教育職能
- 高等教育發(fā)展中ChatGPT的應(yīng)用前景及制約因素
；人工智能；教育職能；高等教育；高等教育發(fā)展自工業(yè)時代拉開序幕，自動化已孕育人工智能的萌芽。隨著科學(xué)技術(shù)的整體性發(fā)展，1956年“人工智能”一詞誕生于達(dá)特茅斯會議上?！叭斯ぶ悄堋卑ā叭斯ぁ焙汀爸悄堋?，“人工”古已有之，如耒耜、桔槔、鉆木取火等，但它們尚不夠“智能”，與其將其視作智能，不如更準(zhǔn)確地將其視作人類智能的產(chǎn)物。一般意義上，智能體現(xiàn)在認(rèn)識世界和改造世界兩方面，是智力與行動力的綜合，包括思維能力和實(shí)踐能力。具體而言，智能包括感知和認(rèn)識客觀事物，理解、
北京教育·高教版 2023年8期2023-07-25
- 淺論美國博物館定義中蘊(yùn)含的教育職能
能更加完善，教育職能成為了最重要職能之一，參觀博物館成為了美國公民的重要活動，也是成人繼續(xù)教育的重要內(nèi)容。講解員成為了維系美國博物館和觀眾之間的紐帶，承擔(dān)了文化傳承和教育教學(xué)的重要任務(wù)?！娟P(guān)鍵詞】博物館；教育職能；講解員；成人教育【中圖分類號】G266 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1007—4198（2023）08—254—03美國博物館不僅是文化傳承的公共寶庫，也是承擔(dān)教育職能的重要陣地，致力于以探索性的教育體驗(yàn)在情感上和觀眾產(chǎn)生共鳴，觀眾的參與度和認(rèn)
中國民族博覽 2023年8期2023-07-12
- 從懸浮到嵌入： 鄉(xiāng)村教育的職能嬗變與路徑選擇
體表現(xiàn)為鄉(xiāng)村教育職能偏離、教育空間萎縮、教育發(fā)展路徑亦步亦趨、教育管理方式“一刀切”等。為了擺脫目前困局，抓住鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略這一契機(jī)，鄉(xiāng)村教育改革亟需重塑鄉(xiāng)村教育職能，找到一條適合鄉(xiāng)村教育的發(fā)展道路，最終實(shí)現(xiàn)“嵌入式”發(fā)展。[關(guān)鍵詞]鄉(xiāng)村振興;鄉(xiāng)村教育;教育職能;“嵌入式”發(fā)展一、引言“民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興?！盵1]2021年是我國“十四五”規(guī)劃的開局之年。“十四五”規(guī)劃第七篇明確指出堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。[2]2021年，《中共中央 國
基礎(chǔ)教育參考 2022年9期2022-05-30
- 博物館文化傳播教育職能的創(chuàng)新發(fā)展
物館文化傳播教育職能也在不斷創(chuàng)新，21世紀(jì)的博物館正以更加科學(xué)便捷、溫馨愉悅的傳播方式吸引更多的參觀者學(xué)習(xí)和傳承歷史文化，從而實(shí)現(xiàn)全民受教育的目的。關(guān)鍵詞：博物館;文化傳播;教育職能;創(chuàng)新發(fā)展DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2022.06.033博物館是地方歷史文化的寶庫，是社會發(fā)展變遷的記錄者和見證者，自博物館誕生之日起，其傳播、教育職能就隨之而來。伴隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，博物館的文化傳播和教育職能愈發(fā)凸顯。十八
文物鑒定與鑒賞 2022年6期2022-05-27
- 新工科背景下高校圖書館的美育服務(wù)研究
視為其新時代教育職能拓展和創(chuàng)新的方向，圖書館美育可以從課程維度、文獻(xiàn)維度、空間維度、技術(shù)維度和活動維度參與和支持高校的新工科人才培養(yǎng)。[關(guān)鍵詞]新工科;美育;高校圖書館;人才培養(yǎng);教育職能隨著全球范圍內(nèi)人才培養(yǎng)與評估模式由應(yīng)試教育、智育評估向通識教育、素質(zhì)評估轉(zhuǎn)變，以及人們對生態(tài)失調(diào)、社會高度競爭所帶來的心理問題進(jìn)一步警覺，美育所倡導(dǎo)的以和諧協(xié)調(diào)的態(tài)度關(guān)照自然、社會、他人及自身的價值理念得到進(jìn)一步凸顯，并逐漸引起了教育界乃至全社會的廣泛關(guān)注[1]。繼201
傳播與版權(quán) 2022年2期2022-01-27
- 少兒圖書館教育職能的延伸
圖書館? ?教育職能? ?延伸? ?閱讀中圖分類號： G250? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1672-3791（2021）09（b）-0160-03The Extension of the Educational Function of Children's LibraryGAN Lihui（Sanming Children's Library， Sanming， Fujian Province， 365000 C
科技資訊 2021年26期2021-12-10
- 信息時代高校圖書館教育職能優(yōu)化策略研究
高校圖書館的教育職能。本文就信息時代高校圖書館如何優(yōu)化教育職能這一問題，進(jìn)行了簡要的分析與探討，提出了有參考性的策略和方法。關(guān)鍵詞：信息時代;高校圖書館;教育職能中圖分類號：G434 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ?文章編號：1673-7164（2021）09-0153-02在計(jì)算機(jī)技術(shù)迅猛發(fā)展、閱讀方式方法發(fā)生變革的時代背景下，高校圖書館面臨巨大的發(fā)展阻力，甚至使其教育職能的發(fā)揮都受到了層層限制。為發(fā)揮教育功能和效用，高校必須結(jié)合自身實(shí)際情況，為圖書館建設(shè)提
大學(xué)·社會科學(xué) 2021年3期2021-09-10
- 淺析新時期地方博物館教育職能和研究職能的有效發(fā)揮
發(fā)揮博物館的教育職能和研究職能，成為每個博物館面臨的重大課題。文章以無錫博物院為例，探討新時期博物館教育職能和研究職能的發(fā)揮，以期促進(jìn)博物館事業(yè)的更好發(fā)展。關(guān)鍵詞：博物館;教育職能;研究職能0 引言習(xí)近平總書記指出：“一個博物院就是一所大學(xué)校。要把凝結(jié)著中華民族傳統(tǒng)文化的文物保護(hù)好、管理好，同時加強(qiáng)研究和利用，讓歷史說話，讓文物說話?！雹僭谖穆萌诤系男卤尘跋拢┪镳^要擔(dān)負(fù)起保護(hù)中華文化遺產(chǎn)的神圣職責(zé)，切實(shí)發(fā)揮文物資源服務(wù)國家大局、教育啟迪人民的作用，必須不
文物鑒定與鑒賞 2021年13期2021-08-23
- 美術(shù)館的公共藝術(shù)教育職能探析
