué)琴者來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，是他們必須具備的一項(xiàng)能力，在學(xué)習(xí)的各個(gè)階段都在發(fā)揮作用。初期其應(yīng)重視這一能力的培養(yǎng)，給
藝術(shù)研究 2020年5期2020-12-14
- 簡(jiǎn)析培養(yǎng)鋼琴?gòu)椬?span id="j5i0abt0b" class="hl">視奏能力的措施
030062）視奏能力是制約鋼琴專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵，但受制于課時(shí)安排以及對(duì)視奏教學(xué)重要性的認(rèn)知不足，國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)視奏課程的高校很少，加之沒(méi)有專(zhuān)門(mén)從事視奏教學(xué)的教師和專(zhuān)用教材，導(dǎo)致鋼琴專(zhuān)業(yè)學(xué)生的視奏水平普遍不高，也就不利于學(xué)生演奏水平的提高。一、視奏能力對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)的重要影響（一）有助于提升樂(lè)感與演奏水平鋼琴視奏要求演奏者有快速讀譜、識(shí)譜能力以及高超的手眼協(xié)調(diào)性，在高度專(zhuān)注的狀態(tài)下調(diào)動(dòng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)以及大腦，憑借對(duì)音樂(lè)作品主題、整體結(jié)構(gòu)以及風(fēng)格的迅速領(lǐng)悟，流
北方音樂(lè) 2020年14期2020-12-07
- 兒童鋼琴啟蒙教育階段視奏訓(xùn)練的過(guò)程與方法探究
當(dāng)中的伙伴。鋼琴視奏是每個(gè)學(xué)生彈奏新曲子的必經(jīng)過(guò)程，提高學(xué)生鋼琴視奏的水平，就是為了提高他們的演奏能力。關(guān)鍵詞：兒童;鋼琴;啟蒙;視奏;訓(xùn)練方法視奏就是將死板的音符轉(zhuǎn)變成悅耳音樂(lè)的一項(xiàng)技能。視奏是鍵盤(pán)學(xué)習(xí)中一項(xiàng)重要的技能，它有自身的規(guī)律性和獨(dú)立性。兒童鋼琴啟蒙時(shí)期的視奏，指的是在3～6歲的兒童已經(jīng)有獨(dú)立的人生價(jià)值觀時(shí)，對(duì)他們進(jìn)行音樂(lè)啟蒙的培養(yǎng)，讓他們進(jìn)行鋼琴基礎(chǔ)音樂(lè)知識(shí)的積累，在成長(zhǎng)過(guò)程中，不斷養(yǎng)成良好的音樂(lè)習(xí)慣，將音樂(lè)素養(yǎng)很自然地融入生活。一、兒童鋼琴啟
大觀 2020年2期2020-06-24
- 鋼琴教學(xué)中節(jié)奏在視奏中的重要性
周怡君摘 要：視奏是鋼琴教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，提升其效率極為必要。在此過(guò)程中，節(jié)奏訓(xùn)練發(fā)揮出了重要作用?；诖耍疚膹匿撉賹W(xué)習(xí)效率提升、讀譜能力鞏固、音樂(lè)技能強(qiáng)化、視奏效果增強(qiáng)四個(gè)方面入手，闡述了節(jié)奏在鋼琴視奏環(huán)節(jié)中的重要意義。關(guān)鍵詞：鋼琴教學(xué);視奏;節(jié)奏訓(xùn)練引言：視奏主要指將符號(hào)（樂(lè)譜）轉(zhuǎn)化為動(dòng)作（演奏）的中介行為。在鋼琴教學(xué)中，視奏占據(jù)著重要地位，同時(shí)，視奏能力是多種鋼琴演奏技能中的重要組成，因此在鋼琴教學(xué)中落實(shí)視奏教學(xué)是必然選擇。為了更高保證視奏教學(xué)的效
大眾科學(xué)·下旬 2020年3期2020-05-25
- 《鋼琴視奏進(jìn)階教程》中的學(xué)術(shù)空間與藝術(shù)品格
起步階段，那就是視奏能力的培養(yǎng)。也許有人覺(jué)得視奏能力主要受制于個(gè)人天賦影響，教育培養(yǎng)作用和效果較小，這可能是教育探索很少側(cè)目于此的原因之一。其實(shí)，視奏能力是可以培養(yǎng)的，并且有著巨大的發(fā)展空間。教材缺失是視奏教學(xué)發(fā)展緩慢的原因之一，它看似簡(jiǎn)單，但卻較為復(fù)雜，并非一般鋼琴教師所能勝任的。引進(jìn)視奏教材是目前短平快提升的方式之一，西南師范大學(xué)出版社勇于擔(dān)當(dāng)這一責(zé)任，由周松選題策劃、王凌責(zé)編的《鋼琴視奏進(jìn)階教程》（下稱(chēng)《視奏》）已經(jīng)發(fā)行，并輔以教師培訓(xùn)，從而使其發(fā)揮
樂(lè)器 2020年4期2020-04-25
- 即興能力的培養(yǎng)在鋼琴教學(xué)中的重要性
重點(diǎn)從和聲色彩、視奏與背譜訓(xùn)練等方面分析即興演奏能力訓(xùn)練為傳統(tǒng)鋼琴演奏者帶來(lái)的好處，并強(qiáng)調(diào)其重要性?！娟P(guān)鍵詞】傳統(tǒng)鋼琴演奏;即興演奏;和聲;視奏【中圖分類(lèi)號(hào)】J624.1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】1002-767X（2020）01-0206-02【本文著錄格式】譚子豐.即興能力的培養(yǎng)在鋼琴教學(xué)中的重要性[J].北方音樂(lè)，2020，01（02）：206-207.鋼琴演奏
北方音樂(lè) 2020年2期2020-04-22
- 兒童鋼琴學(xué)習(xí)啟蒙時(shí)期的視奏能力培養(yǎng)探究
【摘要】視奏是鋼琴學(xué)習(xí)者不可勿缺的基本技能。本文通過(guò)對(duì)兒童鋼琴啟蒙時(shí)期的視奏方法上的探究，進(jìn)一步增強(qiáng)我國(guó)現(xiàn)在鋼琴視奏上的能力綜述，為研究?jī)和撉?span id="j5i0abt0b" class="hl">視奏理論提供基礎(chǔ)?！娟P(guān)鍵詞】?jī)和?鋼琴;啟蒙時(shí)期;視奏;能力培養(yǎng)【中圖分類(lèi)號(hào)】J624? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】1002-767X（2020）04-0235-02【本文著錄格式】申一然.兒童鋼琴學(xué)習(xí)啟蒙時(shí)期的視奏能力培養(yǎng)探究[
