培育機(jī)制
- 新時代教師黨支部書記個人優(yōu)勢培育機(jī)制研究
書記個人優(yōu)勢培育機(jī)制存在的問題，應(yīng)從選任優(yōu)秀的教師擔(dān)任黨支部書記、定期開展教師黨支部書記培訓(xùn)工作、完善教師黨支部書記的考核辦法、制定全過程的激勵方案、優(yōu)化履職的制度保障五個方面探索培育機(jī)制，增強(qiáng)其帶頭引領(lǐng)作用，從而實現(xiàn)高校教師黨支部優(yōu)勢重構(gòu)及平臺建設(shè)的目標(biāo)。 關(guān)鍵詞：教師黨支部書記；個人優(yōu)勢；培育機(jī)制；改進(jìn)措施 中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：Ａ 文章編號：１００９ — ２２３４（２０23）08 — ０139 — ０4 2018年相繼出臺
理論觀察 2023年8期2023-11-30
- 高職院校浸潤式網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培育機(jī)制研究
體的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培育機(jī)制，以形成全方位的多維互動的教育合力，切實提高高職學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：高職院校；網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)；浸潤式；培育機(jī)制中圖分類號：G711文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2023）13-0009-04作為活躍在新興媒介中的即將步入社會的高技術(shù)應(yīng)用型人才，高職院校學(xué)生呈現(xiàn)出一些獨(dú)有的時代特征。他們迫切需要自主獨(dú)立地思考，但并不能正確應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)中的一些問題，往往在自身思想判斷與輿論分析方面存在一些偏差。本文從高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的問題及成因
成才之路 2023年13期2023-06-01
- 新媒體視域下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)培育機(jī)制探析
網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)培育機(jī)制不健全、不重視所致。因此，文章以新媒體視域下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)培育機(jī)制的發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，結(jié)合新媒體視域下網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)培育機(jī)制運(yùn)行存在的問題，從馬克思主義原理、傳播學(xué)、社會學(xué)和網(wǎng)絡(luò)法治建設(shè)等多層次、多角度出發(fā)，系統(tǒng)探索大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)培育機(jī)制的建構(gòu)，旨在進(jìn)一步打造網(wǎng)絡(luò)思想政治教育大格局，營造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)育人環(huán)境。關(guān)鍵詞：新媒體；大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)；培育機(jī)制；思想政治教育中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-888
新聞研究導(dǎo)刊 2022年15期2022-10-03
- 齊魯工匠視域下山東省技能人才成長現(xiàn)狀與培育機(jī)制研究
為的技能人才培育機(jī)制，以期挖掘齊魯工匠培育與技能人才培養(yǎng)的協(xié)同性，提高區(qū)域技能人才隊伍建設(shè)水平和成長活力。[關(guān)鍵詞]齊魯工匠;工匠精神;技能人才;培育機(jī)制[作者簡介]袁征（1986- ），女，山東鄒平人，山東管理學(xué)院，講師，碩士。（山東? 濟(jì)南? 250357）周勝林（1985- ），男，山東臨沂人，山東工商學(xué)院，講師，碩士。（山東? 煙臺? 264005）[基金項目]本文系齊魯工匠研究院2020年度調(diào)研課題“齊魯工匠視域下山東省技能型人才成長現(xiàn)狀與培育機(jī)
教育與職業(yè)(下) 2022年4期2022-04-18
- 中職學(xué)校新教師“1234”首年培育機(jī)制實踐研究
234”首年培育機(jī)制。關(guān)鍵詞：中職學(xué)校? ? 新教師? ? 培育機(jī)制近年來，職業(yè)教育的發(fā)展得到了黨和政府的高度重視與大力支持。2019年，國務(wù)院印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實施方案》中明確提出，職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位，并將進(jìn)一步提高中等職業(yè)教育發(fā)展水平。2018年發(fā)布的《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》提出，全面提高職業(yè)院校教師質(zhì)量，建設(shè)一支高素質(zhì)雙師型的教師隊伍。在職業(yè)教育改革發(fā)展勢頭迅猛的當(dāng)下，學(xué)校
職業(yè) 2022年6期2022-04-09
- 新時代成長型教師團(tuán)隊培育機(jī)制的構(gòu)建
長型教師團(tuán)隊培育機(jī)制構(gòu)建的有效途徑?！娟P(guān)鍵詞】成長型教師 隊伍建設(shè) 培育機(jī)制【中圖分類號】G46 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）04-0015-03百色市右江區(qū)龍景第二小學(xué)（以下簡稱龍景二?。┏闪⒂?017年9月，校園坐落在美麗的鵝江之濱，采用“活水文化”這一核心理念來構(gòu)建富有校本特色的“活水教育”。在確立“活水教育”框架之后，我校積極構(gòu)建“奮進(jìn)之水”成長型教師團(tuán)隊，取得了初步成效。一、背景呈現(xiàn)聯(lián)合國教科文組織發(fā)布的《教育203
廣西教育·A版 2022年2期2022-03-30
- 中學(xué)良性師生關(guān)系的培育機(jī)制研究
在的問題優(yōu)化培育機(jī)制。關(guān)鍵詞：中學(xué) 良性師生關(guān)系 培育機(jī)制一、中學(xué)師生關(guān)系存在的問題近年來，惡性師生沖突事件越來越多，“教育是民生之本”，學(xué)生又是社會未來的棟梁，教育領(lǐng)域一直吸引著很多人關(guān)注。像這樣的新聞在過去兩年里并不少見，師生間的矛盾不斷升級、情況逐漸惡化，具體有以下幾個方面的體現(xiàn)：1.教師對學(xué)生區(qū)別對待我國人才選拔以考試為主，中學(xué)階段有中、高考兩次重要升學(xué)考試，升學(xué)率的高低會直接影響教師的教學(xué)成果和工資，長遠(yuǎn)來看會影響學(xué)校的生存和發(fā)展。在這種情況下，
公關(guān)世界 2022年4期2022-03-17
- 高校護(hù)理生中醫(yī)藥文化自信教育初探