術(shù)館的休閑式教育職能以及反思性的教育職能進(jìn)行分析，提出了根據(jù)新時代的發(fā)展趨勢應(yīng)該適當(dāng)?shù)卣{(diào)整美術(shù)館的教育質(zhì)量，從而更好地發(fā)揮其公共藝術(shù)教育的職能。關(guān)鍵詞：美術(shù)館;公共藝術(shù);教育職能美術(shù)館作為當(dāng)今社會文化藝術(shù)事業(yè)的重要組成部分，承擔(dān)著收藏、研究、教育的職能，其中公共藝術(shù)教育越來越成為衡量美術(shù)館公益性程度的“硬指標(biāo)”。公共藝術(shù)教育的目的是提高普通公眾的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)國際間的文化藝術(shù)交流，起到繁榮國家文化藝術(shù)教育事業(yè)的作用。隨著物質(zhì)生活水平的提高，人們越
大觀 2021年4期2021-06-15
- 高校工會發(fā)揮教育職能對教師思想政治品德素養(yǎng)提升研究
分發(fā)揮自身的教育職能，提升教職工思想政治高度修養(yǎng)和校園思政建設(shè)水平，協(xié)助學(xué)校促進(jìn)教師思想品德素養(yǎng)的養(yǎng)成。關(guān)鍵詞：高校工會;教育職能;教師;思想政治品德中圖分類號：G641? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ?文章編號：1673-291X（2021）35-0073-03從當(dāng)前國內(nèi)高校工會工作狀況中發(fā)現(xiàn)，結(jié)合高校工會開展的文化活動履行工會教育職能的研究相對缺乏，特別是高校工會舉辦的特色文化活動對以教師思想政治品德素養(yǎng)提升為視角的研究比較匱乏。在發(fā)揮高校教育
經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2021年35期2021-03-31
- 創(chuàng)新發(fā)揮工會教育職能的實(shí)踐與思考
郇雪摘 要：教育職能作為工會的一項(xiàng)重要職能，對提升職工文化素質(zhì)、提升企業(yè)文化軟實(shí)力、構(gòu)建企業(yè)和諧文化氛圍有重要作用。為更好地凝聚職工力量，發(fā)揮工會的橋梁紐帶作用，發(fā)揮公會教育職能助力企業(yè)文化軟實(shí)力提升的作用，廠工會創(chuàng)新工會教育職能方式方法，注重在工會教育工作中突出“準(zhǔn)、新、實(shí)”三個字，把準(zhǔn)職工思想引領(lǐng)方向、創(chuàng)新文體宣教載體形式、夯實(shí)職工教育平臺陣地，推動企業(yè)文化建設(shè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。關(guān)鍵詞：工會;教育職能;企業(yè)文化一、創(chuàng)新發(fā)揮工會教育職能的背景意義《工會法》規(guī)定：
西部論叢 2020年12期2020-11-28
- 跨學(xué)科教育與高校圖書館職能的發(fā)揮
高校圖書館;教育職能中圖分類號：G250 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2096-3866（2020）08-0195-02社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的過程中，社會對于人才也有了越來越高的要求，在這樣的背景下要有效適應(yīng)現(xiàn)代社會需求，就必須要完善圖書館職能，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，文章就此展開分析。一、文獻(xiàn)的科學(xué)管理高校圖書館需要提高自身的能力和教育職能，為學(xué)生獲取信息提供幫助。閱覽室是基礎(chǔ)教育的必要資源，是各類文獻(xiàn)的信息服務(wù)中心，負(fù)責(zé)提高學(xué)生的綜合信息素質(zhì)和思想精神水平。因此
傳播力研究 2020年8期2020-09-10
- 淺析如何充分發(fā)揮博物館教育職能
體，它的社會教育職能對青少年及社會人群產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。博物館免費(fèi)開放政策實(shí)施后，越來越多的人們走進(jìn)博物館，如何充分發(fā)揮博物館教育職能，拓寬發(fā)展思路、適應(yīng)時代發(fā)展的同時滿足人們對精神文化的高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，成為博物館未來發(fā)展的重要方向。關(guān)鍵詞： 博物館;發(fā)揮;教育職能博物館是一個為社會發(fā)展服務(wù)并向大眾開放的非營利性的永久機(jī)構(gòu)，是征集、保藏、陳列和研究代表自然和人類的實(shí)物，并為公眾提供知識、教育和欣賞的文化教育機(jī)構(gòu)。在《博物館條例》第四章也概括了博物館的社會服務(wù)
西部論叢 2020年8期2020-08-31
- 民國時期天津市立美術(shù)館美育職能的實(shí)施
市立美術(shù)館;教育職能;美育“美育”的概念源于西方，王國維最早將這一概念引入中國。他提到美育具有獨(dú)立性和超功利性，以美的事物、美的感受為標(biāo)志，以追求真實(shí)而純粹的內(nèi)心境界和關(guān)注人類健康全面發(fā)展為根本。蔡元培先生留學(xué)歸國后，大力提倡美育教育，其核心思想也是以美的對象陶冶情操，從而塑造一個全面完整的人，與王國維的美育理念不謀而合。其后徐悲鴻、劉海粟、林風(fēng)眠等人也紛紛響應(yīng)美育教育，于20世紀(jì)初形成了一股“美育救國”思潮。徐悲鴻的美育思想體現(xiàn)在他的國畫教學(xué)體系上，他將
文物鑒定與鑒賞 2020年10期2020-08-17
- 新時代背景下博物館教育職能研究
革，通過強(qiáng)化教育職能、拓展教育職能與實(shí)現(xiàn)資源功能等一系列措施充分發(fā)揮教育職能，為今后的穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)造良好條件。關(guān)鍵詞：新時代背景;博物館;教育職能博物館的教育職能是通過展現(xiàn)藏品的方式供觀眾進(jìn)行觀賞，在這一過程中傳遞愛國主義、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等內(nèi)容，以促進(jìn)觀眾綜合素質(zhì)的提升。在新時代背景下，終身教育的觀念日漸深入人心[1]，博物館作為社會宣傳教育的重要陣地，再加上其中擁有了大量的寶貴資源，不僅能夠?yàn)橛^眾傳播歷史文化知識，而且也能為愛國主義、思想道德等教育活動的開展
文存閱刊 2020年4期2020-07-04
- 淺析如何在新形勢下更好發(fā)揮新建革命紀(jì)念館的社會教育職能
發(fā)揮著重要的教育職能作用，對實(shí)現(xiàn)“中國夢”有著至關(guān)重要的作用。近年來，黨中央在逐步加大對黨員干部和社會大眾的思想政治教育的程度，此時，一批批新建革命紀(jì)念館也順勢而生，本文以靖遠(yuǎn)縣紅軍渡河戰(zhàn)役紀(jì)念館的建設(shè)歷程為例，淺析如何在新形勢下更好發(fā)揮新建革命紀(jì)念館社會教育職能作用。關(guān)鍵詞：新建;革命紀(jì)念館;發(fā)揮;教育職能一、新建革命紀(jì)念館的特點(diǎn)革命紀(jì)念館是為紀(jì)念近、現(xiàn)代革命史上重大事件或杰出人物并依托于有關(guān)的革命遺址、紀(jì)念建筑而建立的紀(jì)念性博物館。[1]革命紀(jì)念館不僅