北方音樂(lè) 2020年4期2020-04-20
- 鋼琴教學(xué)中強(qiáng)化學(xué)生視奏能力培養(yǎng)的主要策略*
在鋼琴教學(xué)中強(qiáng)化視奏能力培養(yǎng)的重要性在高師院校鋼琴教學(xué)中，視奏能力的培養(yǎng)占有重要地位。視奏是在看到不熟悉的樂(lè)譜時(shí)，可以迅速在短時(shí)間內(nèi)閱讀全譜，并且準(zhǔn)確地分析、完整演奏樂(lè)譜的一種能力。視奏能力的強(qiáng)弱直接影響著鋼琴?gòu)椬嗟倪M(jìn)度和質(zhì)量。如果學(xué)生視奏能力不強(qiáng)，直接影響鋼琴教學(xué)的進(jìn)度，同時(shí)也會(huì)影響學(xué)生彈奏水平的發(fā)揮。視奏能力既是鋼琴作品演奏學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的“精彈”起始實(shí)務(wù)，又是鋼琴曲目“泛彈”學(xué)習(xí)中的應(yīng)用能力?！熬珡棥币?span id="j5i0abt0b" class="hl">視奏的準(zhǔn)確性和細(xì)致性；“泛彈”要求視奏的準(zhǔn)確性和快
湖州師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2020年6期2020-01-19
- 鋼琴視奏在鋼琴學(xué)習(xí)中的重要性及訓(xùn)練方法
在鋼琴的學(xué)習(xí)中,視奏能力的高低跟練琴的效率有著重要且密切的關(guān)系,重視視奏能力的培養(yǎng),可大大提高練琴的效率，提高自身的藝術(shù)價(jià)值[1]?，F(xiàn)階段我國(guó)高等師范院校鋼琴專(zhuān)業(yè)的學(xué)生視奏能力普遍偏低，很大程度上的原因是：一是學(xué)校并沒(méi)有開(kāi)設(shè)鋼琴視奏這門(mén)課程；二是學(xué)生的鋼琴基礎(chǔ)水平相對(duì)薄弱。甚至有很多學(xué)生都不知道什么是鋼琴視奏，每次接觸一首新的鋼琴曲子時(shí)，總喜歡先看譜子在看鍵盤(pán)，看完左手看右手，然后一個(gè)一個(gè)音符對(duì)應(yīng)下來(lái)在鍵盤(pán)上反復(fù)的練習(xí)，這樣的練琴方法就是通常我們說(shuō)的“機(jī)械
文化產(chǎn)業(yè) 2019年3期2019-12-27
- 鋼琴視奏能力的培養(yǎng)
430000）視奏，即演奏者拿到一首新樂(lè)譜后，只有短暫的瀏覽時(shí)間，然后馬上演奏出來(lái)。對(duì)于習(xí)琴者來(lái)說(shuō)，它是一項(xiàng)非常重要的技能。歐美很多音樂(lè)學(xué)院將視奏列為鋼琴專(zhuān)業(yè)學(xué)生的必修課，知名度很高的英皇考級(jí)也把視奏作為必考項(xiàng)目之一，在這項(xiàng)考試中，考生只有三十秒的準(zhǔn)備時(shí)間，對(duì)于大多數(shù)考生而言，是極具挑戰(zhàn)性的。從某種意義上說(shuō)，視奏是鋼琴學(xué)習(xí)成效的試金石。視奏能力影響著學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)新作品的速度。視奏水平的高低取決于演奏者對(duì)鍵盤(pán)的熟悉程度、指法的編排能力以及音樂(lè)創(chuàng)作手法的分析能
黃河之聲 2019年16期2019-11-12
- 鋼琴?gòu)椬嘀撉?span id="j5i0abt0b" class="hl">視奏訓(xùn)練
習(xí)一首新曲子時(shí)，視奏問(wèn)題是我們首先需要解決的問(wèn)題，也就是通過(guò)手、眼以及腦的結(jié)合運(yùn)用，把琴譜上的各種音樂(lè)符號(hào)轉(zhuǎn)換成音響。因此，關(guān)于提高視奏能力的問(wèn)題，成為鋼琴學(xué)習(xí)中的重要課題。所謂鋼琴視奏就是給演奏者呈現(xiàn)一份從沒(méi)有演奏過(guò)的琴譜，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，規(guī)范的將琴譜上所展現(xiàn)的音樂(lè)符號(hào)演奏出來(lái)。一位著名的鋼琴家也曾經(jīng)說(shuō)起過(guò)：“演奏樂(lè)曲時(shí)，我們不僅要演奏出樂(lè)曲應(yīng)有的速度，還需要我們把樂(lè)曲中的每一個(gè)表情都表現(xiàn)出來(lái)，使欣賞樂(lè)曲的人感覺(jué)就像是作曲家本人在進(jìn)行演奏一樣——這才是視
廣告大觀 2019年5期2019-09-10
- 五年制學(xué)前教育鋼琴視奏教學(xué)的實(shí)踐探索
奏上下功夫。那么視奏，就是既可以幫助他們節(jié)約時(shí)間，又能很快進(jìn)入狀態(tài)的一項(xiàng)技能了?！娟P(guān)鍵詞】視奏;鋼琴;學(xué)前教育【中圖分類(lèi)號(hào)】J624? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A一、五年制高職學(xué)前教育鋼琴視奏教學(xué)的可行性視奏是要在學(xué)習(xí)完了《樂(lè)理》這門(mén)課程，有了一定的彈奏基礎(chǔ)才能加入的。五年制高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)鋼琴?gòu)椬嗉寄艿臅r(shí)間更長(zhǎng)，所以有更充分的學(xué)習(xí)時(shí)間加入視奏內(nèi)容。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)的彈奏內(nèi)容，主要是兒歌的彈
北方音樂(lè) 2019年5期2019-06-11
- 淺談鋼琴學(xué)習(xí)過(guò)程中視奏的重要性及其科學(xué)練習(xí)方法
【摘 要】視奏在鋼琴學(xué)習(xí)中起著至關(guān)重要的作用，學(xué)琴者在練習(xí)一首曲目或者有緊急的演出任務(wù)時(shí)，需要將譜面信息快速轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的音響效果，這就需要視奏的技術(shù)支撐。而良好的視奏是有一定的標(biāo)準(zhǔn)的，想要達(dá)到這些標(biāo)準(zhǔn)，必須通過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練方法、樹(shù)立相關(guān)的意識(shí)以及不斷堅(jiān)持練習(xí)的毅力才能達(dá)到。本文主要從視奏的標(biāo)準(zhǔn)、如何科學(xué)地訓(xùn)練視奏技能這兩個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)的論述?！娟P(guān)鍵詞】鋼琴學(xué)習(xí);視奏;科學(xué)練習(xí)方法【中圖分類(lèi)號(hào)】J624? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