合”的一整套培育機(jī)制。因此，建立高校護(hù)理生的中醫(yī)藥文化自信培育機(jī)制勢在必行。關(guān)鍵詞：中醫(yī)護(hù)理;文化自信;教育模式;培育機(jī)制中圖分類號：R248.2文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-8011（2022）-2-0024-02高等教育事業(yè)的使命和責(zé)任，一直以來都是各高等院校面臨的重要課題。“四個自信”的提出，引發(fā)了高等教育工作者的深刻思考。中醫(yī)藥院校應(yīng)主動承擔(dān)起對中醫(yī)藥文化傳揚(yáng)的責(zé)任，在教學(xué)工作中努力培養(yǎng)學(xué)生的中醫(yī)藥文化自信。在大健康背景下，中醫(yī)護(hù)理事業(yè)蓬勃發(fā)展
中華養(yǎng)生保健 2022年2期2022-02-07
- 高校培育優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化作品的探索
絡(luò)文化作品 培育機(jī)制 課程思政 載體創(chuàng)新【中圖分類號】G ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2021）23-0078-03優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化作品是高校運(yùn)用新媒體和新技術(shù)創(chuàng)新思想政治教育，使思政工作“活”起來的一個有形載體。當(dāng)前，隨著全民進(jìn)入UP主時代，高校師生作為網(wǎng)絡(luò)中的一個活躍群體，持續(xù)保持創(chuàng)作和發(fā)布視頻、音頻、圖片和文字等各類網(wǎng)絡(luò)文化作品的熱情。在涌現(xiàn)一系列優(yōu)秀成果的同時，由于部分創(chuàng)作者一味地追求數(shù)量卻忽視了質(zhì)量，導(dǎo)致抄襲和跟風(fēng)模仿的亂象層出
廣西教育·C版 2021年6期2021-12-15
- 構(gòu)建“五領(lǐng)五引”學(xué)生入黨積極分子培育機(jī)制的研究
黨積極分子;培育機(jī)制入黨積極分子作為中國共產(chǎn)黨組織的重要后備力量，加強(qiáng)對入黨積極分子的培育能夠在根本上增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗力與純潔性。結(jié)合高職院校的教育教學(xué)的規(guī)律，探索入黨積極分子的培育規(guī)律，研究入黨積極分子培育的辦法，準(zhǔn)確把握入黨積極分子培育的重點(diǎn)與難點(diǎn)，把青年大學(xué)生培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對于全面實施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。一、新時代開展大學(xué)生入黨積極分子培育的重要意義黨的十九大報告指出：“不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)
江蘇廣播電視報·新教育 2021年31期2021-12-11
- 新時代高職院校思政課教師培育機(jī)制創(chuàng)新研究
的培訓(xùn)，通過培育機(jī)制的創(chuàng)新，更好地推動思想政治課教師隊伍的建立。[關(guān)鍵詞] 新時代;思想政治理論課;培育機(jī)制[基金項目] 2021年度西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研骨干（專項）研究項目“新時代高職院校思想政治理論課教師培育機(jī)制研究——以西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例”（2021GG01）[作者簡介] 劉 華（1978—），女，陜西西安人，碩士，西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院思想政治理論課副教授，主要從事思想政治教育研究;李殷紅（1975—），女，陜西高陵人，碩士，西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院人事處師資
教育教學(xué)論壇 2021年44期2021-11-29
- 新時代大學(xué)生社會情商培育機(jī)制研究
學(xué)生社會情商培育機(jī)制做出論述。關(guān)鍵詞：情商;社會主義核心價值觀;社會情商;培育機(jī)制Abstract?：?People?are?social?animals?，?as?individual?people?are?the?basic?unit?of?society?，?not?only?can?not?only?affect?social?stability?and?development?，?but?also?deeply?influenced?by?var
科技風(fēng) 2021年30期2021-11-08
- 網(wǎng)絡(luò)語境下大學(xué)生黨員影響力培育機(jī)制研究
生黨員影響力培育機(jī)制，充分發(fā)揮大學(xué)生黨員在大學(xué)生群體中的先鋒模范作用和示范引領(lǐng)作用。文章從大學(xué)生黨員影響力的現(xiàn)狀分析入手，對網(wǎng)絡(luò)語境下大學(xué)生黨員影響力培育機(jī)制的構(gòu)建進(jìn)行探討。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)語境;大學(xué)生黨員;影響力;培育機(jī)制中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2021）29-0048-02大學(xué)生黨員作為高校大學(xué)生中的先進(jìn)分子，常常被周圍的同學(xué)關(guān)注和效仿。重視大學(xué)生黨員影響力的提升，可以為高校學(xué)生黨建工作不斷積聚和增強(qiáng)正能量，進(jìn)一步
成才之路 2021年29期2021-09-22
- 新時代高校開展勞動教育的意義與策略
;工匠精神;培育機(jī)制黨的十八大以來，中央出臺了一系列重大決策部署，推動經(jīng)濟(jì)振興向縱深發(fā)展。全國各大城市，生產(chǎn)總值、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、固定資產(chǎn)投資增速均有較快增長。各行各業(yè)呈現(xiàn)出穩(wěn)中有進(jìn)、企穩(wěn)向好的新態(tài)勢。長期持久的發(fā)展更需要培育勞動人民精益求精的工匠精神。能否培育出一批具有勞動精神的高水平經(jīng)營者、企業(yè)家，科學(xué)家、工程師、文學(xué)家、藝術(shù)家、教育家，一大批具有工匠精神的社會主義新農(nóng)村建設(shè)帶頭人，決定著能否實現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)的全面振興。但是，根據(jù)有關(guān)研究報告的結(jié)果顯示，當(dāng)前
紅豆教育 2021年2期2021-09-10
- 智慧課堂賦能學(xué)生智慧的培育機(jī)制：內(nèi)在機(jī)理、結(jié)構(gòu)要素與聯(lián)通路徑
能學(xué)生智慧的培育機(jī)制：內(nèi)在機(jī)理，即以物化形態(tài)技術(shù)為中介，智化虛擬技術(shù)與觀念形態(tài)技術(shù)融合賦能學(xué)生智慧的培育;結(jié)構(gòu)要素，即由基礎(chǔ)層、實踐層和品質(zhì)層構(gòu)成德才兼?zhèn)涞膶哟谓Y(jié)構(gòu);聯(lián)通路徑，基于四維主體聯(lián)通十路徑形成賦能網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生智慧培育的系統(tǒng)研究將為智慧課堂科學(xué)化建設(shè)與高效運(yùn)行提供理論支持，也將促進(jìn)“人之慧”與“技之智”在課堂境域內(nèi)深度雙向融合，進(jìn)而有力推動智慧型人才的培養(yǎng)。[關(guān)鍵詞] 智慧教育; 智慧課堂; 學(xué)生智慧; 培育機(jī)制[中圖分類號] G434? ? ? ?