新絲路（下旬） 2020年6期2020-06-12
- 探討如何發(fā)揮中職學(xué)校圖書館的教育職能
館要積極履行教育職能，引導(dǎo)中職生廣泛開展活躍活動，幫助他們增長知識、提升專業(yè)技能，更好地適應(yīng)今后崗位生活。本文將簡述中職學(xué)校圖書館發(fā)揮教育職能的意義，并提出了相應(yīng)策略。關(guān)鍵詞：中職學(xué)校; 圖書館; 教育職能中圖分類號：G718.3 ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? 文章編號：1006-3315（2020）5-110-001中職圖書館作為中職學(xué)校的一個重要教學(xué)機(jī)構(gòu)，能夠?qū)W(xué)校教學(xué)能力與水平充分反映出來，只有發(fā)揮出中職圖書館的教育職能，才能推動中
科學(xué)大眾·教師版 2020年5期2020-06-04
- 新時期下高校圖書館教育職能的演變
詞：圖書館;教育職能;演變隨著社會的發(fā)展，社會在向信息化，智能化方向發(fā)展，然而傳統(tǒng)圖書館只能提供紙質(zhì)閱讀、材料閱讀，無法與高速發(fā)展的社會適應(yīng)，所以高校圖書館的教育職能必須發(fā)生轉(zhuǎn)變，才能與新時期相匹配。隨著社會向人才過剩型社會轉(zhuǎn)變，市場對于人才的質(zhì)量要求越來越高，所以圖書館的職能應(yīng)該向?yàn)榱藢W(xué)生發(fā)展方向轉(zhuǎn)變，從提供知識到引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問題方向轉(zhuǎn)變，這對于人才的水平至關(guān)重要。1 傳統(tǒng)圖書館的教育職責(zé)1.1 延展教學(xué)，為學(xué)生拓展學(xué)習(xí)提供資料這是高校圖書
卷宗 2020年6期2020-04-23
- 發(fā)揮工會教育職能與提升科研院所教職工心理素質(zhì)的工作探討
充分發(fā)揮工會教育職能提升科研院所教職工心理素質(zhì)的重要性進(jìn)行了闡述，并結(jié)合實(shí)際，解析了科研院所教職工心理素質(zhì)和心理健康的現(xiàn)狀以及存在問題，對新時代新形勢下工會充分發(fā)揮作用提升科研院所教職工心理素質(zhì)的有效途徑進(jìn)行探索，為工會下一步開展相關(guān)工作提供參考和理論指導(dǎo)，對提升工會工作的實(shí)效性具有重要意義。[關(guān)鍵詞] 工會;教育職能;科研院所;心理素質(zhì);心理健康[中圖分類號] D412? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A? ? ? ? ? [文章編號] 1673-72
中國醫(yī)藥導(dǎo)報 2020年6期2020-04-03
- 淺析如何充分發(fā)揮中職圖書館的教育作用
學(xué)校圖書館;教育職能;就業(yè);運(yùn)用一、中職圖書館于教育中的作用（一）提高文化素質(zhì)教育基于圖書館具有資源豐富、給學(xué)生提供閱讀場所及閱讀資源等重要作用，且其書籍類目更新?lián)Q代快，資源具有流動性及公益性，可以給學(xué)子創(chuàng)造便利、豐富的信息渠道，為學(xué)子文化素質(zhì)的發(fā)展提升夯實(shí)基礎(chǔ)。（二）加強(qiáng)思想素質(zhì)教育當(dāng)下，我國改革開放日益加劇，世界發(fā)展亦面臨百年未有之大變局，夯實(shí)廣大青年的思想素質(zhì)，提升其對我國文化及體制的認(rèn)同感、自豪感對于國家發(fā)展尤為重要。而中職圖書館中的中國近代史、黨
人物畫報 2020年25期2020-03-09
- 淺析如何充分發(fā)揮中職圖書館的教育作用
學(xué)校圖書館;教育職能;就業(yè);運(yùn)用一、中職圖書館于教育中的作用（一）提高文化素質(zhì)教育基于圖書館具有資源豐富、給學(xué)生提供閱讀場所及閱讀資源等重要作用，且其書籍類目更新?lián)Q代快，資源具有流動性及公益性，可以給學(xué)子創(chuàng)造便利、豐富的信息渠道，為學(xué)子文化素質(zhì)的發(fā)展提升夯實(shí)基礎(chǔ)。（二）加強(qiáng)思想素質(zhì)教育當(dāng)下，我國改革開放日益加劇，世界發(fā)展亦面臨百年未有之大變局，夯實(shí)廣大青年的思想素質(zhì)，提升其對我國文化及體制的認(rèn)同感、自豪感對于國家發(fā)展尤為重要。而中職圖書館中的中國近代史、黨
人物畫報 2020年9期2020-01-06
- 新舊動能轉(zhuǎn)換要占據(jù)人才高地
轉(zhuǎn)換 人才 教育職能【中圖分類號】G521 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A黨的十九大報告提出：“人才是實(shí)現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動的戰(zhàn)略資源。要堅(jiān)持黨管人才原則，聚天下英才而用之，加快建設(shè)人才強(qiáng)國?！绷?xí)近平總書記也多次強(qiáng)調(diào)，發(fā)展是第一要務(wù)，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力。只有加快教育職能轉(zhuǎn)變，擴(kuò)大人才總量、提升人才質(zhì)量、激發(fā)人才能量，才能為新舊動能轉(zhuǎn)換提供強(qiáng)勁支撐。依托優(yōu)良文化傳統(tǒng)，厚植人才驅(qū)動基礎(chǔ)新舊動能轉(zhuǎn)換必須依托一個完整的產(chǎn)業(yè)生態(tài)才能實(shí)現(xiàn)，只靠個別項(xiàng)目、個別人才
人民論壇 2019年31期2019-11-21
- 新時代高校圖書館教育職能創(chuàng)新研究
了高校圖書館教育職能的內(nèi)涵和意義，分析新時代高校圖書館履行教育職能的現(xiàn)狀和問題成因，通過增強(qiáng)圖書館員培訓(xùn)，提高圖書館員的整體素質(zhì)、開展信息檢索課、強(qiáng)化館藏資源建設(shè)、加大圖書館宣傳工作等創(chuàng)新措施，充分發(fā)揮高校圖書館的教育職能。關(guān)鍵詞：高校 圖書館 教育職能中圖分類號：G258文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-5349 （2019） 14-0094-02教育部印發(fā)《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》（教高[2015） 14號）對高校圖書館的職能作了明確的說明：“圖書館的
現(xiàn)代交際 2019年14期2019-10-22
- 少兒圖書館教育職能的延伸和拓展
眾多職能中，教育職能是其中較為重要的一種，當(dāng)代少兒圖書館需要利用自己較為豐富的館藏文獻(xiàn)，加強(qiáng)對少兒讀者的引導(dǎo)，使他們的思想道德素質(zhì)能夠得到提升，并促使其科學(xué)文化素質(zhì)得到提升，以推動少兒讀者的全面發(fā)展。本文主要圍繞少兒圖書館教育職能的延伸和拓展進(jìn)行分析。關(guān)鍵詞：少兒圖書館 教育職能 延伸拓展中圖分類號：G25文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1003-9082（2019）10-0039-01前言圖書館是文化交流的中心，擔(dān)負(fù)著繼承文明與傳承文化的重要責(zé)任。少兒是祖國的花