北方音樂(lè) 2019年2期2019-06-11
- 二胡演奏中五線(xiàn)譜視奏能力的培養(yǎng)
都需要具備較強(qiáng)的視奏能力，因?yàn)橹挥写隧?xiàng)能力越強(qiáng)的演奏者在拿到五線(xiàn)譜時(shí)才能夠快速理解其中所要表達(dá)的感情。單純辨識(shí)任何一個(gè)學(xué)過(guò)五線(xiàn)譜的學(xué)員都能做到，但不是所有能識(shí)別五線(xiàn)譜的人都能將其中的內(nèi)容較為完美呈現(xiàn)給聽(tīng)眾，因此視奏能力的培養(yǎng)對(duì)于演奏者來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的。隨著我國(guó)影視行業(yè)的發(fā)展，越來(lái)越多的高中生選擇參加藝考，在高考招生中，視奏能力的考察也是考核當(dāng)中的一項(xiàng)重要組成，因此不論是從聽(tīng)眾角度考慮還是從政策角度考慮，五線(xiàn)譜視奏能力的培養(yǎng)對(duì)二胡演奏者來(lái)說(shuō)都是相當(dāng)重要的。一
戲劇之家 2019年14期2019-05-31
- 二胡演奏中五線(xiàn)譜視奏能力的培養(yǎng)策略研究
丁靜視奏，從字面上理解就是視而奏之，就是看著譜演奏，二胡的視奏能力是指演奏者在之前沒(méi)有接觸的情況下，僅看一張全新的譜進(jìn)行演奏。視奏能力，無(wú)論對(duì)新手或者經(jīng)驗(yàn)豐富的二胡演奏者來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)必需的能力，也是演奏者演奏技巧、音樂(lè)修養(yǎng)的一種體現(xiàn)。但是，視奏能力的培養(yǎng)并非一蹴而就，而需要長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。二胡五線(xiàn)譜視奏能力的培養(yǎng)更是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，本文將從幾個(gè)方面分析視奏能力的培養(yǎng)策略。一、視奏能力培養(yǎng)的重要意義二胡教學(xué)中，老教師會(huì)不斷尋找新的作品布置給學(xué)生練習(xí)，從而
文理導(dǎo)航 2019年13期2019-04-30
- 淺析鋼琴教學(xué)中視奏能力提高的幾種途徑
習(xí)鋼琴的人而言，視奏是一項(xiàng)必備的技能，學(xué)生視奏能力的強(qiáng)弱將直接影響其學(xué)習(xí)鋼琴的進(jìn)度、對(duì)曲目風(fēng)格的把握、鋼琴曲目的欣賞能力的提升等等，因此在鋼琴教學(xué)中提高學(xué)生視奏能力的重要性顯著。然而，在以往的鋼琴教學(xué)中，受到考級(jí)影響，學(xué)生練習(xí)的曲目被盲目拔高，而對(duì)學(xué)生視奏能力的訓(xùn)練卻往往忽略，這導(dǎo)致學(xué)生視奏能力提高緩慢，影響學(xué)生整體鋼琴學(xué)習(xí)[1]。一、在鋼琴教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生視奏能力的重要性鋼琴視奏能力是指演奏者通過(guò)短時(shí)間的分析就能看譜彈奏未曾彈奏過(guò)的新曲目的能力，通過(guò)視與奏
戲劇之家 2018年33期2018-11-14
- 論如何提高視奏能力
楊粼粼摘 要：視奏是把符號(hào)（樂(lè)譜）轉(zhuǎn)化為動(dòng)作（演奏）的中介行為。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是習(xí)琴者直接看譜演奏的能力。良好的視奏能力可以提高讀譜的效率，使習(xí)琴者很快地掌握每一首作品，還可以熟悉大量的名家名作，使其在中高級(jí)的學(xué)習(xí)中能更好地把握各種不同風(fēng)格的作品。關(guān)鍵詞：視奏；讀譜；準(zhǔn)確我國(guó)著名音樂(lè)理論家，星海音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)教授趙宋光曾說(shuō)，培養(yǎng)視奏能力是從一開(kāi)始學(xué)鋼琴時(shí)就要注意的，而不要等學(xué)到有相當(dāng)程度以后才來(lái)要求。良好的視奏習(xí)慣會(huì)使孩子萌發(fā)強(qiáng)烈的視奏欲望，會(huì)成為孩子們將來(lái)
世界家苑 2018年7期2018-07-28
- 鋼琴教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的視奏能力
）在鋼琴教學(xué)中，視奏能力具有重要的作用，它能拓寬學(xué)生的視野，使學(xué)生很快熟悉不同時(shí)期、各種風(fēng)格的樂(lè)譜，增強(qiáng)學(xué)生的樂(lè)感，使學(xué)生很快掌握樂(lè)譜的理論知識(shí)與鋼琴技巧，提高學(xué)習(xí)效率。良好的視奏能力使學(xué)生的即興表演能力、掌握各種作品的能力得到提高，能夠分析不同的作曲方法，因此，在鋼琴教學(xué)中，教師要重視培養(yǎng)學(xué)生的視奏能力，以提高學(xué)生鋼琴演奏能力。一、目前鋼琴視奏教學(xué)現(xiàn)狀從目前看，在教學(xué)模式上，我國(guó)的音樂(lè)學(xué)校并沒(méi)有將視奏能力這方面的內(nèi)容納入到教學(xué)大綱中，對(duì)此有關(guān)學(xué)者提出了自
黃河之聲 2018年17期2018-01-24
- 二胡演奏中五線(xiàn)譜視奏能力的培養(yǎng)
14000）一、視奏的內(nèi)涵所謂視奏，其指的是面對(duì)新譜子時(shí)，具有的即時(shí)演奏的能力，在演奏與瞬間記憶的前提之下，要求人們能夠針對(duì)樂(lè)曲的音樂(lè)元素和織體結(jié)構(gòu)予以正確再現(xiàn)，視奏能力是能否順利的演奏樂(lè)器的關(guān)鍵。二、二胡演奏中五線(xiàn)譜視奏能力培養(yǎng)應(yīng)該注意問(wèn)題分析（一）音準(zhǔn)中國(guó)的民族文化有著悠久的歷史。[1]在民族拉弦樂(lè)器中，二胡是難度比較高的一種，因?yàn)樗痪邆淦肺慌c指板，所以在演奏時(shí)，僅僅依靠肌肉的記憶力，只是靠?jī)上已葑嘟膫€(gè)八度的音高，難度很大。音準(zhǔn)不僅是二胡教學(xué)中對(duì)學(xué)