電化教育研究 2021年8期2021-08-19
- 大學(xué)生創(chuàng)新意識及創(chuàng)新精神的培育機(jī)制研究
;創(chuàng)新精神;培育機(jī)制[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.08.1691 引言隨著科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，世界各國對于人才的需求越來越大，為培育大學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，實現(xiàn)我國創(chuàng)新型人才儲備的戰(zhàn)略目標(biāo)，建設(shè)創(chuàng)新型國家，我國政府審時度勢，提出科教興國、人才強(qiáng)國等戰(zhàn)略，鼓勵開展教育創(chuàng)新。但由于目前國內(nèi)對于大學(xué)生創(chuàng)新精神的培育效果并不理想，各種因素制約著大學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神培育的進(jìn)程，因此加快大學(xué)生創(chuàng)新意識及創(chuàng)新精神培育成為我國創(chuàng)新實踐
中國市場 2021年8期2021-08-09
- 高校護(hù)理生中醫(yī)藥文化自信教育初探
合”的一整套培育機(jī)制。因此指出建立高校護(hù)理生的中醫(yī)藥文化自信培育機(jī)制勢在必行。關(guān)鍵詞：中醫(yī)護(hù)理;文化自信;教育模式;培育機(jī)制中圖分類號：R473? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? 文章編號：1009-8011（2021）-6-0013-02高等教育事業(yè)的使命和責(zé)任，一直以來就是各高等院校面臨的重要課題?！八膫€自信”的提出，引發(fā)高等教育工作者的深刻思考。中醫(yī)藥院校，應(yīng)主動承擔(dān)起對中醫(yī)藥文化傳揚(yáng)的責(zé)任，在教學(xué)工作中努力培養(yǎng)學(xué)生的中醫(yī)藥文化自信。在大健康背景下，中醫(yī)護(hù)
中華養(yǎng)生保健 2021年6期2021-08-09
- 漢語言文學(xué)師范生培育機(jī)制的現(xiàn)狀及探索
言文學(xué)師范生培育機(jī)制，總結(jié)梳理出現(xiàn)有機(jī)制存在的不足之處，并積極探索一套較為系統(tǒng)、能夠可持續(xù)發(fā)展的漢語言文學(xué)師范生核心素養(yǎng)培育機(jī)制。◆關(guān)鍵詞：師范生;漢語言文學(xué);培育機(jī)制一、教育改革背景下師范生培養(yǎng)機(jī)制的挑戰(zhàn)近年來，廣東省提出構(gòu)建“廣東新時代新教育體系”，積極推進(jìn)廣東省教育人才培養(yǎng)的改革創(chuàng)新;國務(wù)院印發(fā)《粵港澳大灣區(qū)規(guī)劃綱要》，提出將粵港澳大灣區(qū)打造為教育和人才高地，廣東省教育行業(yè)迎來新一輪發(fā)展機(jī)遇。在“新師范”“大語文”等教育發(fā)展潮流下，漢語言文學(xué)師范生培
速讀·上旬 2021年5期2021-07-28
- 鄉(xiāng)村卓越教師的師德培育
;情感認(rèn)同;培育機(jī)制中圖分類號：G641? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ?文章編號：1672-4437（2021）02-0012-022014年12月，我國高校開始實施卓越教師培養(yǎng)計劃。卓越教師培養(yǎng)計劃旨在為鄉(xiāng)村培養(yǎng)一批“下得去、站得穩(wěn)、留得住”的好老師。如何讓鄉(xiāng)村卓越教師真正實現(xiàn)“立足鄉(xiāng)村，追求卓越”，關(guān)鍵在于卓越教師的職前教育，除滿足必需的專業(yè)知識和專業(yè)技能培養(yǎng)外，師德的培育也是不可或缺的。在實施卓越教師培養(yǎng)計劃過程中，高校必須
阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報 2021年2期2021-07-17
- 協(xié)同創(chuàng)新模式下高職大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育機(jī)制初探
新創(chuàng)業(yè)能力;培育機(jī)制引言目前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，國外經(jīng)濟(jì)處于轉(zhuǎn)型期，很多產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理，實體經(jīng)濟(jì)競爭力有待提高，需要轉(zhuǎn)型升級實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。國務(wù)院提出“雙創(chuàng)”方針，借助技術(shù)扶持，整體提高了我國勞動力的素質(zhì)。同時，基于供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的提出，為提升大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提供了契機(jī)，也促進(jìn)了我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級。2017年，國家實施高職學(xué)生管理規(guī)定，有“休學(xué)創(chuàng)業(yè)”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)折算學(xué)分”等。加強(qiáng)學(xué)校大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，為培養(yǎng)高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的協(xié)同政策奠
家庭教育報·教師論壇 2021年18期2021-06-12
- 新媒體時代下花瑤挑花芙蓉工匠媒介素養(yǎng)培育機(jī)制研究
媒介素養(yǎng)? 培育機(jī)制中圖分類號：G206? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1672-3791（2021）02（b）-0200-03Research on Media Literacy Cultivation Mechanism of Huayao Cross Flower Lotus Craftsman in the New Media EraZHOU Xiang（Hunan Arts and Crafts
科技資訊 2021年5期2021-05-17
- 構(gòu)建職業(yè)學(xué)校國際化師資培育機(jī)制
國際化師資 培育機(jī)制 質(zhì)量保障體系職業(yè)教育國際化是“勞動力市場國際化程度不斷提高，技術(shù)技能人才全球性流動與遷徙”[1]的必然要求，是職業(yè)學(xué)校提高辦學(xué)質(zhì)量、服務(wù)國家對外戰(zhàn)略的重要抓手。隨著職業(yè)教育國際化水平的提高，加強(qiáng)國際化師資隊伍的培育日益成為職業(yè)教育國際化的重要保障。一、國際化師資培育中存在的問題國際化師資培育涉及人才引進(jìn)、過程培養(yǎng)、考核和激勵等多方面的問題，師資隊伍國際化建設(shè)需要對建設(shè)方向與載體進(jìn)行系統(tǒng)性規(guī)劃設(shè)計。目前，上海市醫(yī)藥學(xué)校在構(gòu)建國際化師資隊
世界教育信息 2021年4期2021-05-12
- 馬克思主義科技創(chuàng)新思想視域下的高校創(chuàng)新人才培育機(jī)制研究
高校創(chuàng)新人才培育機(jī)制對增強(qiáng)我國人才效能、推動我國人才強(qiáng)國建設(shè)具有重要意義，然而在實施的過程中往往存在一些問題，比如存在創(chuàng)新人才培育的觀念誤區(qū)，創(chuàng)新人才培育的制度疏漏以及創(chuàng)新人才培育方法的失當(dāng)?shù)?，都將制約創(chuàng)新人才的培育與發(fā)展。據(jù)此，改進(jìn)高校創(chuàng)新人才培育機(jī)制應(yīng)堅持馬克思主義科技創(chuàng)新思想視域下，改變傳統(tǒng)理念，樹立科學(xué)的創(chuàng)新人才觀;改革評價制度，創(chuàng)設(shè)良好的制度環(huán)境;改進(jìn)培養(yǎng)方法，構(gòu)建新型的培養(yǎng)模式，完善并強(qiáng)化高校創(chuàng)新人才培育機(jī)制。關(guān)鍵詞：馬克思主義科技觀;創(chuàng)新人才
科學(xué)與生活 2021年28期2021-01-10
- 石油高?！半p帶頭人”教師黨支部書記工作室培育機(jī)制探析
部書記工作室培育機(jī)制探索。關(guān)鍵詞：“雙帶頭人”支部書記工作室;培育機(jī)制;立德樹人;石油高校中圖分類號：G640? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：2096-000X（2020）36-0035-04Abstract： The construction and cultivation of teachers' Party branch secretary studio with double leaders in petroleum universitie
高教學(xué)刊 2020年36期2020-12-21
- 湛江市新型職業(yè)農(nóng)民培育機(jī)制探析
解決。本文從培育機(jī)制入手，對湛江市新型職業(yè)農(nóng)民培育情況進(jìn)行定性和定量研究，同時運(yùn)用交易費(fèi)用、委托代理、制度供給、制度變遷、非正式制度等新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，闡述和分析了當(dāng)前湛江新型職業(yè)農(nóng)民培育機(jī)制所存在的問題，并提出了相關(guān)的對策，以期為湛江市今后新型職業(yè)農(nóng)民培育項目的完善提供相關(guān)的理論參考，使新型職業(yè)農(nóng)民培育項目在解決“三農(nóng)”問題上得以發(fā)揮應(yīng)有的作用，并更好地服務(wù)于湛江地區(qū)的鄉(xiāng)村振興。關(guān)鍵詞 ? ?新型職業(yè)農(nóng)民;培育機(jī)制;新制度經(jīng)濟(jì)學(xué);廣東湛江中圖分類號 ?