中文信息 2019年10期2019-10-21
- 試論社會的發(fā)展與博物館的教育職能
發(fā)展過程中的教育職能也愈加凸顯。在現(xiàn)階段的社會發(fā)展進(jìn)程中，博物館收藏、研究和展示人類文明歷史，擔(dān)負(fù)起了傳播科學(xué)文化的重要職責(zé)，同時也作為弘揚(yáng)民族文化、傳承文明歷史陳國、普及科學(xué)知識、宣揚(yáng)人文精神等的重要陣地，在社會發(fā)展過程中起著重要的影響和指引作用。加大關(guān)于博物館教育職能挖掘與發(fā)揮相關(guān)工作的開展，能夠最大程度上提升當(dāng)前博物館創(chuàng)新發(fā)展的整體水平，更好地發(fā)揮其在社會發(fā)展中的教育和引導(dǎo)作用。本文即立足于現(xiàn)階段博物館教育職能的發(fā)揮狀況，從新時期社會發(fā)展對博物館創(chuàng)新
成長 2019年6期2019-09-10
- 淺議博物館研學(xué)游熱潮下對講解員提出的新要求
作對于博物館教育職能的發(fā)揮起到重要作用。本文以齊文化博物院研學(xué)課堂為例通過分析講解員在研學(xué)游講解中存在的問題，提出了相應(yīng)的解決方案，從而達(dá)到研學(xué)熱潮下講解員業(yè)務(wù)水平提升的目的。關(guān)鍵詞：研學(xué)游;講解員素質(zhì);教育職能2016年11月19日，教育部等國家十一部委下發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》（教基一[2016]8號），提出將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃。博物館作為歷史文化知識傳播的殿堂，為教育提供了一個良好的溝通平臺，通過開展博物館研學(xué)游培養(yǎng)中小學(xué)生
蘭臺內(nèi)外 2019年16期2019-09-10
- 探討如何發(fā)揮中職學(xué)校圖書館的教育職能
校;圖書館;教育職能本文重點(diǎn)剖析了中職學(xué)校圖書館的基本現(xiàn)狀，針對圖書館的教育職能提出具體的措施，旨在為構(gòu)建全新的中職圖書館提供有效的思路。一、圖書館的傳統(tǒng)作用長時間以來，圖書館行使著搜集、搜藏圖書資料的偉大使命，為讀者們提供了閱覽、檢索文獻(xiàn)的平臺，同時也對保存文化遺產(chǎn)與資源開發(fā)起到重要的作用。計(jì)算機(jī)技術(shù)持續(xù)在創(chuàng)新，對圖書館今后的規(guī)范化管理提供了扎實(shí)的技術(shù)保證。今后，圖書館應(yīng)當(dāng)對中職教育、充實(shí)精神生活，促進(jìn)物質(zhì)、精神文明建設(shè)，均有一定的輔助教育以及指引功能。
科技風(fēng) 2019年21期2019-09-04
- 教育簡政放權(quán)的基礎(chǔ)與路徑
對政府、學(xué)校教育職能進(jìn)行再定位，對政府、學(xué)校教育權(quán)限進(jìn)行再梳理，對學(xué)校自主辦學(xué)進(jìn)行再評價，通過這些路徑讓“放、管、服”三管齊下，從而為學(xué)校潛心治學(xué)創(chuàng)造良好條件?！娟P(guān)鍵詞】現(xiàn)在學(xué)校建設(shè);教育職能;教育權(quán)限;自主辦學(xué)【中圖分類號】G520? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2019）34-0049-03隨著教育現(xiàn)代化建設(shè)邁入高質(zhì)量發(fā)展階段，教育簡政放權(quán)成為現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)的必須之策。教育行政主管部門需要主動回應(yīng)、廣泛調(diào)研、立足實(shí)際，積極推進(jìn)教育
江蘇教育 2019年10期2019-06-30
- 淺談高校圖書館的教育職能與工作者的職業(yè)素質(zhì)關(guān)系
芳【摘 要】教育職能是否得到有效發(fā)揮對高校圖書館的建設(shè)具有重要意義，作為高校圖書館工作者應(yīng)該了解圖書館的教育職能，在工作中具備一定的職業(yè)素質(zhì)，才能更好地為讀者服務(wù)。本文就圖書館的教育職能及圖書館工作者的職業(yè)素質(zhì)概略作論述?！娟P(guān)鍵詞】教育職能;高校圖書館;圖書館工作者;職業(yè)素質(zhì)中圖分類號： G258.6 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A文章編號： 2095-2457（2019）05-0268-002隨著教育的不斷發(fā)展， 辦學(xué)水平也在不斷提高， 這迫使高校圖書館與時俱進(jìn)， 促
科技視界 2019年5期2019-04-22
- 如何創(chuàng)新工會思想政治教育
；思政教育；教育職能；創(chuàng)新引言加強(qiáng)環(huán)保部門的思政教育工作對于環(huán)保部門具有良好的推動作用，不僅可以提高職工的政治思想覺悟及文化素養(yǎng)，同時使得職工的工作更加順利的開展。樹立職工正確的價值觀及人生觀，通過努力完成工作來實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。一、企業(yè)工會思想政治教育職能簡介（一）工會的性質(zhì)與職能工會是維護(hù)工人合法權(quán)益的自發(fā)組織，我國企業(yè)工會的性質(zhì)是維護(hù)工人階級最根本利益的組織。工會是黨和國家聯(lián)系無產(chǎn)階級的最重要紐帶和橋梁，對政府與社會的溝通起著舉足輕重的作用。（二）
世界家苑 2018年12期2018-12-18
- 博物館教育職能的探索與思考
展現(xiàn)博物館的教育職能。關(guān)鍵詞：博物館；教育職能；措施引言社會在不斷發(fā)展，經(jīng)濟(jì)水平也在不斷提升，在我國社會主義建設(shè)過程中，博物館的重要作用已經(jīng)得到社會各界的認(rèn)可，而其中尤為重要的就是教育職能，當(dāng)博物館實(shí)施免費(fèi)開放政策后，這種教育職能更為重要，來博物館的人們已經(jīng)不再是以往的走馬觀花式的瀏覽，而是通過來博物館觀賞，對自己的文化藝術(shù)情操進(jìn)行提升，作為博物館，主要作用涵蓋了兩點(diǎn)：第一點(diǎn)，科學(xué)文化知識的教育，即對進(jìn)館人員進(jìn)行知識的普及；第二點(diǎn)，提升品德與素養(yǎng)，即對進(jìn)館
神州·上旬刊 2018年10期2018-11-26
- 博物館教育職能活動的研究與發(fā)展