黃河之聲 2018年22期2018-01-23
- 淺談管弦鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的音樂(lè)素養(yǎng)
技術(shù)能力、聽(tīng)覺(jué)、視奏、音樂(lè)表現(xiàn)力，以及其獨(dú)具的對(duì)管弦樂(lè)器的了解和把握方面，簡(jiǎn)要論述一下管弦鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)所具備的音樂(lè)素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：管弦鋼琴藝術(shù)指導(dǎo) 專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力 聽(tīng)覺(jué) 視奏 音樂(lè)表現(xiàn)力鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)，英文中稱(chēng)為“Coach”，是指為表演者（演奏者、演唱者及舞蹈者）彈奏鋼琴伴奏部分，并且對(duì)演奏者（或者演唱者）的音樂(lè)藝術(shù)表現(xiàn)力的提高進(jìn)行引領(lǐng)和指導(dǎo)的鋼琴伴奏藝術(shù)。雖然鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)是從鋼琴演奏藝術(shù)中衍生出來(lái)的一門(mén)合作性表演藝術(shù)，但其并不完全等同于鋼琴演奏。而由于鋼琴藝
藝術(shù)研究 2017年3期2017-09-13
- 淺論鋼琴視奏練習(xí)在教學(xué)中的重要性
德大學(xué)）淺論鋼琴視奏練習(xí)在教學(xué)中的重要性謝彥佳（英國(guó)謝菲爾德大學(xué)）視奏作為鋼琴演奏的基本技能，擁有良好的視奏能力可以給鋼琴學(xué)習(xí)的各個(gè)方面帶來(lái)極大地促進(jìn)作用。本文主要針對(duì)學(xué)校的鋼琴教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的視奏能力，提高在學(xué)習(xí)中的重要性，闡述鋼琴視奏的重要性，以供相關(guān)的人士借鑒。鋼琴；視奏練習(xí)；重要性一、鋼琴視奏能力在學(xué)習(xí)中的重要性視奏能力在是鋼琴考試中占非常重要的一部分，掌握良好的視奏是鋼琴愛(ài)好者和學(xué)習(xí)者的高級(jí)技能中的一個(gè)基本技能。首先要具備非常好的自我視奏能力
黃河之聲 2017年15期2017-08-15
- 以交響樂(lè)演奏為例談中提琴視奏能力的提高
演奏為例談中提琴視奏能力的提高劉璐璐（四川音樂(lè)學(xué)院，四川 成都 610021）當(dāng)今社會(huì)在各種與音樂(lè)相關(guān)的工作和考試中，視奏被作為一種必不可少的能力。目前大部分專(zhuān)業(yè)教學(xué)比較忽視視奏訓(xùn)練，導(dǎo)致學(xué)生在考試中難以取得好的成績(jī)，畢業(yè)后進(jìn)入專(zhuān)業(yè)演奏團(tuán)體工作難以適應(yīng)。本文以交響樂(lè)演奏為例從讀譜、提高對(duì)節(jié)奏型的辨識(shí)度與視唱練耳水平等幾個(gè)方面談中提琴視奏能力的提高。中提琴；視奏；節(jié)奏；辨識(shí)度一、引言視奏是把樂(lè)譜（符號(hào)）轉(zhuǎn)化為演奏（動(dòng)作）的中介行為。視奏的快慢，對(duì)學(xué)會(huì)一首樂(lè)曲
黃河之聲 2017年4期2017-06-12
- 淺談高校鋼琴教學(xué)中視奏的重要性
在鋼琴演奏期間，視奏為一項(xiàng)必備技能，如果具有較強(qiáng)的視奏能力，則會(huì)顯著的影響到鋼琴學(xué)習(xí)的效果，具有積極的推動(dòng)功效。在展開(kāi)演奏的過(guò)程中，需要不看鍵盤(pán)，要求盲奏，只用雙手于鍵盤(pán)上尋找各個(gè)音符的位置，在此種學(xué)習(xí)環(huán)境下，可獲得事半功倍的學(xué)習(xí)效率?；诖?，在高校進(jìn)行的鋼琴教學(xué)工作，提升對(duì)于視奏教學(xué)的重視度，并采取積極有效的策略進(jìn)行教學(xué)是關(guān)鍵。本文針對(duì)高校鋼琴教學(xué)中視奏的重要性展開(kāi)詳細(xì)分析，旨在為教學(xué)實(shí)踐提供有價(jià)值的理論參考。關(guān)鍵詞：高校 鋼琴教學(xué) 視奏 重要性 探究中
藝術(shù)評(píng)鑒 2016年24期2017-05-05
- 音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)鋼琴普修生的視奏能力培養(yǎng)對(duì)策研究
專(zhuān)業(yè)鋼琴普修生的視奏能力培養(yǎng)對(duì)策研究◎張佳明本文以音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)鋼琴普修生的視奏能力作為研究對(duì)象，從初學(xué)者的視角出發(fā)，簡(jiǎn)單了解視奏的概念、視奏的必要性、提高視奏能力的具體方法步驟、相應(yīng)教材的推薦等幾方面進(jìn)行分析，從而使鋼琴普修生對(duì)作品快速掌握和理解。鋼琴 視奏 普修生 音樂(lè)教育一、視奏能力的概念視奏能力是把符號(hào)（樂(lè)譜）轉(zhuǎn)化為動(dòng)作（演奏）的中介行為的能力。視奏的關(guān)鍵是：第一，對(duì)鋼琴鍵位的熟悉程度；第二，將樂(lè)譜轉(zhuǎn)化為鍵盤(pán)位置的速度；第三，對(duì)所視奏樂(lè)曲風(fēng)格的熟悉程
參花（下） 2017年9期2017-03-27
- 淺談鋼琴視奏練習(xí)在教學(xué)中的重要性