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技 2020年22期2020-12-15
- 大學(xué)生金融行為調(diào)查與金融素養(yǎng)培養(yǎng)機(jī)制研究
素養(yǎng);財商;培育機(jī)制doi：10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.11.025中圖分類號：G640 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1671—1580（2020）11—0108—05一、大學(xué)生金融素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查（一）金融素養(yǎng)的內(nèi)涵金融素養(yǎng)是個體所具備的金融知識、行為和技能的綜合，衡量了個體擁有的金融知識儲備和
吉林省教育學(xué)院學(xué)報 2020年11期2020-12-08
- 高校教師黨支部書記“雙帶頭人”培育機(jī)制研究
;雙帶頭人;培育機(jī)制DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.26.269實施“雙帶頭人”培育工程就是在高校教師黨支部中按照“一好雙強(qiáng)”的標(biāo)準(zhǔn)，選拔培育“黨建帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人”類型的黨支部書記，為服務(wù)高校改革發(fā)展提供堅強(qiáng)的組織保證。“雙帶頭人”培育工程是高校教師黨支部建設(shè)的一次體制創(chuàng)新，是對傳統(tǒng)的模式進(jìn)行與時俱進(jìn)的改革。我支部積極進(jìn)行“兩學(xué)一做”的群眾路線教育實踐活動，重視深化黨內(nèi)教育，開展“三嚴(yán)三實”專題活動，從教師黨支部“
卷宗 2020年26期2020-12-06
- 大學(xué)生社會責(zé)任感現(xiàn)狀及其培育機(jī)制研究
生特點(diǎn)的有效培育機(jī)制，推動寧夏高等教育發(fā)展。[關(guān)鍵詞]大學(xué)生;社會責(zé)任感;培育機(jī)制[中圖分類號] G641[文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A[文章編號] 1674-9324（2020）44-00-04[收稿日期] 2020-04-16一、大學(xué)生社會責(zé)任感的內(nèi)涵大學(xué)生是社會的一員，是未來社會建設(shè)的主力軍，他們對社會責(zé)任感的認(rèn)知體現(xiàn)著一系列教育的成果，社會責(zé)任感是“社會群體或者個人在一定社會歷史條件下所形成的為了建設(shè)美好社會而承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、履行各種義務(wù)的自覺、自律意識和情感體
教育教學(xué)論壇 2020年44期2020-11-09
- 新形勢下高校重大原創(chuàng)成果培育機(jī)制研究
;原創(chuàng)成果;培育機(jī)制Abstract：At this stage，in order to promote the rapid improvement of the national scientific and technological level，major universities continue to improve the development level of original achievements. Especially in vie
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年87期2020-11-08
- 基于文化自信視角的大學(xué)生雷鋒精神培育機(jī)制研究
新雷鋒精神的培育機(jī)制。目前在大學(xué)生雷鋒精神培育中存在一些文化缺位問題，要注重將文化要素融入雷鋒精神培育的全過程，通過強(qiáng)化價值引領(lǐng)、創(chuàng)新載體形式、營造校園文化等途徑，增強(qiáng)雷鋒精神培育的實效，切實提升大學(xué)生的文化自信。關(guān)鍵詞：文化自信;雷鋒精神;培育機(jī)制;大學(xué)生當(dāng)今時代，各國文化交流交融交鋒，文化自信作為最基礎(chǔ)、最廣泛、最深厚的自信，是一個國家繁榮富強(qiáng)的根本保證。雷鋒精神雖已歷經(jīng)半個多世紀(jì)的歲月洗禮，仍以其強(qiáng)大的生命力彰顯出深刻的時代內(nèi)涵與豐富的時代價值。習(xí)近
文存閱刊 2020年15期2020-10-26
- 培養(yǎng)高素質(zhì)技能隊伍助力企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展
技能人才；培育機(jī)制；高質(zhì)量發(fā)展中圖分類號：F426 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A技能類人才作為與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營最緊密的群體，直接承接智慧與創(chuàng)造的成果，是企業(yè)人才隊伍的中堅力量，擁有一支高素質(zhì)的技能人才隊伍已成為實現(xiàn)提升企業(yè)全球競爭力的根本保證，如何構(gòu)建科學(xué)的技能人才管理機(jī)制，營造良好的育才氛圍，打造具有國際化視野的新時代技能人才隊伍是當(dāng)前企業(yè)人才隊伍建設(shè)需要思考和解決的重要工作。一、高素質(zhì)的技能人才隊伍在企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展過程中發(fā)揮著關(guān)鍵作用技能人才是生產(chǎn)過程中的一線崗位人
管理學(xué)家 2020年12期2020-10-09
- 論培育和踐行社會主義核心價值觀的內(nèi)在機(jī)制
核心價值觀、培育機(jī)制;內(nèi)在聯(lián)系培育和踐行社會主義核心社會價值應(yīng)當(dāng)把握相關(guān)工作的內(nèi)在機(jī)制，深刻認(rèn)識當(dāng)代中國社會現(xiàn)實的基礎(chǔ)上找準(zhǔn)培育和踐行社會主義核心價值觀的基礎(chǔ)，進(jìn)一步建立健全全民的思想認(rèn)知，消除各方面的矛盾，為進(jìn)一步貫徹核心價值觀夯實基礎(chǔ)，提高相關(guān)工作的科學(xué)性、實踐性和創(chuàng)新性。一、優(yōu)化對核心價值觀的思想認(rèn)知（一）把握核心價值觀理論來源核心價值觀是不同層面對馬克思主義理論進(jìn)行了延伸性的論述，它從國家、社會、個人層面反映了人與國家、人與社會、人與人交往的準(zhǔn)則，
看世界·學(xué)術(shù)上半月 2020年8期2020-09-10
- 四川革命老區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及其培育機(jī)制研究