發(fā)揮博物館的教育職能。對此，筆者對博物館教育職能活動的研究與發(fā)展進(jìn)行了分析，并提出了有效的建議，以供相關(guān)學(xué)者進(jìn)行參考?！娟P(guān)鍵詞】博物館 教育職能 發(fā)展趨勢【中圖分類號】G26 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）25-0032-02引言隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活品質(zhì)得到了快速提高，對精神文化方面有了更高的追求。同時，隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，人們對知識信息的需求量不斷增加。在此背景下，我國的博物館進(jìn)行了改革，開始對公眾免費(fèi)開放，有利
課程教育研究 2018年25期2018-11-07
- 新時期學(xué)校圖書館教育職能的強(qiáng)化
期學(xué)校圖書館教育職能強(qiáng)化的幾點(diǎn)建議。關(guān)鍵詞 圖書館 教育職能 新時期新時期下，我國新課改的不斷深入，在此之前，我國一直采取的是應(yīng)試模式的教育方式，而現(xiàn)在，我國除了對于學(xué)生成績有一定關(guān)注，對于學(xué)生的全面發(fā)展也有更高的要求。因此，為了更好的發(fā)展新時代背景下的素質(zhì)教育要求，新時期下學(xué)校圖書館的教育職能也被賦予了全新的定義。1圖書館的相關(guān)教育職能1.1促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展根據(jù)國家新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的要求，除了對于學(xué)生考試成績的教育，對于學(xué)生的素質(zhì)教育更應(yīng)該放在首位，但是
科教導(dǎo)刊·電子版 2018年27期2018-10-31
- 少兒圖書館教育職能的延伸和拓展
的作用，而其教育職能更是增加人民群眾受教育機(jī)會、提高人民群眾文化素養(yǎng)的重要途徑。但在目前，我國圖書館數(shù)量不足，尤其是少兒圖書館更是嚴(yán)重缺乏。本文從我國少兒圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā)，探究了我國少兒圖書館職能延伸和拓展的途徑，希望為未來的少兒圖書館發(fā)展提供理論依據(jù)。關(guān)鍵詞：少兒圖書館 教育職能 延伸和拓展中圖分類號：G251 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2018）07-00-01少兒圖書館主要是通過對少兒提供合適的圖書資源，使其通過閱讀獲得知識，
中文信息 2018年7期2018-08-29
- 教育職能在博物館文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的體現(xiàn)
職能，本文從教育職能角度來解析其在博物館文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中應(yīng)體現(xiàn)的原則。同時，在此基礎(chǔ)上提出設(shè)計(jì)策略，以期從教育職能角度介入設(shè)計(jì)，探求博物館文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)新思維。關(guān)鍵詞：教育職能;博物館文創(chuàng)產(chǎn)品;文創(chuàng)設(shè)計(jì)0 引言教育職能是教育活動和系統(tǒng)對個體發(fā)展和社會發(fā)展所產(chǎn)生的各種影響和作用，[1]早在2015年頒布的《博物館條例》就明確了教育是博物館的首要職能。2016年5月，國務(wù)院辦公廳對文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)工作作出明確部署，并轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于推動文化文物單位文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)的若干
藝術(shù)科技 2018年11期2018-07-23
- 農(nóng)廣校教育職能對提升農(nóng)民素質(zhì)的作用
稱農(nóng)廣校）的教育職能，有力促進(jìn)農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作的開展，不斷完善農(nóng)民料技教育培訓(xùn)體系，對實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民生活水平提升具有十分重要的意義。關(guān)鍵詞：農(nóng)廣校；農(nóng)民；素質(zhì)教育；教育職能加強(qiáng)對農(nóng)民的科技教育，提高農(nóng)民的科技、文化素質(zhì)是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的有力保障，也是增加農(nóng)民收入的重要途徑?，F(xiàn)階段，我國農(nóng)民的整體素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)偏低，導(dǎo)致我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展受到嚴(yán)重制約，農(nóng)民的收入增長速度緩慢。而農(nóng)村廣播電視學(xué)校（以下簡稱農(nóng)廣校）是對農(nóng)民開展教育
黑龍江教育·理論與實(shí)踐 2018年5期2018-07-22
- 從如何提升博物館教育職能談講解員應(yīng)當(dāng)具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)
伴隨著博物館教育職能的日益凸顯，講解員這一群體，作為實(shí)現(xiàn)和提升博物館教育職能的重要主體，所需要承擔(dān)的職責(zé)和扮演的角色已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過傳統(tǒng)意義上單純的講解接待服務(wù)。講解作為一門特別的藝術(shù)，它對講解人員的敬業(yè)精神、心理素質(zhì)、文化修養(yǎng)、語言表達(dá)能力等都提出了很高的要求。那么時至今日，講解員究竟應(yīng)當(dāng)具備哪些業(yè)務(wù)素質(zhì)？同時又該如何提升這些業(yè)務(wù)素質(zhì)呢？這些已經(jīng)成為研究如何提升博物館教育職能的重要課題。本為將從這些內(nèi)容開始闡述。關(guān)鍵詞：教育職能；講解員；業(yè)務(wù)素質(zhì)一、引言傳統(tǒng)
青年時代 2018年14期2018-07-22
- 芻議工會組織對發(fā)展書香社會的積極作用
從工會組織的教育職能切入，以榆神能源公司為例，闡述了工會組織對發(fā)展書香社會的積極作用。關(guān)鍵詞 工會 教育職能 全民閱讀 書香社會 作用一、書香社會的背景和發(fā)展（一）書香社會的提出2013年12月30日，習(xí)近平總書記在主持十八屆中央政治局第十二次集體學(xué)習(xí)時指出，“提高國家文化軟實(shí)力，關(guān)系‘兩個一百年奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢的實(shí)現(xiàn)?！蔽幕鳛檐泴?shí)力，成為綜合國力的重要衡量標(biāo)志之一，國民閱讀力作為文化軟實(shí)力的基石，不僅反映出社會的精神面貌，也直接關(guān)系到國