61 ）淺談鋼琴視奏練習(xí)在教學(xué)中的重要性鄧 捷 （西安音樂(lè)學(xué)院 710061 ）近年來(lái)，我國(guó)教育事業(yè)得到快速發(fā)展的階段而鋼琴占據(jù)了主導(dǎo)地位，其中的視奏是鋼琴演奏當(dāng)中最基礎(chǔ)、也是最重要的一個(gè)內(nèi)容，本文主要分析了鋼琴的視奏能力在練習(xí)當(dāng)中作為基本技能，給教學(xué)帶來(lái)了極大的重要作用，同時(shí)闡述了鋼琴視奏練習(xí)在教學(xué)中的重要性，最后分析了在教學(xué)中如何才能培養(yǎng)學(xué)生們的視奏能力，旨在提高學(xué)生們的鋼琴視奏技能。鋼琴；視奏練習(xí)；重要性一、鋼琴視奏練習(xí)在教學(xué)中的重要性鋼琴視奏練習(xí)不
大眾文藝 2017年24期2017-03-12
- 鋼琴視奏訓(xùn)練中的幾個(gè)理論和實(shí)踐問(wèn)題探析
64209）鋼琴視奏訓(xùn)練中的幾個(gè)理論和實(shí)踐問(wèn)題探析趙子征（山東大學(xué)威海分校，山東 威海 264209）鋼琴視奏訓(xùn)練是鋼琴教育教學(xué)中的重要組成部分，鋼琴視奏也是鋼琴演奏者必須掌握的技能，因此在鋼琴教育教學(xué)中應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)視奏訓(xùn)練的重視，保證視奏訓(xùn)練效果。本文從理論角度分析了鋼琴視奏訓(xùn)練的重要性，并從實(shí)踐角度對(duì)鋼琴視奏訓(xùn)練應(yīng)該注意的問(wèn)題進(jìn)行了分析，希望可以為鋼琴視奏訓(xùn)練提供一定的參考。鋼琴視奏；理論；實(shí)踐隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)大眾生活水平的提升，社會(huì)大眾對(duì)精神生活的
北方音樂(lè) 2017年3期2017-01-30
- 視奏能力的培養(yǎng)在鋼琴教學(xué)中的重要性及提高方法
650106）視奏能力的培養(yǎng)在鋼琴教學(xué)中的重要性及提高方法胡 瑩（云南師范大學(xué)商學(xué)院藝術(shù)學(xué)院，云南 昆明 650106）視奏能力在鋼琴學(xué)習(xí)中充當(dāng)著非常重要的角色，良好的視奏能力可以有效的提高學(xué)琴者的演奏能力，對(duì)學(xué)琴者各方面學(xué)習(xí)都有著促進(jìn)的作用。本文針對(duì)大部分學(xué)生視奏能力普遍較為薄弱的現(xiàn)狀，結(jié)合個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)視奏的重要性、提高視奏能力的方法進(jìn)行探討與分析。視奏；盲彈；識(shí)譜；能力培養(yǎng)“視奏”是學(xué)琴者必須具備的一項(xiàng)能力。即使是在學(xué)琴初級(jí)階段就應(yīng)該開(kāi)始進(jìn)行正
黃河之聲 2017年10期2017-01-29
- 鋼琴視奏能力的訓(xùn)練分析
54000）鋼琴視奏能力的訓(xùn)練分析閆 燚（河南理工大學(xué)，河南 焦作 454000）鋼琴視奏訓(xùn)練應(yīng)該重在日常的積累，選取合適的練習(xí)曲目、練習(xí)方法、選擇適當(dāng)?shù)乃俣?、控制流暢性等綜合因素。筆者結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就鋼琴視奏能力訓(xùn)練進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。鋼琴；視奏能力；訓(xùn)練對(duì)于鋼琴演奏者來(lái)說(shuō)，視奏能力是一項(xiàng)基本的演奏技能，對(duì)于能否流暢、精彩地彈奏出鋼琴作品有著重要影響。保證學(xué)生良好的訓(xùn)練鋼琴視奏能力對(duì)于他們更好的練習(xí)鋼琴曲目有十分積極地作用。下面將對(duì)如何培養(yǎng)鋼琴視奏能力進(jìn)行探討
黃河之聲 2017年18期2017-01-28
- 感知覺(jué)的完美建構(gòu)
—— 關(guān)于鋼琴視奏的研究梳理
—— 關(guān)于鋼琴視奏的研究梳理宋 丹（華中師范大學(xué)，湖北 武漢 430030）鋼琴視奏，是鋼琴學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是鋼琴演奏綜合能力的體現(xiàn)。本文獻(xiàn)綜述是通過(guò)“JSTOR”和“SAGE”兩大外文數(shù)據(jù)庫(kù)中高級(jí)檢索主題——鋼琴視奏，進(jìn)行分類(lèi)總結(jié)，來(lái)幫助我們了解國(guó)外已有的研究成果和尚待進(jìn)一步探討的問(wèn)題。鋼琴視奏；綜合能力；文獻(xiàn)綜述《音樂(lè)百科辭典》中明確定義：“視奏，看樂(lè)譜即演奏，尤指面對(duì)新譜即刻演奏(或演唱)的能力，要求盡可能按樂(lè)譜所示的要求，在音高、節(jié)奏和力
北方音樂(lè) 2017年19期2017-01-28
- 師范院校鋼琴視奏教學(xué)改革構(gòu)想
2）師范院校鋼琴視奏教學(xué)改革構(gòu)想李 寧（阿壩師范學(xué)院，四川 汶川 623002）本文突破鋼琴視奏能力的培養(yǎng)與其他學(xué)科嚴(yán)重脫節(jié)的局面，依據(jù)師范院校音樂(lè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，闡述與其他音樂(lè)基礎(chǔ)課程之間的緊密聯(lián)系，挖掘視奏訓(xùn)練的要點(diǎn)。重視鋼琴視奏的訓(xùn)練，將視奏教學(xué)融入到音樂(lè)基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)中去。調(diào)整改良考核體系、教材教法、教學(xué)內(nèi)容。從師范院校鋼琴教學(xué)改革的視角入手，綜合分析師范院校鋼琴視奏教學(xué)環(huán)節(jié)改革的思路。視奏要點(diǎn)；意義；融合一、新形勢(shì)下的師范院校教育轉(zhuǎn)型及視奏課程發(fā)展
北方音樂(lè) 2017年11期2017-01-28
- 淺談在民族師范院校的音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)的鋼琴課中，如何加強(qiáng)視奏能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)