;政策措施;培育機(jī)制;轉(zhuǎn)型升級中圖分類號：F27644文獻(xiàn)識別碼：A文章編號：2096-3157（2020）13-0107-02隨著科技的發(fā)展，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)越來越占居顯赫的地位，對國民經(jīng)濟(jì)起著支配作用。近年來，D市制定的《D市戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃暨2025年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》部署的“興工強(qiáng)市”、“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”戰(zhàn)略及一系列配套措施，為D市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和新型企業(yè)提供了政策支撐和發(fā)展機(jī)遇。同時，各地為搶占發(fā)展先機(jī)，圍繞市場、資源、人才、技術(shù)的競爭十分激
全國流通經(jīng)濟(jì) 2020年13期2020-09-01
- 高?！半p帶頭人”教師黨支部書記培育機(jī)制發(fā)展研究
師黨支部書記培育機(jī)制（以下簡稱培育機(jī)制）運(yùn)行良好與否直接影響高?！半p帶頭人”培育工程的實施成效。雖然當(dāng)前培育機(jī)制初步建立，但仍存在培育機(jī)制不夠健全，運(yùn)行不夠順暢等問題。為此，培育機(jī)制需要從“動力生成、分類指導(dǎo)、長效運(yùn)行”三個維度進(jìn)行系統(tǒng)化完善，將“轉(zhuǎn)變選任模式、運(yùn)用精準(zhǔn)思維、開展自我培育”作為未來工作思路，以實現(xiàn)進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】高校；“雙帶頭人”；教師黨支部書記；培育機(jī)制【中圖分類號】D267.6【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】2095-5103（2
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇 2020年3期2020-08-10
- 創(chuàng)新農(nóng)民社會主義核心價值觀培育機(jī)制
核心價值觀;培育機(jī)制黨的十九屆四中全會指出，要“發(fā)展社會主義先進(jìn)文化、廣泛凝聚人民精神力量”。新時代的中國農(nóng)村，要按照“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕”的總要求來實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)。其中，鄉(xiāng)風(fēng)文明從何而來？在農(nóng)村大力培育社會主義核心價值觀，使社會主義核心價值觀能夠真正內(nèi)化成農(nóng)民的精神追求、外化為農(nóng)民的自覺行為，是應(yīng)有之義。一、鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)民社會主義核心價值觀培育意義重大（一）社會主義核心價值觀之于農(nóng)民：扶正祛邪，做有情懷的中國農(nóng)民相對
學(xué)理論·下 2020年6期2020-07-20
- 基于文化傳承與創(chuàng)新的高校國防文化培育機(jī)制構(gòu)建
校國防文化;培育機(jī)制習(xí)近平同志曾指出：“一個沒有精神力量的民族難以自立自強(qiáng)，一項沒有文化支撐的事業(yè)難以持續(xù)長久?！眹牢幕鳛槲幕闹匾M成部分，是一個國家不可或缺的靈魂。它不僅銘刻、記錄著國家生存、發(fā)展的歷史與變遷，更以自身強(qiáng)大的內(nèi)在能量和與現(xiàn)實文化的勾連深刻地影響著國家公民的精神、信仰與價值判斷，成為一個國家在國防上不斷取得發(fā)展、走向強(qiáng)大和得以立足的文化基石。在教育領(lǐng)域，國防文化擔(dān)負(fù)著培育青少年的重任。在當(dāng)今文化多元化和經(jīng)濟(jì)全球化的時代，高校應(yīng)響應(yīng)時代
黑龍江教育·理論與實踐 2020年7期2020-07-14
- 高校二級學(xué)院青年教師培育研究
：培育意識;培育機(jī)制;高校二級學(xué)院中圖分類號：F24文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A????? doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.20.048為建設(shè)科技強(qiáng)國，近年來國家愈發(fā)重視高端人才的培育工作，高校作為先進(jìn)科學(xué)技術(shù)生產(chǎn)力的重要研發(fā)基地，對高水平人才的需求也非常迫切，各高校求賢若渴不斷加大引進(jìn)人才力度。由于各高校人才引進(jìn)政策差異，普通高校對高水平高層次人才的吸引力不大，引進(jìn)工作比較困難，優(yōu)秀的應(yīng)屆畢業(yè)博士生成為普通高校人才招聘隊伍的主流。
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2020年20期2020-06-19
- 新時代黨員干部政德建設(shè)的培育機(jī)制研究
部政德建設(shè)的培育機(jī)制，以期提升黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的政德修養(yǎng)，嚴(yán)以律己筑牢自律之堤，嚴(yán)以用權(quán)守他律底線?！娟P(guān)鍵詞】 新時代;黨員干部;政德建設(shè);培育機(jī)制中國特色社會主義進(jìn)入新時代，新時代的新歷史方位為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的政德建設(shè)提出了更高的要求。政德建設(shè)是一個復(fù)雜的過程，這個過程涉及到黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的政德意識、意志、信念、情感和行為各個方面的相互影響和作用。政德建設(shè)必須要以黨政領(lǐng)導(dǎo)干部內(nèi)在的價值理念作為基礎(chǔ)，以外在完善制定多種制度和各種監(jiān)督來最終推動實施，即實現(xiàn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干
新西部·中旬刊 2020年1期2020-03-31
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類學(xué)生組織可持續(xù)發(fā)展能力影響因素及培育機(jī)制探究
續(xù)發(fā)展能力和培育機(jī)制，研究得出“基礎(chǔ)構(gòu)成活動”通過中介變量“環(huán)境作用活動”和“價值提升活動”進(jìn)而影響可持續(xù)發(fā)展能力，環(huán)境作用活動的“人力支持”指標(biāo)中指導(dǎo)教師的成長幫助與“外界資源”指標(biāo)中社會合作平臺的跨域性資源直接正相關(guān)影響可持續(xù)發(fā)展能力，價值提升活動往往在長期積累中產(chǎn)生巨大能量，從而增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力，顯示出價值提升活動的潛力。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類學(xué)生組織;可持續(xù)發(fā)展能力;培育機(jī)制中圖分類號：G645 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? 文章編號：1674-9
教育教學(xué)論壇 2020年1期2020-02-16
- 新形勢下高校學(xué)生黨支部書記選拔培養(yǎng)和考核機(jī)制探討