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2018年2期2018-06-26
- 對獨(dú)立學(xué)院圖書館教育職能的新思考
院；圖書館；教育職能；借閱規(guī)律0 引言在當(dāng)代教育改革工作提倡素質(zhì)教育的背景下，加強(qiáng)圖書館教育職能勢在必行。對于獨(dú)立學(xué)院而言，其辦學(xué)方向要求學(xué)生除了掌握專業(yè)技能之外，更應(yīng)該有廣闊的知識面。高校圖書館作為獨(dú)立學(xué)院教學(xué)科研工作以外獲取知識和信息的主要渠道，其職能履行的好與否，直接關(guān)系到獨(dú)立院校培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)量的優(yōu)劣。 中華民國第一任教育總長蔡元培認(rèn)為：在學(xué)校以外的一切教育機(jī)構(gòu)中，圖書館屬第一[1]。因此他重視藏書的補(bǔ)充，強(qiáng)調(diào)對圖書館專門人才的培養(yǎng)，為圖書館教育職能的
科技經(jīng)濟(jì)市場 2018年1期2018-06-19
- 美國社區(qū)學(xué)院的教育職能及其對中國獨(dú)立學(xué)院的啟示
其綜合的轉(zhuǎn)學(xué)教育職能、職業(yè)教育職能和社區(qū)教育職能給我國獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)模式樹立了成功的榜樣。借鑒美國社區(qū)學(xué)院辦學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，明確自己的教學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建自己的本位特色，優(yōu)化教學(xué)方式，共享優(yōu)質(zhì)資源，有利于我國獨(dú)立學(xué)院走出一條適合國情的良性發(fā)展之路。【關(guān)鍵詞】美國社區(qū)學(xué)院；教育職能；獨(dú)立學(xué)院【中圖分類號】G77 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1001-8794（2018）04-0086-04【收稿日期】2018-02-23【作者簡介】何明烈（1974—），男，四川南
成人教育 2018年4期2018-06-03
- 簡析公共服務(wù)機(jī)構(gòu)的教育職能
共服務(wù)機(jī)構(gòu)；教育職能；合作模式；開放辦學(xué)【中圖分類號】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】1008-1216（2018）02B-0011-02公共服務(wù)機(jī)構(gòu)包括政府部門、軍隊(duì)、公檢司法機(jī)關(guān)、各類院校、科研院所、醫(yī)療衛(wèi)生、群眾團(tuán)體、行業(yè)協(xié)會等，公共服務(wù)機(jī)構(gòu)根據(jù)其內(nèi)容和形式劃分為基礎(chǔ)公共服務(wù)、經(jīng)濟(jì)公共服務(wù)、社會公共服務(wù)和公共安全服務(wù)等服務(wù)領(lǐng)域。作為公共服務(wù)機(jī)構(gòu)的職業(yè)院校，其主要功能是為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供人力資源支撐，學(xué)校應(yīng)主動了解并熟悉其他各類公共服務(wù)機(jī)構(gòu)的教育職能
內(nèi)蒙古教育·科研版 2018年2期2018-03-21
- 淺談如何發(fā)揮中學(xué)圖書館在教學(xué)中的作用
發(fā)揮著重要的教育職能作用，可以向?qū)W生提供文獻(xiàn)信息服務(wù)，提供健康有益的精神食糧，是學(xué)生們的第二課堂。通過其豐富的館藏，學(xué)生可以長期自由地利用圖書館在課余時間進(jìn)行自學(xué)，不斷的提升自我，為之后立足社會打下基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：中學(xué)圖書館；信息服務(wù)；教育職能中學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的一個重要階段，是為踏入高中打牢基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。隨著時代的進(jìn)步和愈發(fā)激烈的社會競爭，老師在課堂上的教學(xué)知識，已不能滿足學(xué)生們?nèi)找嬖鲩L的知識需求。中學(xué)圖書館的建立，有效彌補(bǔ)了這部分需求，為中學(xué)學(xué)校培養(yǎng)高
速讀·中旬 2018年2期2018-03-09
- 少兒圖書館的社會教育職能延伸
題。關(guān)鍵詞：教育職能 創(chuàng)新服務(wù) 創(chuàng)造力中圖分類號：G25 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2018）11-00-01少兒圖書館作為社會少年兒童教育的重要服務(wù)窗口，對兒童的思想、品德與個性的形成都有著不容忽視的影響，發(fā)揮少兒圖書館的教育功能是我們每一個少兒圖書館工作者應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。一、充分發(fā)揮少兒圖書館的教育職能少兒圖書館以多樣化、多載體收藏了豐富的文獻(xiàn)信息為物質(zhì)基礎(chǔ)，為少兒知識更新和積累提供最大的便利和條件，而成為少年兒童日益依重的獲取知
中文信息 2018年11期2018-01-09
- 中國博物館教育職能的發(fā)展
中國博物館在教育職能中的重要作用及其在教育職能中的發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】中國博物館；教育職能；重要作用0 前言博物館承載著中國的歷史文明和現(xiàn)代的學(xué)習(xí)理念，對于人們認(rèn)識歷史、了解歷史以及提高自我學(xué)習(xí)的積極性有重要的作用。我國博物館有著非常悠久的發(fā)展歷史，涵蓋了我國各行各業(yè)的發(fā)展歷程，擁有許多不可復(fù)制的歷史文物，其價值是不可估量的。目前我國的博物館在建設(shè)和管理上正在做進(jìn)一步的改進(jìn)，致力于解決其存在的問題，積極為實(shí)現(xiàn)良好的公共文化教育和引領(lǐng)城市的文化發(fā)展做貢獻(xiàn)。1 中
科技視界 2017年24期2017-12-09
- 發(fā)揮工會教育職能 全面提升職工素質(zhì)