課和必修課，所以視奏能力的培養(yǎng)顯得重中之重。怎樣進(jìn)行鋼琴視奏的能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)是現(xiàn)在必須解決的問(wèn)題。【關(guān)鍵詞】民族師范院校；音樂(lè)教育；鋼琴；視奏長(zhǎng)期以來(lái)，由于我國(guó)幅員遼闊，民族眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也非常不均衡，尤其東西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)差距巨大，自然也在各行各業(yè)中有所表現(xiàn)。一、民族師范院校的特殊性教育資源也隨著經(jīng)濟(jì)的不均衡變得非常有差異，這種差異導(dǎo)致了無(wú)論教師的水平以及學(xué)生生源的素質(zhì)差別很大，特別是在少數(shù)民族地區(qū)。由于教育資源的匱乏，民族地區(qū)學(xué)生的音樂(lè)課受教育程度較差
資治文摘 2016年4期2016-11-19
- 鋼琴教學(xué)中如何進(jìn)行視奏訓(xùn)練
琴教學(xué)中如何進(jìn)行視奏訓(xùn)練郭宗瑩 （西安音樂(lè)學(xué)院 710061）在鋼琴教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中，視譜是很重要的。也可以說(shuō)視譜是鋼琴學(xué)習(xí)的第一號(hào)敵人。因此我們要特別重視學(xué)生視譜能力的培訓(xùn)，不斷強(qiáng)化視奏訓(xùn)練。那么，鋼琴教學(xué)中進(jìn)行視奏訓(xùn)練有何必要性，又該如何采用科學(xué)的視奏訓(xùn)練方法提高學(xué)生視奏能力呢？本文將作出探究。鋼琴教學(xué)；視奏訓(xùn)練；彈奏技巧著名作曲家莫扎特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“視奏的技巧就是把一首樂(lè)曲，以應(yīng)該有的速度演奏出來(lái)，還要表現(xiàn)出每一個(gè)音符應(yīng)有的表情和情緒，使聆聽(tīng)的人覺(jué)得仿
大眾文藝 2016年24期2016-07-13
- 手風(fēng)琴的視奏與背譜演奏關(guān)系談
看譜憑記憶演奏。視奏和背譜演奏，與訓(xùn)練密切相關(guān)——提高演奏水平，實(shí)際就是加強(qiáng)訓(xùn)練的科學(xué)化程度。因此，我們不可不注意我們的訓(xùn)練內(nèi)容，更應(yīng)研究制定訓(xùn)練內(nèi)容的教學(xué)思想。關(guān)鍵詞：手風(fēng)琴；視奏；背譜演奏中圖分類(lèi)號(hào)：G633.95 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2016）05-0383-02手風(fēng)琴是一件年輕的樂(lè)器，它雖然是西方的樂(lè)器，但其的祖先卻在中國(guó)。從這件樂(lè)器誕生距今近一百七十年的歷史長(zhǎng)河中，歷經(jīng)多次改革、演變。目前定型的這種較完善的手風(fēng)琴，已成為
讀與寫(xiě)·下旬刊 2016年5期2016-06-12
- 淺析初學(xué)大提琴遇到的問(wèn)題及解決方法
題，諸如基本功、視奏、指法等方面的問(wèn)題，因此通過(guò)初學(xué)者出現(xiàn)的各項(xiàng)問(wèn)題來(lái)探索出科學(xué)合理的解決方法將顯得尤為重要，從而促使大提琴教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。關(guān)鍵詞：大提琴 初學(xué)者 解決方法 基本功 視奏隨著大提琴在我國(guó)的普及，越來(lái)越多的學(xué)生和家長(zhǎng)熱愛(ài)大提琴，大提琴不僅在交響樂(lè)團(tuán)中占主要地位而且在民族樂(lè)團(tuán)中也是必不可少的。如今，學(xué)習(xí)大提琴的學(xué)生也日益增長(zhǎng)，在初學(xué)大提琴時(shí)容易出現(xiàn)很多問(wèn)題，筆者作為一名大提琴專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，根據(jù)自己的親身經(jīng)驗(yàn)探討出科學(xué)合理的解決方法。一、大提琴學(xué)
藝術(shù)評(píng)鑒 2016年5期2016-05-14
- 論鋼琴演奏中視奏的訓(xùn)練方法
——以《鋼琴視奏教程》為例
9）論鋼琴演奏中視奏的訓(xùn)練方法 ——以《鋼琴視奏教程》為例劉慧媛（山西大同大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，山西 大同 037009）不論是鋼琴演奏家還是一般的學(xué)習(xí)者，在剛接觸一首新作品時(shí)，必然要經(jīng)歷從陌生到熟稔、從淺層接觸到深入理解的過(guò)程。如何縮短這一過(guò)程，是每個(gè)演奏者不容忽視的問(wèn)題。筆者認(rèn)為，良好的視奏能力和過(guò)硬的視奏水平，是解決這一問(wèn)題的根本所在。同時(shí)，有助于了解和把握作品的結(jié)構(gòu)及風(fēng)格。教程；內(nèi)容；練習(xí)方法；作品；譜面要求鋼琴“視奏”，是指彈奏者沒(méi)有經(jīng)過(guò)研究和練習(xí)，在第
- 高師手風(fēng)琴教學(xué)中視奏能力的培養(yǎng)
高師手風(fēng)琴教學(xué)中視奏能力的培養(yǎng)宋安寧（伊犁師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院，新疆 伊犁 835000）手風(fēng)琴視奏能力的培養(yǎng)是高師手風(fēng)琴教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，直接影響著手風(fēng)琴教學(xué)的質(zhì)量，本文針對(duì)部分手風(fēng)琴專(zhuān)業(yè)學(xué)生視奏能力較差的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，對(duì)手風(fēng)琴視奏方法進(jìn)行了歸納總結(jié)，旨在進(jìn)一步提高高師手風(fēng)琴教學(xué)質(zhì)量。高師；手風(fēng)琴；教學(xué)；視奏一、高師手風(fēng)琴視奏教學(xué)現(xiàn)狀視奏就是直接看著樂(lè)譜，根據(jù)樂(lè)譜提供的音樂(lè)符號(hào)的規(guī)范要求進(jìn)行演奏。視奏既是學(xué)習(xí)樂(lè)器演奏的必經(jīng)之路，也是將譜面上的樂(lè)曲轉(zhuǎn)化為音
北方音樂(lè) 2016年17期2016-02-05
- 鋼琴視奏于鋼琴即興伴奏教學(xué)中的應(yīng)用摭談