黨支部書記;培育機(jī)制中圖分類號：D9 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.02.067黨的十九大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視高?；鶎狱h建工作，強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮高校基層黨組織的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘作用。學(xué)生黨支部作為黨在高校密切聯(lián)系大學(xué)生的橋梁紐帶和最基層組織，擔(dān)負(fù)著發(fā)展教育學(xué)生黨員，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下思政工作，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要職責(zé)。學(xué)生黨支部書記是支部的帶頭人和日常工作的組織者、實施者，在高
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2020年2期2020-02-06
- 廣東梅州“分類、精準(zhǔn)”培育新型職業(yè)農(nóng)民的探索與啟示
新型職業(yè)農(nóng)民培育機(jī)制創(chuàng)新提供了范例與啟示。關(guān)鍵詞：新型職業(yè)農(nóng)民;分類;精準(zhǔn);培育機(jī)制中圖分類號：F323.6 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1008-2697（2019）05-0032-06一、 引言現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對現(xiàn)有的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系等生產(chǎn)要素提出了新的更高的要求，相較于土地、技術(shù)和資本等要素，勞動者在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的主導(dǎo)作用越來越重要，人力資源已然成為核心要素。然而隨著我國大量農(nóng)村青壯年農(nóng)民流向城市的二三產(chǎn)業(yè)，農(nóng)村陷入“空心化”和“老齡化”的困境，“誰來種地”問題
南方農(nóng)村 2019年5期2019-12-16
- 優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品培育機(jī)制研究
絡(luò)文學(xué)作品的培育機(jī)制。關(guān)鍵詞：高職院校;網(wǎng)絡(luò)文學(xué);培育機(jī)制;創(chuàng)意寫作當(dāng)前，社會亟須建立一種由高校所主導(dǎo)的、以師生為主體的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)生產(chǎn)培育機(jī)制，創(chuàng)造一批批優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品，為青少年的成長保駕護(hù)航?，F(xiàn)以寧夏財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，分析高職院校如何建立優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品培育機(jī)制。1 堅持網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作的正確方向首先，要將習(xí)近平總書記關(guān)于文藝工作的重要論述作為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)工作的根本遵循點(diǎn)，提高政治站位，創(chuàng)新理論武裝。其次，要加強(qiáng)對現(xiàn)實題材的創(chuàng)作。作家要深入生活、了解現(xiàn)實、
藝術(shù)科技 2019年15期2019-11-23
- 高職院校培育學(xué)生工匠精神的思考與研究
的重要意義、培育機(jī)制、培育途徑等作深入思考與研究，以期為高職院校真正落實“立德樹人”根本任務(wù)和為學(xué)生未來發(fā)展提供理論參考。[關(guān)鍵詞]工匠精神? 培育意義? 培育機(jī)制? 培育路徑《周禮·考工記》中有云：“知者創(chuàng)物，巧者述守，世謂之工?！弊怨胖两?，一絲不茍、精益求精、持之以恒的工匠精神是國家發(fā)展充滿生機(jī)與活力的源泉。新時代，工匠精神是高職院校的育人之基、強(qiáng)校之魂。高職院校培育學(xué)生工匠精神的重要意義習(xí)近平總書記在黨的十九大報告指出，要建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞
陜西教育·高教版 2019年9期2019-11-04
- 淺析新時代大學(xué)生社會責(zé)任感的培育機(jī)制及影響因素
社會責(zé)任感 培育機(jī)制 影響因素中圖分類號：G640文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A1社會責(zé)任感與新時代大學(xué)生社會責(zé)任感社會責(zé)任感是責(zé)任感的最高層次，主要表現(xiàn)在主動將個體發(fā)展與社會發(fā)展緊密結(jié)合，對國家的認(rèn)同感、對社會的關(guān)注度，個體樂于奉獻(xiàn)、關(guān)心集體等無私品質(zhì)。新時代大學(xué)生社會責(zé)任感有其時代背景的特殊性和概念主體的特殊性，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會的召開標(biāo)志著中國特色社會主義進(jìn)入新時代，這是全面建成小康社會的決勝階段，新時代是青年的時代，中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代
科教導(dǎo)刊·電子版 2019年22期2019-10-30
- 淺析森林培育在生態(tài)環(huán)境建設(shè)中的重要性
山育林、健全培育機(jī)制三方面對生態(tài)建設(shè)中森林培育的措施進(jìn)行深入探討，希望能夠助力于我國的森林培育工作。關(guān)鍵詞：森林培育;生態(tài)環(huán)境建設(shè);培育機(jī)制由于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，許多經(jīng)濟(jì)增長的背后都是以生態(tài)環(huán)境為代價，致使我國許多地區(qū)都面臨著嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境和變化多端的惡劣天氣，只有加強(qiáng)對森林培育的重視力度，科學(xué)規(guī)劃營林建設(shè)，才能有效保證我國的生態(tài)環(huán)境。一、森林培育在生態(tài)環(huán)境建設(shè)中的重要性1.減少水土流失。森林具備一定的循環(huán)規(guī)律，有著完善的循環(huán)系統(tǒng)，森林培育能夠有效的防治水土
農(nóng)家科技中旬版 2019年7期2019-10-08
- 企業(yè)先進(jìn)典型的選樹、培育機(jī)制研究