鍵詞：工會；教育職能；職工素質(zhì)提高職工的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞穆毠り?duì)伍，是思想政治工作者的職責(zé)，也是保障勞動者就業(yè)和發(fā)展權(quán)的基礎(chǔ)。目前的新形勢中，如何提高員工的整體素質(zhì)，提高員工的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和技術(shù)技能，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)和任務(wù)，是“十二五”規(guī)劃在我們面前的一個重要課題。一、職工隊(duì)伍素質(zhì)提升的瓶頸問題（一）意識瓶頸。提高員工素質(zhì)教育是對員工的長期投資，這就必然要求企業(yè)花費(fèi)一定的成本，并且在短期內(nèi)可能無法盈利。這使得一些企業(yè)不重視素質(zhì)教育工作者的工
魅力中國 2017年23期2017-10-14
- 淺談高職院校圖書館的作用
高職院校中的教育職能，對高職院校的發(fā)展、人才的培養(yǎng)和精神文明建設(shè)，具有不可替代的作用。關(guān)鍵詞：高等職業(yè)教育；圖書館；教育職能高職院校圖書館是伴隨著高等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展需要而發(fā)展起來的，它不僅受高等職業(yè)技術(shù)教育的影響，也受到其自身?xiàng)l件的制約，它的服務(wù)對象與目的，信息資源建設(shè)、發(fā)展方向都應(yīng)該與高職教育的需要相適應(yīng)；與普通高校相比較，它具有與其相似的規(guī)律性，但更要有自己獨(dú)特的館藏特色，就目前而言，對于高職院校圖書館的發(fā)展、建設(shè)、它的性質(zhì)、宗質(zhì)、服務(wù)對象、館藏特
新一代 2017年9期2017-10-09
- 如何發(fā)揮中等職業(yè)學(xué)校圖書館的教育職能
學(xué)校圖書館；教育職能【分類號】G258.6；G252引言素質(zhì)教育是中等職業(yè)學(xué)校教育工作的主旋律。培養(yǎng)與時俱進(jìn)、全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才是信息時代對中等職業(yè)學(xué)校教育提出的新要求。當(dāng)前我國職業(yè)教育的規(guī)模和學(xué)校的數(shù)量發(fā)展非常迅速，但作為學(xué)校教學(xué)科研文獻(xiàn)情報中心的圖書館的建設(shè)卻普遍滯后，因此中等職業(yè)學(xué)校圖書館要適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的新形勢，必須立足于現(xiàn)實(shí)，揚(yáng)長避短，積極地謀取改革和發(fā)展的空間。1.中等職業(yè)學(xué)校的現(xiàn)狀1.1圖書館的現(xiàn)狀學(xué)校圖書館在全面促進(jìn)素質(zhì)教育中
課程教育研究·新教師教學(xué) 2015年26期2017-09-27
- 新形勢下博物館社會教育工作啟示
揮博物館社會教育職能。[關(guān)鍵詞]博物館；宣教工作；教育職能[中圖分類號]G269.23 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1005-3115（2017）18-0069-02近年來，中宣部、文化部等國家部委多次提出，要不斷加強(qiáng)博物館的宣傳展示和教育工作，要把博物館的教育工作納入國民教育體系。這充分說明了博物館獨(dú)特的文化資源在開展社會教育、提高全民素質(zhì)、提升國家軟實(shí)力中具有極其重要的作用。2015年3月20日，我國博物館行業(yè)第一個行政法規(guī)《博物館條例》的正式出臺，
絲綢之路 2017年18期2017-09-22
- 杭州市的博物館教育職能國際化水平的調(diào)查研究
詞：博物館 教育職能 學(xué)生中圖分類號：J0-05 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1008-3359（2017）15-0135-03一、研究背景及意義隨著科技的高速發(fā)展，社會的不斷進(jìn)步，世界的交流也變得更加頻繁。為了拉近杭州與世界的距離，圍繞“十三五”，緊扣“兩區(qū)兩會”來打造國際化的歷史文化名城。現(xiàn)如今世界各地都有標(biāo)志性的博物館，在對世界前列的博物館有了初步認(rèn)識和了解后，如何積極應(yīng)對杭州市博物館的教育功能進(jìn)行拓展和互動視為我們重要的研究課題，唯有如此才能對杭州市
藝術(shù)評鑒 2017年15期2017-09-13
- 通過調(diào)研發(fā)掘杭州博物館未來教育職能的可能性
不到它因有的教育職能作用，實(shí)在令人惋惜。針對當(dāng)前杭州市博物館發(fā)揮其教育職能的實(shí)際情況，以及市民、觀眾對博物館的教育活動的期許，著眼于標(biāo)志性的國內(nèi)外一流博物館，發(fā)現(xiàn)杭州市的博物館國際化教育職能的不足，我們通過調(diào)研為杭州市的博物館提供有價值的、可借鑒推廣的可行性教育活動項(xiàng)目。博物館作為一個非營利的永久性機(jī)構(gòu)，為公眾提供知識、教育和欣賞的文化活動場，它們將來都不再只是讓大家看看展覽的地方，更是終身學(xué)習(xí)、修生養(yǎng)性的好地方。【關(guān)鍵詞】博物館；教育職能；觀眾一、研究背
都市家教·下半月 2017年8期2017-08-29
- 打造社會文化教育的實(shí)踐平臺
；高等院校；教育職能[中圖分類號]G122 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1005-3115（2017）14-0075-02一、基本功能就博物館而言，文物征集、典藏、陳列、科研和社會文化教育是其基本功能。通過對具備科學(xué)性、歷史性或者藝術(shù)價值的物品進(jìn)行分類，博物館給予公眾知識、教育和藝術(shù)欣賞，從而為社會發(fā)展提供服務(wù)。高校的主要功能則體現(xiàn)于人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會，以及文化傳承創(chuàng)新等。其中，人才培養(yǎng)處于核心地位，科學(xué)研究是為了更好地實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)，而服務(wù)社會
絲綢之路 2017年14期2017-07-29
- 淺談圖書館在高校工作中的教育職能
作中所擔(dān)負(fù)的教育職能。【關(guān)鍵詞】圖書館 教育職能 高校工作中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.13.186高校圖書館是大學(xué)的重要組成部分，是為學(xué)校教學(xué)和科研服務(wù)的重要機(jī)構(gòu)，是培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)造性、高素質(zhì)人才的重要基地。根據(jù)當(dāng)今社會發(fā)展對人才的需求，高校規(guī)模不斷地擴(kuò)大，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的比重日益加大，高等教育的全球性競爭也日益加劇。高校對圖書館功能的依賴明顯增強(qiáng)。作為高校三大支柱之一的高校圖書館已
南北橋 2017年13期2017-07-20
- 如何在創(chuàng)文中發(fā)揮博物館教育職能