10061）鋼琴視奏于鋼琴即興伴奏教學(xué)中的應(yīng)用摭談張一舟（西安音樂(lè)學(xué)院，陜西 西安 710061）鋼琴視奏體現(xiàn)了演奏者針對(duì)新譜即興演奏的能力，在鋼琴即興伴奏教學(xué)中應(yīng)用視奏，能夠提高學(xué)生的即興伴奏能力，本文主要就鋼琴視奏對(duì)即興伴奏教學(xué)的意義進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹，重點(diǎn)分析如何在鋼琴即興伴奏教學(xué)中應(yīng)用鋼琴視奏。鋼琴學(xué)習(xí)；視奏；即興伴奏教學(xué)鋼琴即興伴奏要求伴奏者擁有良好的靈活變通能力，在自身具備的鋼琴?gòu)椬嗉记苫A(chǔ)之上隨機(jī)彈奏一些曲目，即興伴奏不需要彈奏者完全按照演奏曲目
北方音樂(lè) 2016年21期2016-02-03
- 淺析交響樂(lè)隊(duì)中小提琴演奏者視奏意識(shí)的培養(yǎng)研究
隊(duì)中小提琴演奏者視奏意識(shí)的培養(yǎng)研究宋定定（貴州省歌舞劇院，貴州 貴陽(yáng) 550000）交響樂(lè)作為音樂(lè)表現(xiàn)形式的一種，其獨(dú)有的魅力使得其近年來(lái)越來(lái)越能受到廣大群眾的歡迎，其中小提琴作為交響樂(lè)團(tuán)的重要樂(lè)器之一，在演奏中占據(jù)極其重要的地位，視奏意識(shí)可以有效提升演奏者的舞臺(tái)表現(xiàn)力。本文通過(guò)查閱相關(guān)資料，簡(jiǎn)要介紹了培養(yǎng)視奏意識(shí)的重要性，并提出了行之有效的在交響樂(lè)隊(duì)中培養(yǎng)小提琴演奏者視奏意識(shí)的相關(guān)措施，以期能夠?yàn)樘嵘覈?guó)小提琴演奏者的演奏實(shí)力提供有價(jià)值的參考。交響樂(lè)隊(duì)；
黃河之聲 2016年13期2016-02-02
- 淺談五線(xiàn)譜視奏能力的培養(yǎng)
00）淺談五線(xiàn)譜視奏能力的培養(yǎng)李禹潼 （南京藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)學(xué)院 210000）對(duì)五線(xiàn)譜的視奏能力，是每一位鋼琴專(zhuān)業(yè)學(xué)生和老師都掌握的，但由于種種原因，每個(gè)人視奏能力也是高低不同的。在目前我國(guó)的鋼琴教學(xué)體系中，教師與學(xué)生往往更注重的是技巧的練習(xí)，或多或少的忽視了專(zhuān)門(mén)的視奏訓(xùn)練。因此，對(duì)鋼琴視奏問(wèn)題進(jìn)行探索也是極其重要的。鋼琴；五線(xiàn)譜；視奏；提高即使在如今的專(zhuān)業(yè)院校，也會(huì)有許多人問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題---究竟如何提高視奏能力？有一部分的人會(huì)歸根于自己是非鋼琴專(zhuān)業(yè)的，可
大眾文藝 2015年18期2015-07-13
- 淺談視唱練耳教學(xué)對(duì)于鋼琴視奏能力的培養(yǎng)
何引導(dǎo)和促進(jìn)鋼琴視奏能力的培養(yǎng)。[關(guān) ? ?鍵 ? 詞] ? 視唱練耳教學(xué);鋼琴視奏能力;引導(dǎo)和促進(jìn)作用[中圖分類(lèi)號(hào)] ?G642 ? ? ? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] ?A ? ? ? ? ?[文章編號(hào)] ?2096-0603（2015）04-0094-02視唱練耳之所以是音樂(lè)教學(xué)領(lǐng)域中的重要基礎(chǔ)學(xué)科，是因?yàn)橐暢毝c各個(gè)不同的音樂(lè)專(zhuān)業(yè)課程（鋼琴、聲樂(lè)、和聲、作曲、指揮、合唱等）都有著密不可分的聯(lián)系。鋼琴視奏能力對(duì)于鋼琴學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)是一種重要卻不易掌
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專(zhuān) 2015年2期2015-07-09
- 鋼琴教學(xué)中學(xué)生視奏能力的培養(yǎng)
】在鋼琴教學(xué)中，視奏能力的培養(yǎng)是極為重要的一項(xiàng)工作，對(duì)于學(xué)生的整體演奏能力而言，將會(huì)造成極大的影響。文章首先對(duì)視奏能力增強(qiáng)的重要性進(jìn)行了闡述說(shuō)明，之后著重對(duì)如何提升學(xué)生視奏能力的科學(xué)策略進(jìn)行了分析研究，以此幫助有效提升學(xué)生的綜合演奏能力，促進(jìn)其成長(zhǎng)發(fā)展。【關(guān)鍵詞】鋼琴教學(xué)；視奏；策略在鋼琴教學(xué)中，視奏是不可忽略的一大問(wèn)題。視奏的應(yīng)用原則即指運(yùn)用科學(xué)的方式及技術(shù)促使鋼琴演奏獲取到最佳的效果。視奏能力在培養(yǎng)中應(yīng)注意的是，將其放在重要位置之上，促使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)較
北方音樂(lè) 2015年6期2015-07-04
- 撒手——讓兒童自己去學(xué)
識(shí)譜能力的培養(yǎng)、視奏能力的培養(yǎng)、制定合理的練琴計(jì)劃、如何學(xué)會(huì)練琴四個(gè)方面幫助家長(zhǎng)在兒童學(xué)琴初期，建立起良好的獨(dú)立練琴習(xí)慣。【關(guān)鍵詞】鋼琴教學(xué)；獨(dú)立性；識(shí)譜；視奏引言鋼琴的啟蒙教育較早，一般在學(xué)齡前4-5歲。在這個(gè)思維及自控能力薄弱的年齡階段，雖然需要家長(zhǎng)積極有效地配合，但也容易因此走入誤區(qū)，讓孩子養(yǎng)成過(guò)分依賴(lài)家長(zhǎng)的習(xí)慣，甚至將大腦變成一臺(tái)“復(fù)印機(jī)”。一旦過(guò)了入門(mén)階段，開(kāi)始彈奏難度更大的作品時(shí)，大多數(shù)家長(zhǎng)已經(jīng)跟不上孩子的進(jìn)度和樂(lè)曲的難度變化，無(wú)法指導(dǎo)孩子練琴
北方音樂(lè) 2015年7期2015-05-30
- 淺談笙視奏的重要性