提出了相應(yīng)的培育機(jī)制，以此來保證典型能夠發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，激勵企業(yè)職工積極投身企業(yè)發(fā)展建設(shè)中，以更好的形象樹立于企業(yè)職工中。關(guān)鍵詞 企業(yè) 先進(jìn)典型 選樹 培育機(jī)制隨著典型在企業(yè)員工中的地位越來越高，先進(jìn)典型所收到的關(guān)注也越來越高。所以本文就企業(yè)先進(jìn)典型的選樹、培育機(jī)制進(jìn)行研究，首先，便講述了選樹典型的基礎(chǔ)，要有明確的目標(biāo)與清晰的思路。其次，便是改進(jìn)先進(jìn)典型目前存在的問題，進(jìn)一步提升典型在企業(yè)職工中的地位，最后便是提供工作平臺，確保典型能夠在真正工作中帶動企
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2019年21期2019-09-25
- 三權(quán)分置下農(nóng)村產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)交易市場發(fā)展研究
村產(chǎn)權(quán)市場;培育機(jī)制;成長動力文章編號：1004-7026（2019）06-0088-02? ? ? ? ?中國圖書分類號：F321.1? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A1? 完善農(nóng)村產(chǎn)權(quán)交易市場體系的重要性國家連續(xù)多年發(fā)布的中央一號文件，都提出了農(nóng)村土地制度改革的重要性，農(nóng)村土地包括耕地、林地、集體建設(shè)用地、自留地、宅基地等多種形式的土地。土地征收、集體經(jīng)營性建設(shè)用地入市、宅基地制度改革被稱為農(nóng)村“三塊地改革”，目前以耕地為主的土地三權(quán)分置（所有權(quán)、承包權(quán)、
山西農(nóng)經(jīng) 2019年6期2019-09-23
- 新時代高職院校大學(xué)生工匠精神培育機(jī)制構(gòu)建
。在創(chuàng)新人才培育機(jī)制，完善課程體建設(shè)，開拓實踐育人新途徑，弘揚(yáng)校園優(yōu)秀文化等一系列人才培養(yǎng)的道路上不斷創(chuàng)新、不斷前進(jìn)，培養(yǎng)出一大批具有工匠精神的專業(yè)技術(shù)人才，為新時代社會主義的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。關(guān)鍵詞：高職院校;工匠精神;培育機(jī)制當(dāng)前我國處于新時代的歷史背景下，我們面臨著由制造業(yè)大國向制造業(yè)強(qiáng)國轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折期。要實現(xiàn)這一階段的轉(zhuǎn)折和跨越，不僅需要技術(shù)手段的創(chuàng)新和完善，更要制造業(yè)文化的傳承。當(dāng)前，高職院校已經(jīng)成為向社會輸送專業(yè)技術(shù)人才的主要場所。因此，如
河南農(nóng)業(yè)·教育版 2019年11期2019-09-10
- 構(gòu)建高校校園文化品牌的路徑探究
品牌;現(xiàn)狀;培育機(jī)制[中圖分類號]G641 ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 1008-2549（2019） 07-0016-02學(xué)生思想政治教育水平、高等教育整體質(zhì)量的提高，都與校園文化建設(shè)緊密關(guān)聯(lián)。校園文化的改革與發(fā)展就必須堅持將校園文化建設(shè)放在突出位置。高校應(yīng)利用自身的文化底蘊(yùn)、學(xué)科特色等綜合優(yōu)勢，積極培育校園文化，建設(shè)有特色的校園文化品牌。這不僅能提升大學(xué)生的核心素養(yǎng)、幫助他們建立文化自信，而且能夠提高學(xué)校的知名度和社會影響力，促使學(xué)校加快步伐，
教書育人·高教論壇 2019年7期2019-08-20
- 我國體育特色小鎮(zhèn)品牌競爭力的培育機(jī)制研究
品牌競爭力；培育機(jī)制引 言品牌作為價值、品質(zhì)、形象、身份的集合，是特色小鎮(zhèn)吸引力和競爭力的體現(xiàn)。體育休閑特色小鎮(zhèn)的品牌體系主要是由體育精品賽事、體育文化、體育特色產(chǎn)業(yè)、公共設(shè)施服務(wù)、生態(tài)環(huán)境等組成。因此，打造體育休閑特色小鎮(zhèn)的品牌不是簡單地行廣告宣傳，而是一個長期系統(tǒng)的工程。在小鎮(zhèn)建設(shè)中要保護(hù)歷史遺產(chǎn)，合理開發(fā)自然資源，找到最具優(yōu)勢最具特色的開發(fā)項目，盡量保持原始生態(tài)環(huán)境，挖掘小鎮(zhèn)本土文化，才能打造具有經(jīng)濟(jì)、體育、文化多重價值的品牌。1 特色小鎮(zhèn)的涵義由于
科學(xué)與財富 2019年21期2019-08-06
- 微文化背景下陜西大學(xué)生核心價值觀培育機(jī)制研究
生核心價值觀培育機(jī)制進(jìn)行探究，以達(dá)到把握當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，實現(xiàn)高品質(zhì)人才輸出的目的。【關(guān)鍵詞】微文化背景；大學(xué)生核心價值觀；培育機(jī)制微文化，是人類文明時代化發(fā)展的表現(xiàn)，它不僅是社會文明階段化發(fā)展的體現(xiàn)，也是社會文化多樣性變化的展示窗口。而大學(xué)生作為時代發(fā)展的接班人，其價值觀、人生觀的趨向，將直接影響到社會進(jìn)步和文化創(chuàng)新的強(qiáng)度。為進(jìn)一步加強(qiáng)對新時期發(fā)展正方向的引導(dǎo)，有要明確微文化背景下大學(xué)生核心價值觀培育機(jī)制實踐要點(diǎn)。一、微文化背景下陜西大學(xué)生核心價值觀培
智富時代 2019年6期2019-07-24
- 構(gòu)建以提高需求層次為導(dǎo)向的高等教育競爭優(yōu)勢培育機(jī)制
次在競爭優(yōu)勢培育機(jī)制中的價值。而當(dāng)前，大學(xué)生教育需求層次是較低的，關(guān)注分?jǐn)?shù)超過了關(guān)注課程本身，這使得師生互動缺乏了源動力，因此提出需要構(gòu)建以提高學(xué)生需求層次為核心的高等教育競爭優(yōu)勢培育機(jī)制。關(guān)鍵詞：高等教育;競爭優(yōu)勢;大學(xué)生;需求層次;培育機(jī)制一、 引言如何提高高等教育的質(zhì)量，如何培育高等教育持續(xù)提高競爭優(yōu)勢，這是我國發(fā)展教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)事業(yè)的根本性工作。針對這一課題，當(dāng)前我們的關(guān)注點(diǎn)集中在政策制定、考試制度改革、教師師資能力提高等方面，毋庸置疑，這些環(huán)節(jié)對
現(xiàn)代管理科學(xué) 2019年6期2019-07-03
- 紹興家族企業(yè)創(chuàng)新精神培育機(jī)制研究
業(yè)創(chuàng)新精神的培育機(jī)制進(jìn)行合理的探索，以進(jìn)一步拓展關(guān)于企業(yè)創(chuàng)新精神的相關(guān)理論知識，為紹興家族企業(yè)的長足發(fā)展提供政策性建議。關(guān)鍵詞： 家族企業(yè);創(chuàng)新精神;培育機(jī)制;越商一、引言家族企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展要靠創(chuàng)新來實現(xiàn)的，通過創(chuàng)新實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，通過創(chuàng)新管理引領(lǐng)企業(yè)的健康成長。然而，隨著社會的不斷發(fā)展，家族企業(yè)主在面臨復(fù)雜的內(nèi)外部環(huán)境時往往傾向于做出相對保守的戰(zhàn)略決策，以避免破壞家族財富，希冀創(chuàng)造永恒的遺產(chǎn)（劉建榮、李成彥，2005）。而這種穩(wěn)健式的思想正是導(dǎo)致眾