主要的應(yīng)當(dāng)是教育職能。黨的十八大以來，社會主義核心價值觀有上升了一個新的層次，習(xí)近平總書記提出了“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”二十四字社會主義核心價值觀，博物館應(yīng)發(fā)揮其社會職能，充分的體現(xiàn)這二十四個字的深刻含義。關(guān)鍵詞：教育職能；宣教；創(chuàng)文自2015年清遠(yuǎn)市榮幸地獲得了創(chuàng)建全國文明城市的“入場券”后，三年來，清遠(yuǎn)市博物館作為創(chuàng)文工作的重要窗口單位之一，一直為清遠(yuǎn)市獲得全國文明城市這一稱號而努力，博物館里面的宣教部
青年時代 2017年17期2017-07-03
- 工會組織如何在施工企業(yè)充分發(fā)揮職能
參與職能 教育職能一、引言隨著社會的不斷發(fā)展，施工企業(yè)得到不斷壯大和長足發(fā)展，各種項(xiàng)目紛紛立項(xiàng)并投入積極的建設(shè)之中。企業(yè)的跨越式發(fā)展，是全體職工共同努力的結(jié)果，工會組織在這個過程中發(fā)揮了不可替代的作用。各種新建項(xiàng)目的上馬，既昭示著企業(yè)未來的光明前途和發(fā)展勢頭迅猛的積極現(xiàn)狀，也帶來了很多問題，工期緊，人員少，任務(wù)重，機(jī)構(gòu)不健全，工會組織成員也大多身兼數(shù)職，難以集中精力搞好工會組織建設(shè)，不能將工會組織維護(hù)、建設(shè)、參與、教育的四大職能充分發(fā)揮。面對這個問題，工
經(jīng)營者 2017年5期2017-06-26
- 圖書館開展閱讀推廣的必要性及策略
；就業(yè)指導(dǎo)；教育職能中圖分類號：G258.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2017.08.052中國新聞出版研究院于2016-04-18在京公布第十三次全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)：2015年，我國成年國民綜合閱讀率為79.6%，人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.58本，遠(yuǎn)低于美國50冊、日本40冊、韓國11冊、法國20冊。調(diào)查顯示，各級學(xué)校在校生閱讀時間大于2 h的不到總?cè)藬?shù)的1/5，且閱讀的功利性和目的性很強(qiáng)，大部分學(xué)生閱讀的目的
科技與創(chuàng)新 2017年8期2017-06-07
- 淺談圖書館的教育職能
連【摘 要】教育職能是圖書館重要的基本職能，在教育工作中發(fā)揮著獨(dú)特的教育作用，對師生的思想品德、智力、素質(zhì)、能力各方面都有積極影響?！娟P(guān)鍵詞】圖書館；教育職能；道德；信息素質(zhì)素質(zhì)教育不能僅靠學(xué)校和課堂來完成，必須依靠家庭、社會和學(xué)校三結(jié)合來完成，它是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程。而圖書館自問世之日起，就始終伴隨著社會的進(jìn)步而發(fā)展，它為人類文明程度的提高做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，尤其是它作為正規(guī)教育的延續(xù)和完善被世人譽(yù)為“學(xué)生的第二課堂”、“沒有圍墻的大學(xué)”、“接受終身教育的
魅力中國 2016年37期2017-05-24
- 積極發(fā)揮機(jī)關(guān)工會的思想政治教育職能
加強(qiáng)思想政治教育職能的作用出發(fā)，就如何積極發(fā)揮機(jī)關(guān)工會的思想政治教育職能的作用給出了行之有效的策略。關(guān)鍵詞：機(jī)關(guān)工會；思想政治；教育職能；策略中圖分類號：G41文獻(xiàn)識別碼：A文章編號：1001-828X（2016）036-000115-01緒論隨著人們生活水平的提高，國家越來越重視廣大人民群眾精神文明素質(zhì)的提高。黨政機(jī)關(guān)工會是連接國家政府和中國人民共產(chǎn)黨干部與人民群眾之間的重要紐帶，承擔(dān)著實(shí)施和推行國家政策的責(zé)任，可以通過多種方式對人民群眾進(jìn)行有效的思想政
現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息 2016年36期2017-05-06
- 我國高職院校教育職能轉(zhuǎn)型的路徑選擇
我國高職院校教育職能轉(zhuǎn)型的路徑選擇：打通學(xué)歷教育“立交橋”、促進(jìn)職業(yè)技術(shù)教育理實(shí)“零對接”、培育社區(qū)教育“主陣地”。關(guān)鍵詞：高職院校；教育職能；轉(zhuǎn)型；路徑選擇中圖分類號：G717 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-9255（2016）04-0056-032013年6月，筆者有幸成為教育部第11期赴美“高職院校領(lǐng)導(dǎo)海外培訓(xùn)”項(xiàng)目的一名成員，系統(tǒng)考察了美國的職業(yè)教育。為期一個月的考察培訓(xùn)，我們分別到訪了美國的聯(lián)邦教育部社區(qū)學(xué)院協(xié)會（AACC）、勞工部、亞特蘭
安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報·社會科學(xué)版 2016年4期2017-04-17
- 新形勢下強(qiáng)化高校輔導(dǎo)員思想政治教育職能的路徑研究
略來強(qiáng)化自身教育職能，推動高校思想政治教育工作進(jìn)步。關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員 思想政治教育 教育職能 強(qiáng)化策略2016年12月7日至8日，習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)：“要把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面”。輔導(dǎo)員在高校思想政治教育工作中負(fù)有重大責(zé)任。教育部頒布的《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定（2015年）》中明確指出了高校輔導(dǎo)員的身份、地位與職能，“輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是
祖國 2017年6期2017-04-12
- 依托移動圖書館 積極發(fā)揮教育職能
圖書館在發(fā)揮教育職能中所產(chǎn)生的作用。關(guān)鍵詞 圖書館 移動圖書館 教育職能中圖分類號：G250 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.02.090Abstract This paper analyzes the mobile library application background and the main function， and taking Wuhan Polytechnic as an example，
科教導(dǎo)刊 2017年6期2017-03-27