鍵詞】簧管樂(lè)器；視奏；樂(lè)譜；樂(lè)曲風(fēng)格笙的發(fā)音部位主要是笙簧，用蠟封置于笙管下部，而笙管是簧片振動(dòng)的共鳴管。吹奏笙時(shí)，用手指按住笙管底部的小孔，吹氣使簧片振動(dòng)而發(fā)音的。笙的形制有很多種，但最主要使用的是圓斗、方斗。解放后，在黨和政府的關(guān)懷下，一批立志于民族器樂(lè)改良的人們，歷經(jīng)三十多年的嘔心瀝血，也取得了令人可喜的成績(jī)。就笙而言，從20世紀(jì)60代起，發(fā)展很快，變化也很大，相繼出現(xiàn)了多種多樣具有較好演奏性能的改良笙。比如半音齊全的十七簧，二、十四簧和具有寬廣的音
北方音樂(lè) 2014年7期2014-10-21
- 管弦樂(lè)總譜讀法中總譜視奏的基礎(chǔ)訓(xùn)練
要進(jìn)行大量的總譜視奏的基礎(chǔ)訓(xùn)練。其包括管弦樂(lè)總譜視奏中各類(lèi)譜號(hào)的絕對(duì)音高讀譜練習(xí)與進(jìn)行視奏基礎(chǔ)技術(shù)訓(xùn)練的步驟和方法的相關(guān)內(nèi)容。關(guān)鍵詞：總譜讀法 譜號(hào) 移調(diào)讀法 視奏管弦樂(lè)總譜讀法主要是一門(mén)為指揮和作曲及作曲技術(shù)理論專(zhuān)業(yè)提高專(zhuān)業(yè)技能所需的一門(mén)技術(shù)性很強(qiáng)的學(xué)科。其包含兩大方面的內(nèi)容：各種移調(diào)樂(lè)器聲部的移調(diào)讀法和各種總譜配器的鋼琴縮編規(guī)律。在研究總譜的過(guò)程中，總譜讀法要求提高關(guān)于音樂(lè)音響補(bǔ)充方面的聽(tīng)覺(jué)能力。但在進(jìn)入真正完整的彈奏管弦樂(lè)總譜以前，學(xué)習(xí)者必須進(jìn)行大量
藝術(shù)研究 2014年2期2014-06-10
- 由英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院考級(jí)所帶來(lái)的思考
聆聽(tīng)；視唱練耳；視奏。音樂(lè)考級(jí)，已經(jīng)成為現(xiàn)在國(guó)內(nèi)業(yè)余音樂(lè)愛(ài)好者所競(jìng)相追逐的目標(biāo)之一，它不僅成為家長(zhǎng)對(duì)于孩子的音樂(lè)水平的一種鑒定，既是對(duì)于孩子音樂(lè)學(xué)習(xí)的審核，同時(shí)也是孩子未來(lái)升學(xué)的又一個(gè)籌碼。筆者長(zhǎng)期參與音樂(lè)教育事業(yè)，其中一部分的教育就是音樂(lè)的考級(jí)。而近幾年，則接觸了一項(xiàng)新興的考級(jí)——英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院（簡(jiǎn)稱(chēng)“英皇”）業(yè)余考級(jí)，此項(xiàng)考試只在北京、上海和廣州三座一線(xiàn)城市有考試點(diǎn)，共分為八個(gè)級(jí)別，面向各個(gè)學(xué)習(xí)音樂(lè)的學(xué)生；但其考級(jí)規(guī)定：必須先通過(guò)英皇五級(jí)樂(lè)理筆試部分
- 談?dòng)變轰撉俳虒W(xué)中識(shí)譜與視奏能力的培養(yǎng)
培養(yǎng)幼兒的識(shí)譜和視奏能力是至關(guān)重要的，而且必須從學(xué)琴開(kāi)始就做為課堂教學(xué)中的重要課題來(lái)進(jìn)行。教幼兒認(rèn)識(shí)五線(xiàn)譜，可以有多種辦法，每個(gè)教師也都可用自己的辦法來(lái)教會(huì)幼兒認(rèn)為線(xiàn)譜上的音名，教師必須在幼兒一開(kāi)始學(xué)琴便要注意視奏訓(xùn)練。幼兒開(kāi)始學(xué)琴常常為識(shí)譜和視奏所困，這是教師所面臨的難題之一，但又常常被忽視。我班上常接到一些己學(xué)琴幾年的孩子，但讓他彈奏新譜時(shí)仍找不著音，回家還要父母幫助認(rèn)譜，練一首曲子，要花很長(zhǎng)時(shí)間，在下一堂檢課時(shí)，還有很多錯(cuò)誤要糾正。在業(yè)余考級(jí)中也會(huì)遇
群文天地 2011年10期2011-08-15
- 談鋼琴視奏
高華曼談鋼琴視奏高華曼視奏是鋼琴演奏者必須具備的基本功，培養(yǎng)良好的視奏能力，可以迅速地把握鋼琴作品的整體結(jié)構(gòu)，提高練琴的效率和質(zhì)量，也有助于在較短的時(shí)間“瀏覽”大量的鋼琴作品。視奏應(yīng)作為鋼琴學(xué)習(xí)一個(gè)重要的內(nèi)容，并貫穿始終。視奏；讀譜；方法鋼琴視奏就是“看譜即奏”，是演奏者“視”和“奏”同時(shí)進(jìn)行的二度創(chuàng)作的技能。鋼琴視奏要求視奏者瞬間完成復(fù)雜的心理操作和技能展現(xiàn)，學(xué)習(xí)者必須具有良好的視譜能力、敏銳的聽(tīng)辨能力、細(xì)微的手指控制能力以及良好的音樂(lè)感等。最重要的是，
- 視唱練耳視奏踏板
慢、缺乏音樂(lè)感,視奏能力低、踏板混亂不堪等問(wèn)題,這些表象正體現(xiàn)出在初級(jí)階段教學(xué)中對(duì)視唱練耳、視奏、踏板教授的缺乏。視唱練耳、視奏、踏板是鋼琴演奏初級(jí)階段教學(xué)十分必要卻又常常被忽視的部分,教師應(yīng)在該階段加入視唱練耳、視奏、踏板的教授,幫助學(xué)習(xí)者通過(guò)正確的學(xué)習(xí)豐富知識(shí),提高演奏水平。[關(guān)鍵詞] 鋼琴演奏 初級(jí)階段教學(xué) 視唱練耳 視奏 踏板鋼琴教師在初級(jí)階段教學(xué),往往比較注意,彈奏動(dòng)作,技巧方法等微觀姿態(tài)方面的要求,而忽視對(duì)視唱練耳、視奏、踏板的教授,所以我們經(jīng)
中國(guó)校外教育(下旬) 2009年11期2009-06-21
- 鋼琴視奏訓(xùn)練方法略談
阮海云摘要鋼琴視奏是一項(xiàng)難度較大卻很有實(shí)際意義的學(xué)習(xí)課題。本文提及了鋼琴視奏訓(xùn)練過(guò)程中應(yīng)該注意的一些問(wèn)題，意在為視奏者提供正確的思路和科學(xué)的方法，從而提高視奏能力、提高音樂(lè)修養(yǎng)。關(guān)鍵詞鋼琴視奏：訓(xùn)練方法一、讀譜訓(xùn)練鋼琴教育家李斐嵐教授說(shuō)：“讀譜能力的高低，直接關(guān)系到學(xué)琴進(jìn)度的快慢。”同樣，讀譜能力的高低也直接關(guān)系到視奏是否能夠順利而有效地進(jìn)行。1旋律的讀法。如果是音階式的旋律自然容易讀出，但如果音與音之間的距離較遠(yuǎn)，甚至上下加線(xiàn)特別多的時(shí)候，最好不要一條線(xiàn)
文學(xué)教育·中旬版 2009年4期2009-06-08