科學(xué)與財富 2019年9期2019-06-11
- 我國社會主要矛盾轉(zhuǎn)化與社會主義核心價值觀培育機(jī)制調(diào)整的互動性探析
相應(yīng)的價值觀培育機(jī)制，密切適應(yīng)社會主義主要矛盾轉(zhuǎn)化的背景，優(yōu)化社會的價值體系和價值組合，促使人們共同的價值理想得以順利實現(xiàn)。關(guān)鍵詞：社會主要矛盾;轉(zhuǎn)化;社會主義核心價值觀;培育機(jī)制一、社會主要矛盾轉(zhuǎn)化與價值觀培育機(jī)制調(diào)整的耦合黨的十九大召開之前，學(xué)術(shù)界就曾對我國社會主要矛盾的表述提出過爭議，一些學(xué)者認(rèn)為我國主要矛盾不論是矛盾的主要方面還是矛盾的次要方面都發(fā)生了部分質(zhì)變，過去的提法顯然已不符合客觀實際，包括生產(chǎn)增長與物質(zhì)文化需求不足的矛盾論、社會公共產(chǎn)品嚴(yán)重
青年與社會 2019年7期2019-04-05
- 企業(yè)家精神對企業(yè)成長的影響研究
供給側(cè)改革 培育機(jī)制一、引言當(dāng)前在我國，市場經(jīng)濟(jì)正蓬勃發(fā)展，新的企業(yè)不斷建立，企業(yè)家的作用與地位與作用得到認(rèn)可和提升，大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新正成為時代潮流，最主要的一點(diǎn)就是以資源消耗為主的粗放型經(jīng)濟(jì)增長方式逐漸向以知識為主導(dǎo)的創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變。在這樣一個背景下，習(xí)總書記指出市場的活力主要來源于企業(yè)家，來源于企業(yè)家精神，我國的供給側(cè)改革進(jìn)程要想順利進(jìn)行必然離不開企業(yè)家的支持，需要企業(yè)家精神的支撐。二、我國企業(yè)家精神缺失原因分析（一） 傳統(tǒng)文化的消極方面中國歷
西部論叢 2019年8期2019-03-08
- 基于OBE模式“三位一體”會計學(xué)人才培育機(jī)制研究
會計學(xué)人才;培育機(jī)制文章編號：1004-7026（2019）24-0119-02 ? ? ? ? 中國圖書分類號：F230-4;G712 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A1 ?以學(xué)校為基石，形成以能力為導(dǎo)向的反向設(shè)計模式1.1 ?以學(xué)生為本設(shè)計方案OBE模式更加注重專業(yè)技能與社會領(lǐng)域的對接和適應(yīng)，圍繞預(yù)期社會需求與企業(yè)需求，制定會計學(xué)本科生全年化每一長階段預(yù)期學(xué)習(xí)計劃，循序漸進(jìn)，發(fā)揮評價的反饋效應(yīng)。1.2 ?校內(nèi)校外雙循環(huán)構(gòu)建以產(chǎn)出為導(dǎo)向的循環(huán)思路，致力于校內(nèi)
山西農(nóng)經(jīng) 2019年24期2019-02-11
- 新時代青年價值觀培育機(jī)制研究
的困難以及在培育機(jī)制上如何應(yīng)對進(jìn)行了較為全面的介紹。關(guān)鍵詞：新時代;青年價值觀;培育機(jī)制青年時期是人的一生中最富有朝氣的時期，是民族和國家的希望，在這個時期最容易接受新鮮的事物，也是其性格、人生觀和價值觀等可塑性較強(qiáng)的階段。在改革開發(fā)的今天，在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)發(fā)達(dá)的新時代，對于社會經(jīng)驗和人生閱歷不足的青年一代，良莠不齊的信息，會對他們的價值觀念的選擇和判斷產(chǎn)生不利的影響。在新時代如何正確引導(dǎo)和培育正確的人生觀和價值觀，意義深遠(yuǎn)。一、新時代青年價值觀培育的意義
青年與社會 2019年35期2019-02-11
- 高職院校立體德育培育機(jī)制研究
建構(gòu)立體德育培育機(jī)制，增強(qiáng)了思想政治教育工作的時代感和實效性?！娟P(guān)鍵詞】職教特色 德育 培育機(jī)制【基金項目】本論文為2017年度山東省職業(yè)教育教學(xué)改革研究項目《“三全育人”視域下高職院?！?551”德育培養(yǎng)體系建設(shè)研究》研究成果之一?！局袌D分類號】G711 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）44-0064-01一、問題的由來山東省雖是職業(yè)教育大省和強(qiáng)省，但我省高職院校德育培養(yǎng)體系建設(shè)還處于起步階段，與黨中央國務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和
課程教育研究 2018年44期2018-12-27
- 優(yōu)秀輔導(dǎo)員成長規(guī)律與培育機(jī)制研究
的發(fā)展方向與培育機(jī)制，為今后更好地進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育提供良好的借鑒。關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員；成長規(guī)律；培育機(jī)制《宋史》有云：“人不率，順不從；身不先，則不信?！笔澜缟系氖∮星f種，但成功的人大抵相同。一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員普遍具備科學(xué)化的工作理念，專業(yè)化的工作方法，職業(yè)化的工作理想，是大學(xué)生和其他普通輔導(dǎo)員們學(xué)習(xí)的好榜樣。一、了解學(xué)生：堅持科學(xué)化的工作精神，高質(zhì)量高效率解決問題大學(xué)生正處于價值觀、人生觀轉(zhuǎn)型的重要時期，在處理復(fù)雜事務(wù)和面對人生方向問題方面還缺乏成熟
北方文學(xué) 2018年29期2018-12-18
- 優(yōu)秀輔導(dǎo)員成長規(guī)律與培育機(jī)制研究
的成長過程及培育機(jī)制，為輔導(dǎo)員自身的成長提供理論指導(dǎo)，為高校領(lǐng)導(dǎo)及用人單位在選拔、培育輔導(dǎo)員及制定相關(guān)制度提供理論依據(jù)。關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員；培育機(jī)制；成長規(guī)律一、優(yōu)秀輔導(dǎo)員的特征通過抽樣，抽取了學(xué)校管理者10名、一般教師40名及學(xué)生500名進(jìn)行發(fā)放《貴州省高校輔導(dǎo)員調(diào)查問卷》和訪談，以及抽取5名優(yōu)秀輔導(dǎo)員平時的《工作日志》《輔導(dǎo)員手冊》、個人總結(jié)及研究成果進(jìn)行作品分析，總結(jié)出優(yōu)秀輔導(dǎo)員具備以下特征：（一）樹立正確人生觀和責(zé)任感目前我國在全面推進(jìn)依法治國，而這是
各界·下半月 2018年7期2018-10-21